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我喜歡主題活動反思
《我喜歡的小動物》主題活動反思
動物是小朋友親密的伙伴，一提起動物，小朋友便滔滔不絕地講起與動物相關(guān)的故事，愛動物是孩子的天性。那么，怎樣讓幼兒了解動物與人類、動物與環(huán)境之間的關(guān)系，激發(fā)幼兒對動物的興趣、好奇心和探索的欲望，便成為這次主題活動的主要目標(biāo)。為了更好地實施主題活動，使孩子了解更多的動物知識，我做了大量的準(zhǔn)備工作，教育內(nèi)容完成得也頗有收獲�，F(xiàn)把本主題活動的情況進(jìn)行了反思：
進(jìn)入主題活動之前，我搜集有關(guān)動物的資料、圖片，介紹動物的外形特征、生活習(xí)性，解答了幼兒的有關(guān)問題，積累了有關(guān)動物的知識經(jīng)驗，我還發(fā)動家長從家里帶來了《十萬個為什么》、《動物百科全書》等書籍放在我們的“圖書館”里供幼兒閱讀。每當(dāng)自由活動時，孩子們總是情不自禁地拿起這些書繪聲繪色地講起來。此外，我們還對幼兒進(jìn)行了有關(guān)動物的調(diào)查，從調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)許多幼兒的知識面非常廣，對動物的了解出乎我的意料。
他們非常關(guān)注小動物喜歡吃什么？小動物怎樣過冬？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)動物?根據(jù)孩子們提出的這些問題，我設(shè)計了綜合活動《我知道的動物》通過這個活動小朋友了解了提出的問題，對動物有了更深入地了解和認(rèn)識。小班幼兒對哪些動物有生活經(jīng)驗?zāi)�？他們對動物的興趣點在哪里呢？在整個主題活動之中，可以整合孩子的哪些經(jīng)驗?zāi)兀繃@這一系列的問題，我們開展了一次次的討論。
我們開展了談話活動《我喜歡的動物》，活動一開始，我以猜謎游戲的形式入手，使孩子們在輕而易舉地猜出謎底時，感受學(xué)習(xí)的快樂，出示的小動物的木偶更是引起孩子們的注意，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣。在請幼兒自由地說說你最喜歡誰時，孩子們的發(fā)言踴躍，孩子們根據(jù)自己看到的大膽地進(jìn)行了講述，連平時不愛發(fā)言的小朋友也都爭著表達(dá)，有的孩子用身體動作表演了海豹的游泳、小鳥的飛翔，還有的孩子用觀察到的動物發(fā)揮想象編出了一個個好聽的故事。于是，“美麗的蝴蝶”，“可愛的小蝌蚪”等一個個集體活動就這樣生成了。
為了配合主題活動的開展，我班飼養(yǎng)了小白兔，小朋友非常喜歡它們，我們每天讓幼兒喂小白兔，小白兔成了孩子們的好朋友。我們利用孩子的自由活動時間教給幼兒一些有關(guān)動物的兒歌、謎語等讓幼兒根據(jù)兒歌來玩拍手游戲，讓孩子們在玩的過程中滲透愛動物的教育。在實施過程中我緊緊抓住幼兒的興趣點，適時地生成了一系列的教育活動。如：語言活動《我們愛動物》，綜合活動《人類的好朋友——鳥類》、體育活動《小動物送信》等通過活動萌發(fā)了幼兒關(guān)心動物、保護(hù)動物的美好情感。對孩子們來說，喜愛動物之情是與生俱來的。鼓勵孩子們?nèi)ビH近、去關(guān)注自己周圍環(huán)境中的小動物，孩子們是非常樂意的，他們完全可以找到多種小動物，并對其中的一種或幾種發(fā)生興趣，而這種興趣將激發(fā)他們自發(fā)地觀察認(rèn)識這些動物，從中獲得更多的小動物的信息。通過各種活動進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活環(huán)境、生活經(jīng)驗和情感體驗，從各個不同的角度說出自己喜愛某種動物的原因。孩子們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲，他們非常樂意和同伴們進(jìn)行交流，歡笑聲在活動中此起彼伏。
在美工區(qū)我給幼兒提供了紙、筆、橡皮泥等材料，供幼兒用多種形式制作自己喜歡的動物，提供紙和圖讓幼兒學(xué)習(xí)邊看圖邊折出小動物，我們還為幼兒提供了圖紙讓幼兒自制拼圖游戲。在建構(gòu)區(qū)，我給幼兒提供塑料玩具，供幼兒搭建小動物的家，引導(dǎo)幼兒拼小動物。在結(jié)構(gòu)游戲中我給幼兒提供了橡皮泥讓幼兒學(xué)習(xí)捏簡單的動物造型并和角色游戲串聯(lián)起來，孩子們非常感興趣，非常樂于玩這一游戲。在表演區(qū)我給孩子們準(zhǔn)備了頭飾，讓孩子們開展有關(guān)動物的音樂游戲。
通過開展主題活動，幼兒學(xué)到了許多關(guān)于動物的知識，了解了人與動物，動物與環(huán)境之間的關(guān)系，增強(qiáng)了幼兒學(xué)會關(guān)心、愛護(hù)動物的生態(tài)環(huán)保意識，取得了較好的教學(xué)效果。同時，通過此主題活動使我學(xué)會了思考問題，學(xué)會了站在孩子的立場上看問題，鍛煉了我的能力，創(chuàng)新了我的思維，使我學(xué)會了根據(jù)孩子的興趣點生成新的課程，關(guān)注孩子的發(fā)展，從而促進(jìn)孩子的發(fā)展。
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