小班紅綠燈活動反思

小班紅綠燈活動反思：

今天我組織了一堂小班社會活動《紅綠燈》，考慮本班的孩子年齡特點，我設(shè)計了活動目標(biāo)：1· 能掌握“紅燈停、綠燈行”、“行人過馬路要走斑馬線”的交通規(guī)則。 2·建立基本的交通安全意識，學(xué)習(xí)按信號做動作。3·游戲中避免碰撞，具有初步的自我保護(hù)意識。

我的活動是結(jié)合電子白板進(jìn)行的游戲化教學(xué)，整個活動以游戲“我是汽車小司機”為線索，從一開始小司機們無序地自由開車，以致差點發(fā)生撞車事故，自然過渡到第二環(huán)節(jié)小司機們學(xué)本領(lǐng)，這一環(huán)節(jié)是結(jié)合電子白板教學(xué)，請小司機們學(xué)習(xí)交通安全知識，通過電子白板老師和孩子們互動操作，讓孩子們掌握行人車輛過馬路都要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，行人過馬路要走斑馬線的交通規(guī)則，這一環(huán)節(jié)是活動重點，孩子們學(xué)的很認(rèn)真，很開心，活動最后一個環(huán)節(jié)是小司機們掌握了交通安全知識后，在紅綠燈的指揮下，按紅綠燈的信號指示有序安全的開車，行人按紅綠燈的指示安全地從斑馬線上過馬路。整個活動幼兒的積極性很高，幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中游戲，增強了交通安全意識。

我的反思是如果在紅燈過渡到綠燈亮?xí)r，能添加時間數(shù)字倒數(shù)10---1的計時就更形象逼真些，目標(biāo)可以再定高點，讓孩子了解更多的交通知識。

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