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職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)
為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，做好畢業(yè)生就業(yè)工作，幫助我院學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念，增強競爭意識、危機意識、職業(yè)規(guī)劃意識，用科學(xué)發(fā)展觀規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，增強就業(yè)競爭力，用高效行動去實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，我院于4月25日—5月8日舉辦了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽活動”。
活動歷經(jīng)了報名海選預(yù)賽、復(fù)賽、培訓(xùn)期、院級決賽四個階段。通過“人人參與，人人演講”的形式，達(dá)到了全面提高同學(xué)們的自我認(rèn)識，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，發(fā)掘自身潛力，學(xué)會科學(xué)定位，從而提高就業(yè)競爭力的目的�，F(xiàn)將本次活動作如下總結(jié)：
一、活動開展情況
1、成立職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由院就業(yè)創(chuàng)業(yè)部和學(xué)習(xí)部全體成員組成。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對此次活動高度重視，為本次活動的開展提供了有力的組織保證。
2、開展“早規(guī)劃、早就業(yè)、早創(chuàng)業(yè)、早成才”宣傳活動為了讓學(xué)生們了解職業(yè)生涯規(guī)劃，增強職業(yè)生涯規(guī)劃意識，學(xué)院積極組織策劃并召開活動啟動會議， 4月24日至4月25日在全院開展以“早規(guī)劃、早就業(yè)、早創(chuàng)業(yè)、早成才”為主題的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計宣傳活動，通過展板、海報等方式的宣傳，引起了學(xué)生們廣泛關(guān)注，在校園內(nèi)興起了人生理想設(shè)計和職業(yè)生涯規(guī)劃的熱潮。3、全院開展職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會，達(dá)到了“人人參與、人人演講”的要求。
為了讓每一個大學(xué)生都了解職業(yè)生涯規(guī)劃的真正意義與內(nèi)涵，增強職業(yè)生涯規(guī)劃意識，本次活動于4月26日——4月27日在全院范圍內(nèi)鋪開，全院大一大二各班級開展了 “設(shè)計精彩人生 描繪美好前程”主題班會，此階段為本次活動的重點階段，以班為單位，人人參與，人人演講，同學(xué)們對人生規(guī)劃書進(jìn)行了大膽設(shè)計，積極展示自己的演講才能。
3、海選初賽
經(jīng)過前兩個階段活動的推進(jìn)，全院形成了良好的職業(yè)生涯規(guī)劃氛圍。4月28日—4月29日各系開展了選拔賽，制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞒绦蚝瓦x評制度，通過宣傳推廣、培訓(xùn)咨詢、輔導(dǎo)學(xué)生撰寫作品、舉辦系級大賽、邀請專家評審等系列活動。此階段活動精彩紛呈，亮點倍出，將大賽活動逐步推向高-潮。學(xué)院對各系活動開展情況進(jìn)行了全面檢查，效果良好。
4、舉辦院級復(fù)賽
5月8日—6月8日是院級復(fù)賽階段，各系對參加院級復(fù)賽的選手進(jìn)行了強化輔導(dǎo)。從參賽的10名選手中產(chǎn)生了6名選手參加下一階段的決賽，由于前期準(zhǔn)備及宣傳工作扎實，參賽作品內(nèi)容各有特點，作品質(zhì)量較高，PPT制作精美，評審組老師給予了高度評價。
5、舉辦院級決賽
5月8日晚七點，機電工程學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽院級決賽在校二教報告廳舉行。
出席決賽活動及嘉賓有：學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)部老師李向陽，上屆獲獎的學(xué)哥學(xué)姐，院團委老師及學(xué)生會各執(zhí)委等。
在現(xiàn)場演講過程中，參賽選手也都發(fā)揮出自己的水平，鎮(zhèn)定自若，自信大方，充分地展示了銅仁職業(yè)技學(xué)院大學(xué)生的精神面貌和青春風(fēng)采。經(jīng)過了初、復(fù)賽的選拔，選手們更為成熟，個個自信的走進(jìn)賽場，比賽過程更加豐富、更加精彩，選手們富有邏輯的規(guī)劃更是激起了同學(xué)們的陣陣掌聲，對很多抱有同樣夢想的同學(xué)給予了啟發(fā)。最后經(jīng)過評選，最終評選出一等獎一名，胡艷寧和王永勝小組；二等獎兩名，王杰組：孫明翰組，三等獎三名，劉亞楠組，陳帥組，褚文雅組。學(xué)院進(jìn)行了表彰并給予精神及物質(zhì)獎勵。
本屆大賽涌現(xiàn)了眾多的優(yōu)秀作品，令評委難以取舍。在各系老師的指導(dǎo)下，參賽選手在作品中表現(xiàn)出來的規(guī)劃思路更趨理性，規(guī)劃目標(biāo)更為現(xiàn)實，規(guī)劃方法更加科學(xué)。
二、活動所得成績
回顧職業(yè)生涯規(guī)劃大賽系列活動的整個過程，有許多經(jīng)驗值得我們認(rèn)真總結(jié)。 第一，學(xué)生樹立了正確的就業(yè)觀。活動很好地傳播職業(yè)規(guī)劃的理念，使全院同學(xué)充分認(rèn)識了自己，學(xué)會了客觀地分析環(huán)境，并且能夠科學(xué)地樹立目標(biāo)，做出正確的職業(yè)選擇，為以后就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。對促進(jìn)我院畢業(yè)生就業(yè)工作具有積極的作用和深遠(yuǎn)的影響。
第二、學(xué)生制定了具體的職業(yè)目標(biāo)。職能部門精心策劃，通過活動前宣傳、職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會、各系初賽、學(xué)院復(fù)賽及決賽幾個階段，使全院學(xué)生都參與到活動來，使同學(xué)們深入地了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，培養(yǎng)了同學(xué)們分析問題的能力，都能根據(jù)自己的實際情況制定了具體的職業(yè)目標(biāo)，增加了同學(xué)們的自信心，從而達(dá)到預(yù)期效果。
第三、鍛煉了學(xué)生的三種能力。
1、組織協(xié)調(diào)能力。通過活動學(xué)生能根據(jù)自己的實際情況，預(yù)見未來的要求、機會和不利因素，并做出職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃切實可行，具有可操作性，組織實施嚴(yán)密，有條不紊，主次分明，而且合理調(diào)配、安置人財物等有關(guān)資源，做到人盡其才、物為其用、財盡其力，善于總結(jié)提高，把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，更好地開展工作。
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2、語言表達(dá)能力。流利自如、文雅幽默機智又風(fēng)趣的談吐是成功就業(yè)的必備條件。通過職業(yè)生涯規(guī)劃比賽使學(xué)生在演講和辯論中有意識地剔除了口語雜質(zhì)，提高了語音表達(dá)能力和溝通能力，交際充滿自信，能自如應(yīng)對面試，溝通肢體語言正確親切，使學(xué)生迅速提升應(yīng)聘自信心，從而獲得用人單位的青睞，贏得了就業(yè)先機。
3、實際操作能力。學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃知之甚少，大賽籌備小組對活動方案進(jìn)行了認(rèn)真討論，對活動全過程進(jìn)行了仔細(xì)設(shè)計、論證，在活動開始前確定了正確的指導(dǎo)方針，形成了一整套可操作性強的活動方案；現(xiàn)場演示能力、操作能力都明顯提高，學(xué)生通過參加活動，對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了合理的規(guī)劃，學(xué)習(xí)的目的性更強、學(xué)習(xí)更加主動，實際創(chuàng)作能力普遍得到了提高。
第四，提升了學(xué)生的就業(yè)能力。今年全球金融危機帶來的嚴(yán)峻就業(yè)形勢，由于職業(yè)生涯規(guī)劃活動的開展，學(xué)生的就業(yè)定位比較準(zhǔn)確，就業(yè)能力得到提升，我院今年的高職畢業(yè)生首次就業(yè)率達(dá)92.45%，超額完成了學(xué)院年初制定的90%的工作目標(biāo)。
第五、提高了就業(yè)指導(dǎo)老師的工作水平。如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是擺在我們面前的一個新課題，在這次活動中，我們的就業(yè)指導(dǎo)老師全程參與指導(dǎo)和
輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，他們通過查閱資料、討論、教學(xué)研究活動、觀摩和修改學(xué)生作品，提高了自己的就業(yè)指導(dǎo)工作水平。
三、活動中的不足及今后的打算
由于學(xué)院第一次舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃活動，經(jīng)驗不足，在各階段活動開展的過程中，碰到過各種方面的問題，同學(xué)們開始對此了解認(rèn)識不夠，前期工作開展比較困難。
為了更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，使就業(yè)指導(dǎo)工作事半功倍，我們在今后的工作中力爭做到：
1、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)常規(guī)化：就是要將職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)工作貫穿于全學(xué)程，使教室、實驗室、寢室和實習(xí)單位都成為我們的指導(dǎo)場所。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃比賽制度化：就是在成功舉辦的首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的基礎(chǔ)上，建立職業(yè)生涯規(guī)劃比賽的相關(guān)制度，每兩年舉辦一次比賽。
3、活動方案多元化：就是在形成活動方案時多與比賽相關(guān)指導(dǎo)老師和專家多交流，多征求相關(guān)部門的意見，使活動方案更加完善，更具操作性。
4、指導(dǎo)學(xué)生具體化：就是通過職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)引學(xué)生走進(jìn)職場，走近職業(yè)人士；通過課后布置人物訪談，個別輔導(dǎo)，課上講述過程與收獲，確保大多數(shù)同學(xué)通過課程能主動和有意識的去尋找、發(fā)現(xiàn)和接觸職場目標(biāo)人物。
5、指導(dǎo)老師專業(yè)化：就是要加大投入，利用三到五年的時間，通過自學(xué)、外出培訓(xùn)等形式，培養(yǎng)10名具有中級以上職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)師資格的指導(dǎo)教師。
本次大賽活動的成功，得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，廣大師生的積極努力，社會各界的鼎立相助。我們將以本屆大賽為新的起點，不斷改進(jìn)和完善不足之處，積極探索創(chuàng)新，把職業(yè)生涯規(guī)劃理念的學(xué)習(xí)和實踐活動推向新的高-潮。
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2017年5月10日
“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”活動總結(jié)2017-03-11 21:31 | #2樓
一． 前言
為了增強學(xué)生發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會，在今后的學(xué)習(xí)和生活中有意識的根據(jù)自己的實際情況彌補不足，擴大個人成長發(fā)展空間。發(fā)掘自我潛能，增強個人實力，提升應(yīng)對競爭的能力，我們實踐部決定組織本次“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”活動，為同學(xué)們提供一次實踐機會，鍛煉自我。
二． 前期準(zhǔn)備
（1）聯(lián)系并邀請木田培訓(xùn)學(xué)校，敲定活動事項。
（2）三個小組分別寫出策劃，經(jīng)部內(nèi)討論，綜合為一份完整詳盡的版本。
（3）聯(lián)系場地，進(jìn)行活動宣傳，開展報名工作�；顒拥攸c定于2教203。報名工作如下：在八食堂二食堂前分別設(shè)報名點，安排干事上午、中午進(jìn)行值班，為有意向同學(xué)答疑，收集報名資料（身份證復(fù)印件、個人簡歷）。持續(xù)時間為兩天。
（4）準(zhǔn)備相關(guān)物資，如橫幅、紙杯、茶葉等；整理報名同學(xué)的資料。對活動當(dāng)天部內(nèi)成員的分工作出詳細(xì)的安排。
（5）活動當(dāng)天上午八點，部內(nèi)人員到達(dá)活動現(xiàn)場作前期準(zhǔn)備：懸掛橫幅，打掃衛(wèi)生，對報名同學(xué)的資料做最后整理并排序編號。
（6）八點半木田學(xué)校老師到場后協(xié)助其調(diào)試多媒體，做活動前的溝通。安排干事為校方倒水；在門口歡迎前來參加活動的同學(xué)，協(xié)助他們補齊不完整的資料，安排座次。
三．活動過程
（1）木田學(xué)校負(fù)責(zé)老師對活動進(jìn)行簡單介紹，提出對選手的希望，活動開始。
（2）每位選手進(jìn)行2至3分鐘的自我介紹，回答評委老師的提問。一部分同學(xué)用英語進(jìn)行了精彩的介紹，還有幾位同學(xué)使用了日語。在休息過程中，有日語基礎(chǔ)的同學(xué)和日籍老師進(jìn)行了愉快的交流，詢問了關(guān)于自己的就業(yè)、留學(xué)等方面的問題。
（3）木田學(xué)校日籍老師使用多媒體配合板書為大家上了一堂精彩的商務(wù)禮儀課，講授了著裝、面試等諸多方面的禮儀，大家受益匪淺。
（4）復(fù)賽開始之際首先由主持人介紹本次大賽的目的，然后由木田學(xué)校的代表進(jìn)行講話。
（5）進(jìn)入復(fù)賽的選手著正裝進(jìn)行自我介紹。評委提出面試問題，并就選手回答作出點評。
（6）取前三名同學(xué)頒發(fā)獲獎證書及紀(jì)念品，合影留念。
四．活動總結(jié)
在本次活動中，部門成員通力合作，充分發(fā)揮了集體的作用。在活動準(zhǔn)備階段里，大家熱烈討論，打開了思路，將活動的
諸多細(xì)節(jié)考慮在內(nèi)，避免了意外情況的發(fā)生；物料準(zhǔn)備詳盡周到，沒有發(fā)生缺失的情況；活動當(dāng)天大家積極參與，活動過程中沒有出現(xiàn)失誤。另外與木田學(xué)校溝通配合良好，校方對活動效果感到滿意，為下一次合作打下了基礎(chǔ)。最重要的是為同學(xué)們成功提供了良好的鍛煉機會，有助于大家的未來發(fā)展。
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