我是小彈簧活動反思

《我是小彈簧》是主題《彎彎繞繞》中的一個健康活動，因此，我根據(jù)健康活動的特點和本主題的意思，把本次活動的目標定位為：1.學習蹲著向上跳的動作，發(fā)展孩子的彈跳能力，鞏固他們的協(xié)調(diào)性。2.借助動作的發(fā)展感知彈簧彈跳的特性。3.兩兩合作，感知游戲的樂趣。根據(jù)以上的目標，我挺尸把活動過程設(shè)計如下：首先是準備運動。我以一路縱隊的方式領(lǐng)著孩子們小跑步進入場地，隨即讓孩子們排成四路縱隊，領(lǐng)著孩子們在我的口令下做著手腕腳腳腕、彎腰、側(cè)腰、跳躍等準備運動，為孩子們等會的彈跳做準備。其次是我是小彈簧：簡單學習彈跳動作，感知彈跳的基本動作。我以彈簧的身份引導孩子們先自己探索：如果你是一個彈簧，你會有那些動作？請孩子們自己用肢體動作來表現(xiàn)。隨即我又引導孩子們在一起討論的基礎(chǔ)上學習：蹲著向上跳，并以示范講解的形式讓孩子們感知彈跳的基本動作及過程。最后是游戲：我是小彈簧。首先是我和孩子們的游戲，我做擰彈簧的人，孩子們做彈簧，我擰他們一點一點往下頓，我停他們蹲下，我手一收，他們隨即用力往上跳。然后我請孩子們兩人互相合作，進行自主游戲，再集中一起進行簡單小結(jié)活動情況結(jié)束。

活動后反思;

整個活動下來，感覺孩子們的興趣蠻高的，在參與游戲時積極投入，特別是兩個人的游戲，即有趣又自主。但活動的形式我可能少了點，因此感覺本次或偶的那個的時間短了點，這也許和本次活動的動作簡單有關(guān)系。丹后來我再仔細思考，覺得在游戲時可以增加點難度，比如在游戲時可以來點速度時間控制，有事快速按和放，有時慢點按和放，增加情況，促使幼兒更快樂的額游戲，又很好地在發(fā)展孩子們的靈敏性。

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