老師考核標(biāo)準(zhǔn)
一級(jí)指標(biāo)：自我發(fā)展（30分）
二級(jí)指標(biāo)：政治思想（7.5分）
三級(jí)指標(biāo)：
一、政治表現(xiàn)（2.5分）
A、有很高的政治覺悟，熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共-產(chǎn)-黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策、政治上積極要求進(jìn)步。并能夠積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)及政治活動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真，堅(jiān)持全勤，遵守紀(jì)律，積極參與討論，帶頭發(fā)言，表明觀點(diǎn)。 （2—2.5分）
B、有一定的政治覺悟，愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共-產(chǎn)-黨及各項(xiàng)方針、政策。政治上要求進(jìn)步。并能堅(jiān)持參加園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)及政治活動(dòng)，遵守紀(jì)律，態(tài)度端正，參與討論，出勤率達(dá)90%。 （1—1.9分）
C、有基本的政治覺悟，能執(zhí)行中國(guó)共-產(chǎn)-黨的各項(xiàng)方針、政策。無(wú)與中央相違背的言論及行為。能參加園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)及政治活動(dòng)，但活動(dòng)中不能圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行討論，無(wú)故缺勤不超過(guò)2次。（0—0.9分）
二、職業(yè)道德（2.5分）
1、A、模范遵守國(guó)家的法令法規(guī)，模范貫徹執(zhí)行《北京市幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范》，模范遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于利己，時(shí)時(shí)處處起帶頭作用，是師德的楷模。（0.8—1分）
B、較好地遵守國(guó)家的法令法規(guī)，較好的貫徹執(zhí)行《北京市幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范》，較好地遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。（0.4—0.7分）
C、基本能遵守國(guó)家的法令法規(guī)及幼兒園的規(guī)章制度，有時(shí)有違反《北京市幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范》的行為。 （0—0.3分）
2、A、熱愛幼教事業(yè)，熱愛孩子，師生關(guān)系融洽，教態(tài)和藹可親，并有突出表現(xiàn)和事跡，受到幼兒園及上級(jí)教育行政部門的表彰。（1—1.5分）
B、愛幼教事業(yè)，愛孩子，教態(tài)和藹可親，無(wú)體罰和變相體罰現(xiàn)象。 （0.6—0.9分）
C、能從事幼教事業(yè)，關(guān)心幼兒，有時(shí)有體罰和變相體罰現(xiàn)象。（0—0.5分）
三、工作態(tài)度（2.5分）
A、模范履行《教師法》有極高的工作熱情和主人翁意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)園內(nèi)重大的工作任務(wù)，并能與班組人員密切合作，主動(dòng)協(xié)調(diào)各方面工作，克服困難，出色完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。無(wú)遲到早退現(xiàn)象，學(xué)年考勤為全勤。（2—2.5分）
B、能較好地履行《教師法》第八條所規(guī)定的義務(wù)。有一定的工作人情和主人翁意識(shí)，能承擔(dān)園內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù)，并于同志互相幫助，合作完成任務(wù)。不遲到早退，學(xué)期考勤情況良好（病事假累計(jì)一周以內(nèi)）。（1—1.9分）
C、能履行《教師法》第八條所規(guī)定的義務(wù)。但工作中積極主動(dòng)性差，日常工作不嚴(yán)謹(jǐn)，不善于與同志團(tuán)結(jié)合作，協(xié)調(diào)配合能力差，又不完成本職工作的現(xiàn)象。遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重，缺勤較多。（0—0.9分）
二級(jí)指標(biāo)：業(yè)務(wù)水平（15分）
三級(jí)指標(biāo)：
一、專業(yè)知識(shí)水平（5分）
1、A、具備本專業(yè)（或相關(guān)專業(yè)）大本以上學(xué)歷，職稱為小教一級(jí)教師，積極
參加市、區(qū)、園組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，具有市級(jí)骨干教師資格。（1—1.5分）
B、具備本專業(yè)（或相關(guān)專業(yè)）大專以上學(xué)歷，職稱為小學(xué)高級(jí)教師，積極參加市、區(qū)、園組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，具有區(qū)級(jí)骨干教師資格。（0.6—0.9分）
C、具備本專業(yè)中專學(xué)歷，任職年限在基礎(chǔ)期（1—4年），職稱為小學(xué)二級(jí)教師，能參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 （0.1—0.5分）
2、A、能不斷吸納新的教育理論并指導(dǎo)實(shí)踐，潛心鉆研，創(chuàng)造性地開展工作，高質(zhì)量地按時(shí)完成計(jì)劃、教育筆記及觀察記錄。 （1.5—2分）
B、學(xué)習(xí)幼教的先進(jìn)教育理論并到實(shí)踐，積極開展工作，質(zhì)量較好地按時(shí)完成計(jì)劃、教育筆記及觀察記錄。 （0.6—1.4分）
C、能結(jié)合實(shí)踐工作，觀察幼兒，按時(shí)完成計(jì)劃、教育筆記及觀察記錄。（0.1—0.5分）
3、技能技巧（考核內(nèi)容每年另附。）
A、 （1—1.5分）
B、（0.5—0.9分）
C、 （0—0.4分）
另類才藝展示每增加一項(xiàng)即增0.5分，專指器樂。
二、教育教學(xué)能力（5分）
1、A、能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展水平、興趣需要等，有的放矢的設(shè)計(jì)、組織富有教育價(jià)值、生動(dòng)有趣的教育活動(dòng)，精心、細(xì)致、周到地照顧幼兒一日生活，積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（2—2.5分）
B、能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，設(shè)計(jì)、組織有益的教育活動(dòng)，細(xì)致的照顧好幼兒的一日生活，主動(dòng)幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（1—1.9分）
C、能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)及教育計(jì)劃的要求，在他人的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，并能比較順利地完成計(jì)劃內(nèi)容，能照顧幼兒的一日生活，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（0—0.9分）
2、A、能根據(jù)教育目標(biāo)及本班幼兒發(fā)展的需要，創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能，做到幼兒與環(huán)境互動(dòng)。能自制大量的玩教具，獲園內(nèi)評(píng)比一等獎(jiǎng)。（2—2.5分）
B、根據(jù)教育目標(biāo)及本班幼兒發(fā)展的需要，能創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育功能，做到幼兒與環(huán)境互動(dòng)。能根據(jù)要求自制玩教具，獲園內(nèi)評(píng)比三等獎(jiǎng)以上。（1—1.9分）
C、能在老師的指導(dǎo)下，為幼兒創(chuàng)設(shè)較好的教育環(huán)境。能制作簡(jiǎn)單的玩教具。（0—0.9分）
三、教科研能力（5分）
A、具有很強(qiáng)的教科研意識(shí)能力，能發(fā)現(xiàn)自身教育實(shí)踐中的問題確立研究課題，并有完整的研究計(jì)劃、個(gè)案記錄、反思筆記及階段報(bào)告，能帶動(dòng)班內(nèi)教師進(jìn)行教育科研與實(shí)踐，創(chuàng)新教育方法。(4.5—5分)
B、有一定的教科研能力，能發(fā)現(xiàn)自身教育實(shí)踐中的問題，在有關(guān)人員的幫助下確立研究課題，并有個(gè)案記錄、反思筆記，教育方法較好。（2—4.4分）
C、能在老師的指導(dǎo)下參與課題研究和實(shí)踐。 （0—1.9分）
二級(jí)指標(biāo)：工作業(yè)績(jī)（7.5分）
三級(jí)指標(biāo)：
一、教科研成果（5.5分）
A、近兩年內(nèi)，有專著，撰寫的教科研論文獲市級(jí)獎(jiǎng)或在市級(jí)以上教育類刊物發(fā)
表。能將教科研成果有效地運(yùn)用于教育實(shí)踐中。（4.6—5.5分）
B、近兩年內(nèi)，撰寫的教科研論文獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)或在區(qū)級(jí)刊物發(fā)表。能將教科研成果較好地運(yùn)用于教育實(shí)踐中。 （3—4.5分）
C、近兩年內(nèi)，有專題總結(jié)或論文，撰寫的教科研論文獲園內(nèi)獎(jiǎng)或在園網(wǎng)上發(fā)表。能將教科研成果運(yùn)用于教育實(shí)踐中。 （0—2.9分）
二、個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)（時(shí)間為2年）（2分）
A、近五年內(nèi)，獲得市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。 （2分）
B、近五年內(nèi)，獲得區(qū)級(jí)（含教委）榮譽(yù)稱號(hào)。 （1.8分）
C、近五年內(nèi)，獲得園內(nèi)榮譽(yù)稱號(hào)。（1.5分）
教 師 考 核 標(biāo) 準(zhǔn)（二）
2015-08-25 12:09
一級(jí)指標(biāo)：幼兒發(fā)展（50分）
二級(jí)指標(biāo)：健 康(10分)
三級(jí)指標(biāo)：
一、心理發(fā)展（5分）
A、掌握本班幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，全身心地愛護(hù)、理解、照顧每一位幼兒，關(guān)注幼兒心理方面的個(gè)體差異，積極為幼兒營(yíng)造寬松、接納、理解、支持的精神環(huán)境，使幼兒感到心情愉快，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡來(lái)園，且來(lái)園率達(dá)95%。（4—5分）
B、了解本班幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，愛護(hù)、理解、照顧每一位幼兒，關(guān)注幼兒心理方面的個(gè)體差異，積極為幼兒營(yíng)造寬松、理解的精神環(huán)境，使幼兒感到心情愉快，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡來(lái)園，且來(lái)園率達(dá)90%。（2—3.9分）
C、了解本班幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，愛護(hù)、照顧每一位幼兒，積極為幼兒營(yíng)造良好的精神環(huán)境，使幼兒感到心情愉快，喜歡幼兒園集體生活，喜歡來(lái)園，且來(lái)園率達(dá)85%。（0.1—0.9分）
二、體能發(fā)展（5分）
1、A、掌握本班幼兒的身體發(fā)展特點(diǎn)，綜合運(yùn)用多種活動(dòng)形式提高幼兒的鍛煉興趣，豐富幼兒的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。幼兒體質(zhì)測(cè)試合格率達(dá)95%以上，身高體重的增長(zhǎng)合格率達(dá)95%以上，幼兒出勤率達(dá)95%。（2—3分）
B、了解本班幼兒的身體發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用多種活動(dòng)形式提高幼兒的鍛煉興趣，豐富幼兒的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。幼兒體質(zhì)測(cè)試合格率達(dá)90%以上，身高體重的增長(zhǎng)合格率達(dá)90%以上，幼兒出勤率達(dá)90%。（1—1.9分）
C、了解本班幼兒的身體發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用多種活動(dòng)形式提高幼兒的鍛煉興趣，豐富幼兒的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。幼兒體質(zhì)測(cè)試合格率達(dá)85%以上，身高體重的增長(zhǎng)合格率達(dá)85%以上，幼兒出勤率達(dá)85%。（0.1—0.9分）
2、A、嚴(yán)格遵守幼兒的作息制度和生活要求，根據(jù)幼兒需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)年中無(wú)幼兒外傷事故發(fā)生。（1—2分）
B、認(rèn)真遵守幼兒的作息制度和生活要求，根據(jù)幼兒需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)年中幼兒無(wú)重大外傷事故發(fā)生。（0.6—0.9分）
C、遵守幼兒的作息制度和生活要求，根據(jù)幼兒需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)年中幼兒有外傷事故發(fā)生。（0.1—0.5分）
二級(jí)指標(biāo)：語(yǔ)言（10分）
三級(jí)指標(biāo)：
一、傾聽與理解（4分）
A、熟練掌握本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)及個(gè)體差異，引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的注意傾聽，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力，測(cè)查中通過(guò)率達(dá)85%以上，無(wú)不及格的。（2.6—4分）
B、掌握本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)及個(gè)體差異，引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的注意傾聽，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力，測(cè)查中通過(guò)率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。（1.6—2.5分）
C、了解本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的注意傾聽，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力，測(cè)查中通過(guò)率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。（0.1—1.5分）
二、閱讀與表達(dá)（6分）
A、熟練掌握本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)及個(gè)體差異，幼兒在想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答和肯定的閱讀與表達(dá)環(huán)境中，能夠大膽運(yùn)用詞匯及各種表達(dá)方式，清楚并連貫的表述自己的想法。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)85%以上，無(wú)不及格的。（4.6—6分）
B、掌握本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)及個(gè)體差異，幼兒在想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的閱讀與表達(dá)環(huán)境中，能夠運(yùn)用詞匯及各種表達(dá)方式連貫的表述自己的想法。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。（2—4.5分）
C、了解本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)，幼兒在想說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的閱讀與表達(dá)環(huán)境中，能夠運(yùn)用詞匯及各種表達(dá)方式連貫的表述自己的想法。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。（0.1—1.9分）
二級(jí)指標(biāo)：社會(huì)性（10分）
三級(jí)指標(biāo)：
一、自我認(rèn)識(shí)（3分）
A、熟練掌握本班幼兒的社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)、習(xí)得特點(diǎn)及個(gè)性特點(diǎn)，幫助幼兒形成開朗、自尊、自信及初步的責(zé)任感和意志品質(zhì)。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)85%以上，無(wú)不及格的。（2—3分）
B、掌握本班幼兒的社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)、習(xí)得特點(diǎn)及個(gè)性特點(diǎn)，使幼兒形成開朗、自尊、自信及初步的責(zé)任感和意志品質(zhì)。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。（1—1.9分）
C、了解本班幼兒的社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)、習(xí)得特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒形成開朗、自尊、自信及初步的責(zé)任感和意志品質(zhì)。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。（0.1—0.9分）
二、情緒情感（3分）
A、增進(jìn)幼兒積極的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)其愛親人、集體、家鄉(xiāng)、祖國(guó)等良好的社會(huì)情感。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)85%以上，無(wú)不及格的。（2—3分）
B、豐富幼兒積極的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)其愛親人、集體、家鄉(xiāng)、祖國(guó)等良好的社會(huì)情感。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。（1—1.9分）
C、培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗(yàn)，引發(fā)其愛親人、集體、家鄉(xiāng)、祖國(guó)等良好的社會(huì)情感。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。（0.1—0.9分）
三、交往行為（4分）
A、幼兒能在平等、和-諧、友善的人際氛圍中，形成關(guān)心他人，樂群合作、遵守
規(guī)則、使用禮貌用語(yǔ)等良好的自覺的社會(huì)行為，提高社會(huì)交往能力。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)85%以上，無(wú)不及格的。（3—4分）
B、幼兒能在平等、和-諧、友善的人際氛圍中，關(guān)心他人，樂群合作、遵守規(guī)則、使用禮貌用語(yǔ)等良好的自覺的社會(huì)行為，提高社會(huì)交往能力。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。（1.5—2.9分）
C、幼兒能在教師的引導(dǎo)下，在良好的人際氛圍中，關(guān)心他人，樂群合作、遵守規(guī)則、使用禮貌用語(yǔ)等良好的社會(huì)行為和社會(huì)交往能力。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。（0.1—1.4分）
教 師 考 核 標(biāo) 準(zhǔn)（三）
2015-08-25 12:11
二級(jí)指標(biāo)：科學(xué)（10分）
三級(jí)指標(biāo)：
一、態(tài)度與認(rèn)知（4分）
A、熟練掌握本班幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)，理解幼兒的思維方式、思維水平，承認(rèn)個(gè)體差異，激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探究欲望，幼兒能主動(dòng)提出問題，積極思考，并能以自己獨(dú)特的方式解決問題。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)85%以上，無(wú)不及格的。（3—4分）
B、掌握本班幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)，努力提高幼兒的思維方式、思維水平，承認(rèn)個(gè)體差異，激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探究欲望，幼兒能提出問題，并能以自己獨(dú)特的方式解決問題。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。（1.5—2.9分）
C、了解本班幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)、思維方式、思維水平，激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探究欲望，引導(dǎo)幼兒提出問題，并能以自己獨(dú)特的方式解決問題。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。（0.1—1.4分）
二、基本經(jīng)驗(yàn)（6分）
1、A、積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，鼓勵(lì)其學(xué)會(huì)使用日常生活中便于操作的簡(jiǎn)單工具、用具，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象，感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)85%以上，無(wú)不及格的。（2—3分）
B、主動(dòng)引導(dǎo)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，使其學(xué)會(huì)使用日常生活中便于操作的簡(jiǎn)單工具、用具，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象，感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。（1—1.9分）
C、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，學(xué)習(xí)使用日常生活中便于操作的簡(jiǎn)單工具、用具，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象，感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。（0.1—0.9分）
2、A、積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣，鼓勵(lì)幼兒在探索中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其初步的比較、概括、分類、排序、判斷等能力。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)85%以上，無(wú)不及格的。（2—3分）
B、引導(dǎo)幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣，使幼兒在探索中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其初步的比較、概括、分類、排序、判斷等能力。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。（1—1.9分）
C、能讓幼兒從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要，培養(yǎng)幼兒初步的比較、概括、分類、排序、判斷等能力。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。（0.1—0.9分）
二級(jí)指標(biāo)：藝術(shù)（10分）
三級(jí)指標(biāo)：
一、感知與欣賞（5分）
1、A、熟練掌握并尊重本班幼兒藝術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)，綜合運(yùn)用多種手段激發(fā)幼兒參與藝術(shù)活動(dòng)的興趣，使幼兒在活動(dòng)中產(chǎn)生積極、愉快的情緒體驗(yàn)，幫助幼兒培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)85%以上，無(wú)不及格的。（1.5—2分）
B、掌握并尊重本班幼兒藝術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)，運(yùn)用多種手段激發(fā)幼兒參與藝術(shù)活動(dòng)的興趣，使幼兒在活動(dòng)中產(chǎn)生積極、愉快的情緒體驗(yàn)，幫助幼兒培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。（0.6—1.4分）
C、了解本班幼兒藝術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒參與藝術(shù)活動(dòng)的興趣，使幼兒在活動(dòng)中產(chǎn)生積極、愉快的情緒體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。（0.1—0.5分）
2、A、豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒樂于感受并喜愛周圍環(huán)境和生活中的美好事物。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)85%以上，無(wú)不及格的。 （2—3分）
B、豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒樂于感受并喜愛周圍環(huán)境和生活中的美好事物。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。（1—1.9分）
C、豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒樂于感受并喜愛周圍環(huán)境和生活中的美好事物。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。（0.1—0.9分）
二、表現(xiàn)與創(chuàng)造（5分）
A、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種不同的藝術(shù)形式，大膽、富有個(gè)性地表達(dá)自己的情感、理解和創(chuàng)造。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)85%以上，無(wú)不及格的。（4—5分）
B、引導(dǎo)幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的藝術(shù)形式，大膽、富有個(gè)性地表達(dá)自己的情感、理解和創(chuàng)造。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)80%以上，不及格率不高于10%。（2—3.9分）
C、引導(dǎo)幼兒能參加藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒大膽表達(dá)自己的情感、理解和創(chuàng)造。測(cè)查中通過(guò)率達(dá)75%以上，不及格率不高于15%。（0.1—1.9分）
教 師 考 核 標(biāo) 準(zhǔn)（四）
2015-08-25 12:12
一級(jí)指標(biāo)：社會(huì)效應(yīng)（20分）
二級(jí)指標(biāo)：家園溝通（14分）
三級(jí)指標(biāo)：
一、家長(zhǎng)工作（7分）
1、A、遵循尊重、平等、合作的原則，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持及主動(dòng)參與，充分利用家園聯(lián)系欄及一切教育資源，提升家長(zhǎng)科學(xué)的育兒觀念，幫助家長(zhǎng)提高教育能力。隨時(shí)更換家園聯(lián)系欄的家教宣傳內(nèi)容達(dá)20篇以上。（2—3分）
B、遵循尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持及主動(dòng)參與，堅(jiān)持利用家園聯(lián)系欄及一切教育資源，提升家長(zhǎng)科學(xué)的育兒觀念，隨時(shí)更換家園聯(lián)系欄的家教宣傳內(nèi)容達(dá)10篇以上。（1—1.9分）
C、遵循尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持及參與，能夠利用家園聯(lián)系欄及一切教育資源，提升家長(zhǎng)科學(xué)的育兒觀念，更換家園聯(lián)系欄的家教宣傳內(nèi)容達(dá)6篇以上。（0—0.9分）
2、A、充分利用家訪、親子活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)等形式，與家長(zhǎng)溝通。家訪率達(dá)全班幼兒總數(shù)的50%以上；每學(xué)年親子活動(dòng)不少于5次，家園聯(lián)系冊(cè)每個(gè)幼兒每
月詳細(xì)交流2次以上。（3—4分）
B、堅(jiān)持利用家訪、親子活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)等形式，與家長(zhǎng)溝通。家訪率達(dá)全班幼兒總數(shù)的40%以上；每學(xué)年親子活動(dòng)至少3次，家園聯(lián)系冊(cè)每個(gè)幼兒每月詳細(xì)交流1次以上。（1—2.9分）
C、能夠利用家訪、親子活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)等形式，與家長(zhǎng)溝通。家訪率達(dá)全班幼兒總數(shù)的30%以上；每學(xué)年親子活動(dòng)至少2次，家園聯(lián)系冊(cè)每個(gè)幼兒每月詳細(xì)交流1次。（0—0.9分）
二、家長(zhǎng)反饋（4分）
A、本學(xué)年中未接到家長(zhǎng)的批評(píng)信或批評(píng)電話。 （4分）
B、本學(xué)年中接到家長(zhǎng)的批評(píng)信或批評(píng)電話1次。（3分）
C、本學(xué)年中接到家長(zhǎng)的批評(píng)信或批評(píng)電話2次以上。 （0—2.9分）
三、家長(zhǎng)滿意率（3分）
A、在家長(zhǎng)調(diào)查問卷中，滿意率達(dá)95%以上，無(wú)不滿意率。 （2—3分）
B、在家長(zhǎng)調(diào)查問卷中，滿意率達(dá)90%以上，無(wú)不滿意率。 （1—1.9分）
C、在家長(zhǎng)調(diào)查問卷中，滿意率達(dá)85%以上，不滿意率不超過(guò)5%。（0—0.9分） 二級(jí)指標(biāo)：社會(huì)影響（6分）
三級(jí)指標(biāo)：
一、承擔(dān)任務(wù)（4分）
A、積極主動(dòng)承擔(dān)市級(jí)以上半日開放任務(wù)，并獲好評(píng)。（開放次數(shù)根據(jù)每年實(shí)際情況而定）。 （2.9—4分）
B、積極主動(dòng)承擔(dān)區(qū)級(jí)以上教育教學(xué)開放任務(wù)，并獲好評(píng)。（開放次數(shù)根據(jù)每年實(shí)際情況而定）。 （1.6—2.8分）
C、積極主動(dòng)承擔(dān)區(qū)級(jí)以上環(huán)境開放任務(wù)，并獲好評(píng)。開放次數(shù)根據(jù)每年實(shí)際情況而定）。（0—1.5分）
二、集體榮譽(yù)稱號(hào)（1分）
A、近五年內(nèi)，獲得市級(jí)以上本崗位、本部門（或本班組）集體榮譽(yù)稱號(hào)。（1分）
B、近五年內(nèi)，獲得區(qū)級(jí)以上本崗位、本部門（或本班組）集體榮譽(yù)稱號(hào)。（0.6分）
C、近五年內(nèi)，獲得園內(nèi)本崗位、本部門（或本班組）集體榮譽(yù)稱號(hào)。（0.3分）
三、社會(huì)工作（1分）
A、發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極主動(dòng)為社會(huì)服務(wù)。承擔(dān)2項(xiàng)以上社會(huì)工作。 （1分）
B、發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極主動(dòng)為社會(huì)服務(wù)。承擔(dān)1項(xiàng)以上社會(huì)工作。 （0.5分）
生活老師職責(zé)和考核標(biāo)準(zhǔn)
生活老師一人一層，負(fù)責(zé)本轄區(qū)衛(wèi)生和學(xué)生管理，具體職責(zé)和工作流程如下：
早晨：
1、5：30督促學(xué)生起床。
2、指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。
3、嚴(yán)查學(xué)生滯留宿舍。
4、8：00前打掃好本樓層樓道、廁所衛(wèi)生。
5、收集檢查本樓層學(xué)生反映的一切信息、和本樓層硬件設(shè)施存在的問題并報(bào)宿舍管理處。
6、整理昨晚本樓層學(xué)生就寢、夜不歸宿等情況、和當(dāng)日宿舍內(nèi)務(wù)情況報(bào)宿舍管理處。
7、監(jiān)守崗位，處理應(yīng)急情況。
中午：
1、12：40開門，生活老師在門口或樓梯口禁止學(xué)生回宿舍吃飯，預(yù)防剩菜剩飯堵塞下水道。
2、12：50督促學(xué)生午休，13點(diǎn)鎖樓門，不允許任何學(xué)生進(jìn)出。
3、嚴(yán)查在水房洗漱、樓道宿舍大聲喧鬧的學(xué)生，并登記下來(lái)，記入本班量化考核。
4、2：30督促學(xué)生起床、指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)、嚴(yán)查學(xué)生滯留宿舍、打掃好本樓層樓道、廁所衛(wèi)生、收集檢查本樓層學(xué)生反映的一切信息、和本樓層硬件設(shè)施存在的問題報(bào)宿舍管理處。 晚上：
1、9：45開門。
2、開門后深入宿舍檢查學(xué)生違紀(jì)情況，如玩手機(jī)、看閑書等情況。
3、10：20關(guān)門，配合班主任做好學(xué)生請(qǐng)假情況和夜不歸宿情況。 4、10：30督促學(xué)生洗漱，準(zhǔn)備休息。
5、10：40熄燈，嚴(yán)查學(xué)生在樓道大聲說(shuō)話、打電話、在宿舍 燈說(shuō)話、等違紀(jì)現(xiàn)象并記錄下來(lái)、記入本班量化考核。
6、監(jiān)守崗位、嚴(yán)明紀(jì)律作好登記情況、次日8：00報(bào)宿舍管理處。
永年一中生活老師考核辦法
生活老師考核從出勤、能績(jī)和業(yè)績(jī)?nèi)矫孢M(jìn)行考核 出勤方面：
1、工作時(shí)間脫崗、離崗。（扣5分/次）
2、開會(huì)遲到。（扣1分/次）
工作能績(jī)方面：
1、不能按時(shí)完成規(guī)定任務(wù)。（扣5分/次）
2、學(xué)生無(wú)故滯留宿舍。（扣2分/人次）
3、不如實(shí)考核、弄虛作假。（扣5分/次）
4、課間無(wú)故放學(xué)生進(jìn)入宿舍。（扣1分/人次）
5、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)不達(dá)標(biāo)。（扣1分/人次）
6、瞎區(qū)內(nèi)墻面腳印、污漬沒擦。（扣1分/處）
7、廁所水房打掃不干凈、有異味。（扣2分/次）
8、學(xué)生休息晚、紀(jì)律差或其它影響就寢的行為，沒有及時(shí)查處登記。（扣2分/次）
9、熄燈后沒有清點(diǎn)人數(shù)、沒有查出夜不歸宿現(xiàn)象。（扣2分/人次）
10、轄區(qū)內(nèi)學(xué)生反映的情況不能及時(shí)上報(bào)。（扣2分/次） 工作業(yè)績(jī)方面：
1、成績(jī)突出，表現(xiàn)優(yōu)秀。（視情況加分）
2、學(xué)生反映良好。（視情況加分）
3、班主任反映良好。（視情況加分）
4、家長(zhǎng)滿意度高。（視情況加扣分）
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