小班第十三周活動反思

周一

晨間活動：踢毽子

活動一：語言：天氣變冷了

反思：

小班幼兒動手能力弱，自我保護意識差，不能主動地去適應(yīng)天氣的變化。本次活動從幼兒的生活小事出發(fā)，通過組織幼兒談話，讓幼兒體驗天氣變化對我們身體的不同感受，使他們懂得一些具體的生活常識，從而激發(fā)幼兒關(guān)注生活，關(guān)注環(huán)境的變化，并能主動想辦法適應(yīng)環(huán)境。

本次活動的題材來自幼兒生活，淺顯易懂，在談話中，多數(shù)幼兒都能說出季節(jié)的變化并能說出幾種御寒的方法。幼兒在輕松愉悅的氣氛中獲得了許多生活經(jīng)驗，感受到了環(huán)境與人的密切關(guān)系，同時也在聽聽說說中提升了語言表達(dá)能力。

活動二：美術(shù)：彩糖王國

反思：

在孩子的生活中，有許多自己喜愛的東西，洋娃娃，小汽車，新裙子，小發(fā)夾……不管孩子們的喜好有多么不同，怎么變化，都有一個共同的最愛，那就是色彩鮮艷，形態(tài)各異，味道甜甜的糖果。孩子經(jīng)常吃糖果，知道糖果是什么樣子的，是什么味道的，對于糖果有濃厚的興趣，也積累了一定的生活經(jīng)驗。同時，三歲左右的孩子對于色彩的感知比較敏感，能辨別幾種不同的基本顏色，并喜歡用色彩表現(xiàn)熟悉的事物。

在之前的學(xué)習(xí)生活中，幼兒對紅、黃、綠三種顏色已有初步的了解，有一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)。本節(jié)活動主要讓幼兒對這三種基本顏色有更進一步的認(rèn)識，并能大膽地選擇自己喜歡的顏色進行涂色活動，讓幼兒在原有的經(jīng)驗上一點點的進行提升。

我將本節(jié)活動的重點定位在色彩上，讓幼兒更多地去感受色彩帶來的美和自己所畫的不同的圖案所帶來的美，讓幼兒感受到成功的喜悅與自信。

游戲：我的朋友在哪里

目標(biāo)：

1．知道各種不同的小動物。

2．參與團體活動。

周二

晨間活動：踩梅花樁

活動一：英語（一）

活動二：音樂：頭發(fā)肩膀膝蓋腳

反思：

這節(jié)音樂課，很符合小朋友的生活經(jīng)驗，因為小朋友對自己的頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳等身體部位十分清楚。在唱的時候只要注意順序，就參能很快學(xué)會并能加速演唱。

活動中我先出示生動的圖片，充分吸引孩子們的注意力；同時我又用夸張的語言來激發(fā)孩子們的興趣。再逐步引出歌詞，讓幼兒跟著哼唱，配上簡單的動作，讓幼兒在不知不覺中學(xué)會了歌曲，良好的互動因此產(chǎn)生！

在此基礎(chǔ)之上我們還進行了創(chuàng)編，孩子們很感興趣。嘗試了多次，樂此不疲。

游戲：摸一摸，大不同

目標(biāo)：

知道皮膚的觸覺功能。

周三

晨間活動：玩大型玩具

活動一：數(shù)學(xué)：小火車

反思：

幼兒喜歡各種各樣的玩具，對玩具賦予了人性化的情感，尤其是小班幼兒，年齡小，屬直覺行動思維階段，他們對數(shù)概念的獲得需要運用大量的操作活動和游戲來完成。因此，本次活動我以幼兒愛不釋手的小火車為載體，讓幼兒在生動有趣的故事及游戲中體驗點數(shù)的樂趣，學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量物。

活動一開始，我就設(shè)計了獨立探索和互動分享兩個環(huán)節(jié)，給每個幼兒充分操作、交流的時間與空間，引導(dǎo)幼兒在體驗中找到點數(shù)的規(guī)律，讓每個孩子在獨立操作、親身體驗中找到答案。我覺得，在做做玩玩中，孩子們都能掌握3以內(nèi)的數(shù)量。在做操作題時，也能獨立完成，數(shù)學(xué)能力提升很快。

活動二：健康：小小聲、小小語

反思：

該活動適合小班幼兒的年齡特征，它從幼兒常見的生活情境入手，通過討論，引導(dǎo)幼兒進行生活遷移，幫助幼兒掌握班級常規(guī)，知道在集體中應(yīng)該怎么做，這對于幼兒習(xí)慣的形成和素質(zhì)的培養(yǎng)，都有其重要的意義。

導(dǎo)入環(huán)節(jié)作為整個活動的開始，對幼兒來講，它是參與整個活動過程的認(rèn)知系統(tǒng)和情感系統(tǒng)的初始啟動。所以，我抓住隨機教育的機會，在班上幼兒做出某種不適宜的行為時引入教學(xué)，這是幼兒現(xiàn)實生活的再現(xiàn)。孩子們有話說，樂意說，不僅預(yù)設(shè)目標(biāo)基本達(dá)成，而且還讓孩子們明白了相應(yīng)的道理。

當(dāng)然，良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一下就能做到的，需要我們隨時隨地的提醒，常抓不懈。

游戲：神秘箱

目標(biāo)：

1．樂于表達(dá)自己的想法。

2．享受游戲的樂趣。

周四

晨間活動：玩球

活動一：英語（二）

活動二：體育：小動物來做操

反思：

在活動開始，我們引入了節(jié)奏歡快、富有童趣的律動，既達(dá)到了體育活動前做的準(zhǔn)備活動的目的，同時又使活動一開始，就創(chuàng)設(shè)了一種輕松活潑，生動有趣的氛圍，使幼兒精神愉快，提高了幼兒對本次體育活動的興趣。而后自然而然地過渡到特設(shè)的小動物做操的情景中。

在此過程中我盡可能多的實現(xiàn)幼兒的自主學(xué)習(xí)，把主動權(quán)交給幼兒，讓他們自己選擇每次模仿哪種小動物，并且先觀察后嘗試。經(jīng)過再次觀察，在教師啟發(fā)下自己總結(jié)出動作要領(lǐng)后，再來練習(xí)。然后采用了集體比賽和分組比賽相結(jié)合的形式，鞏固練習(xí)本次活動所要達(dá)到的目標(biāo)，最后在歡快的音樂中結(jié)束，形成首尾呼應(yīng)。

游戲：積木分類

目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒的觀察能力。

2．復(fù)習(xí)二次分類。

周五

晨間活動：玩陀螺

活動一：科學(xué)：方糖不見了

反思：

本節(jié)活動著重于引導(dǎo)幼兒觀察現(xiàn)象。對小班幼兒來說，“溶解”現(xiàn)象是生活中常見的，易于觀察，難于理解。我們通過攪一攪、嘗一嘗，讓孩子們重點觀察糖的溶解過程，鼓勵孩子們討論。在科學(xué)活動中，做小實驗是孩子們探索科學(xué)知識的有效途徑，它既能培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力，更能培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣，使幼兒愉快地接受任務(wù)。在實驗過程中，要讓幼兒實實在在地觀察。使幼兒的各種感官都活動起來，從而獲得最佳的實驗效果。

活動二：社會：糖果哪里買

反思：

《糖果哪里買》這個活動建立在幼兒對糖果的形狀、味道、顏色及包裝已有相應(yīng)的了解之上，但對于怎樣購買糖果、買糖果時應(yīng)說些什么、及糖果店里的工作人員分工等，幼兒并不是非常了解，所以，讓孩子學(xué)會最基本的購物禮儀，激發(fā)幼兒參與活動、表現(xiàn)自我的情感，是非常有必要的。我設(shè)計了一個簡易的小游戲，讓幼兒在老師的引導(dǎo)之下，嘗試用語言進行自助“購物”，在輕松、愉快的氣氛中學(xué)會了購物時的要領(lǐng)。

游戲：建構(gòu)區(qū)

目標(biāo)：

1．知道玩具大家玩，能分享玩具。

2．能有序地收拾、整理場地。

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