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我是小主人活動(dòng)反思
其實(shí)，這堂課我寫了2次反思。今天寫博客，我仍然選擇這個(gè)內(nèi)容，或許前2次的反思可以說很官方吧，整個(gè)磨課、研課、試課的過程是準(zhǔn)備充分的，在賽課的那天，評委對我的評課做了很到位的評價(jià)，但讓我記憶最深刻的是：“你一定要俯下身去聆聽孩子的聲音”這個(gè)建議。我曾經(jīng)讀過這樣的一本書《向他們的高度看齊》，書中的幾句話讓我記憶深刻：您說，和小孩子們打交道實(shí)在累人。這您說得很對。您補(bǔ)充說，因?yàn)榈孟蛩麄兊母叨瓤待R，得彎下腰來，低著身子才能和他們說話。這您就錯(cuò)了。您要做的，不是在身體上俯下身子才能和他們說話。這您就錯(cuò)了。您要做的，不是在身體上俯下去，相反，卻是要在精神上升上去。您需要放下許多許多煩惱，包袱和羈絆，小心翼翼地踮起腳尖來，才能向他們的感情高度看齊。在這2年時(shí)間里，我不斷提高自己的專業(yè)能力，撰寫論文，制作精美教案，可是，我發(fā)現(xiàn)我的親切感開始遠(yuǎn)去了，不喜歡和學(xué)生多溝通，不喜歡聆聽學(xué)生的心聲，在我看來是逃避學(xué)習(xí)的借口。
《我是生活小主人》這堂課，無論在教學(xué)設(shè)計(jì)還是教學(xué)教具上都還是不錯(cuò)的，可是我的教學(xué)氛圍不是很好，因?yàn)槲沂冀K沒有看著他們的眼睛，在交流上其實(shí)是空洞的，沒有真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。12月20日，學(xué)習(xí)組織了第三次讀書心得交流，其中一個(gè)老師談到曾經(jīng)經(jīng)驗(yàn)尚淺時(shí)，用了很多不恰當(dāng)?shù)姆椒ü芾韺W(xué)生，可是學(xué)生仍然喜歡她。她能安穩(wěn)的坐在這教書，要感到多么幸福！在以后的教學(xué)生涯中，做一個(gè)受學(xué)生愛戴的好老師�？粗_上的老師，我也很慚愧，已讀初一的孩子經(jīng)常來看我，我很幸福，卻從未用心的問問他們在現(xiàn)在的學(xué)校過得習(xí)慣么？有哪些困難嗎？卻仍然受著這些孩子的喜愛。我是多么的幸福和羞愧呢！？
我每天學(xué)習(xí)著，思索著，享受著也感悟著……一個(gè)優(yōu)秀教師的形象在我的眼前越來越清晰：他應(yīng)該鐘愛課堂，也應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生。他應(yīng)該有面對困難和挫折的勇氣。我會朝著這樣的方向不斷前進(jìn)的。
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