中隊活動課反思

首先非常感謝教育辦為我們提供這樣一個學習鍛煉的平臺，同時也要感謝學校特別是校長和總輔導員對此次活動的重視、關心和支持。

本次中隊活動的主題為“2011+漫游書海=幸�！�。之所以確定這一主題是以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣為出發(fā)點。通過活動的開展，要讓孩子們充分享受到讀書所帶來的幸福體驗，而不是把讀書當作一種負擔。事實證明，孩子們確實從讀書中收獲了許多，而最大的收獲便是充分體驗到了閱讀的幸福�；顒娱_展分為三個篇章：第一篇：閱讀暢談，幸福所在；第二篇：成果展示，幸福升級；第三篇：頒發(fā)獎章，幸福延續(xù)。把讀書活動的前期活動，活動中的收獲以及今后讀書的方向清晰地展現(xiàn)出來。

本次讀書活動是按學校的要求分步進行的，先以讀書積累拉開序幕，然后寫讀后感，接著制作讀書小報，最后是分小組自編、自導、排練節(jié)目。讀書活動進行快兩年了，也取得了豐富的成果。通過這項活動，最關鍵的是在班級里形成一股讀書之風，無論是晨間還是午間還是課間，隨處可見學生們捧起書津津有味地閱讀。閱讀，已經(jīng)成了學生學習生活中不可缺少的一部分。今后，我們要在學校這個大環(huán)境下進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。此次讀書活動雖說取得了明顯的效果，但同時也發(fā)現(xiàn)許多問題：

1、學生閱讀面太窄，如何激發(fā)學生選擇有益的書籍進行閱讀是需要關注的問題；

2、閱讀形式較單一，基本為自主閱讀，互動交流少導致閱讀質量的提升較慢；

3、興趣閱讀與目的性閱讀相對脫節(jié)，如何讓興趣閱讀與目的性（如考試、上課等）有效結合，是需要探索的問題。

今天來的輔導員都是閱歷資深或比較有經(jīng)驗的，希望通過開展此次活動，輔導員們不僅在新隊儀式上多提意見，在讀書活動中也多提些建議，以便我們今后更好地開展讀書活動。

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