中班元宵活動(dòng)反思

一、充分考慮素材與經(jīng)驗(yàn)的來(lái)源，為繪畫(huà)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

美術(shù)活動(dòng)《元宵節(jié)真熱鬧》作為今天第二個(gè)活動(dòng)，一方面是第一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)《花燈謠》的延伸，另一方面也是作為節(jié)日教育活動(dòng)的一項(xiàng)內(nèi)容�？紤]到幼兒對(duì)于熱鬧的元宵節(jié)的印象不夠深刻，缺乏相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，所以我在第一個(gè)活動(dòng)中就選用了一些元宵節(jié)的慶祝圖片讓幼兒豐富自己對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)。這對(duì)第二節(jié)美術(shù)活動(dòng)幼兒作畫(huà)有所幫助。

同時(shí)在美術(shù)活動(dòng)中我也準(zhǔn)備好了“看花燈”的幾幅范例圖，讓幼兒有機(jī)會(huì)從簡(jiǎn)練、生動(dòng)的線(xiàn)條中感受不同人物的造型，為幼兒作畫(huà)提供了示范。

二、把握側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，幫助幼兒學(xué)會(huì)合理的構(gòu)圖。

　本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)在于讓幼兒學(xué)習(xí)用夸張的方法畫(huà)抬頭的人，學(xué)習(xí)合理的構(gòu)圖，嘗試大膽運(yùn)用色彩搭配。

　活動(dòng)中，首先我讓幼兒通過(guò)看看說(shuō)說(shuō)，循序漸進(jìn)地感受元宵節(jié)有趣的看花燈活動(dòng)，從而讓幼兒掌握繪畫(huà)的技巧和人物的特點(diǎn)。難點(diǎn)在于這次要畫(huà)仰望天空的人物，這和一般人物的五官是有所不同的，特別是頭發(fā)和眼睛、嘴巴在仰望天空時(shí)是相反的。所以看看說(shuō)說(shuō)很重要，通過(guò)看看說(shuō)說(shuō)，孩子們都觀(guān)察出了重點(diǎn)，比如：抬頭的人臉向上仰著，我們可以把五官倒過(guò)來(lái)畫(huà)，背面的人看不到臉部表情，我們可以用各種各樣的發(fā)型來(lái)表現(xiàn)不同的人物。近的人要畫(huà)小一點(diǎn)，遠(yuǎn)的人要畫(huà)大一點(diǎn)等等。接著就是教師示范作畫(huà)了，畫(huà)圖的步驟是：用圓形畫(huà)頭部輪廓——在下方畫(huà)頭發(fā)——在中間畫(huà)眼睛——最上面畫(huà)嘴巴——兩邊畫(huà)上耳朵。最后輪到幼兒作畫(huà)了，我采用了這樣的方法，先讓幼兒在美工小紙上畫(huà)人物，畫(huà)的好的小朋友再發(fā)大的紙，用折紙法確定人物位置，再添畫(huà)花燈、場(chǎng)景，最后涂色。

　作品完成期間，發(fā)現(xiàn)抬頭的人形象都畫(huà)對(duì)了，沒(méi)有一個(gè)幼兒出現(xiàn)錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)提示，孩子們的畫(huà)中顯現(xiàn)出來(lái)的人物動(dòng)態(tài)也是千變?nèi)f化的，有雙手插腰看花燈的；有雙手高舉著看花燈的；有一只手指著花燈看的，還有牽著媽媽的手看花燈的……和以前的畫(huà)相比，改變了以往千篇一律的風(fēng)格�？椿�燈是一個(gè)熱鬧的場(chǎng)景，自然畫(huà)面的顏色也要顯得很熱鬧，從孩子們畫(huà)中可以看出他們是真正理解了這個(gè)意義，他們不僅在人物的衣服上增添了亮麗的色彩，也為花燈涂上了各種紅色，有了火紅的感覺(jué)，甚至有的幼兒還給畫(huà)面添上了彩色音符、彩色氣球、彩色彩帶。畫(huà)面就更顯紅火了，內(nèi)容豐富，主題突出。

　這次活動(dòng)的效果讓我感到很滿(mǎn)意，讓幼兒真正學(xué)到了很多東西，讓他們了解花燈這種傳統(tǒng)民間藝術(shù)特色，還讓他們知道了人物動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。希望今后多舉行這樣有意義的活動(dòng)，讓幼兒做過(guò)了，也學(xué)到了。

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