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小學管理人員履職報告
西街小學校長助理述職報告
劉海紅，男，38歲，大學本科畢業(yè)，小學一級教師�，F(xiàn)任西街小學校長助理，負責學校全面工作，并分管六年級工作。2015---2015年，洪洞縣西街小學以“求真務實，爭創(chuàng)一流”為辦學理念，以提高教學質(zhì)量為主題，以實施素質(zhì)教育為抓手，以推進課程改革為突破口，以創(chuàng)建市級德育示范學校為動力，以迎接標準化學校建設活動為契機，確立德育為先，突出教學工作的中心地位，堅持“深化改革，科學管理，內(nèi)涵發(fā)展，提高質(zhì)量，教科研興�！钡霓k學思路，全面落實精細化學校管理，求真務實，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)了學校的跨越式發(fā)展。作為西街小學領導班子成員，在張金平校長的領導下，在各處室的全力支持、共同努力下，我按照學校的整體部署，傾力履行自己的崗位職責，明確崗位使命，強化責任意識，一切從學校的大局出發(fā)，想盡辦法為學校謀發(fā)展、盡心力、創(chuàng)業(yè)績。注重理論學習，更新教育教學理念，嚴于律己，以身作則，身體力行。比較圓滿的完成了分管的工作任務。一年來，學校先后獲得臨汾市德育示范學校、洪洞縣大槐樹鎮(zhèn)教育教學先進單位等諸多榮譽稱號，現(xiàn)將一年來工作情況匯報如下，請各位領導，全體教師審議：
一、 注重理論學習，更新教育教學理念
2015---2015年年，我注重理論學習，認真學習并貫徹洪洞縣教育工作會議精神，堅持“率先發(fā)展、科學發(fā)展、和-諧發(fā)展”，以創(chuàng)新精神推進學校建設，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以“深化改革，創(chuàng)新管理，提高質(zhì)量，加快發(fā)展”為方針，圍繞學校教育教學中心工作和課程改革、，堅持走“內(nèi)涵式、特色化”發(fā)展道路，搶抓機遇，注重細節(jié)，謀劃管理，強化規(guī)范，在構(gòu)建現(xiàn)代化、人文化、和-諧發(fā)展的書香校園方面邁出了堅實的一步。一年來，我堅持以“深化改革、創(chuàng)新管理、加快發(fā)展、提高質(zhì)量”為目標，以精細化管理貫穿工作始終，創(chuàng)新工作，以實現(xiàn)分管工作新的跨越。
二、把握角色 找準位置積極工作
作為校長助理，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。在各處室發(fā)生時間沖突時，我主動聯(lián)系各塊負責人加以協(xié)調(diào)，在第一時間解決問題。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。在六年級教學上，出現(xiàn)問題及時向校長請示。對群眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。教師們反映的各種問題，能夠為教師考慮的決不含糊，始終把教師利益放在第一位。
三、注重實效，抓實德育工作
一年來，我認真思考如何提高新形勢下學校德育工作的針對性、實效性，全面了解學校德育工作現(xiàn)狀，認真思考學校德育工作新的突破點。我與政教處郭主任主動牽頭，召開了班主任經(jīng)驗交流會和班主任考核方案調(diào)整研討會等多項德育工作會議，有力地推進了德育隊伍的建設。2015 年，在我的策劃與郭主任的配合下，學校政教處以衛(wèi)生督察隊和紀律督察隊為抓手，全面加強學校德育陣地建設和學生常規(guī)管理工作，進一步規(guī)范學生的文明行為習慣，收到了良好的管理效果，受到了校內(nèi)外的一致好評。我還督促政教處加強了師生安全教育和校園安全隱患排查工作，經(jīng)政教處與全體教師的共同努力，2015年學校獲得了市級德育示范學校的光榮稱號。
四、實現(xiàn)教學管理的規(guī)范化、制度化、科學化
（一）是嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時。會同張校長、各處、室主任認真制訂好學校工作計劃。指導、督促開展好每一次教育活動。從計劃的落實到活動的組織再到活動后的總結(jié)都提出的明確的意見，使每一次活動都有主題、有步驟、有成效，營造了良好的教育、教研、科研氛圍，有力地推動了學校工作的深入開展。（二）是加強教學常規(guī)管理。對常規(guī)教學中備、講、批、輔、考、研、評各環(huán)節(jié)逐一落實，形成制度。經(jīng)常深入班級聽課。及時與教師們交流聽課的心得，共同探討當前教學改革中存在的各種問題。一方面了解教師們課堂教學的情況，把握實際，爭取對教學工作指導的主動權(quán)。另一方面，集思廣益，和教師一起解決一些實質(zhì)性的問題。把先進的經(jīng)驗和理論貫徹下去，一年來，在全體領導、老師的共同努力下，我校的課堂教學水平和教學質(zhì)量均有了明顯的提高。（三）是強化質(zhì)量管理。針對我校學生實際，每班制定有轉(zhuǎn)差輔導計劃，建立了轉(zhuǎn)差發(fā)展跟蹤檔案。建立健全了教學督導制度：①巡查制度。②聽課、評課制度。③定期與不定期檢查備課、作業(yè)批改制度。④質(zhì)量監(jiān)控制度；通過學校教導處及廣大教師的共同努力，我校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，得到各級領導的好評，贏得了良好的社會聲譽，被評為洪洞縣大槐樹鎮(zhèn)教育教學先進單位。
五、以課題研究為重點，全面提升學校教科研管理水平
一年來，我校承擔國家級課題實驗，被命名為國家級課題實驗學校。在實現(xiàn)規(guī)范管理的基礎上，抓住“課題研究”不放松，引導實驗組成員潛心探索，最大程度為教育教學服務。無論工作再忙，每周我校教研室組織一次教研活動。本著一個“實”字，短期內(nèi)課題研究有突破性進展，取得了階段性成果，實現(xiàn)了學校教科研水平的全面提升。本學期，我校參加了國家級課題實驗的開題現(xiàn)場會，會上我校的開題報告被樹立為樣板，獲得了專家的一致好評。
六、嚴于律己，為人正直 用平常心去工作
一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就傳達到位。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和-諧的工作關系，做到對事不對人。并且經(jīng)常深入年級組，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理
學校是一個大家庭，作為學校的治理者之一，我恪守著這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生。二要正直,坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判定問題，公正地處理和解決問題。讓校園處處布滿著和-諧。三要務實。扎扎實實地深入基層，實實在在地做一些工作，真真切切地干出一點成績。讓校園處處洋溢著團結(jié)、奮進的氣氛。做一個有理想的領導，做一個有責任感的領導，做一個對得起自己良心的領導，一直是我的追求。也許明天我就不再是什么領導，但理想、責任、良心依然是我今后工作、生活中不可或缺的東西。
教育管理干部述職報告
各位領導，各位老師：
一、抓學習、促自律，營造和-諧集體,
兩年來，本人立足新崗位，對自己提出了“凡事為先”的工作要求，多請教、多學習、多鉆研、少憑想當然，不斷提高自己各方面的素質(zhì)，保持清醒的頭腦，為教師辦好事、實事，盡自己最大的努力幫助教師解決困難。努力 “對上做到負責，對下做好服務”的履職承諾。作為一名校長，我模范遵守黨的廉潔自律、廉潔從政的有關規(guī)定，時刻以“三正”即心正、身正、公正；“三實”即工作務實、作風扎實、政績真實的標準嚴格要求自己。帶頭執(zhí)行、遵守學校制定的各項規(guī)章制度，坦誠接受組織監(jiān)督。經(jīng)常和班子成員溝通與交流，增進理解、消除誤解、達到諒解。做到政治上互相信任，不猜疑，思想上互相交流、不隔閡；工作上互相支持不拆臺；有了失誤互相諒解，不指責；生活上互相關照，不冷漠。用真情呼喚真情，用真誠贏得真情，這樣我們班子成員之間從談心到交心，從交心到知心，從知心到同心，統(tǒng)一意志，增強了凝聚力，形成一個和-諧奮斗的集體。
二、抓課堂、促發(fā)展，提升教學質(zhì)量
一所學校，歸根到底是靠教育教學質(zhì)量來說話，要用教育教學質(zhì)量向社會、向人民群眾作出交待，使學校能可持續(xù)發(fā)展。我校全體教職工在各自的崗位上齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地地干出來的。今年，我們以六年級畢業(yè)考試為龍頭，狠抓1—5年級教育教學工作，向40分鐘要質(zhì)量。對此，校領導及六年級的全體教師一起訂進度，想措施，用頑強毅力，取得優(yōu)異的成績。侯艷杰、郝俊峰等老師所帶畢業(yè)班榮獲武安市農(nóng)村小學系列總成績第一名，侯艷杰老師所帶畢業(yè)班英語、語文、藝術(shù)三科成績分別獲優(yōu)秀獎和先進獎，郝俊峰老師的數(shù)學獲武安市優(yōu)秀成績獎，各年級各班教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。向上級領導及家長交了一份滿意的答卷，好成績換來好口碑。
侯延杰老師， 11年班主任生涯她學會像愛護自己的孩子一樣愛護學生，也因此而贏得學生的心。她用優(yōu)美靈動的語言，創(chuàng)設了詩意橫生的課堂。擔任語文教研組長，她積極賽課，積極研討，不輟筆耕，獲獎頻頻！她所教的班級，六年級畢業(yè)班英語語文成績穩(wěn)居全市之首，所教六年級語文、英語、藝術(shù)全鄉(xiāng)第1名，其中英語、藝術(shù)獲武安市教學成績優(yōu)秀獎，語文獲先進獎，在武安市第三屆名師評選 中獲新秀名教師， 邯鄲市優(yōu)秀班主任 武安市 教具二等獎 在第二屆信息技術(shù)應用創(chuàng)新成果評選，微課比賽榮獲武安市三等獎，昨天 學生因她而快樂，今天，她已是一顆閃亮的珍珠。
郝俊峰，他是一個有著無窮精力的人。他用最專業(yè)的數(shù)學語言為學生解疑答難，他身體力行地示范著有規(guī)有矩才能成就方圓。他關愛學生，業(yè)務精進，教學深受學生及家長的喜愛。他積極參加教研教改，務實創(chuàng)新，勇挑重擔，蹲點六年級畢業(yè)班，他所代數(shù)學、品德全鄉(xiāng)第一名，科學第四名。其中數(shù)學學科獲武安市教學成績優(yōu)秀獎。，2015年春季帶領學校體育運動隊，靠著頑強拼搏的精神，奮勇爭先，取決得了團體總分第二名，女子團體第二的好成績，體育健兒第一次榮欣參加武安市中小學春季運動會，高潤陪同學獲小學男子組跳高全市第一名，高政同學獲小學男子鉛球全市第二名，壘球第六名，兩個獎項的好成績。他和侯艷杰老師輔導學生參加武安市中小學實驗操作獲團體獎，是武安市唯一的一所農(nóng)村小學。
馬騰校長，他顧大局，識大體，克服種種困難，無條件的服從學校的工作安排。面對基礎薄弱的學生群體，他精雕細琢，巧妙演繹，為枯燥的定理涂上繽紛顏色，使高深晦澀的數(shù)學知識，煥發(fā)出迷人的風彩，他擔任四年級數(shù)學，教學效果好。在2015年度考核中獲優(yōu)秀教師稱號。他所教學科五年級兩個班數(shù)學成績在全鄉(xiāng)同年級同科第五名。
高紅飛老師，10個寒暑易節(jié)在教師的生涯中并不算長，她猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲。多年承擔數(shù)學教學工作，屢創(chuàng)佳績；去年由于工作需要，又擔任了高年級語文教學及班主任工作，她所教學科語文、英語、品德成績在全鄉(xiāng)同年級同科名列前茅，其中五年級品德第一名，英語第二名；參加各級比賽，獲獎頗多；13年承擔武安市閱讀指導課，一顯身手，脫穎而出，2015年被推選參加邯鄲市比賽獲二等獎；中心校組織的信息技術(shù)與學科整合講課大賽中獲一等獎，發(fā)表報道無數(shù)，撰寫論文多篇。身為班主任的她又像一朵馨香脈脈的蓮，以其高潔品質(zhì)熏陶出一批批優(yōu)秀的學生和一個個優(yōu)秀集體。
李國華，一腔真情歌詠稻田，兩只妙手演奏華章。她所帶五年級2班班風正、學風濃，在各項評比中成績優(yōu)秀，她所教學科語文、英語、品德在鄉(xiāng)同年級同科名列前茅，其中五年級品德第二名，英語第四名；同時她輔導的我校舞蹈隊演出的音樂快板《紅色暢想》和《七彩陽光》彩帶舞等節(jié)目，在六一展演、體育運動會等眾多文體表演活動中取得優(yōu)異的成績，成為我校素質(zhì)教育道路上一道亮麗的風景。
李變?nèi)~老師30年的堅守，30年的付出，讓她桃李滿天下。這不停的腳步來自責任的動力，更是源于對教育事業(yè)的熱愛。三尺講臺，三十年堅守，非三言兩語可以評述。她是教學一線的一位老兵。在平凡的教育教學崗位上恪盡職守、孜孜不倦。她注重班主任工作方法研究，善于做學生的思想工作，她帶的班級班風正、學風濃、成績好。所帶學科語文、英語、品德在全鄉(xiāng)同年級同科名列前茅。其中四年級語文第四名，英語第四名，品德第四名。
三、抓德育、促規(guī)范，實施教育長征
一年來，我校緊緊圍繞學校三年的發(fā)展規(guī)劃，落實“以人為本”的辦學理念，科學制定德育計劃，逐步實施。注重制度建設，從細節(jié)入手，找準切入點，不斷創(chuàng)新工作方法，大力優(yōu)化校園軟、硬環(huán)境，努力拓展雅行教育工作空間，以豐富多彩的活動促進學生良好習慣的養(yǎng)成，打造出 “內(nèi)容系列化、管理風格化、活動特色化、實踐體驗化”的生本德育。
1.搭建專業(yè)成長平臺，打造學習型班主任隊伍。以班主任為核心創(chuàng)建特色班級，提升管理水平，每學期一次班級經(jīng)驗交流會。致力于學校管理隊伍的建設，多次帶領班主任到名校交流學習，鼓勵班主任發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學習，取長補短。經(jīng)過不懈的努力，學校培養(yǎng)的一支能吃苦、善管理、愛學生、樂奉獻的優(yōu)秀班主任團隊正在形成。
2.狠抓學生養(yǎng)成教育，增強雅行特色教育的針對性和實效性，大力實施雅行目標教育活動。高振宇、高海梅、高晉非、高利嬌等同學分別獲陜西省奧林匹克杯及中國夢書法比賽多項金獎，高佳銳、高佳銳等兩名同學分別獲陽光杯全國少年兒童書畫作品展金獎，李曉娜、韓鑫淼、韓錦波等三名同學在鄉(xiāng)中心校成語大賽中獲三等獎 ，六年級王瑞杰的科技幻想畫未來的農(nóng)村正在評比中。
四、抓校本、促教研，堅持“科研興校”
我校在分管教學校長馬校長的帶領下，教研組長侯艷杰、郝俊峰、李冉、李國華等老師各負其責，把我校的集體備課，及時查批改作業(yè)、落在實處記錄在案，校本培訓搞得有聲有色。
1、夯實業(yè)務培訓。首先是參加市級以上培訓的骨干教師，返校后作專題講座，上示范課。其次是校本培訓；以理論學習為先導，以課題研究為主線，以教學實踐為重點。請專長教師作專題講座，
2、強化教學活動。教育科研的生命力在于教學活動。學校每學期都要進行示范課，公開課，過關課，推門課的教學活動。通過這些活動，使一批教師迅速成長，脫穎而出，今年，我校教師侯艷杰參加市電教館組織的微課評比，榮獲市二等獎。上學期，我校的郝俊峰老師為全校教師作信息技術(shù)專題講座，本學期，高紅飛老師、張東霞老師、郝俊峰老師參加中心校信息技術(shù)與學科整合比賽分別獲一二三等獎，郅江偉老師的科學實驗課獲一等獎。多位教師共發(fā)表我校信息40余條，王明亮老師的dv科技大賽錄制正在評比中。
3、編制校本教材。結(jié)合我校實際和小學生的特點，我校自編校本系列教材，《雅行走天下》的開發(fā)與實踐過程，開發(fā)多彩校本課程，助推學校特色發(fā)展，積極探索“社團活動課程化、校本課程社團化”的模式。主要為雅行總述—校本課程研發(fā)?—校本教材——社團活動——學生作品—學生成長檔案。將雅行教育方面的內(nèi)容固化到課程中，做到雅行教育常態(tài)化、系統(tǒng)化。
4、大力實施“盟校工程”市內(nèi)南關、富強、西苑、北關、東關五所盟校校長深入我�，F(xiàn)場指導工作。我們積極向盟校學管理、學教學，聯(lián)誼效果明顯，提升了隊伍素質(zhì)和教育教學水平。7月份，我們還專門組織我校領導教師，到西苑小學參觀學習，校本研發(fā)，受益匪淺。
5、扎實推進課題研究，我校去年結(jié)題的《小學生預習能力的培養(yǎng)和方法研究》由西營井小學侯艷杰老師主研，今年5月份獲河北省優(yōu)秀課題研究成果獎。省級課題小學數(shù)學生活化課題研究和小學英語游戲教學法，均已上報待審。
這一學年，我們的硬件建設也得到了非常大的改善。危舊的庫房換成了嶄新的實驗區(qū)；學校操場全部硬化，干凈整潔；校園內(nèi)外墻全部粉刷一新，學校成了西營井村的地標建筑。。。
總之，學校各項工作成績的取得是上級領導和中心校的科學決策，是中心校暴校長蹲點包校，悉心指導，是全體教職工團結(jié)一心，艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，扎實工作的結(jié)果。我只是其中的一個協(xié)調(diào)者、參與者，而具體的落實者則是在座的小組成員及全體教師，其實你們比我更辛苦。借此機會，我要向大家道聲辛苦，說聲謝謝，真的非常感謝你們對我工作的關心和支持。深感領導信任和肩上的責任，我想用這句話結(jié)束我今天的述職：“是我的學生們讓我鼓起勇氣不停工作，是我的同事們讓我充滿信心精益求精，你們的信任和肯定就是對我最高的褒獎！作為教育管理者，我們的道路任重而道遠！”。
謝謝大家！
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