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小班趕小豬活動反思
目標:
1、讓幼兒練習手持擊球棒將球往前趕,發(fā)展幼兒四肢動作的靈活性和協(xié)調性。
2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣準備:
1、擊球棒、自制紙球人手各一,彩色瓶若干,球網(wǎng)兩個
2、場地中間設置障礙。過程:一、教師帶領幼兒進行模仿動作,活動身體各部分。
二、教師向幼兒交代活動內容。今天老師接了一個電話,是飼養(yǎng)員叔叔養(yǎng)的小豬跑了,想請小朋友幫忙,小朋友們能不能幫叔叔這個忙呀?三、教師講解并示范游戲玩法
1、幼兒自由進行趕小豬活動請幼兒講講是怎樣將小豬趕進豬圈里的
2、幼兒游戲《趕小豬》。
(1)教師示范趕小豬的動作
(2)將幼兒分成人數(shù)相等的兩組進行游戲《趕小豬》
(3)比賽《趕小豬》,獲勝的一方給予獎勵3、游戲結束時,可請幼兒討論獲得勝利的秘訣
反思:在活動中,幼兒回答問題積極踴躍,活動的積極性非常高,每個幼兒都能認真的進行活動。雖然有個別幼兒的協(xié)調能力教差,經(jīng)過訓練有了一些提高,但還需加強。場地安排較好,幼兒很喜歡這個游戲幼兒的興趣較高,但是時間上較長,活動量過大。安排的過程較好,開始時幼兒人多會亂,但整個過程很有序,老師組織的好。幼兒練習的時候老師的指導倒是顧及到了所有的幼兒,還能發(fā)動幼兒教幼兒,小班幼兒能做到這一點還是不錯的。這節(jié)課給我的感覺是有優(yōu)有缺,優(yōu)的地方是整體設計較好,幼兒很喜歡,缺的地方是幼兒主動探索獲得的地方太少,教師應多引導幼兒自己發(fā)現(xiàn)。課的內容安排的多了些,老師在每一個環(huán)節(jié)都應有主有次,事先做個時間預定,這樣才不會讓人覺得內容多。結束后有的幼兒仍然還想玩,老師應該有個延伸活動,讓仍要游戲的幼兒可以繼續(xù)進行。
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