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實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求及注意事項(xiàng)
一段忙碌又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活又告一段落了，你梳理過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活嗎？需要回過頭來對(duì)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷認(rèn)真地分析總結(jié)了。那么什么樣的實(shí)習(xí)報(bào)告才是好的實(shí)習(xí)報(bào)告呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求及注意事項(xiàng)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告的說明
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)中見到的各種現(xiàn)象加以綜合、分析和概括，用簡(jiǎn)練流暢的文字表達(dá)出來。寫實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)化、鞏固和提高的過程。
實(shí)習(xí)報(bào)告要求以實(shí)習(xí)工作為主要依據(jù)，在收集大量實(shí)習(xí)工作內(nèi)容、工作程序、工作方法以及發(fā)現(xiàn)的問題等的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言事實(shí)求求是地反映出來，同時(shí)結(jié)合自己的工作體會(huì)，提出可行性建議。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。因此希望同學(xué)們?cè)谶@次實(shí)習(xí)中要善于用腦、長(zhǎng)于用心，不僅僅要很好地完成實(shí)習(xí)單位分配的工作任務(wù)，將課本所學(xué)知識(shí)很好地運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中，以提高自己的工作技能，同時(shí)也要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，提出良好的建議，去改進(jìn)問題，促進(jìn)知識(shí)和技能的提高。
實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括的主要內(nèi)容
第一部分：題目
實(shí)習(xí)報(bào)告的題目可以是公文式標(biāo)題，直接為《實(shí)習(xí)報(bào)告》，你也可以給在“實(shí)習(xí)報(bào)告”后加一個(gè)副標(biāo)題，如“實(shí)習(xí)報(bào)告——在香格里拉酒店的實(shí)習(xí)報(bào)告”，或者直接寫為《關(guān)于在香格里拉工作的實(shí)習(xí)報(bào)告》；也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《酒店是大課堂，實(shí)踐長(zhǎng)真知識(shí)》。
第二部分：前言
寫出的實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下”從而過渡到正文。主要介紹實(shí)習(xí)者本人在什么時(shí)間對(duì)什么單位進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，對(duì)企業(yè)的哪些情況進(jìn)行了必要的了解，通過這次實(shí)習(xí)使自己在哪些方面得到了提高和鍛煉，取得了哪些認(rèn)識(shí)等等。
第三部分：企業(yè)概況
簡(jiǎn)要介紹實(shí)習(xí)單位的基本情況，比如成立的時(shí)間、企業(yè)的隸屬關(guān)系、企業(yè)的人員狀況、企業(yè)的性質(zhì)、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍、企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置等情況。
第四部分：實(shí)習(xí)內(nèi)容
在本部分中，同學(xué)們可以根據(jù)學(xué)校要求和自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：實(shí)習(xí)單位所分配的工作內(nèi)容、部門工作程序、工作方法、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等，有針對(duì)性地對(duì)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行考察，通過對(duì)記錄資料的整理而撰寫。
第五部分：結(jié)論和建議
本部分主要介紹通過實(shí)習(xí)，你得出了什么樣的結(jié)論，也就是說要給你所實(shí)習(xí)的單位進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行“定性”，即根據(jù)你的觀察總結(jié)進(jìn)行相關(guān)思考，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行說明，總結(jié)出實(shí)習(xí)單位的部門設(shè)置、工作方法等方面有哪些好的地方、值得推廣的經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)該改進(jìn)的內(nèi)容。最好能夠提出自己的改進(jìn)意見。
第六部分： 感受和體會(huì)
本部分主要介紹通過實(shí)習(xí)你自己取得了什么樣的收獲，有什么最深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)你今后的學(xué)習(xí)以及將來走向工作崗位會(huì)產(chǎn)生哪些影響等。同學(xué)們應(yīng)該結(jié)合酒店實(shí)習(xí)的具體情況，工作的主要內(nèi)容、崗位工作程序等，應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識(shí)，特別要寫出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識(shí)，比如通過實(shí)習(xí)活動(dòng)是否加深了自己對(duì)課本所學(xué)知識(shí)的理解，是否做到了理論和實(shí)踐的結(jié)合，對(duì)自己在今后的學(xué)習(xí)和工作有何啟發(fā)等，并對(duì)本次實(shí)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
應(yīng)該注意的是，寫作時(shí)可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時(shí)不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落款”等字，而要寫標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會(huì)”、“幾點(diǎn)思考”、“問題和建議”等。運(yùn)用書面語言，切忌過于口語化！
實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作要求
（一）總體要求
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫，要求通過所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷，理論聯(lián)系實(shí)際，圍繞一個(gè)主題寫作，字?jǐn)?shù)在2000字——3000字左右。 必須獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作，禁止抄襲他人文章！
（二）具體撰寫的格式要求
1、正文的文字打印，以A4標(biāo)準(zhǔn)頁面設(shè)置，采用小四號(hào)宋體字，1.5倍行距。
2、題目采用三號(hào)黑體字，一般不超過20個(gè)漢字，可以按1至2行居中打印。
3、正文內(nèi)容序號(hào)按照以一、（一）、1、（1）等順序標(biāo)出，另可細(xì)化下設(shè)①等。
4、參考文獻(xiàn)應(yīng)是實(shí)習(xí)報(bào)告作者親自閱讀過的、對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告有參考價(jià)值的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)放在文章正文的最后，按在論文中文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序以[1]、[2]、[3]……形式統(tǒng)一排序、依次列出。參考文獻(xiàn)的表示格式為：
著作：[序號(hào)]作者，書名，出版社，出版時(shí)間；
期刊：[序號(hào)]作者，文章題目，期刊名，年份，期號(hào)(期數(shù))。
�。ㄈ┳⒁馐马�(xiàng)
1、《�？粕厴I(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告封面》和《�？茖W(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表》可以在校園網(wǎng)教務(wù)系統(tǒng)中或校園網(wǎng)高職學(xué)院下載專區(qū)中的“學(xué)生專區(qū)”下載；
2、統(tǒng)一將填寫好的中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院�？粕厴I(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告封面、專科學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表加上正文打印裝訂成冊(cè)，一式兩份。
3、在實(shí)習(xí)報(bào)告封面和實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表中寫上自己的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)、實(shí)習(xí)報(bào)告題目等信息。其中，在實(shí)習(xí)報(bào)告封面的“指導(dǎo)教師”一欄不要填！
4、交實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)間：5月31日之前交到高職學(xué)院辦公室（綜合樓501）
實(shí)習(xí)報(bào)告的整體內(nèi)容
1、封面：寫明系別、專業(yè)、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)報(bào)告題目等。
2、摘要：作為實(shí)習(xí)報(bào)告部分的第一頁，為中文摘要，字?jǐn)?shù)一般為150字，是實(shí)習(xí)報(bào)告的中心思想。
3、目錄：應(yīng)是實(shí)習(xí)報(bào)告的提綱，也是實(shí)習(xí)報(bào)告組成部分的小標(biāo)題。
4、正文：是實(shí)習(xí)報(bào)告的核心。寫作內(nèi)容可根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容和性質(zhì)而不同。
（1）實(shí)習(xí)目的或研究目的
�。ń榻B實(shí)習(xí)目的和意義，選題的發(fā)展情況及背景簡(jiǎn)介，方案論證，或?qū)嵙?xí)單位的發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求等）
�。�2）實(shí)習(xí)內(nèi)容
�。�3）實(shí)習(xí)結(jié)果
（4）實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì) （是對(duì)實(shí)習(xí)的體會(huì)和最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。）
（5）參考文獻(xiàn)：是實(shí)習(xí)過程中查閱過的，對(duì)實(shí)習(xí)過程和實(shí)習(xí)報(bào)告有直接作用或有影響的書籍與論文。
實(shí)習(xí)報(bào)告的格式
�。ㄒ唬�、實(shí)習(xí)目的及意義
（二）、實(shí)習(xí)任務(wù)
�。ㄈ�、實(shí)習(xí)時(shí)間
�。ㄋ模�、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
（五）、實(shí)習(xí)企業(yè)概況
�。�、實(shí)習(xí)內(nèi)容
�。�1）實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容
�。�2）實(shí)習(xí)中資料的收集與總結(jié)
�。ㄆ撸�(shí)習(xí)感想
實(shí)習(xí)報(bào)告要求
1、內(nèi)容要求
1）實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)習(xí)項(xiàng)目，指導(dǎo)教師，目的與要求，實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告和總結(jié)等方面；
2）具體內(nèi)容格式可參照附表，要求字跡工整，填寫認(rèn)真。（填寫時(shí)括號(hào)中的說明內(nèi)容應(yīng)刪除）
2、評(píng)閱要求
實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)有教師評(píng)語，批閱教師簽名，批閱日期，教研室主任意見，評(píng)語要有針對(duì)性，書寫工整，紅筆批閱；
3、格式與裝訂
實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容均用A4紙?zhí)顚懀瑑?nèi)容手寫打印均可，左側(cè)裝訂。如打�。阂患�(jí)標(biāo)題字體黑體，字號(hào)四號(hào)；二級(jí)以下標(biāo)題和內(nèi)容字體宋體，字號(hào)小四號(hào)；單倍行距。
實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作
一）實(shí)習(xí)報(bào)告的資料收集
從開始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來（如寫工作日記等）。豐富的資料是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料：
1、在社會(huì)實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么，什么學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)后的效果如何，對(duì)自己和同志們的思想有否提高。
2、專業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運(yùn)用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的；秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實(shí)務(wù)，應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等。
3、觀察周圍同事如何處理問題，解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程，所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同事，前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績(jī)和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也是實(shí)習(xí)的一種收獲。
4、實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對(duì)你將來開展工作，發(fā)展自己，提高自己有什么啟發(fā)；某些同事的工作作風(fēng)，辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)，哪些要引以為戒，對(duì)工作對(duì)事業(yè)會(huì)有怎樣的影響。
5、實(shí)習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對(duì)不同職能部門的工作作風(fēng)，履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識(shí)。
二）實(shí)習(xí)報(bào)告寫作流程
去單位實(shí)習(xí)之前一定要先跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，相互留下聯(lián)系方式。實(shí)習(xí)一段時(shí)間后，首先要提交的是報(bào)告的大綱，字?jǐn)?shù)最好能在 800字左右，主要是交待自己要寫的報(bào)告的主要構(gòu)架內(nèi)容，由指導(dǎo)老師知道后再開始寫作，具體交稿時(shí)間跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，最好在實(shí)習(xí)結(jié)束前10天將草稿交指導(dǎo)老師批改。老師認(rèn)為合格后，再謄抄在學(xué)院統(tǒng)一印制的實(shí)習(xí)報(bào)告本上。
三）實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要點(diǎn)
根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，可以全面地寫。如法律專業(yè)，去法院實(shí)習(xí)，獲得的是作為一個(gè)法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料，這時(shí)，可以將所實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求，業(yè)務(wù)素質(zhì)要求；法律條文的運(yùn)用；法官的個(gè)人魅力（言行舉止語言表達(dá)等綜合因素）在法庭上的效果；法官需要的語言表達(dá)能力等等。文秘專業(yè)作為一個(gè)辦公室文員，實(shí)習(xí)中工作性質(zhì)內(nèi)容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程，如會(huì)議（會(huì)議之前的準(zhǔn)備工作，會(huì)議過程中服務(wù)工作，會(huì)后的總結(jié)工作，以及整個(gè)會(huì)議涉及的文書有哪些，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些會(huì)議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn)；文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等）。也可以根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作，就一個(gè)專題作為重點(diǎn)描述對(duì)象。如文秘中的檔案管理，單位對(duì)工作人員的要求有什么，自己學(xué)的哪些知識(shí)在工作中運(yùn)用上了，你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么對(duì)待檔案管理工作的，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。
四）實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)安排：
第一部分：以實(shí)習(xí)時(shí)間，地點(diǎn)，任務(wù)作為引子，或把實(shí)習(xí)過程的感受，結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報(bào)告的內(nèi)容。
第二部分：實(shí)習(xí)過程（實(shí)習(xí)內(nèi)容，環(huán)節(jié)，做法）
1、將學(xué)校里學(xué)到的理論，方式方法變成實(shí)踐的行為；
2、觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目，方式
實(shí)習(xí)報(bào)告范文：
一、實(shí)習(xí)目的
通過在唐山華信成陶瓷制品有限公司實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固我在大學(xué)所學(xué)的基本理論，依靠理論聯(lián)系實(shí)際，以增強(qiáng)自己解決實(shí)際問題的能力，從而達(dá)到學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐要求，并在單位指導(dǎo)老師的幫助下，熟悉了陶瓷外貿(mào)業(yè)務(wù)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了如何和外國(guó)客戶洽談業(yè)務(wù)的工作。
二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
本人從20xx年2月27日到20xx年4月8日在唐山華信成陶瓷制品有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。唐山華信成陶瓷制品有限公司位于唐山市路北區(qū)缸窯路33—1號(hào)，唐山華信成陶瓷制品有限公司，是一家中型的私營(yíng)企業(yè)，主營(yíng)日用陶瓷，其前身是唐山市第五瓷廠，始建于解放前，歷史悠久，技術(shù)力量雄厚。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
2月27日到4月8日期間，我有幸進(jìn)入唐山華信成陶瓷制品有限公司實(shí)習(xí)，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，我卻在這寶貴的時(shí)間里學(xué)到了好多東西，豐富并實(shí)踐了大學(xué)的理論知識(shí)，同時(shí)也深感自己知識(shí)面的匱乏，堅(jiān)定了我積極學(xué)習(xí)的信念。在工作中，工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變是我學(xué)到的重要的一筆人生財(cái)富。在實(shí)習(xí)期間，我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)，并與同事建立了良好的關(guān)系，得到了公司外貿(mào)部員工的一致認(rèn)可。
�。ㄒ唬└魅螌W(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)
在實(shí)習(xí)的前幾天里，我主要跟主任學(xué)習(xí)，一方面要學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)務(wù)操作，我又把課本知識(shí)強(qiáng)化了一遍。既要強(qiáng)化已有的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，另一方面，關(guān)于新知識(shí)主任還給了我一些建設(shè)性的指導(dǎo)意見。
（二）跟業(yè)務(wù)員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)操作
在正式學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)前，我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)外貿(mào)工作必需的基本技能，包括電腦工作軟件地熟練應(yīng)用，傳真機(jī)和復(fù)印機(jī)的使用，單據(jù)的制作。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我雖然還不能熟練操作外貿(mào)的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧。
接下來，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師便讓我學(xué)習(xí)產(chǎn)品的基本知識(shí)。熟悉產(chǎn)品，能夠把產(chǎn)品名稱進(jìn)行中英文的自由切換。然后有幸參觀了工廠，認(rèn)真觀看了陶瓷的成產(chǎn)流程，回去后我認(rèn)真繪制了工廠的示意圖和生產(chǎn)工藝流程圖，收獲很大。
接待客戶是個(gè)需要用心準(zhǔn)備的過程，各個(gè)流程不僅要熟悉，還要體現(xiàn)接待工作的專業(yè)性。商務(wù)談判是個(gè)需要用心琢磨的事，不能一蹴而就，需要在長(zhǎng)期的實(shí)踐中慢慢總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且還要不斷的提高自己的英語水平和應(yīng)變能力。做外貿(mào)，一定要有耐心和韌勁，要經(jīng)得起挫折和等待，不能急于求成。扎實(shí)自己的專業(yè)功底，這樣才能厚積薄發(fā)。
（三）跟領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)相處之道
我在的外貿(mào)部是個(gè)和諧的工作之地，每個(gè)人都認(rèn)真工作，但同時(shí)也都有自己的個(gè)性，每個(gè)人身上都有很多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，比如他們對(duì)待工作的一絲不茍，比如他們的應(yīng)變能力，還有他們工作中為他人著想的品質(zhì)，社會(huì)是個(gè)大環(huán)境，有很多都需要學(xué)習(xí)，從待人接物到業(yè)務(wù)談判時(shí)和外國(guó)人的溝通，細(xì)節(jié)之處皆學(xué)問。能和這么優(yōu)秀的同事一起工作我感到非常地幸運(yùn)，同時(shí)，我在努力地把這些優(yōu)秀的品質(zhì)內(nèi)化到我的工作中去。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)
這次實(shí)習(xí)，總的來說，有苦有甜。對(duì)我來說，是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)，也是一個(gè)機(jī)會(huì)。六周的陶瓷外貿(mào)實(shí)習(xí)生活，除了讓我對(duì)陶瓷外貿(mào)業(yè)務(wù)有了一定的了解，我覺得自己在其他方面的收獲也很大。我深刻地意識(shí)到：在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，一旦接觸到實(shí)際，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的差距。很多知識(shí)要在實(shí)際操作中慢慢積累和學(xué)習(xí)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！笨此坪芎�(jiǎn)單的外貿(mào)業(yè)務(wù)處理，當(dāng)我真正上崗時(shí)才知道有這么多的細(xì)節(jié)需要注意。比如：?jiǎn)螕?jù)的制作，要單單一致。有大小寫的區(qū)別等等。其次，作為專業(yè)的外貿(mào)員，必須有足夠的專業(yè)知識(shí)，扎實(shí)的英語應(yīng)用功底，還要有很好的應(yīng)變能力。這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中還要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。作為一名即將步入社會(huì)的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)提供一次良好的契機(jī)。
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