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初中教師考核標(biāo)準(zhǔn)
為推動課程改革和素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹落實《正寧縣關(guān)于進(jìn)一步推動基礎(chǔ)教育課程改革的實施意見》精神，切實加強(qiáng)我校師資隊伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，建立健全激勵、競爭機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，同時為績效工資發(fā)放提供依據(jù)，特制定本辦法。
第一條 考核原則：堅持民-主、公正、客觀性原則；堅持重實績、講實效原則；堅持定性、定量相結(jié)合原則。
第二條 考核內(nèi)容：對教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作的全過程進(jìn)行考核，著重于教學(xué)實績、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。
第三條 考核依據(jù)：（1）《永正初中教職工管理辦法》；（2）《永正初中基礎(chǔ)教育課程改革實施方案》；（３）《永正初中常規(guī)教學(xué)要求》；（4）《永正初中績效工資發(fā)放實施細(xì)則》。
第四條 考核方法：分級、分類考核，量化積分、定性評等。
第五條 考核內(nèi)容及考核方式
（一）師德師能（10分）。
1、考核內(nèi)容：包括遵紀(jì)守法、品行端正，愛崗敬業(yè)、為人師表，關(guān)愛學(xué)生、公正無私，求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)合作等幾個方面。其中，遵紀(jì)守法、品行端正主要考察
教師遵守《教師法》等職業(yè)道德規(guī)范、遵守學(xué)校規(guī)章制度等情況；愛崗敬業(yè)、為人師表主要考察教師對職業(yè)的認(rèn)同感、敬業(yè)精神和事業(yè)心等情況；關(guān)愛學(xué)生主要考察教師對學(xué)生的態(tài)度、方式和責(zé)任心等情況；求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)協(xié)作主要考察教師的大局意識、與同事及家長的溝通、合作等情況。
2、考核方式：
（1）學(xué)生評教（30%）：采用問卷調(diào)查方式，評價前應(yīng)讓學(xué)生了解評價目的、內(nèi)容、過程、程序等，要信任學(xué)生，鼓勵學(xué)生講真話、實話。
（2）教師評教（20%）：采用調(diào)查問卷方式，評價前要讓教師了解評價目的、內(nèi)容、過程、程序以及工具等，要信任教師，要正確引導(dǎo)教師客觀、動態(tài)地評價教師，鼓勵教師講真話、實話。
（3）領(lǐng)導(dǎo)評價（50%）：學(xué)校班子成員對所有教師的職業(yè)道德進(jìn)行成績評定。
（4）扣分項目。
①體罰及變相體罰學(xué)生，視情況扣1—10分。 ②從事有償家教，視情況扣1—10分。
③強(qiáng)制及變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料、書籍、報刊以謀私利，視情況扣1—10分。
④其他與教師身份不符的違規(guī)行為，視具體情況扣
1—10分。
（二）工作量與出勤（14分）。
1、考核內(nèi)容：包括課時工作量、管理工作量、出勤率3個二級指標(biāo)。其中，管理工作量包括教師擔(dān)任班主任、教研組長、值周工作和其他兼職等管理工作的工作量。
2、考核方式（分?jǐn)?shù)累計最高14分）。
（1）課時工作量：教師個人周授課節(jié)次超過全校教師周平均節(jié)次得3分，每少一節(jié)扣0、1分，每多一節(jié)加0、1分。
（2）管理工作量：班主任老師，根據(jù)班級量化管理成績，適當(dāng)加1-2分；年級組長和教研組長，根據(jù)備課組考評成績，適當(dāng)加0.5—1分；其他兼職工作，根據(jù)所負(fù)責(zé)工作完成情況，適當(dāng)加0、5—1分。
（3）出勤情況：例會、早操、上課遲到、早退、請假一次扣0.1分；曠操、曠會一次扣0.2分；不按要求請假，每曠工一天扣0.5分，事假全期七天，七天以內(nèi)每請一天扣0.1分，每超一天扣0.2分；病假按全期請假天數(shù)與應(yīng)出勤天數(shù)的比予以扣分，最低不少于2分。
（三）教育教學(xué)常規(guī)（32分）。
1、考核內(nèi)容：包括教育工作常規(guī)要求（8分）、教學(xué)工作常規(guī)要求（24分）。
2、考核方式：
（1）教育工作常規(guī)要求（8分）：考核評價方式同師德師能考核方式。
（2）教學(xué)工作常規(guī)要求（24分）。
教師備課和導(dǎo)學(xué)案設(shè)計考核（8分）。每兩周檢查一次，檢查人員填寫教學(xué)常規(guī)檢查表，將“導(dǎo)學(xué)案”和單元過關(guān)按順序裝訂上交。學(xué)校成立有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長組成的教學(xué)常規(guī)檢查小組，根據(jù)評價結(jié)果認(rèn)定為優(yōu)秀、良好、一般，分別對應(yīng)評價分?jǐn)?shù)8分、5分、3分。
教師課堂教學(xué)評價（16分）
①課堂教學(xué)（10分）。學(xué)校成立課堂教學(xué)評價小組，并依據(jù)《永正初中和-諧有效課堂創(chuàng)建評價標(biāo)準(zhǔn)》對所有教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行成績評定，根據(jù)成績加1—8分。
②示范課、優(yōu)質(zhì)課等（2分）。本學(xué)期舉行校級示范課、優(yōu)質(zhì)課、精品課加1分，參加縣級及以上優(yōu)質(zhì)課競賽并獲得名次加1--2分。
（3）作業(yè)設(shè)計與批改（2分）。每兩周檢查一次，各組填寫教學(xué)常規(guī)檢查評比表，將學(xué)生作業(yè)本和教師批改記錄按順序裝訂上交。學(xué)校成立有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長組成的教學(xué)常規(guī)檢查小組，根據(jù)評價結(jié)果認(rèn)定為優(yōu)秀、良好、一般，分別對應(yīng)評價分?jǐn)?shù)2分、1
分、0.5分。
（4）輔導(dǎo)（2分）。堅持經(jīng)常，有針對性、實效性；方式方法靈活，注重培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作。
（四）專業(yè)發(fā)展（14分）。
1、考核內(nèi)容：包括繼續(xù)教育、發(fā)展成果、課程開發(fā)等。其中，發(fā)展成果考察教師撰寫典型教育教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、反思案例、教學(xué)論文等情況；課程開發(fā)包括教師開發(fā)校本課程、開設(shè)第二課堂或選修課、舉辦講座等情況。
2、考核方式
（1）繼續(xù)教育（2分）。認(rèn)真參加各級教育部門組織的培訓(xùn)，并獲合格證書1次記1分，不按要求參加，每缺勤1次扣1分。
（2）發(fā)展成果（8分）。主要指發(fā)表于各級正式教學(xué)刊物和教育主管部門評選的論文（專業(yè)對口）、市級以上科研課題（以結(jié)題為準(zhǔn)）、縣級以上教育局重大問題行動研究成果獎、教育教學(xué)管理（方法）創(chuàng)新獎、教育創(chuàng)新項目、課改成功案例等。
（3）課程開發(fā)（4分）：主持和參與校本課程開發(fā)每本加1-2分；每開設(shè)一門校本課程并達(dá)到規(guī)定課時加1-4分、經(jīng)學(xué)校研究舉辦的正式講座每次加0.5分。
（五）教學(xué)業(yè)績（30分）。
1、考核內(nèi)容：包括習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康、人均成
績、合格率等4個二級指標(biāo)；習(xí)慣養(yǎng)成包括學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為等方面的習(xí)慣養(yǎng)成情況；身心健康包括學(xué)生心理健康水平、近視眼發(fā)病率、體育達(dá)標(biāo)率等情況；人均成績是指科任教師人均成績與同級同科成績的比較結(jié)果；合格率是指基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率。
2、考核方式。
（1）學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成3分：根據(jù)學(xué)生對教師在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面的滿意度調(diào)查，教師得0—3分；若學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成方面出現(xiàn)問題，受學(xué)校通報以上處分，每出現(xiàn)1人次，班主任和指導(dǎo)教師扣0.5分，扣完為止。
（2）學(xué)生身心健康3分：學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)到85%，相關(guān)體育教師和班主任得2分，每提高1個百分點加0.1分，每降低1個百分點減0.1分；若沒有及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的重大心理問題，每出現(xiàn)1人次，班主任和指導(dǎo)教師扣0.5分，扣完為止。
（3）學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試合格率5分：根據(jù)學(xué)校上兩年學(xué)業(yè)水平考試成績確定基數(shù)（不同層次班級應(yīng)區(qū)分）；合格率達(dá)到基數(shù)得3分；合格率每超過基數(shù)1個百分點加0.1分，累計加滿5分為止；合格率每低于基數(shù)1個百分點減0.1分，累計扣完5分為止。
（4）學(xué)生學(xué)業(yè)人均成績（18分）：起評分為8分，根據(jù)科任教師人均考試成績與同級同科人均成績的高低適當(dāng)加減分，每高一分加1分，低一分減一分。
（4）輔導(dǎo)學(xué)生參加奧賽、學(xué)科比賽、征文等有影
響有意義的活動，并取得突出成績，經(jīng)過教師評價委員會的認(rèn)定，適當(dāng)加0.5—1分。。
第六條 考核等級與結(jié)果處理：教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核每學(xué)期按考核分確定等級為優(yōu)秀、合格、差。按科任教師的15%為優(yōu)秀，70%為合格， 15%為差。學(xué)校評優(yōu)選模、職稱晉升、績效工資發(fā)放均與考核結(jié)果掛鉤，對連續(xù)兩學(xué)期考核末名的教師，暫時取消授課資格。
第七條 組織領(lǐng)導(dǎo)：教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核在學(xué)校校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處具體牽頭負(fù)責(zé)。教學(xué)工作考核是學(xué)校質(zhì)量建設(shè)的一項重要工作，相關(guān)考核工作人員要堅持原則，秉公辦事，不得弄虛作假，如違紀(jì)違規(guī)，要從嚴(yán)處理。
第七條 本考核辦法解釋權(quán)屬于學(xué)校。
初中教師考核細(xì)則
一、政治思想（20分）
（一）政治學(xué)習(xí)（10分）
1、每學(xué)期集中學(xué)習(xí)（3分）一次不參加扣1.5分，中途請假扣0.5分。 2、學(xué)習(xí)筆記（3分）檢查時分優(yōu)、良、中、差，按3、2.4、
1.8、1.2計分。
3、上交材料（4分）。
（二）師德師風(fēng)（10分）
1、參加師德師風(fēng)考試（2.5分）。
2、師德師風(fēng)測評（教師互評）（5分）。 3、上交師德師風(fēng)手冊（2.5分）。
4、家長反映有違紀(jì)行為的經(jīng)核實的扣3分。
（三）黨員
不參加黨員活動扣2.5分；不按時交黨費扣2.5分；一次不參加扣1分。
二、學(xué)識水平，業(yè)務(wù)與科研能力（4分）
（一）學(xué)歷達(dá)標(biāo)（1分）；不達(dá)標(biāo)0.8分。
（二）科研公開課（1分）完成組、校的公開課并上交教案的1分，不上交公開課教案扣0.2分。市級加0.2分，地級加0.3分，省級加0.5分，國家1分。
（三）教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（1分）
1、學(xué)校組織學(xué)習(xí)（0.5分）（每學(xué)期2次，不參加一次扣0.15分；不交筆記扣0.15分）。
2、參加上級培訓(xùn)學(xué)習(xí)（不參加扣0.5分）。
（四）教師專業(yè)發(fā)展（1分） 1、有提高規(guī)劃，總結(jié)0.3分。
2、上交基本材料0.2分；不交扣0.2分。
3、教師基本功訓(xùn)練，認(rèn)真完成任務(wù)，優(yōu)0.5，良0.4分，不交扣0.5分。
三、教學(xué)工作（24分）
（一）有計劃0.25分，教學(xué)總結(jié)0.25分，個人考核總結(jié)0.25分�？傆嫞�0.75分）。
（二）教案（2分）
1、及時上交，量足節(jié)全1分。
2、字跡工整，書寫規(guī)范0.5分。
3、教學(xué)設(shè)計科學(xué)適用，板書新穎0.5分。
4、缺節(jié)按百分比扣分，初四第二學(xué)期不檢查教案。
（三）上課（5分） 1、完成授課任務(wù)，保證質(zhì)量5分。
2、每缺一節(jié)課扣0.1分，最多扣2分。
（四）聽課（2分）
每周一節(jié)，完成16節(jié)的2分，少聽一節(jié)扣0.15分。（以聽課筆記為準(zhǔn)，組校型公開課不參加一次扣0.3分 ）。
（五）作業(yè)批改（3分）
1、語文作業(yè)16次，作文8次；數(shù)學(xué)、英語必須達(dá)到60次；理化30次；無作業(yè)學(xué)科1.5分，每月檢查一次，學(xué)期末總結(jié)。少一次扣0.075（數(shù)、英）——0.15（理、化）分（語文作業(yè)少一次扣0.075分，作文少交一次扣0.3分。作文詳略各半，初四下學(xué)期不交作業(yè)）。
（六）輔導(dǎo)（1.5分）
1、沒有作業(yè)科目0.75分。
2、班主任生活、教學(xué)輔導(dǎo)累計滿分，有作業(yè)的學(xué)科教師輔導(dǎo)至少15節(jié)得1.5分，少一節(jié)扣0.075分。 （七）考務(wù)工作（1.5分）
1、不參加監(jiān)考一次扣0.3分，不參加評卷扣0.3分。
2、監(jiān)考出現(xiàn)坐考、隨便出入考場、接打手機(jī)、吸煙等不良行為，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。
3、上交質(zhì)量分析不及時扣0.3分。
（八）教學(xué)成績（7.5分）
1、兩次考試任教班級平均分高于學(xué)年平均分的按滿分，低于10分以內(nèi)的扣0.3分，低于平均分10分以上的扣0.6分。
2、低于平均分的學(xué)科期中、期末考試相比有提高幅度的加0.3分。
3、學(xué)年、學(xué)科的成績名次下降3位的扣0.45分 注：期中3分，期末4.5分。
（九）教學(xué)效果（0.75分）
1、學(xué)生反映（0.25分）
2、家長反映（0.25分）
3、領(lǐng)導(dǎo)評價（0.25分）
四、教育工作（30分）
（一）班主任（30分）
1、班級管理（12分）
（1）能及時上交-班主任工作計劃、總結(jié)，班級工作有關(guān)材料3分（不及時上交一次扣0.5分）。
（2）教室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)域清掃及時徹底，合格3分。（以學(xué)校檢查結(jié)果為依據(jù)，分為優(yōu)3分、良2分、差1分） （3）紀(jì)律：考察上課、課間、自習(xí)時的紀(jì)律情況，合格 6分。（以學(xué)校檢查結(jié)果為依據(jù)，分為優(yōu)6分、良5分、差3分）
2、班級活動（12分）
（1）兩操、升旗活動能認(rèn)真組織學(xué)生全員參加，紀(jì)律嚴(yán)明，聽從指揮，秩序井然3分。（以學(xué)校檢查結(jié)果為依據(jù)，分為優(yōu)3分、良2分、差1分）
（2）按規(guī)定組織召開班會、團(tuán)活效果好的3分。不按時組織的每次扣0.5分。
（3）積極參加學(xué)校組織的各種文體活動（藝術(shù)節(jié)、征文、體育、書法等）6分。不參加扣0.5分。
3、響應(yīng)號召（3分）
能積極響應(yīng)學(xué)校號召，完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)3分。一次不完成任務(wù)的扣0.6分。
4、教育成果（3分）
（1）能科學(xué)規(guī)范管理班級，無重大違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生2分，如果發(fā)生重大違紀(jì)違法現(xiàn)象扣2分。
（2）能積極組織參加各級各項比賽1分，比賽活動中獲第一名的加0.5分，第二名加0.45分，第三名加0.4分，第四名加0.35分，第五名加0.3分，六名加0.25分。
（二）科任教師（21分）
1、在課堂教學(xué)中滲透德育教育每課時按0.047分計算，滿分為9分。
2、積極配合班主任工作，師生關(guān)系融洽6分。
3、參加升旗儀式、運動會等大型活動6分。缺一次扣0.6（升旗）—1.5（運動會）分；各種會議不參加一次扣2分，班主任也照章執(zhí)行從30分里扣。
五 、教育科學(xué)研究與指導(dǎo)培養(yǎng)教師（10分）
1、教育教學(xué)研究（7分）
（1）公開課（4分）不論哪一級別公開課都給4分。
（2）工作有計劃、有總結(jié)（1分）書寫的認(rèn)真、細(xì)致、客觀求實得滿分，應(yīng)付了事扣1分。
（3）參加教研活動（2分）少參加一次教研活動扣0.1分。
2指導(dǎo)和培養(yǎng)教師（3分）
在以下三項內(nèi)容中對號入座，只取一項內(nèi)容記分，為該項的得分。
（4）中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長、教研組長（3分）。
（5）備課組長（2.8分） （6）其他教師（2.6分）
六、工作負(fù)荷（12分）
（一）工作量（8分）
每上一節(jié)課0.042分，計滿8分為止。
（二）出勤（4分）
1、出滿勤4分。
2、每缺勤一天扣0.04分，長期不上班不得分。
3、遲到5次，按半天假計算。
4、事先請假半小時之內(nèi)到校的和主管領(lǐng)導(dǎo)報到的10次按半天假計算。
5、早退、溜崗一次按半天計算，每周至少查崗一次。
6、設(shè)臨時請假簿，登記記載，累時記日，折半計算進(jìn)入考核。按時送奶、接小孩的給予政策優(yōu)惠，累時記日。再折半計算進(jìn)入考核。
7、每天點完名送奶，按半天事假扣分。
8、假期上班、加班可存假，抵消病、事假。
七、加分
（一）教研組長
1、能夠帶領(lǐng)本組教師積極完成學(xué)校交給的教學(xué)教研任務(wù)加0.25分。
2、及時上交各項計劃材料加0.125分。
3、組內(nèi)生活管理井然有序加0.125分。
（二）備課組長
能夠組織本組成員保質(zhì)保量完成集體通、備課教學(xué)任務(wù)的加0.25分。
（三）代課：代課一節(jié)加0.02分，代班一天加0.02分。
（四）學(xué)生單科在市級以上獲獎的、市級加0.0375分、地加0.0625分、省加0.0875分、國家加0.125分。
（五）中考全市前十名學(xué)生的任課教師、班主任加0.1分；前三名的加0.2分。
八、扣分
（一） 值日、值宿不按時到崗，每次扣0.02分，空、漏崗一次扣0.05分。
（二） 因教師責(zé)任出現(xiàn)事故，除按相關(guān)規(guī)定承受責(zé)任外，扣0.5分。
海倫市第四中學(xué)考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：潘洪江
成員：肖海濤、孫
秦玉波、徐漢生
吳雅文
周永馥 旻、 楊春燕、朱 博、劉慶海、佟金花、 臣、閆 波、 劉志興、 姜
中學(xué)教師綜合考核制度
為了適應(yīng)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的要求，充分調(diào)動和激發(fā)廣大教師工作積極性，促進(jìn)學(xué)校向內(nèi)涵式發(fā)展，比較客觀、真實、科學(xué)、公正評價教師教育教學(xué)工作，在積累過去幾年教師考核制度運行經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合素質(zhì)教育發(fā)展和新課程改革的要求，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表大會代表的建議，現(xiàn)對學(xué)校考核評估制度進(jìn)行修改。修改完善后的考核制度具有如下特點：
1、承認(rèn)差距2、注意平衡3、注意獎優(yōu)4、注意激勵
一、原有考核制度分五大塊。
（一）會議及辦公室組織的活動，由辦公室考核，分值3分
（二）班主任工作 由政教處考核，分值3分
（三）教學(xué)工作 由教務(wù)處、教研室考核97分
（四）教研工作 由教研室考核6分
（五）第二課堂活動 由教務(wù)處考核1分
總分110分
根據(jù)新的教育教學(xué)形勢，學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展要求，以及變化了的教學(xué)實際，現(xiàn)行方案某些方面需要進(jìn)行修改。修改意見如下：
1、目前，所有任課教師都十分重視學(xué)校綜合考核，在過去幾年考核制度運行中，許多教師已逐步認(rèn)可和正確認(rèn)識到這一制度的必要性，教師考核制度已與每一位教師的切身利益掛鉤，關(guān)系到教師的上崗、晉級、評優(yōu)以及評選骨干教師、教壇新秀、教研組長競聘等，因
此教師考核必須公開、公平、公正，必須具有科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。
2、需要成立一個考核領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長或分管教學(xué)校長擔(dān)任，組成成員由幾個部門領(lǐng)導(dǎo)組成，分工負(fù)責(zé)，期末教研室牽頭匯總形成綜合評價。
3、考核項目分為三大塊，共113分。
會議制度（共4分）
1、學(xué)校組織召開的各類會議，由辦公室考核，占2分。 按時參加會議，不遲到，不早退，認(rèn)真開會（2分）
①會議請事假1次，扣0.5分。（因公外出的事假不扣分） ②請病假2次扣0.5分。（住院不扣分）
③曠會1次扣1分。
2、教研室、教務(wù)處、政教處、年級部召開的教育教學(xué)會議，總分2分，
按時參加會議，不遲到，不早退，認(rèn)真開會（2分）
①會議請事假1次，扣0.5分。（因公外出的事假不扣分） ②請病假2次扣0.5分。（住院不扣分）
③曠會1次扣1分。
目的是強(qiáng)化會議意識，統(tǒng)一全體教師思想意識，強(qiáng)化學(xué)校高度集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)意識，體現(xiàn)集體主義觀念、全局觀念。
教育考核（共6分） 政教處考核
班主任工作（4分）（政教處考核）
（1）學(xué)校目標(biāo)管理獲一等得4分
（2）學(xué)校目標(biāo)管理獲二等得3分
“全員育人”效果（2分）
（1）能經(jīng)常找學(xué)生談話，教育效果好。（2分）
（2）找學(xué)生談話次數(shù)不多，效果一般。（1分）
（3）不找學(xué)生談話，不開展教育。（0分）
（“全員育人”效果由政教處考核，政教處拿出具體的方案。） 教學(xué)考核（共103分）（教務(wù)處、教研室考核）
（一）教務(wù)處的教學(xué)考核（79分）
1、常規(guī)教學(xué)考核8分
上課、輔導(dǎo)、監(jiān)考的出勤（4分），作業(yè)批改量（4分）
（1）上課、輔導(dǎo)、監(jiān)考的出勤全勤得4分
（2）上課輔導(dǎo)，無故缺一次扣0.5分
（3）請假一次（病假0.1分，事假0.3分，住院不扣，因公事假不扣）
（4）遲到扣0.1分
（5）完成作業(yè)批改量得4分，完成一半以上得2分，一半以下不得分
2、學(xué)生評教，每學(xué)期進(jìn)行學(xué)生對教師滿意度調(diào)查，占50分，學(xué)期末匯總。
具體執(zhí)行辦法為：
教師所得分（教務(wù)處征求學(xué)生意見表中得分）×50%，兩頭課按平均計算。（注：計分時，超過100人的班級去掉教師本人得分的5
個最高分，10個最低分；普通班級去掉3個最高分，5個最低分。
3、教學(xué)質(zhì)量評價（20分）
（1）均分。期中、期末兩次考試的均分成績提高幅度占同年級各類班級的第一名得5分；第二名得4.95分；第三名得4.9分；依次類推，每降低一名減少0.05分，若均分保持同層（競、重、普、特）第一名，則該項按5分計算。
（2）優(yōu)秀率。優(yōu)秀率分四個層次（競、重、普、特），每層按其人數(shù)的30%定量，從前一次考試成績名單中確定核實。此后，測算出優(yōu)秀率，優(yōu)秀人數(shù)提高幅度最大者得5分（同第一條）。
（3）及格率。按全年級75%的人數(shù)測定及格分?jǐn)?shù)線。然后考核及格率的提高幅度，提高幅度最大者得5分（同第一條）。
（4）差生減少率。差生減少率分四個層次（競、重、普、特），每層按其人數(shù)的20%定量，然后考核減少率，減少率最多者得5分，其余同第一條。
備注1、優(yōu)秀率、及格率、差生減少率按同年級全部班級測定。 備注2：以上2、3、4項的某一項增加到一定程度，該項率值排名又保持全年級前六名，而提高幅度不再居前六名時，應(yīng)與提高幅度前六名等同對待。
4、第二課堂活動及競賽獲獎得1分。
（1）積極開展輔導(dǎo)活動（競賽活動），效果顯著，學(xué)生獲自治區(qū)以上獎（包括指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作在省級以上報刊發(fā)表，或指導(dǎo)的學(xué)生參加自治區(qū)以上的學(xué)術(shù)活動、科技創(chuàng)新活動及各類比賽）（1分）。
（2）積極開展輔導(dǎo)活動（競賽活動），效果較顯著，獲市級獎勵（包括指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作在市級刊物發(fā)表，或指導(dǎo)的學(xué)生參加市內(nèi)的學(xué)術(shù)活動、科技創(chuàng)新活動及各類比賽）（0.5分）。
（二）教研室教學(xué)考核（24分）
備課（8分）
1、集體備課（3分）
①能按時參加集體備課，完成教研組長指定的教研任務(wù)（主講、公開課、觀摩課、教學(xué)資源庫建設(shè)）（3分）
②參加集體備課不積極，完成教研任務(wù)效果不好（1分）
（教研組長考核。缺集體備課1次，扣0.25分，缺教研組聽課1次扣0.25分。）
2、個人備課及教案撰寫（5分）（教研室、教研組考核，每學(xué)期考核2次）
（1）優(yōu)秀教案（5分）
優(yōu)秀教案評選標(biāo)準(zhǔn)完全按高中新課程標(biāo)準(zhǔn)要求評選，要有課題、課時安排、課標(biāo)要求、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)方法和手段、教學(xué)設(shè)計、板書設(shè)計、課后反思。不按要求做的教師不得評選為優(yōu)秀教案，寧缺勿濫。（優(yōu)秀教案占30%）
（2）合格教案（4分）
教學(xué)重點難點明確，體現(xiàn)出教學(xué)過程，教學(xué)方法比較靈活，事例呈現(xiàn)較好，有教學(xué)設(shè)計，有作業(yè)布置，有板書設(shè)計，有教學(xué)后記。
（3）一般教案（3分）
教學(xué)目的不明確，教學(xué)過程簡略，教學(xué)事例欠充實，方法一般化，教學(xué)設(shè)計意識不強(qiáng)，板書設(shè)計不規(guī)范，無教學(xué)后記。
（4）無教案（0分）
（附：1、每課都有教案。2、不允許交電子教案。3、不同教齡的教師對教案的要求不同。）
講課（7分）
（課堂教學(xué)評分，由教研組集體聽課按學(xué)科課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)打分匯總初評，教研室考核評定。）
（1）優(yōu)秀課（7分）（教研組考核、教研室審核）
教師基本功扎實，教學(xué)觀念新，課堂體現(xiàn)師生雙向活動，教改意識強(qiáng)，教學(xué)效果好，在課堂教學(xué)中高質(zhì)量的運用多媒體教學(xué)手段。優(yōu)秀課先由教研組推薦，教研室評定。優(yōu)秀課不超過任課教師的30%。
（2）合格課（6分）
教師基本功扎實，能運用啟發(fā)式教學(xué)，教學(xué)觀念較新，教學(xué)效果好，能充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段，合格課由教研組推薦，教研室考核評定。
（3）一般課（5分）
教師基本功較好，講授準(zhǔn)確精煉，條理性強(qiáng)，重點突出，難點突破，教學(xué)效果較好。
附：教研組長1、2項得分由教研室會同教務(wù)處考核。
聽課（1分）
必須參加組內(nèi)循環(huán)聽課并完成聽課任務(wù)的得1分，未完成者得
0.5分，不聽課者不得分。
考試（2.5分）
由教研組長考核
1、承擔(dān)期中、期末、月考考試命題任務(wù)得0.5分。
2、參加閱卷工作得1分。
3、及時撰寫教學(xué)質(zhì)量分析得1分。
教科研工作（2.5分）
課題研究：
主動申報并參與課題研究的教師結(jié)題驗收后得1分，每學(xué)期撰寫論文并獲獎發(fā)表（省級以上）得1分。
1、論文獲自治區(qū)級一等獎或發(fā)表于省級刊物，得1分。
2、論文獲自治區(qū)級二、三等獎或市級一等獎，或發(fā)表在市級刊物上，得0.5分。
3、在學(xué)校召開的論文宣講會上，論文獲校級獎勵（0.5分） 注：同一成果按最高等級計，不累計記分，成果只記1項，論文考核最高記1分。
參加由教育行政部門組織的各類教學(xué)比賽（市級以上）獲獎?wù)叩?.5分。
1、獲市級優(yōu)秀教學(xué)能手以上者（0.5分）
2、獲市級教學(xué)能手（0.25分）
教師專業(yè)化發(fā)展考核（3分）
1、有詳細(xì)的個人專業(yè)化發(fā)展方案得0.5分
2、建立健全個人專業(yè)化發(fā)展成長檔案袋，每學(xué)期開學(xué)初有教學(xué)計劃，學(xué)期末有教學(xué)總結(jié)得0.5分。
3、有5000字以上的讀書筆記得0.5分。
4、參與校本課程開發(fā)者得0.5分。
5、積極參加學(xué)科資源庫建設(shè)，每學(xué)期提供一個課件、一個教案、一份試題包括周練、一篇教學(xué)隨筆得1分，缺一項扣0.5分，扣完為止
中學(xué)教師業(yè)績考核細(xì)則
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，以制度管人，力爭做到公開、公正、公平，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，報上級主管部門同意，結(jié)合學(xué)校實際擬定教師量化考核細(xì)則，現(xiàn)公布如下：
第一部分 師德表現(xiàn)(10分)
1、優(yōu)秀(9-10分)：遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)積極，業(yè)績突出，能起模范帶頭作用。
有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀：
①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；
②有有償家教、有償補(bǔ)習(xí)現(xiàn)象；
③到校后工作期間多次隨意外出、不履行手續(xù)；
④工作態(tài)度消極應(yīng)付,接受任務(wù)推三阻四；
⑤同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實者。
⑥上課期間抽煙、無故坐著授課、衣著不整潔、接打電話者； ⑦謊稱病情、小病大養(yǎng)，影響不良者；
⑧上班期間在電腦或手機(jī)上玩游戲、聽歌曲、看電影電視劇、炒股者等；
⑨不積極參加上級部門及學(xué)校組織的如獻(xiàn)愛心等各項活動、缺乏奉獻(xiàn)精神的。
2、合格(6-8分)：遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)一般，業(yè)績較好，能完成擔(dān)任的任務(wù)。
3、不合格(0-5分)：表現(xiàn)較差，業(yè)績低劣，不能承擔(dān)分配的任務(wù)。 有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面定為不合格：
⑴嚴(yán)重違法亂紀(jì)，損壞師德形象被查處者；
⑵同期違反計生政策,被查處者；
⑶體罰、變相體罰學(xué)生，被家長反映，造成上級部門過問調(diào)查、性質(zhì)嚴(yán)重的；
⑷嚴(yán)重失職，釀成重大責(zé)任事故的；
⑸嚴(yán)重違反規(guī)章制度，教育不改的；
⑹擅離職守，較長期不在崗的；
⑺搞第二職業(yè),嚴(yán)重影響本職工作的；
⑻因違規(guī)違紀(jì)被作風(fēng)辦、紀(jì)檢會部門查處的。
注：1、領(lǐng)導(dǎo)考核小組評議占60%
2、學(xué)生評議占40%，學(xué)生評議：以班級為單位進(jìn)行，由考核小組在任課教師所教班級中抽取班級50%左右學(xué)生進(jìn)行評議，取平均分。 第二部分 考勤細(xì)則(20分)
1、教師考勤按分值計算，每人每月均為20分。
1
2、有事、病需向校長請假，1-3天由校長審批，3天以上報由中心校、教育局審批。
3、教師請假務(wù)必安排好課程，必須寫書面請假條(突發(fā)情況可以打電話或口頭請假，但事后須補(bǔ)假條)，經(jīng)批準(zhǔn)方可離開。公假一天以內(nèi)由個人自己安排代課(兩天以上學(xué)校安排)，私假全由自己安排代課，未安排代課的按曠課處理（代課費由請假人出）。教師調(diào)課需經(jīng)年級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，如私自調(diào)課造成無人上課現(xiàn)象視為曠課。學(xué)校統(tǒng)計出勤以校領(lǐng)導(dǎo)批條為準(zhǔn)，無批條按曠工對待，公差以校長批條為準(zhǔn)，無批條按曠工對待。每月允許請病事假1天，1天內(nèi)不扣分，超過1天按規(guī)定扣分。
4、遲到、早退一小時以內(nèi)按一小時計算，兩小時以內(nèi)按二小時計算，兩小時以外按半天計算，中途離崗2小時以內(nèi)按遲到、早退方法處理，中途離崗2小時及以上的按半天計算，每月累計時間除以8為該項累計天數(shù)。此項由門崗負(fù)責(zé)統(tǒng)計，出現(xiàn)漏統(tǒng)計或故意不統(tǒng)計被發(fā)現(xiàn)的，扣門崗5分/人次(上課不按時到教室為遲到，上課中途無故離開教室為早退)。
5、教師曠課一節(jié)扣1分，曠工一天扣5分。
6、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間仍為周一下午第三節(jié)和周五下午課前半小時，臨時會議另行安排。
7、教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動及各類會議等,無故缺席者每次扣1分，請假超過兩次每次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分。
8、婚假、產(chǎn)假、喪假、病假等按相關(guān)法律規(guī)定時間為準(zhǔn)，以實際假期天數(shù)，不做缺勤處理，但手續(xù)必須齊全，績效按有關(guān)規(guī)定處理。
9、各人分值扣完為止，不計負(fù)分，但一學(xué)期折合事假超過15天或曠工累計超過3天者，年度考核不能為優(yōu)，其他處理參照上級文件。
10、一個月出滿勤且不遲到、不早退、不曠課者加1分，每學(xué)期出滿勤者累計加分。
11、參加函授學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進(jìn)修的及有利于提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的各類考試的時間不視為事假，但要自行換課。
12、教師子女結(jié)婚、升學(xué)，男教師陪護(hù)妻子生孩子，均給予1-3天公假；本人婚假，符合法定年齡、手續(xù)的，準(zhǔn)假5天；晚婚(男滿25歲，女滿23歲)準(zhǔn)假7天；每人最多享受2次。
13、針對如家屬、父母、子女生病住院需要陪護(hù)或本人生病仍堅持邊治療邊上課的這些特例，其具體處理標(biāo)準(zhǔn)由班子會議討論決定后，再臨時酌情處理。
14、受學(xué)校派遣或者同意因公外出的，不視為缺勤處理，但必須履行請、銷假手續(xù)，否則按曠工論處。
15、病、事假工資待遇參考豫人社薪[2015]6號文件。
2
幾點說明：
1、請假：所有請假必須由當(dāng)事人當(dāng)面請假(特殊原因由家庭成員當(dāng)面請假)，并辦理請假手續(xù)。
2、銷假：請假期滿后，請假人應(yīng)向批準(zhǔn)人銷假；因特殊原因超假的，應(yīng)辦理續(xù)假手續(xù)，否則按曠工論處。
3、因酗酒、打架斗毆或鬧情緒等耽誤工作的按曠工處理。因維護(hù)集體或師生權(quán)益、見義勇為等受到損害而不能堅持工作的，休養(yǎng)期間視為出勤。因意外傷害等其他情況不能堅持工作的經(jīng)班子研究按事假或病假執(zhí)行。
4、每月結(jié)算一次公示并保存，每學(xué)期計算出平均分為個人考勤得分，期末匯總平均。
第三部分 教師業(yè)務(wù)考核(20分)
主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況。以業(yè)務(wù)主任對教師工作要求上的檢查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賦分。
1、業(yè)務(wù)檔案情況(3分)
2、教案備課情況(22分)
3、上課情況(抽查課或評估課)(25分)
4、聽評課情況(10分)
5、作業(yè)處理情況(15分)
6、培優(yōu)輔差輔導(dǎo)情況(10分)
7、教研室單元檢測試卷，教師要認(rèn)真批改評卷，政史地生科目可自行印卷組織測試，情況同其他教師(5分)
8、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、分析、總結(jié)、反思記錄(5分)
9、教師參與課改、綜合實踐活動及校本教研情況(5分)
10、專任老師(音體美教師)帶隊情況及開展的活動(抵作業(yè)、輔導(dǎo)分值)(20分)
11、門衛(wèi)后勤人員的管理（20分）：嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，若出現(xiàn)未經(jīng)當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)同意外來人員，未作登記進(jìn)入校園的，每次扣5分；上班期間出現(xiàn)脫崗、空崗現(xiàn)象的，每次扣5分；要保持門衛(wèi)室及大門口的衛(wèi)生，要求每日打掃整潔干凈，若出現(xiàn)臟亂差的，每次扣5分。注：1-9教學(xué)常規(guī)總分為100分，多次檢查取平均分折算比例記入教師百分制考核總考核分。
第四部分：教師工作量考核方法(10分)
1、普通崗位教師工作量按每周實際課時計算。
參照《國家最新中小學(xué)教師工作量標(biāo)準(zhǔn)》、《河南省教育廳關(guān)于全日制中小學(xué)教師工作量標(biāo)準(zhǔn)試行意見》、《教師教育教學(xué)課時安排》等文件要求，結(jié)合本校實際制訂工作量標(biāo)準(zhǔn)如下：語8-10節(jié)/周為滿工作量，數(shù)外理化10-12節(jié)/周為滿工作量，政史地生12-14節(jié)/周為
滿工作量，體音美13-15節(jié)/周為滿工作量。超出標(biāo)準(zhǔn)每期加5分，不足標(biāo)準(zhǔn)的每期扣5分。
2、特殊崗位工作量的計算
兼職理化生實驗室，團(tuán)支部書記 (工作內(nèi)容：升旗、團(tuán)活動、學(xué)生會、廣播室)，圖書管-理-員，資料學(xué)籍管-理-員的崗位每期加2分；年級領(lǐng)導(dǎo)，教研組長，體音美教師有興趣小組訓(xùn)練活動的崗位每期加
1.5分；九年級教師每人加1分；跨學(xué)科，跨年級加0.5分；門崗工作量按照7.5分計算。
積極承擔(dān)班主任工作，班務(wù)工作有計劃、有措施、有總結(jié)，學(xué)生評價高。凡擔(dān)任班主任滿一學(xué)年者加2分，每評上一次文明班級者加0.5分。學(xué)生輟學(xué)率超過學(xué)期初百分之五的，扣1分，再超過一個百分點扣0.2分。
第五部分： 教師教育教學(xué)業(yè)績考核(40分)
教師業(yè)績考核最終得分計算辦法：
六、七、八年級各科以鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)一組織抽測考試計算教師名次，九年級以中招成績計算。同年級同學(xué)科對比，第一名為滿分40分，其他教師得分=任課教師得分/第一名得分×40分。
第六部分：其他需要說明的事項
1、每月績效工資發(fā)放依照考勤情況執(zhí)行，個別特崗教師記賬式執(zhí)行。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽測第一名獎勵600元，第二名獎400元，第三名獎200元，按百分之三十計算獲獎名次；
3、參加縣抽測獲得名次得到表彰，在所有表彰中第一名的獎勵1200元，依次遞減100元；
4、累計個人積分在全校教師排名倒數(shù)前兩名的教師，將交給中心學(xué)校協(xié)商處理；本細(xì)則考核結(jié)果和評優(yōu)、評先晉級掛鉤。
5、領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天必須認(rèn)真巡課、巡視檢查，全面作好記錄。檢查中一定要講原則，秉公辦事，按制度辦事，若出現(xiàn)弄虛作假，礙于情面工作，造成嚴(yán)重影響者，免去一切職務(wù)。
6、本考核細(xì)則自2015年春季開學(xué)討論稿通過后實施。
附：
李莊寨中學(xué)教師量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：劉友志
副組長：郝來魁
組 員：李清亮 郝?lián)碥?游聚橋 張金玲 李懷江 游保慶 孫玉坤
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