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小班樹葉鳥活動反思
在本次教學活動的組織過程中，總體上比較順利，幼兒基本達到預期的教學效果，能跟著教師簡單講述《樹葉鳥》這個小故事。
本次教學的目標是：1、安靜地傾聽故事,大膽地舉手回答問題。2、初步理解故事內容，了解秋天落葉，春天發(fā)芽的自然規(guī)律。在整個教學過程中，目標一完成的很順利�？墒钦麄�環(huán)節(jié)下來，似乎小朋友們對于春天發(fā)芽，秋天落葉的自然規(guī)律還不是很了解，目標二沒有很好的體現�；谶@個問題：我做了課后反思：通過這個禮拜各種關于秋天的教學活動開展，幼兒基本了解秋天到了天氣涼了，樹葉飄落這一自然規(guī)律！但在進行天氣變暖這段時，我沒有明確指出是春天來了，樹媽媽發(fā)芽了，而是一味的告訴幼兒天氣暖和了樹媽媽長出了綠芽。對于這一點我決定在課后補救，在今后的餐后散步時，多灌輸一些自然規(guī)律如：一年有四個季節(jié)，分別有什么特征。讓幼兒能了解植物在四季之中的變化過程。
附故事：
樹葉鳥
秋天到了，天氣涼了，樹葉變黃了。它們離開了樹媽媽，隨風飄著。飄著，飄著，就變成了一只只黃色的小鳥，向南方飛去......
它們飛到了一個美麗的地方。這里的湖水是綠綠的，暖暖的。它們飛到湖里去洗澡，洗呀，洗呀，小黃鳥變成了一只只綠色的小鳥。
天氣變暖和了，樹媽媽長出了綠芽芽，小綠鳥也飛到了樹媽媽的身邊，落在樹枝上，又變成了一片片綠色的樹葉。
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