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校長(zhǎng)績(jī)效工資考核方案
為進(jìn)一步深化教育人事制度改革，加強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化考核激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，不斷提高學(xué)校的管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意的教育，根據(jù)《畢節(jié)地區(qū)人事局、畢節(jié)地區(qū)財(cái)政局、畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的實(shí)施辦法》、(畢署人發(fā)〔2014〕4號(hào))和《威寧縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局威寧縣財(cái)政局威寧縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的實(shí)施辦法》(威人勞社字【2014】19號(hào))及《威寧縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)教育實(shí)際，特制定本辦法。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)為核心，建立和完善符合學(xué)校管理和校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的校長(zhǎng)績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣長(zhǎng)為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立校長(zhǎng)績(jī)效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校長(zhǎng)績(jī)效工資考核分配的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)和管理，名單如下：
組 長(zhǎng)：安龍昌
副組長(zhǎng)：安 憲
成 員：錢(qián)春智 安勝運(yùn) 劉章毅 李德全 朱天學(xué)
王 川 江 靜
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由錢(qián)春智擔(dān)任辦公室主任，成員劉章毅、王川、江靜，具體負(fù)責(zé)績(jī)效工資的核算和考核資料的管理。
三、基本原則
(一)尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重校長(zhǎng)的主體地位，充分體現(xiàn)校長(zhǎng)管理引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的特點(diǎn)。
(二)以德為先，注重實(shí)績(jī)。完善績(jī)效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重校長(zhǎng)履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
(三)激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)校長(zhǎng)爭(zhēng)做創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)，引導(dǎo)校長(zhǎng)不斷提高自身素質(zhì)和管理能力。
(四)客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民-主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
四、考核對(duì)象
按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行績(jī)效工資制度的村級(jí)完小以上義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)(含主持工作的副校長(zhǎng))、原中心校未上課人員(李開(kāi)銀、劉章毅、朱正德、劉榮華、金宇、祿應(yīng)平)。
注：教管中心主任(安龍昌)、鎮(zhèn)直中小學(xué)校長(zhǎng)(安萬(wàn)林、趙慶虎)績(jī)效工資由教育局考核。
五、考核內(nèi)容
根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)規(guī)定，對(duì)校長(zhǎng)履行崗位職責(zé)情況從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。
(一)德(20分)：主要考核校長(zhǎng)的思想政治素質(zhì)、工作作風(fēng)和職業(yè)道德。
1、執(zhí)行政策和法律法規(guī)：全面貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)及黨的教育方針、政策，依法治校。
2、思想素質(zhì)和理論水平：學(xué)習(xí)政治理論、管理知識(shí)，正確理解黨和國(guó)家的教育方針、政策，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論水平和政策水平。
4、政治態(tài)度和政治立場(chǎng)：認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣教育局、教管中心及上級(jí)各部門(mén)的有關(guān)決議，在政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度和行動(dòng)上與黨中央保持一致。
5、政治品德和職業(yè)道德：襟懷坦白、公道正派、堅(jiān)持原則、嚴(yán)守紀(jì)律、克己奉公、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互溝通;為人師表，勤奮敬業(yè)，服務(wù)師生。
(二)能(15分)：主要考核校長(zhǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力自我發(fā)展的能力。
1、能夠科學(xué)決策、民-主管理、組織協(xié)調(diào)、開(kāi)拓創(chuàng)新。
2、認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，實(shí)行科學(xué)管理，工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)、有完整的工作檔案。
3、精熟學(xué)校管理工作，具有改革創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)校常規(guī)管理思路清晰，能勝任并獨(dú)立完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作。
4、制定好各部門(mén)有關(guān)人員的崗位職責(zé)，檢查落實(shí)規(guī)章制度，能較好地協(xié)調(diào)處理各部門(mén)工作及及教師之間人際關(guān)系，形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍。
5、學(xué)習(xí)教育理論、新課程理念，具有明晰的辦學(xué)思想、明確的辦學(xué)目標(biāo)學(xué)校改革發(fā)展方向并用以指導(dǎo)教育教學(xué)管理。
6、具有處理各類(lèi)復(fù)雜問(wèn)題和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的能力。
(三)勤(15分)：主要考核工作態(tài)度，事業(yè)心和責(zé)任感，深入課堂、深入教師、深入學(xué)生情況，以及完成教管中心及上級(jí)交給的工作任務(wù)情況。
1、工作具有主動(dòng)性，能認(rèn)真處理自己職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)，不向上推諉。
2、發(fā)揚(yáng)民-主，虛心聽(tīng)取不同意見(jiàn)，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
3、愛(ài)校愛(ài)生，以身作則，具有奉獻(xiàn)精神，工作效率高。
4、按要求開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)，及時(shí)收集上交各種資料。
(四)績(jī)(40分)：主要考核校長(zhǎng)的工作實(shí)績(jī)
1、全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、提高學(xué)校管理水平，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，師生及社會(huì)認(rèn)可度高。
2、抓好抓實(shí)人事管理、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤管理、辦學(xué)條件改善、校務(wù)公開(kāi)、學(xué)籍管理、師資建設(shè)、校園文化建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為等工作。
3、抓好學(xué)校德育工作，堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的辦學(xué)思想;“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的和-諧氛圍體現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)工作之中。
4、加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、工作機(jī)制、安全教育、責(zé)任分解落實(shí)、隱患排查整改、應(yīng)急處置、信息報(bào)告等工作，杜絕群體性上訪(fǎng)和越級(jí)上訪(fǎng)，創(chuàng)建平安和-諧校園，學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故。
5、有效實(shí)施學(xué)校管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，落實(shí)教學(xué)科研和新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、保質(zhì)保量按時(shí)完成教管中心及上級(jí)各部門(mén)安排的各項(xiàng)任務(wù)，按時(shí)上報(bào)各種材料。
7辦好學(xué)生食堂、按質(zhì)按量供餐，保證食品安全、資金安全。
(五)廉(10分)：主要考核校長(zhǎng)執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律的情況。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)律，管好用好學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和物資。
2、廉潔自律、獎(jiǎng)懲分明、正直公允，不以權(quán)謀私，無(wú)違反民-主集中制原則，無(wú)權(quán)力濫用、造成工作失誤等現(xiàn)象。
3、無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象，無(wú)參與賭博的情況。
4、學(xué)校無(wú)亂辦班、亂收費(fèi)、亂訂教輔資料行為。
六、考核辦法
(一)等級(jí)設(shè)置
考核結(jié)果為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。其中優(yōu)秀等次不超過(guò)20%。90分(含90分)以上為優(yōu)秀，70—90分(含70分)為良好，60—69分(含60分)為合格，60分以下為不合格。
(二)考核程序
1、平時(shí)考核。建立校長(zhǎng)績(jī)效考核檔案，記載校長(zhǎng)平時(shí)參加會(huì)議、參加集體活動(dòng)、執(zhí)行政策、完成任務(wù)等情況;建立定期與不定期抽檢制度。根據(jù)記載情況，考核組確定校長(zhǎng)平時(shí)考核結(jié)果。
2、集中考核。校長(zhǎng)的集中考核，采取個(gè)人述職、民-主測(cè)評(píng)、考核組評(píng)議和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)的辦法。由考核組根據(jù)情況，確定集中考核結(jié)果。
(1)個(gè)人述職。校長(zhǎng)就履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行述職。述職報(bào)告要能客觀、真實(shí)地反映校長(zhǎng)履行崗位職責(zé)情況和工作實(shí)績(jī)，切忌不切實(shí)際浮夸或網(wǎng)上下載，要于考核組到來(lái)前3天在校內(nèi)適當(dāng)位置向全體教職工進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。
(2)民-主測(cè)評(píng)。校長(zhǎng)述職后，由學(xué)校教職工對(duì)校長(zhǎng)履職情況進(jìn)行民-主測(cè)評(píng)。參加民-主測(cè)評(píng)的范圍是執(zhí)行績(jī)效工資制度的在編在崗人員。民-主測(cè)評(píng)分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。
(3)考核組評(píng)議。校長(zhǎng)對(duì)照《龍街鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)績(jī)效考核評(píng)分細(xì)則》(附后)進(jìn)行自評(píng)�？己私M根據(jù)《評(píng)分細(xì)則》和校長(zhǎng)自評(píng)情況，以實(shí)地查看“六化四園”、常規(guī)管理、辦學(xué)行為為主，采取查閱資料、座談或個(gè)別談話(huà)等方式，考察、了解校長(zhǎng)的全面工作、主要業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)，確定評(píng)議結(jié)果。
(4)領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)。鎮(zhèn)教管中心領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人就各自負(fù)責(zé)的工作，對(duì)校長(zhǎng)工作完成情況進(jìn)行考核。
3、綜合審定。教管中心考核組根據(jù)平時(shí)考核和集中考核情況測(cè)算考核結(jié)果�？�(jī)效考核的滿(mǎn)分為100分，其中平時(shí)考核分值為30分，集中考核分值為70分。集中考核項(xiàng)目中，民-主測(cè)評(píng)、考核組評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)分別占集中考核項(xiàng)目分值的30%、40%、30%
(三)一票否決
凡有下列行為之一的，實(shí)行一票否決，考核結(jié)果定為不合格，績(jī)效工資按低于全鎮(zhèn)校長(zhǎng)績(jī)效工資平均水平的50%發(fā)放：
1、違背黨和國(guó)家的教育方針和政策并造成惡劣影響或受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的;
2、發(fā)生校園內(nèi)師生致死、群體性安全責(zé)任事故及其他重大安全責(zé)任事故的;
3、履行崗位職責(zé)不力，學(xué)校管理混亂的，給學(xué)校工作造成重大負(fù)面影響的。
4、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下滑，社會(huì)反應(yīng)強(qiáng)烈的;
5、年度重點(diǎn)工作不能按時(shí)按質(zhì)完成，影響全鎮(zhèn)整體工作的。
七、考核運(yùn)用
1、考核等級(jí)作為校長(zhǎng)績(jī)效工資發(fā)放依據(jù)，同時(shí)作為校長(zhǎng)崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。
2、對(duì)績(jī)效考核不合格的，由教育管理中心根據(jù)情況進(jìn)行誡勉談話(huà)、口頭警告、書(shū)面通報(bào)、撤銷(xiāo)職務(wù)等相應(yīng)處理。
八、工資發(fā)放
(一)經(jīng)費(fèi)撥付。按照校長(zhǎng)績(jī)效工資與教師平均績(jī)效工資水平1.1比1的標(biāo)準(zhǔn)，核定校長(zhǎng)績(jī)效工資總量。
(二)工資發(fā)放。每學(xué)期，由教育管理中心根據(jù)校長(zhǎng)績(jī)效考核結(jié)果，計(jì)算出校長(zhǎng)績(jī)效工資數(shù)額，公示后由教管中心財(cái)務(wù)股將績(jī)效工資劃撥到校長(zhǎng)個(gè)人賬戶(hù)。
九、工作要求
1、校長(zhǎng)績(jī)效工資實(shí)施后，原已發(fā)放的各類(lèi)津貼不納入績(jī)效工資總量，仍按原渠道發(fā)放。
2、校長(zhǎng)績(jī)效工資實(shí)施后，所有校長(zhǎng)均不再參與本校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。
3、各校校長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，按上級(jí)要求組織好本校教職工績(jī)效考核工作，確保本校教職工績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作平穩(wěn)順利進(jìn)行。
4、教管中心對(duì)校長(zhǎng)績(jī)效考核全過(guò)程公開(kāi)透明，接受校長(zhǎng)的監(jiān)督和質(zhì)詢(xún)。考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要進(jìn)行公示，公示期限不得少于3天。有意見(jiàn)的要及時(shí)核實(shí)，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值，考核分值偏低的，要將考核結(jié)果及時(shí)反饋本人，并告知可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴。教管中心校長(zhǎng)績(jī)效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。
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