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美術(shù)教師面試的技巧
美術(shù)教師面試的技巧
教師的職位不同所盡的責(zé)任也各不相同,如果你是想面試一名美術(shù)教師,就應(yīng)該了解美術(shù)教師應(yīng)聘面試方面的內(nèi)容,技巧以及應(yīng)該注意的問題,在面試的時候保持自己最好的狀態(tài),一下就是小編給大家介紹的一名小學(xué)美術(shù)教師的面試試講的技巧及要點(diǎn),如下:一個美術(shù)老師的好壞,分階段來說。小學(xué)生的老師的話,很簡單,就不說了!如果LZ是說小學(xué)等的話,就答非所問了。嘿嘿! 一般畫室的來說,很好分。
一、看老師的畫畫水平怎么樣,不說要很好很好,不過至少也的畫啥像啥,畫啥啥到位,不能誤人子弟。
二、看老師的性格,適合不適合教學(xué)生。既然是老師,就要做到耐心好、態(tài)度好、性格要開朗,不能說看孩子畫的差就直接打擊人家,不給孩子修改或者修改不認(rèn)真等。
三、看學(xué)生對老師的評價。一個好的老師,在學(xué)生面前起一個好的帶頭作用,同時又是同學(xué)們得好朋友,能在專業(yè)和其他方面起到幫助引導(dǎo)孩子們得成長,考上理想的學(xué)校。
說課內(nèi)容:主要是讓你說明怎么樣上課,為什么這樣上課,知識結(jié)構(gòu)是教學(xué)法(教材教法),面對的主體是評委(教師)。講課:主要是一般性的上課,跟你在校聽老師講是一樣的。面對的主體是學(xué)生(但是,在教師招聘的時候,都是無學(xué)生狀態(tài),只有評委)
面試是講的小技巧:面試時會問你怎么個教育思路教育小學(xué)生應(yīng)該教淺簡易做的圖,多以線為教材,如小動物,一個事物多個角度觀看,線條的變化,引導(dǎo)孩子的空間想象和想象力,嘗試讓他們自己對物體的改造。語言也應(yīng)該言簡意賅,沒多余廢話,美術(shù)培養(yǎng)在受環(huán)境熏陶,而不是語言說的出來的,語言在藝術(shù)上是蒼白無力的,沒上幾節(jié)課,應(yīng)該在節(jié)假日適當(dāng)帶小朋友去名山風(fēng)景,也可以臨時附近景色好的地方隨意繪畫,不可拘束題材總而言之就是只教基本,多引導(dǎo)!給于自信,不于打擊。
以上就是介紹的一名小學(xué)美術(shù)教師面試試講部分的全部內(nèi)容,詳細(xì)全面的介紹了考試應(yīng)注意的問題,和考試的得分技巧,希望大家能夠拿出最好的狀態(tài),順利的通過小學(xué)美術(shù)教師的面試試講。
美術(shù)教師面試的技巧
以下是一則美術(shù)老師面試自我介紹,提供給大家參考一下,希望大家可以舉一反三。
尊敬的各位考官、各位評委老師:通過考試,今天,我以本崗位筆試第一的成績進(jìn)入了面試。對我來說,這次機(jī)會顯得尤為珍貴。
我叫***,今年XX歲。XX年X月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費(fèi)生包分配,使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好,當(dāng)時河西馬廠完小師資不足,經(jīng)人介紹,我在該完小擔(dān)任了一年的臨時代課教師。
回想起那段時光真是既甜蜜又美好,雖然代課工資很低,但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停,看著那一雙雙充滿信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想,即使不能轉(zhuǎn)正,只要學(xué)校需要,就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料,1988年起國家開始清退臨時工和代課教師,接到了學(xué)校的口頭通知后,我懷著戀戀不舍的心情,悄悄地離開了學(xué)校。
今天,我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹,兩個姐姐在外打工,為了照顧已上了年紀(jì)的父母,我一直留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn),先是?jīng)營工藝品,后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手,當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。
如今的我,歷經(jīng)生活的考驗(yàn),比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢,但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心,更多了一份成熟和自信。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀師范時,我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學(xué)有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會唱、會說、會講!皩W(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如,我通過了面試,成為眾多教師隊(duì)伍中的成員,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
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