三年級(jí)小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)小學(xué)作文1
平常教室里一片哄鬧聲，今天教室里卻非常的安靜。原來(lái)呀，熊老師正在為我們舉辦啞劇會(huì)。
同學(xué)們?nèi)检o靜地坐在自己的座位上。首先，熊老師請(qǐng)了兩個(gè)美麗又可愛(ài)的女同學(xué)，面對(duì)面地站在臺(tái)上使勁地甩著自已并不粗壯的手。因?yàn)樗齻儎?dòng)作不協(xié)調(diào)，一個(gè)往左甩，一個(gè)往右甩，老師幫她們糾正后，又請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)站在她們倆中間，隨著她們的手有節(jié)奏地跳。這時(shí)侯，有幾個(gè)頑皮的男同學(xué)也不請(qǐng)自來(lái)地沖上去站在她們中間跟著跳起來(lái)。然后，老師請(qǐng)他們回到自己的座位上。轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)下了"跳繩"兩個(gè)字。接著又在旁邊寫(xiě)著"舉重"兩個(gè)字。老師特意請(qǐng)了一位個(gè)子高大的女同學(xué)上去表演。只聽(tīng)見(jiàn)教室里一片哄堂大笑聲，原來(lái)，她把舉重做成做體操的樣子了。老師只好又請(qǐng)了一位又矮又胖的男同學(xué)上臺(tái)繼續(xù)表演。只見(jiàn)他從地上把手慢慢提高，舉到頭頂上了，他的手還在不時(shí)的'發(fā)抖呢。他算是表演得最好的一個(gè)了。全班同學(xué)都不由得向他伸出大拇指。接下來(lái)我們還表演了"男女拔河比賽"。
就在同學(xué)們的為他們的精彩表演稱贊不已時(shí)，下課鈴響了，表演也結(jié)束了。
三年級(jí)小學(xué)作文2
早上八點(diǎn)半，汽車準(zhǔn)時(shí)把我們送到了華山的腳下。導(dǎo)游說(shuō)，華山十分險(xiǎn)，我們要穿登山鞋才能登山。
開(kāi)始登山時(shí)，導(dǎo)游又說(shuō)：“華山有東、南、西、北、中五峰，爬哪座山峰由你們自己挑�！蔽覀円患疫x擇的是登西峰。我們先乘索道到北峰，爬上北峰頂，在“華山論劍”處做了一回俠女，再繼續(xù)爬西峰。我和爸爸以百米沖刺的速度前進(jìn)，把媽媽丟下老遠(yuǎn)。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我和爸爸走到了天梯的位置，我們等待了一會(huì)兒，媽媽才一拐一拐地上來(lái)，原來(lái)媽媽的腳疼得厲害。于是我和爸爸便向天梯沖刺。
我看見(jiàn)天梯很陡，足有九十度，是由幾條鐵索組成的，便想打“退堂鼓”。爸爸一把把我抓過(guò)來(lái)，說(shuō)：“雙手抓住鐵鏈，眼睛看上面，爬上去。”唉，父命難違，只有爬了。
沒(méi)想到，這么陡的'坡居然很好爬，我便有了信心，心想：這么陡的坡我都爬了，還怕什么呢？我一鼓作氣，爬過(guò)了蒼龍嶺，爬到了“云海”。我站在圍欄邊眺望遠(yuǎn)處，正如爸爸所說(shuō)的“華山天下險(xiǎn)”，那山崖居然是筆直的，令人看了頭發(fā)暈。雖然華山很險(xiǎn)，爬山很累，但我覺(jué)得：峰頂?shù)拿利愶L(fēng)光在山底是永遠(yuǎn)看不見(jiàn)的。
我不禁想：我以后還要來(lái)華山登南峰！
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