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衛(wèi)生防病責(zé)任制度
學(xué)校衛(wèi)生防疫各項制度
學(xué)校疫情報告管理制度
一、為加強(qiáng)學(xué)校疫情報告管理工作,根據(jù)《傳染病防治法》的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)組織，建立傳染病疫情報告網(wǎng)絡(luò)，固定專（兼）職疫情管理人員、消毒人員，積極應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。。
二、各級各類學(xué)校執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)療保健、疫情管理人員為責(zé)任疫情報告人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生等為義務(wù)報告人，責(zé)任疫情報告人和義務(wù)報告人發(fā)現(xiàn)法定傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者應(yīng)在規(guī)定時限內(nèi)，向轄區(qū)內(nèi)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報告。責(zé)任疫情報告人應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理條例》等法律法規(guī)和傳染病防治知識，熟練掌握常見傳染病診斷、報告、隔離消毒及疫情處理程序，切實增強(qiáng)傳染病防治能力。
三、責(zé)任疫情報告人發(fā)現(xiàn)甲類傳染病，乙類傳染病中傳染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感城鎮(zhèn)于2小時內(nèi)，農(nóng)村于6小時內(nèi)通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進(jìn)行報告。對其它乙類傳染病人、疑似病人和病原攜帶者，城鎮(zhèn)于6小時，農(nóng)村于12小時內(nèi)通過傳染病監(jiān)測信息系統(tǒng)進(jìn)行報告。對丙類傳染病和其它傳染病，應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進(jìn)行報告。
四、傳染病暴發(fā)、流行時，責(zé)任疫情報告人應(yīng)當(dāng)以最快的通訊方式向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報告疫情。
五、學(xué)校要進(jìn)一步落實“晨檢、午檢”制度，對請假、缺課的學(xué)生要詢問原因，注意追蹤，確保對傳染病疫情做到早發(fā)現(xiàn)、早報告，早隔離、早治療。
六、國家對對兒童實行預(yù)防接種證制度。兒童入托、入學(xué)時，托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校應(yīng)當(dāng)查驗預(yù)防接種證，發(fā)現(xiàn)未依照國家免疫規(guī)劃受種的兒童，應(yīng)當(dāng)及時向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)或接種單位報告并配合做好補(bǔ)種工作。
七、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生防病知識宣傳教育工作，采取開設(shè)健康教育課、設(shè)立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進(jìn)行傳染病防治知識培訓(xùn)。衛(wèi)生部門要經(jīng)常深入學(xué)校進(jìn)行防病知識宣傳，倡導(dǎo)健康、文明的生活方式。
八、學(xué)校要積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。教室、宿舍要經(jīng)常通風(fēng)，設(shè)置防蚊滅蠅設(shè)施。食堂要講究衛(wèi)生，預(yù)防食源性疾病和食物中毒的發(fā)生。學(xué)生要合理營養(yǎng)、平衡膳食，加強(qiáng)鍛煉，提高身體素質(zhì)。
九、任何單位和個人對突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病疫情，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報，對那些玩忽職守，導(dǎo)致傳染病疫情擴(kuò)散流行的單位和個人，將按照《傳染病防治法》的有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理，構(gòu)成犯罪的移交司法機(jī)關(guān)。
為加強(qiáng)學(xué)校疫情報告管理工作,根據(jù)《傳染病防治法》的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)組織，建立傳染病疫情報告網(wǎng)絡(luò)，固定專（兼）職疫情管理人員、消毒人員，積極應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。
學(xué)校堅持晨檢制度，
每天早7：20上早自習(xí)時前10分鐘由班主任負(fù)責(zé)檢查班內(nèi)學(xué)生身體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生。校醫(yī)負(fù)責(zé)全校的異常情況的排查。
1、班主任發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。
2、向衛(wèi)生室老師匯報，衛(wèi)生室老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。
3、立即送至應(yīng)急隔離室。
4、通知學(xué)生家長，送疑似病人到指定醫(yī)院就診。同時電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。
5、校醫(yī)主管領(lǐng)導(dǎo)，超過3人要上報區(qū)衛(wèi)生防疫站、教委。
6、對疑似癥狀者去過的地方進(jìn)行消毒。
7、加強(qiáng)宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學(xué)校秩序。
8 、如發(fā)生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，病人到過的地方進(jìn)行消毒。
9、堅持開窗通風(fēng)制度，每天派專人負(fù)責(zé)教室的開窗。
10、堅持定期消毒制度，由后勤負(fù)責(zé)對各教室、專用教室的消毒。
11是傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學(xué)生因傳染病休學(xué)者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習(xí)。
學(xué)校疫情報告管理制度
根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》要求，結(jié)合我校具體情況，特制定我校疫情報告管理制度。
一、加強(qiáng)疫情管理工作
1、成立以校長為組長的傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組；
2、指定校醫(yī)為我校傳染病報告人；
3、各班班主任（老師）發(fā)現(xiàn)有傳染病及疑似傳染病要及時上報學(xué)校；
4、建立疫情管理工作檔案，配備傳染病登記本，詳細(xì)記錄傳染病發(fā)生、處理情況和疫情報告情況；
二、傳染病疫情報告
1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)收集、整理、分析各班因病缺課學(xué)生情況；
2、在學(xué)校中發(fā)現(xiàn)《傳染病防治法》規(guī)定的甲類傳染病1例及以上，乙類及丙類傳染病應(yīng)按各有關(guān)規(guī)定及時向疾控中心及教育行政主管部門上報。
3、報告內(nèi)容包括：學(xué)校名稱、班級、學(xué)生姓名、病名、發(fā)病時間、隔離治療情況、就診醫(yī)院及報告時間；
4、及時做好病人周邊同學(xué)的預(yù)防保健及消毒隔離工作。
肥城市曹莊礦學(xué)校
學(xué)校傳染病報告制度
1. 學(xué)校建立校長負(fù)責(zé)制，成立預(yù)防傳染病應(yīng)急處理小組。
2. 學(xué)校建立健全傳染病防治管理制度及崗位制度。
3. 一旦發(fā)生傳染病事件，及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，召集傳染病應(yīng)急小組成員，做好專冊登記，統(tǒng)計人數(shù)。（患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）
4. 加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)可疑病人或傳染病疫情及時報告區(qū)教育局、區(qū)疾控中心
5. 加強(qiáng)健康教育，對班主任進(jìn)行醫(yī)學(xué)培訓(xùn)，密切關(guān)注學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時向保健教師反映，避免造成傳染病進(jìn)一步的蔓延。
6. 學(xué)校衛(wèi)生室按規(guī)定定期消毒。
7. 應(yīng)急小組成員、志愿者及時配合有關(guān)部門進(jìn)行處理。
肥城市曹莊礦學(xué)校
學(xué)生因病缺勤匯總報告制度
1、班主任老師，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，應(yīng)及時報告給衛(wèi)生老師（學(xué)校疫情報告人）。
2、學(xué)校疫情報告人應(yīng)及時進(jìn)行排查，并將排查情況記錄在學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結(jié)果登記日志上。
3、學(xué)生每天的晨檢必須由班主任對早晨到校的每個學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。班主任應(yīng)關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學(xué)校疫情報告人。
4、在同一班級，一天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。
肥城市曹莊礦學(xué)校
學(xué)校衛(wèi)生制度
為保證師生的身心健康,預(yù)防各種傳染病的發(fā)生和傳播,制定學(xué)校衛(wèi)生制度。
一、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生行為習(xí)慣
1、要保持正常合理的生活規(guī)律，勞逸結(jié)合，積極鍛煉，保證充分休息，吃好三餐，特別要吃好早、午餐，增強(qiáng)身體抵抗力。
2、講究個人衛(wèi)生，早晚刷牙，勤換衣物，勤洗手、洗澡，勤理發(fā)，勤剪甲。這里特別強(qiáng)調(diào)指甲是藏污納垢的好地方，長指甲還是一把利器，一不小心就會傷了別人，今年已發(fā)生多起指甲傷人事件，提醒各位同學(xué)回去后檢查自己的指甲剪好了沒有，各班主任做好檢查督促工作。
3、不喝生水，不吃不潔食物，不吸煙，不喝酒，不用公共毛巾，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。但我發(fā)現(xiàn)還有個別同學(xué)很不講衛(wèi)生，垃圾隨地扔，把教室門前的迎春花圃當(dāng)垃圾桶，牛奶、豆?jié){或飲料喝不完就一路走一路倒，甚至從一樓一直滴到五、六樓，這是很缺德的。我們應(yīng)該倡導(dǎo)“人人講衛(wèi)生，檢起地上每一張紙”。
4、堅持自帶飲水杯，常飲水，堅持做好課間操和眼保健操，上好體鍛課。
5、潔身自愛，遵守性道德，拒絕毒品。
6、做好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證教室、宿舍的空氣流通。體質(zhì)較弱者最好接種疫苗，預(yù)防感染性疾病。
二、學(xué)生如有發(fā)現(xiàn)下列癥狀應(yīng)立即報告老師，并及時就診。
1、發(fā)熱、頭痛，全身酸痛，咽痛、咳嗽、咳膿痰、痰中帶血等癥狀，應(yīng)及時報告，并采取必要的簡要隔離措施，如向衛(wèi)生室老師要求提供一個口罩。
2、出現(xiàn)腹痛、腹瀉、嘔吐、食欲不振等癥狀；
3、手腳、頭皮、軀干出現(xiàn)水皰或疹子，皮膚搔癢；
4、眼睛紅腫、流淚、怕光、分泌物增多；
5、曾被犬、貓及其他動物舔、咬傷，對聲、光、風(fēng)等敏感，出現(xiàn)“恐水怕風(fēng)”現(xiàn)象；
6、其他自己感覺明顯異常或身體不適。
三、出現(xiàn)疫情及時報告
1、學(xué)生在校內(nèi)感到不適，應(yīng)及時向班主任或校醫(yī)報告，聽從學(xué)校安排，不能隱瞞病情。
2、學(xué)生在家中患病，應(yīng)及時就診，學(xué)生家長應(yīng)將學(xué)生病情通知老師。
3、老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病疫情或請假人數(shù)突然增多，及時報告校醫(yī)，配合學(xué)校醫(yī)務(wù)室做好預(yù)防傳染病的工作。
肥城市曹莊礦學(xué)校
學(xué)校晨檢制度
為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，防止傳染病的發(fā)生，結(jié)合我校的實際情況，制定學(xué)校晨檢制度。
1、在傳染病流行時期，實行每日晨檢，有情況者由班主任報告衛(wèi)生室并報校領(lǐng)導(dǎo)，并按照傳染病應(yīng)急預(yù)案處理。
2、正常情況下班主任要做好以下工作。
（1）負(fù)責(zé)對學(xué)生因病缺勤情況進(jìn)行追查和報告。
（2）發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，有發(fā)熱癥狀（38度以上），要立即報告，班內(nèi)人患有同樣病狀者，馬上報告并通知其家長送醫(yī)院就診。
（3）學(xué)生患水痘、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈方可來校上課。
（4）學(xué)生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發(fā)病時期，以學(xué)生身體健康為主，應(yīng)勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。
（5）每日詢問和觀察是否有學(xué)生生病，初步問明病狀，并根據(jù)情況妥善安排好回政教處休息或送其就醫(yī)，同時及時向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報告情況。
學(xué)校
學(xué)校傳染病防治小組
組 長：
副 組 長：成 員：監(jiān)控報告組：
應(yīng) 急 組：校班子成員 醫(yī)務(wù)室 班主任
衛(wèi)生檢查組：政教處 共青團(tuán) 少先隊 醫(yī)務(wù)室
消 毒 組：總務(wù)處
云陽中學(xué)衛(wèi)生防疫工作責(zé)任制
分管領(lǐng)導(dǎo)：
1、要全面貫徹黨的教育方針，堅持德、智、體、美全面發(fā)展，把衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計劃，期中有檢查，期末有總結(jié)。
2、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求，配備校醫(yī)或保健老師，并使他們的崗位相對穩(wěn)定，努力提高他們的思想業(yè)務(wù)水平。
3要經(jīng)常深入各班級，檢查了解教學(xué)衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、勞動保護(hù)、個人衛(wèi)生、教室采光、照明、通風(fēng)、噪聲、課桌椅配套使用，眼保健操質(zhì)量以及飲用水衛(wèi)生、膳食營養(yǎng)等情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促有關(guān)部門研究改進(jìn)。
4、重視支持衛(wèi)生室建設(shè)，保持必需的經(jīng)費，配備必需的藥品、器械，以保證醫(yī)療衛(wèi)生工作的正常開展。
5、建立有效的衛(wèi)生制度，開展定期的檢查評比和表揚(yáng)鼓勵。把衛(wèi)生工作列為教師評“優(yōu)秀”班級、評“先進(jìn)”、評“三好”學(xué)生的內(nèi)容和條件之一。
校醫(yī)（保健教師）的工作職責(zé)：
1、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，按照上級有關(guān)部門的要求，結(jié)合本校實際，制定學(xué)期、季度學(xué)校衛(wèi)生工作計劃，組織好各項全校性的衛(wèi)生工作，經(jīng)常進(jìn)行技術(shù)性指導(dǎo)和衛(wèi)生管理。
2、結(jié)合學(xué)校教學(xué)和季節(jié)特點，采取多種形式，開展健康教育。制定各項檢查評比制度。認(rèn)真指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。有計劃地培訓(xùn)和建立一支衛(wèi)生員或紅十字青少年骨干隊伍。
3、定期進(jìn)行學(xué)生體格、視力等檢查工作，及時掌握學(xué)生生長發(fā)育和健康狀況、營養(yǎng)狀況、生活安排、學(xué)習(xí)和學(xué)生因病缺課情況，認(rèn)真填好學(xué)生體質(zhì)健康卡，建立并健全學(xué)生健康檔案，注意積累數(shù)據(jù)，分析健康資料。
4、積極開展常見病、多發(fā)病的防治，簡易治療與急救包扎處理以及近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、脊柱彎曲異常、貧血的矯治工作。如發(fā)現(xiàn)病情嚴(yán)重者，應(yīng)迅速護(hù)送到醫(yī)院診治。
5、做好傳染病管理、各項預(yù)防接種和登記、統(tǒng)計工作。如遇到傳染病發(fā)生要作到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早消毒處理。嚴(yán)格執(zhí)行患傳染病學(xué)生復(fù)課前的檢查制度，以控制傳染源。
6、堅持體育與衛(wèi)生相結(jié)合，會同體育教師，定期檢查體育器械與運(yùn)動場地的安全，并分工做好學(xué)生的形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)測量以及體育課運(yùn)動量、強(qiáng)度和速度的生理測定。
7、實行教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督。對學(xué)生作息制度、課程安排、作業(yè)布置以及課外活動方面，都要從勞逸、動靜等方面做好合理安排，保證學(xué)生有充足的睡眠、休息和課外活動時間。
8、指導(dǎo)學(xué)校愛國衛(wèi)生工作的開展，督促各項衛(wèi)生制度的落實。培養(yǎng)炊事員和飲水管-理-員，指導(dǎo)檢查食堂衛(wèi)生、膳食營養(yǎng)和飲水衛(wèi)生工作，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。
9、積極開展紅十字會員活動，培養(yǎng)紅十字小干部，讓他們帶頭學(xué)習(xí)醫(yī)療救護(hù)的一般知識。
10、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。積極參加各種衛(wèi)生講座和業(yè)務(wù)進(jìn)修，要在不斷實踐的基礎(chǔ)上，積極開展調(diào)查研究，使工作不斷深化。
學(xué)校班主任工作職責(zé)：
1、全面關(guān)心全班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與健康狀況，根據(jù)學(xué)生的體質(zhì)、性別、年齡，合理安排作業(yè)，經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，平衡與控制每天的課外作業(yè)量，確保學(xué)生有規(guī)律生活，幫助學(xué)生建立合理的生活休息制度，注意勞逸結(jié)合。
2、積極配合校醫(yī)或保健教師做好學(xué)生各項衛(wèi)生保健工作，如預(yù)防接種、健康檢查、視力檢查、身高、體重等測量以及慢性疾病防治等。
3、經(jīng)常利用早會、班會或隊會，結(jié)合季節(jié)，向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生知識教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、掌握本班學(xué)生的視力動態(tài)，配合校醫(yī)或保健老師做好學(xué)生視力保護(hù)工作。定期調(diào)換學(xué)生座位，檢查督促、并糾正眼保健操穴位。培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣與正確的讀寫姿勢。對視力不好的學(xué)生要進(jìn)行家訪，了解造成近視的原因，動員家長共同配合做好防治工作。
5、每天檢查教室衛(wèi)生工作，注意教室的采光、照明和通風(fēng)換氣情況。要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)衛(wèi)生積極分子，加強(qiáng)對班級衛(wèi)生員或紅十字青少年的督導(dǎo)，并經(jīng)常給予表揚(yáng)和鼓勵，以推動全班衛(wèi)生工作的開展。
6、發(fā)現(xiàn)學(xué)生有缺課，應(yīng)及時進(jìn)行調(diào)查和家訪，如有傳染病或可疑病情時，應(yīng)及時向衛(wèi)生室報告，并要關(guān)心病家是否作到消毒和隔離工作。
任課教師的衛(wèi)生工作職責(zé)：
1、在黑板上寫字要工整、清楚、大小要適中，書寫位置左右要兼顧。
2、課間要隨時注意學(xué)生的精神狀態(tài)，如發(fā)現(xiàn)精神委靡或臉色不好的學(xué)生，要及時了解情況并做好妥善處理。
3、要隨時糾正學(xué)生的坐、立、讀寫姿勢，指導(dǎo)學(xué)生做眼保健操，并及時進(jìn)行衛(wèi)生健康教育。
4、積極改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。上課時盡量作到精講多練，當(dāng)堂鞏固，課外作業(yè)要適量，測驗要有計劃性，不能任意加課，準(zhǔn)時下課不拖延。
5、體育教師在上課前一定要檢查運(yùn)動場地和器械設(shè)備，預(yù)先了解學(xué)生健康狀況，堅持區(qū)別對待、循序漸進(jìn)原則，作到男女分班、按健康狀況分組進(jìn)行教學(xué)，特別要注意有病的學(xué)生和女生的月經(jīng)期，不要做劇烈運(yùn)動并做好安全保護(hù)工作，防止傷害事故的發(fā)生。
教務(wù)處工作職責(zé)：
1、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求，合理安排作息時間和教學(xué)進(jìn)度，排課程表時要考慮到動靜結(jié)合，難易穿插、邏輯思維與形象思維交替進(jìn)行，主課不宜集中于一天，防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃，教學(xué)大綱的規(guī)定組織教學(xué)活動，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，防止片面追求升學(xué)率，杜絕拖堂現(xiàn)象。
3、教務(wù)主任深入班級聽課時要檢查任課教師對學(xué)生是否全面關(guān)心，檢查班主任是否把衛(wèi)生工作列入班級工作內(nèi)容之一。
4、把健康教育納入正常教育教學(xué)中去，利用活動課、體育課、班會等開展學(xué)生健康教育，并作到“五有”。
5、保證體育課、課間操、眼保健操及課外活動的正常開展，認(rèn)真做好學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計分析工作，關(guān)心并支持校醫(yī)室的工作，使衛(wèi)生工作能順利地開展。
總務(wù)處工作職責(zé)：
1、改善辦學(xué)條件，對不符合衛(wèi)生要求的校舍、課桌椅、教室采光、照明、通風(fēng)以及其他設(shè)備，進(jìn)行有計劃的修繕和添置，供應(yīng)必要的清潔和除害用具，安排好必要的人力和物力。
2、抓好學(xué)校環(huán)境，綠化校園，指定專人，明確職責(zé)，分塊保潔，落實措施。作到突擊與經(jīng)常相結(jié)合，搞好學(xué)校愛國衛(wèi)生運(yùn)動。
3、認(rèn)真做好學(xué)生飲用水供應(yīng)工作，確保常年有充分的安全衛(wèi)生的飲用水供應(yīng)。使用的飲具必須有專人負(fù)責(zé)清洗、消毒。
4、積極創(chuàng)造條件，辦好食堂，搞好食堂衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒的發(fā)生，防止病從口入。
5、保證衛(wèi)生室必需經(jīng)費，及時提供必要的藥品和器械，以利衛(wèi)生工作的正常開展。
政教處工作職責(zé)：
1、明確心理健康教育在德育工作中的重要地位和作用，研究當(dāng)代初中學(xué)生的特點，增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性和主動性。
2、在上級教育部門的指導(dǎo)下建立中學(xué)生心理咨詢室，健康有效地開展心理健康教育系列活動。同時加強(qiáng)心理健康教育教師的隊伍建設(shè)，強(qiáng)化科研意識，支持心理健康教育課題組的工作。
3、做好學(xué)校與家庭、社會的溝通聯(lián)系工作，利用家長學(xué)校，開展有針對性的家教講座、青春期心理生理衛(wèi)生講座等。
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