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教研室績效考核
區(qū)教研室對學?冃Э己速Y料檢查評分細則(2014年12月)
被考評學校:
類別 | 項目 | 本次檢查重點要求及資料類別、數(shù)量 | 權重 | 得分 | |
質量形成 過程管理 | 1.1管理方案 | 學科質量形成過程管理方案 | 有重點實施學科質量形成過程管理方案 | 0.25 | |
1.2過程管理資料 | 學校教學計劃及計劃落實匹配 | 資料呈現(xiàn)匹配 | 0.25 | ||
各項常規(guī)檢查執(zhí)行情況 | 巡堂、教案作業(yè)批改、教研活動等檢查記錄、 情況反饋資料等 | 0.25 | |||
大型活動資料 | 1)各次考試安排表(重點含6年級) 2)考試質量分析表(指上下學期期末校內(nèi)分析) 3)校內(nèi)教學競賽、論壇、展示等活動過程資料(通知要求、結果通報、教師典型資料等<要求體現(xiàn)學科模式和現(xiàn)代教育技術運用>) | 0.25 | |||
高效課堂 建設工程 | 2.1實施計劃 | 2014年學校高效課堂建設實施計劃 | 體現(xiàn)每個學期的側重點 | 0.25 | |
2.2學科教學模式 | 有文本、運用佐證材料 | 1)學校學科模式集 2)教師教案:小學:不同年級、學科教案共5本;中學:不同年級、學科教案共10本 3)學生作業(yè):小學:不同學科作業(yè)本共5本;中學:不同學科作業(yè)本和導學案共10本。 | 0.25 | ||
2.3現(xiàn)代教育技術運用 | 0.5 |
說明:1、檢查材料重點為2012-2014學年度資料,2014-2014學年上學期為補充資料;只有本學期資料的將在總得分中扣去1分。
2、教學質量一項不需要學校提供資料,以小中高考成績分析為準。
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