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班級討論作文精品【4篇】
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼陌嗉売懻撟魑4篇,歡迎大家分享。
班級討論作文 篇1
近幾年來,一場突如其來的三無食品,打亂了人們的正常生活。一時間,三無食品成了人人關注的大事。為了讓同學們科學地認識三無食品,我們在班上舉行了一次討論會,毛老師讓讓大家就三無食品這個問題發(fā)表看法。
討論會開始了。有的同學介紹了三無食品的特點;有的`同學介紹了三無食品制作的過程;有的同學介紹了三無食品里面帶有不健康的成分;還有的同學說到一些不法分子趁機出售不合格的食品……
江沁同學說:“有些家長是城管,把一些不法分子所銷售的食品給銷毀掉!
徐程琳同學說:“我的二姨在醫(yī)院里當醫(yī)生,也許她知道一些三無食品對我們的危害,我們可以從那里了解一下!
徐世昊同學說:“我們可以給政府寫一份信,讓政府專門去抓不法分子!
吳春玉同學說:“我們可以當以小記者,去采訪一些做食品的工廠,問一問那里的叔叔和阿姨,食品是怎樣做成的!
毛老師說:“談得非常好,我們可以寫下來,讓人們了解我們的心聲!
同學們通過這次討論會明白了小賣鋪的食品都帶有一些色素,從此就沒有再去小賣鋪買東西了。
班級討論作文 篇2
20xx年3月,城西干道改造工程正始開始了,一時間,該工程成了南京市民街頭巷尾熱議的話題,大家對該工程的看法褒貶不一,有拍手稱好的,也有持反對意見的。為了讓我們這些小市民也對該工程有更多了解,班主任王老師組織我們開展了一次討論會。
討論會上,同學們各抒己見,有的介紹了城西干道為南京市民所作的貢獻,有的談了橋改隧的.必要性,也有的講述了城西干道改造工程開始施工后給自己的生活帶來的諸多不便。
我首先開了個頭炮:“城西干道改造工程開始施工后,給我們的出行帶來了很大的麻煩,由于道路封閉,我現(xiàn)在都要繞道到學校。我每天要提前二十分鐘起床,才能保證上學不遲到。唉,……”說完,我嘆了口氣。
“哎呀,你就忍一忍吧,就兩年時間,又不是五六年,一時的不便,是為了將來的更方便。改成隧道后,道路會變得更順暢,這樣以后我們上學就不用擔心堵車啦!”范彧旗面帶笑容,安慰我說。
劉民雨按捺不住了:“城西干道施工期間,空氣污染會很嚴重,每天道路上塵土飛揚,直接影響了我們的生活質量!
“我們應該往前看,隧道建好后,噪音會大大減少,這樣我們走在路上耳根一定能清凈很多了!毙煊攴槐菊洠路鹚窃摴こ痰拇匀,“而且聽說改造后,城西干道在保留現(xiàn)有喬木的基礎上將新增行道樹1063棵,增加綠化面積2。4萬平米。那豈不還會讓城市變得更美麗?”徐雨帆一向很有主見,這次也不例外。
……
老師說:“同學們討論得真激烈,正如大家所說,炸橋改隧道,眼前也許的確影響了我們的正常生活,但從前景看,這還是一個造福于民的工程,因為改造成功后,交通會更通暢,南京會更美!”
班級討論作文 篇3
今天語文課上,我們班黑板上寫著大大的五個字:人類的“老師”!昂,人類這么聰明,難道還有老師?”全班同學就帶著這樣的一個問題走進了今天有趣的語文課堂。
“!币宦暻宕嗟纳险n鈴在我耳邊響起,教室里頓時安靜了下來,等待著孫老師的到來。只見孫老師手捧一疊教材,樂呵呵地走進了教室,鄭重地在黑板上寫下了五個字:人類的“老師”!叭祟愡有老師?”“人類的老師長什么樣子?”“為什么老師上面要加雙引號?”字剛寫到黑板上,同學們就紛紛發(fā)表了自己的看法。
經過前兩節(jié)課的學習,我們知道了人類的“老師”并不是人,而是自然界的生物,比如:人類模仿鯨魚的“流線體”發(fā)明了輪船;人類根據魚的特性發(fā)明了潛水艇;人類根據鳥的特點發(fā)明了飛機……每次一下課,孫老師總會看到同學們討論著這篇課文,所以孫老師決定要辦一次班級討論會,讓所有的同學都把自己的想法說出來。
班級討論會開始了。孫老師站在講臺上問:“同學們,我們學習了第七課,誰能來說說自己還知道哪些人類的老師啊?”一個問題剛提下去,全班同學的手就像小樹林一樣,“唰——”地一下全舉起來了。孫老師這邊點一個,那邊點一個。你看,蔡佳誼準備了好幾張紙呢,怪不得她的成績那么好呢!別看我準備的少,其實在這張紙上有很多知識呢,加起來共16條。因為舉手的人實在太多,肯定會有人沒被點到發(fā)言。陳宇豪高高地把手舉起,生怕老師看不見,可誰知道,老師偏偏不請他,他嘴巴里不停地嘟囔著:“我還沒有發(fā)言呢!”老師做了一個手勢,我們都停了下來,可大家還是意猶未盡,孫老師就讓我們分組討論。
許凌云第一個搶著說:“人類仿造討厭的`蒼蠅也能發(fā)明一種十分奇特的小型氣體分析儀呢!”“對呀,對呀!”吳心蕖聲情并茂地告訴我們,“人類還根據蝙蝠的嘴和耳朵發(fā)明了雷達!薄澳銈兛隙ú恢溃鹬貦C的掛鉤起源于許多動物的爪子》”陳宇豪一邊看著他的書,一邊向我們解釋道!鞍,別忘了我。我還知道從青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼!”
正當我們七嘴八舌地討論的時候,孫老師敲了敲講臺,意味深長地對我們說:“其實只要大家仔細觀察,世界上的種種生物都是人類的好老師!
班級討論作文 篇4
近來,由于經濟發(fā)展迅速,各式各樣的車輛代替了人們的步行?墒,因為某些人不遵守交通規(guī)則,所以導致接二連三的車禍出現(xiàn)在我們的身邊,未滿周歲的嬰兒、七八十歲高齡的老人、普普通通的上班族、在家?guī)Ш⒆拥膵D女……他們都是其中的受害者。
為了讓同學們充分地意識交通規(guī)則的重要性,楊老師舉行了一場以“交通安全”為主題的討論會,讓同學們發(fā)表自己的`意見。
討論會開始了,同學們爭先恐后地討論了起來。
付小輝激動地說:“前幾天,在大學城里就發(fā)生了一起車禍。兩位電瓶車的駕駛員因沒有遵守交通規(guī)則,從而撞在了一起。一位駕駛員并無大礙,而另一位駕駛員卻被撞成了雙腿嚴重骨折”。
李俊豪義憤填膺地說:“現(xiàn)在許多行人不僅經常闖紅燈,不走斑馬線,還在過斑馬線時玩手機”。
見多識廣的袁家興還說了一句交通流行語:“道路千萬條,安全第一條。行車不規(guī)范,親人兩行淚”。
我說:“我們應該寫一篇遵守交通規(guī)則的倡議書,發(fā)給大家,讓大家明白生命的珍貴”。
……
楊老師說:“大家談得非常好,我們可以寫下來,讓人們明白遵守交通規(guī)則的重要性”。
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