觀摩活動反思

在某某幼兒園我觀摩了三節(jié)活動，蔣老師大班的科學活動《有趣的泡泡》，馬老師小班的綜合活動《生日禮物》和徐老師中班的語言活動《動物的雨傘》。三節(jié)活動各有各的特色，《有趣的泡泡》教學活動中，教師提供充足的材料和記錄卡，充分讓幼兒自主探索，老師始終把孩子推在前，及時啟發(fā)、適時的指導(dǎo)，并在關(guān)鍵處，導(dǎo)到點子上，大大調(diào)動幼兒的主動性、積極性，后來，黑板上展示了所有幼兒的記錄卡，有的小朋友的記錄不正確，老師便讓他們繼續(xù)使用不同形狀的工具吹泡泡探索，讓幼兒充分自主探索，而我在實際操作中，往往急于求成，孩子探索一會兒，探索不出，干脆把結(jié)果告訴他們，因此，這方面我還要改進�！渡�日禮物》是一節(jié)小班活動，馬老師抓住小班孩子的年齡特點，語言親切、溫柔，并利用較慢的語速帶孩子開展活動，在整個活動中通過游戲貫穿，讓孩子在愉快的游戲中學會判斷有和沒有的概念�！秳游锏挠陚恪烦浞诌\用了教學媒體的作用，教師一步一步引導(dǎo)幼兒，每學說一句話都通過表演的形式讓幼兒鞏固詩歌中的語言，但教師的肢體語言如果再豐富一些，那幼兒的興趣會被調(diào)動得更高漲一些。 

(育兒園（http://emrowgh.com）,育兒，幼兒,幼兒園,寶寶)3411

某某幼兒園給我們展示的這三節(jié)活動都通過精心的思考，活動的過程清晰、有條理，教師的組織能力較強，并能運用多種教學方法和教學手段開展活動，她們的活動給了我一定的啟發(fā)，我覺得上好一節(jié)好課首先要對每一個活動充分思考，然后要全身心的投入教學，只有這樣才能讓自己的熱情感染孩子。另外自信也很重要，要放開自己，努力使自己在孩子們前做一個“演員”。

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活動后的評析中各位老師也多次提到了要“尊重孩子”這一點。有人說：“沒有愛，就沒有教育，沒有尊重則談不上愛�！苯處煈�(yīng)尊重每一位幼兒，讓他們感受到愛，從而更加積極主動地投入到活動當中。針對活動結(jié)束了，而許多孩子不愿放下手中的學具時，有一位老師提出了讓我耳目一新的看法，她認為：孩子不愿意停止操作是因為他們的情感和操作的欲望沒有得到滿足。這位老師的話促使我的反思，反思自己認為理所當然、毫無疑問的習慣，學會打破自己的固有的狀態(tài)，改變教師的身份位置，關(guān)注幼兒的內(nèi)心世界，實際教學中多從幼兒的角度考慮，尊重幼兒現(xiàn)在狀態(tài)與水平。最重要的是真正地轉(zhuǎn)變教育觀念，不能將幼兒看成是被教育和改造的對象，而應(yīng)當將幼兒看成一個獨立的個體，從而在實踐中更好地尊重幼兒。作為一名幼兒教師，我們的愛不應(yīng)該是盲目的，教師只有堅持尊重幼兒主體地位的前提下，發(fā)揮自己在工作中的主導(dǎo)作用，才能真正成為幼兒學習活動的支持者、合格的引導(dǎo)者。

通過觀摩讓我學到很多書本上學不到的有用知識，還讓我在觀摩他人的教育方式的同時，學習了他們先進的教育理念，并且不斷改善自己的教育方式、理念  通過觀摩活動，我見識到了各位老師不同的上課風格，新穎的上課形式，使我找到了自身的差距，今后，我要吸取他人的經(jīng)驗，彌補自己的不足，不斷地充實自己，使我的保教水平不斷提高。

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