幼兒教案你好活動(dòng)反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　1. 小班的孩子禮貌用語的運(yùn)用不成熟，而且會(huì)說的禮貌用語太少

　2. 有些幼兒性格比較內(nèi)向，很少跟人溝通，通過禮貌用語的學(xué)習(xí)逐漸改變內(nèi)向幼兒的性格。

　3. 使幼兒從小樹立良好的禮貌習(xí)慣，做個(gè)懂禮貌的好孩子。

　活動(dòng)目標(biāo)

　1. 欣賞故事《你好》，知道你好是表達(dá)禮貌的一種方式。

　2. 嘗試用“你好”來表達(dá)對(duì)他人的禮貌。

　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　1.使幼兒懂得你好的含義，并使其在日常生活中會(huì)運(yùn)用它

　2.調(diào)動(dòng)幼兒興趣，使其在課堂中充滿積極性。

　活動(dòng)準(zhǔn)備

　1. 幼兒故事磁帶《你好》.

　2. 音樂《找朋友》.

　活動(dòng)過程

　一、 通過提問引入故事

　詢問幼兒見到朋友和老師，長(zhǎng)輩的時(shí)候要怎么來打招呼。

　1、小朋友們來到幼兒園見到其它的小朋友時(shí)應(yīng)該怎么說呀？

　2、肯定及表?yè)P(yáng)幼兒給出的答案然后說：老師先給你們講一個(gè)故事，聽聽故事中的小動(dòng)物們都是怎么做的好不好？

　二、 欣賞理解故事《你好》

　1、 先放磁帶，然后教師講述故事《你好》同時(shí)配以相應(yīng)的動(dòng)作。

　2、 提問：故事當(dāng)中得小動(dòng)物見到新的朋友時(shí)說的是什么？

　三、 找朋友

　1、播放磁帶音樂《找朋友》

　2、在音樂中小朋友自由找伙伴并用“你好”來打招呼。

　3、請(qǐng)小朋友們放學(xué)回家后對(duì)自己的家人用“你好”來打招呼。

　教學(xué)反思

　1、 引入部分有些欠缺，詢問幼兒見到小朋友時(shí)應(yīng)該怎么說，這時(shí)幼兒很有可能說出稀奇古怪的方式，以至于教師很難反悔本堂課的主題。

　2、 本堂課有利于幼兒語言、認(rèn)知、情感等方面。

　3、 以游戲讀結(jié)束本堂課，不會(huì)讓幼兒覺得突然與無聊。

　4、 如果重上本堂課，我會(huì)吧引入故事緩解稍作調(diào)整。

　5、 除了引入緩解少有些出乎意料之外，本堂課的其它環(huán)節(jié)都非常自然、流暢、師幼配合極好，幼兒興趣勃勃，總體來說效果還算良好。

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