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省級教育示范區(qū)督導(dǎo)幼兒園匯報材料
在社會的各個領(lǐng)域，匯報出現(xiàn)的頻率越來越高，匯報的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費時間、對應(yīng)任務(wù)、完成情況、總結(jié)等，說了那么多，你會寫匯報嗎？下面是小編幫大家整理的省級教育示范區(qū)督導(dǎo)幼兒園匯報材料，希望對大家有所幫助。
省級教育示范區(qū)督導(dǎo)幼兒園匯報材料1
我園占地8000平方米，建筑面積2800平方米，綠化面積2500平方米，幼兒園的建筑分南樓和北樓，園內(nèi)設(shè)施配備完善，各類大中型玩具配備齊全。幼兒園擁有一支敬業(yè)愛崗具有奉獻精神的教師隊伍，在崗教職工20人，現(xiàn)有6個教學(xué)班，在園幼兒180人，教師學(xué)歷達標率為100%。
XX年我園緊緊圍繞“規(guī)范制度建設(shè)，完善評估體系，整合教師資源，快速提高保教質(zhì)量”的工作目標，做了大量扎實、有效的工作，取得了較好的成績。
一、規(guī)范制度建設(shè)，不斷完善評估體系
我們以中心園為試點，以規(guī)范發(fā)展為重點，逐步完善各項制度。按照期初工作計劃組織開展了各項活動觀摩，利用一日活動觀摩評比，聽推門課、幼兒發(fā)展評價等方式考核教師的各項工作，使評估體系更為完善合理。
對于高績效教師在全體教職工大會上給予表揚并給與適當獎勵，對低績效的教師，進行幫助和鼓勵，這樣，既肯定了在市場經(jīng)濟體制下，教師對物質(zhì)利益的追求，滿足了她們強烈的個人成就感，又尊重了教師的.人格，保護了教師的自尊心。使她們勝不驕，敗不餒，形成了團結(jié)、競爭、向上的工作氛圍，逐步調(diào)動廣大教職工的工作積極性。下半年將實施比較完善的評估體系推向全辦事處。
二、規(guī)范教師培訓(xùn)，逐步更新教師觀念
一是加大教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，二是組織教職工集中學(xué)習(xí)先進理論知識，三是采取請進來走出去的方式，加大教師培訓(xùn)力度，著力提高幼兒師資的業(yè)務(wù)水平，定期舉行教育活動、戶外活動、手工制作評比，促進教師隊伍“專業(yè)化、精良化、規(guī)范化”發(fā)展。
三、規(guī)范教研活動，提高一日活動質(zhì)量
XX年至今，我園承擔了“區(qū)域活動與課程主題的有機融合結(jié)”的省級課題研究，確立了“從美術(shù)、語言入手，促進幼兒全面發(fā)展”的園本特色課題。研究的具體做法是：“把握一個理念——以幼兒發(fā)展為本的理念，堅持兩個原則——自下而上的原則，自上而下的原則；借助三條渠道——實踐反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)；開展四項活動——堅持每周一次理論學(xué)習(xí)，每半個月一次研討活動，每個月一次“讀書交流”活動；每學(xué)期一次全園性的教學(xué)觀摩活動”。
我們還把一日活動教學(xué)研究作為園本研究的主要內(nèi)容，以班級微型課題為切入點，以培養(yǎng)幼兒終身受益的良好品質(zhì)為重點，指導(dǎo)教師自主開展教研活動，全面提高幼兒發(fā)展水平。
四、注重家園合作，逐步實現(xiàn)家園共育
我們邀請家長聽教師講課、聽專家講座、參加幼兒的各種活動，使每一位家長都成為教育的主角；參與幼兒園發(fā)展規(guī)劃的制定、監(jiān)督食品購買渠道、檢查班級衛(wèi)生狀況、監(jiān)管飯菜制做過程，每一項活動都有家長參與。
家長們通過參與幼兒園各種活動，提高了其育兒水平，了解了教師的辛苦工作，增強了對幼兒園的信任度，更好的理解、配合、支持幼兒園各項工作的開展，實現(xiàn)家園共育。
五、逐步規(guī)范投入，不斷改善辦園環(huán)境
我們將安全辦園作為各項活動順利開展的前提和有力保障，首先完善安全管理機制，努力創(chuàng)平安幼兒園。我們試行了安全網(wǎng)絡(luò)化管理，在園內(nèi)建立了“安全工作一把手工程”，提出了“教師人人都是安全工作責任人”的口號，制定了“安全工作考核細則”、“安全工作目標責任制”“班級活動安全責任書”等制度，使教師充分認識安全工作的重要性，人人參與安全工作管理。幼兒園利用宣傳欄、家訪等形式，向家長宣傳安全教育。教師們將安全教育游戲化，把安全教育寓于幼兒一日活動之中，孩子們的自我保護意識有了明顯提高。在辦園經(jīng)費相對緊張的情況下，本學(xué)期我們先后投資6411元購入了安全器械，維修了全園的水電設(shè)施，保障了師幼的人身安全和幼兒園的財產(chǎn)安全。由于我們的安全工作從大處著眼，細處著手，各項工作有條不紊，全園無安全事故發(fā)生。
另外，本學(xué)期是傳染病多發(fā)期，針對這一情況，我們先后投入4410元用于防控傳染病的專項資金。經(jīng)過全園教職工的不懈努力，本學(xué)期到現(xiàn)在為止，全園無一例手足口病例發(fā)生。
六、問題與困難
1.教師年齡老化，整體專業(yè)素質(zhì)有待大幅度提高。
2.家長觀念方面的問題。個別家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。
省級教育示范區(qū)督導(dǎo)幼兒園匯報材料2
一、以人為本，形成文化治園的管理模式
制度文化建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它體現(xiàn)了管理者的價值取向、信仰追求。我園在制度文化建設(shè)方面將著眼于制度體系的導(dǎo)向性、激勵約束力和人性化，從領(lǐng)航文化、管理制度文化、行為規(guī)范文化、民主制度文化、教育教學(xué)文化、安全制度文化六個方面構(gòu)建了一個完整的、動態(tài)的制度管理體系，從而為提高辦園質(zhì)量，推動幼兒園發(fā)展提供有效的保障。
1.完善各項規(guī)章制度。加強日常工作的規(guī)范性管理，增強教職工的事業(yè)心和責任感，使廣大職工形成自覺的遵守各項制度，形成愛園如家的良好氛圍。
2.注重提高從教人員的服務(wù)意識，通過一系列措施強化教職工的愛心、耐心和責任心。
二、加強隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)
扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。將實施“教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認真落實分層培養(yǎng)目標，促進教師群體成長。
三、加大教科研力度，推進保教質(zhì)量的全面提高
以課題研究為導(dǎo)向，營造良好的'教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會與條件。首先強化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外，立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒發(fā)展。
四、彰顯園本特色，培養(yǎng)幼兒綜合能力
將開展立意新、形式活、豐富多彩的美術(shù)、語言主題活動。通過多方位的審美滲透教育形式和多形式美術(shù)主題活動，為幼兒積極嘗試、大膽表現(xiàn)、提供廣泛的空間，使幼兒具有很強的美術(shù)功底和審美、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力，同時促進了幼兒情感、態(tài)度個性等方面的發(fā)展，以不斷提升幼兒語言水平和綜合素質(zhì)，逐步形成我園獨特的教育風(fēng)格。
五、細化衛(wèi)生保健管理，確保師幼安全
健全安全工作制度與各項預(yù)案，落實安全責任，強化安全意識，營造安全、文明、健康的育人環(huán)境。安全工作繼續(xù)突出一個“實”字，衛(wèi)生保健突出一個“細”字，消毒工作繼續(xù)突出一個“全”字，食品衛(wèi)生突出一個“嚴”字。
總之我們將以這次教育督導(dǎo)為契機，進一步發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，力爭使幼兒園的辦園質(zhì)量再上新臺階。
二〇〇九年十一月十六日
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