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開展教師講課競賽活動的通知

時(shí)間:2022-09-21 14:54:14 通知書 我要投稿
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關(guān)于開展教師講課競賽活動的通知

為了深入推進(jìn)學(xué)院一體化教學(xué)改革,推動和激勵(lì)教師通過示范校建設(shè)出成果,見成效,提高專業(yè)教學(xué)能力,學(xué)院擬定于2017年12月份舉辦教師講課大賽,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

關(guān)于開展教師講課競賽活動的通知

一、指導(dǎo)思想

1、展示專業(yè)建設(shè)和一體化課程教學(xué)改革成果。講課大賽針對一體化課程,通過對建立在典型工作任務(wù)基礎(chǔ)之上學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施與評價(jià),展示我院在專業(yè)建設(shè)和一體化課程教學(xué)改革方面取得的成果。

2、落實(shí)職業(yè)教育能力培養(yǎng)目標(biāo)。職業(yè)教育的目標(biāo)在于培養(yǎng)綜合職業(yè)能力(包括專業(yè)能力、方法能力和社會能力等)。通過講課大賽平臺,組織我院教師共同尋求實(shí)現(xiàn)職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑。

3、探索適宜的教學(xué)方法和手段。通過講課大賽,展現(xiàn)面對學(xué)習(xí)任務(wù)的多種可能的教學(xué)方法及其現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用,探索適應(yīng)不同教學(xué)環(huán)境和教學(xué)條件要求的教學(xué)方法,構(gòu)建適合各種環(huán)境條件、符合人才培養(yǎng)目標(biāo)的教育教學(xué)模式。

4、促進(jìn)建立完備的一體化課程教學(xué)體系。通過講課大賽,示范性地演示從學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)到教學(xué)實(shí)施的全過程,促進(jìn)建立完整、科學(xué)的教學(xué)體系。

5、探索職業(yè)教育專業(yè)師資標(biāo)準(zhǔn)。通過講課大賽,全面展現(xiàn)職業(yè)教育專業(yè)教師的能力,探索職業(yè)教育專業(yè)師資標(biāo)準(zhǔn),為各方面選人用人提供參考,為師資培養(yǎng)提供方向。

6、促進(jìn)“雙師型”名師脫穎而出。名師是職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。通過講課大賽,使更多的“雙師型”名師脫穎而出,帶動更多的教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷探索創(chuàng)新。

二、活動組織機(jī)構(gòu)

本次活動由教務(wù)處(教研室)主辦,各專業(yè)系協(xié)辦;顒酉略O(shè)競賽領(lǐng)導(dǎo)組和競賽評分組。

1.競賽領(lǐng)導(dǎo)組:

組 長:衛(wèi)申蔚

副組長:溫時(shí)德

成 員:趙啟文 武小兵 衛(wèi)云貴 耿旭東

范振貴 要亞娟 呂利強(qiáng)

2.競賽評分組

競賽評分組由各教學(xué)系主任、各教學(xué)系推薦的2位評委老師及其他評委7人,共22人組成。

三、活動內(nèi)容和組織形式

(一)講課大賽要體現(xiàn)的內(nèi)容

1、教學(xué)設(shè)計(jì)

(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)與崗位職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)之間的關(guān)系分析準(zhǔn)確、清晰;學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠反映學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際,明確、具體、完整且可操作性強(qiáng)。

(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)目標(biāo)相呼應(yīng),包括知識點(diǎn)和技能點(diǎn)及職業(yè)素養(yǎng)的各項(xiàng)要素。

(3)學(xué)生活動設(shè)計(jì)。學(xué)生活動設(shè)計(jì)重視學(xué)生的課堂主體性,教學(xué)設(shè)計(jì)能夠?yàn)閷W(xué)生提供獨(dú)立和合作學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。

(4)教師活動設(shè)計(jì)。教師活動設(shè)計(jì)體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性,教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心,教學(xué)手段能有效支持學(xué)生活動的開展。

(5)評價(jià)點(diǎn)設(shè)計(jì)。評價(jià)點(diǎn)設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)目標(biāo)相呼應(yīng),指標(biāo)合理,可操作性強(qiáng)。

2、教學(xué)實(shí)施

(1)一致性。教學(xué)實(shí)施與教學(xué)設(shè)計(jì)一致。

(2)教師教學(xué)流程。教學(xué)思路清晰,教學(xué)容量、難度、強(qiáng)度分布恰當(dāng),教學(xué)時(shí)間分配合理;教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接與過渡自然合理,能體現(xiàn)完整工作過程的要求。

(3)教學(xué)方法與手段。采用能體現(xiàn)以學(xué)生為中心、行動導(dǎo)向和做中學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理念的方法;教學(xué)手段對實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)能夠起到支持作用。

(4)學(xué)生學(xué)習(xí)活動。學(xué)生活動形式靈活多樣,學(xué)生參與積極性高,學(xué)生活動能有效提高學(xué)生綜合職業(yè)能力。

(5)學(xué)生評價(jià)。評價(jià)主體多元、評價(jià)方式多樣,且能有效檢驗(yàn)學(xué)生綜合職業(yè)能力的提高;評價(jià)方法合理,易于操作,能促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的反思。

3.教師形象

教態(tài)自然、儀態(tài)端莊,符合禮儀規(guī)范,有激-情和感染力;語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔,用詞規(guī)范,普通話流利,不使用方言;板書合理、整齊、美觀,正確熟練使用各種教學(xué)輔助用具。

(二)講課大賽組織形式

1、參賽對象:我院專兼職外聘教師。

2、競賽辦法:本次競賽活動以系部初賽、院級決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。每個(gè)階段教師參賽按2人一組自愿組合,教學(xué)實(shí)施按兩課時(shí)(90分鐘)設(shè)計(jì)。

四、活動程序及安排

(一)系部初賽

各教學(xué)系于2017年12月26日前組織系部初賽,按照初賽結(jié)果推薦一組教師參加院級決賽。

(二)院級決賽

教務(wù)處(教研室)于2017年12月底通過一天的時(shí)間組織完成院級決賽,決賽時(shí)按以下辦法進(jìn)行:

1、在決賽前,通過抽簽的方式?jīng)Q定講課大賽順序。參賽教師決定講課大賽地點(diǎn)、參與學(xué)生(18人,分三組)及各項(xiàng)課前準(zhǔn)備材料(包括教案、PPT等材料),手寫教案需在賽前一式五份(可復(fù)。┙唤o競賽評分組。

2、競賽評分組(本系評委除外)在講課現(xiàn)場進(jìn)行打分,去掉最高分和最低分后取平均值,按均分高低確定比賽結(jié)果。

3、評分方法:講課大賽總分為100分,依據(jù)《2017年度講課大賽評分標(biāo)準(zhǔn)》(附件1)綜合評分。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次講課大賽對獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。講課大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè),獎(jiǎng)金800元/組;二等獎(jiǎng)2個(gè),獎(jiǎng)金600元/組;三等獎(jiǎng)2個(gè),獎(jiǎng)金400元/組。

附件:《2017年度學(xué)院講課大賽評分要點(diǎn)》

2017年12月4日

關(guān)于舉辦全員教師講課競賽活動的通知2017-03-13 20:51 | #2樓

為進(jìn)一步推進(jìn)我校新課程改革的步伐,全面提高教師教育教學(xué)的整體水平,打造高效優(yōu)質(zhì)課堂,根據(jù)學(xué)!蛾P(guān)于開展課堂教學(xué)系列評選活動的預(yù)備通知》要求,現(xiàn)將全員教師講課競賽的有關(guān)事宜通知如下:

一、競賽時(shí)間

2017年12月21日至25日

二、競賽要求

1、本次活動凡任課教師必須全部參加。

2、以本學(xué)期任教年級和學(xué)科為參賽內(nèi)容,時(shí)間為40分鐘。

3、本次活動以抽簽決定講課順序,文化課一律在五樓會議室上課。

4、于18日之前上報(bào)授課年級和課題內(nèi)容,課前提供本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)等相關(guān)資料五份。

5、課堂教學(xué)要立足學(xué)生實(shí)際體現(xiàn)新課程理念和現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰,方法恰當(dāng)、重難點(diǎn)突出。要注重因材施教和分類教學(xué),使每個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展和提高。

6、課堂教學(xué)具體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)另見附表。

三、評選與獎(jiǎng)勵(lì)

1、學(xué)校成立競賽領(lǐng)導(dǎo)小組。

本次評選設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,分別給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、職級考核加分(一等獎(jiǎng)1.5分;二等獎(jiǎng)1.2分;三等獎(jiǎng)1分;參與獎(jiǎng)0.8分)

附件:

濰坊盲校課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(100分)

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