聰明的小狗活動(dòng)反思

這次的雙高課比賽中，我上了小班健康活動(dòng)“聰明的小狗”。 在一開始的選材上，我也是下了很大工夫。由于我們班男孩多女孩少，是屬于好動(dòng)類型的，從我班的實(shí)際情況考慮,我覺得還是上健康比較合適。一直以來我好象和健康課有緣，我也喜歡上健康課，我的目標(biāo)是使自己成為一名健康特色型教師，為了這個(gè)目標(biāo)，我一直努力著。同時(shí)我覺得要想上好小班健康活動(dòng)，那還得從孩子的興趣、活動(dòng)中的情景創(chuàng)設(shè)和游戲的組織上找文章。我發(fā)現(xiàn)生活中孩子很喜歡在地上爬，于是我把爬作為一個(gè)切入點(diǎn)，找了很多有關(guān)爬的活動(dòng)，通過幾天的整理修改，終于在周四把活動(dòng)整理出來。

在課前準(zhǔn)備上，我首先請(qǐng)保育員吳老師進(jìn)行配班，請(qǐng)她來扮演大狗熊這個(gè)角色，吳老師為了在展示活動(dòng)中不出錯(cuò)，還特別找我配合練習(xí)了好幾遍。其次我請(qǐng)家長配合給孩子在周一穿上運(yùn)動(dòng)鞋和寬松的褲子，方便幼兒活動(dòng)。還有，由于不知道星期一是晴天還是雨天，場地的布置一直是我最擔(dān)心的，于是我就準(zhǔn)備好了兩套方案，一套是在戶外的，另一套是室內(nèi)的，因?yàn)樾睦镉袦?zhǔn)備所以布置的效率明顯提高了。

在目標(biāo)定位上，我是想通過讓幼兒練習(xí)聽信號(hào)的變化，變速和變換方向爬行，從而來提高幼兒的反應(yīng)能力，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，一開始我就以“小狗媽媽”的身份導(dǎo)入活動(dòng)，使孩子一下就進(jìn)入了角色，并帶領(lǐng)孩子在有趣的兒歌表演中完成了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。在下面的活動(dòng)中，

我利用一定的情節(jié)（如：去向鄰居問好；跟媽媽練本領(lǐng)；勇敢的小狗），讓孩子始終在游戲中練習(xí)聽信號(hào)爬，愉悅了孩子的身心。在勇敢的小狗這個(gè)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了讓大家去營救被抓的小狗，目的在于讓孩子體驗(yàn)，團(tuán)結(jié)就是力量，從而加強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

從整個(gè)活動(dòng)來看，我覺得孩子還是十分喜歡這種練習(xí)方式，活動(dòng)中幾乎每個(gè)幼兒都能大膽表現(xiàn)自我。但只有盛天煜小朋友一開始就沒有跟著大家一起做游戲，而我卻忽略了，這是本次活動(dòng)中最讓我感到遺憾的。還有在幼兒練習(xí)聽信號(hào)后退爬時(shí)，有個(gè)別幼兒后退的動(dòng)作做的不對(duì)，而我卻沒有及時(shí)的給予糾正。

通過這次活動(dòng)使我看到自己在“關(guān)注每個(gè)幼兒”這方面做的還很不夠，經(jīng)常會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，我想這次的雙高課不僅僅是一次比賽，更是一次提高自我、發(fā)現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，相信對(duì)我今后的工作，一定會(huì)有所幫助。

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