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堯棒中學(xué)十二五繼續(xù)教育工程匯報材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
自從“十二五”繼續(xù)教育工程啟動以來，我校認真組
織全體教職工學(xué)習(xí)上級文件精神和傳達縣的會議精神，并按照《獨山縣“十二五”（2011—2017年）期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施方案》的相關(guān)要求，于2011年9月26日成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，于2011年9月28日召開全片區(qū)“十二五”期間教師繼續(xù)教育啟動大會，并按照文件和會議精神完成相關(guān)工作，現(xiàn)對“十二五”期間教師繼續(xù)教育工作匯報如下：
一、基本情況
我�，F(xiàn)屬于九年一貫制學(xué)校，我初中部共計13個教學(xué)班�，F(xiàn)有教師42人，其中本科學(xué)歷2人，占教師總數(shù)的8.3%，�？茖W(xué)歷19人，占教師總數(shù)的79.2%，，中師學(xué)歷3人，占教師總數(shù)的12.5%，按照國家規(guī)定，教師學(xué)歷全部達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
二、教師繼續(xù)教育開展情況
（一） 建立健全組織機構(gòu)
我校成立了以校長柏舉高為組長，分管副校長何立志為副組長，教導(dǎo)主任及其他行政人員等為成員的“十二五”期間教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組，繼教工作由一把手親自抓，落實專門人員具體抓，把教師繼續(xù)教育工作提到重要的議事日程。落實責(zé)任，制定規(guī)劃，定期召開繼續(xù)教育專題會議， 1
研究教師繼續(xù)教育工作，及時調(diào)整工作思路，形成團結(jié)、務(wù)實的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)團體。
領(lǐng)導(dǎo)小組認真實施《獨山縣20011—2017年繼續(xù)教育工作實施意見》，擬定《堯棒中學(xué)“十二五”（2011—2017年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施意見》，分科分期逐步實施，從實施素質(zhì)教育對教師素質(zhì)的要求出發(fā)，調(diào)動一切積極因素，團結(jié)協(xié)作，形成合力，共同推進了我片教師繼教工作有條不紊向前發(fā)展。
（二）建立制度
為確保我�！笆濉逼陂g教師繼續(xù)教育工作的順利開展，我校先后擬定了《堯棒中學(xué)“十二五”（2011—2017年）教師繼續(xù)教育工作制度》、《堯棒中學(xué)教師繼續(xù)教育管理措施》。
我校把教師每年的繼續(xù)教育情況納入績效考核、年度工作考核、教師評優(yōu)評模、晉級等工作掛鉤，促使全體教師增強危機感和歷史使命感，積極鼓勵和動員教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和外出培訓(xùn)，對外出培訓(xùn)教師按照規(guī)定報銷差旅費、住宿費、培訓(xùn)費等相關(guān)費用，并嚴格要求外出培訓(xùn)教師要遵守培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)制度、紀律，務(wù)必取得培訓(xùn)合格證方可報銷相關(guān)費用。
（三）認真擬定工作方案
根據(jù)相關(guān)文件精神和會議要求，我校于2011年9月份擬定了《堯棒中心學(xué)校“十二五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施方案》，以強化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高 2
質(zhì)量為目標(biāo)，以“國培計劃”為抓手，滲透“三品三德”培訓(xùn)內(nèi)容，打造骨干教師專業(yè)化隊伍，全面推進素質(zhì)教育和法制教育，著重培養(yǎng)團隊精神。
（四）檔案管理
我校歷來重視繼續(xù)教育的檔案管理，把學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的各種資料及時收集歸檔，并做好相關(guān)統(tǒng)計，做到檔案資料齊全、分類合理，真實有效。
二、存在的問題和今后的打算
問題：
1、教師認識不到位，思想松懈。
2、教師培訓(xùn)時大部分只重視結(jié)果，忽略過程的重要性。
3、學(xué)校監(jiān)管的力度不夠到位。
打算：
1、爭取“國培計劃”參與數(shù)量，并利用領(lǐng)導(dǎo)班子參加學(xué)習(xí)時組織參與教師開展課堂教育教學(xué)研究。
2、加強教師思想政治學(xué)習(xí)教育，增強教師的緊迫感和歷史使命感。
3、健全激勵機制，調(diào)動教師工作和學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
匯報完畢，懇請領(lǐng)導(dǎo)在檢查中批評指導(dǎo)！
堯棒中心學(xué)校繼教領(lǐng)導(dǎo)小組
2012年4月24日
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XX“十二五”繼續(xù)教育工程匯報材料[1]2017-03-24 17:06 | #2樓
尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：
自從“十二五”繼續(xù)教育工程啟動以來，我片區(qū)學(xué)校認真組織全體教職員工學(xué)習(xí)上級關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神和傳達縣教科局的會議精神，并按照《婁山關(guān)鎮(zhèn)中心校辦公室“十二五”（2011—2017年）期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施方案》的相關(guān)要求，于2011年9月26日成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，于2011年9月24日召開全片區(qū)“十二五”期間教師繼續(xù)教育啟動大會，并按照文件和會議精神完成相關(guān)工作，現(xiàn)對“十二五”期間教師繼續(xù)教育工作匯報如下：
一、基本情況
我片區(qū)學(xué)�，F(xiàn)有小學(xué)5所，其中片區(qū)小學(xué)1所，村點校4所；全片共計38個教學(xué)班。
現(xiàn)有教師54人，其中本科學(xué)歷12人，占教師總數(shù)的22.2%；�？茖W(xué)歷24人，占教師總數(shù)的44.4%；中師學(xué)歷14人，占教師總數(shù)的26%；其他4人，占教師總數(shù)的7.4%，按照國家規(guī)定，教師學(xué)歷大多數(shù)達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
二、教師繼續(xù)教育開展情況
（一） 建立健全組織機構(gòu)
《堯棒中學(xué)十二五繼續(xù)教育工程匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
我片區(qū)學(xué)校成立了以片區(qū)校長陳仕波為組長，片區(qū)教導(dǎo)主任黃勇和片區(qū)副校長王永興為副組長、其他村校校長鄭云剛、張卓勤、鐘仁剛、梁正勇為成員的“十二五”期間教師 1
繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組，繼教工作由一把手親自抓，落實專門人員具體抓，把教師繼續(xù)教育工作提到重要的議事日程。落實責(zé)任，制定規(guī)劃，定期召開繼續(xù)教育專題會議，研究教師繼續(xù)教育工作，及時調(diào)整工作思路，形成團結(jié)、務(wù)實的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)團體。
領(lǐng)導(dǎo)小組認真實施《婁山關(guān)鎮(zhèn)中心校2011—2017年繼續(xù)教育工作實施意見》，擬定《婁山片區(qū)學(xué)�！笆濉保�2011—2017年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施意見》，分科分期逐步實施，從實施素質(zhì)教育對小學(xué)教師素質(zhì)的要求出發(fā)，調(diào)動一切積極因素，團結(jié)協(xié)作，形成合力，共同推進了我片教師繼教工作有條不紊向前發(fā)展。
（二）建立制度
為確保我片校“十二五”期間教師繼續(xù)教育工作的順利開展，我片校先后擬定了《婁山片區(qū)“十二五”（2011—2017年）教師繼續(xù)教育工作制度》、《婁山片區(qū)教師繼續(xù)教育管理措施》。
我片校把教師每年的繼續(xù)教育情況納入績效考核、年度工作考核、教師評優(yōu)評模、晉級等工作掛鉤，促使全體教師增強危機感和歷史使命感，積極鼓勵和動員教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和外出培訓(xùn)，對外出培訓(xùn)教師按照規(guī)定報銷差旅費、住宿費、培訓(xùn)費等相關(guān)費用，并嚴格要求外出培訓(xùn)教師要遵守培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)制度、紀律，務(wù)必取得培訓(xùn)合格證方可報銷相關(guān)費用。
（三）認真擬定工作方案
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根據(jù)相關(guān)文件精神和會議要求，我片去學(xué)校于2011年9月份擬定了《婁山片區(qū)學(xué)�！笆濉逼陂g小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施方案》，以強化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量為目標(biāo)，以“國培計劃”為抓手，滲透“一德四新”培訓(xùn)內(nèi)容，打造骨干教師專業(yè)化隊伍，全面推進素質(zhì)教育和法制教育，著重培養(yǎng)團隊精神。
（四）認真組織教師參加培訓(xùn)，提高教師思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
從“十二五”繼續(xù)教育啟動以來，我片區(qū)學(xué)校認真組織教師參加桐梓縣教科局和婁山關(guān)鎮(zhèn)中心校辦公室組織的相關(guān)繼續(xù)教育培訓(xùn)，主要有：2011年11月進行的《班主任的管理培訓(xùn)》、2011年12月到重慶進行的《語文優(yōu)質(zhì)課和數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課的有效課堂培訓(xùn)》，2012年教師暑假的全員培訓(xùn)、2012年4月進行的《教師的心理健康咨詢培訓(xùn)》、2017年4月《中小學(xué)教育管理干部培訓(xùn)》、2017年6月《數(shù)學(xué)課的有效教學(xué)培訓(xùn)》�？傊�，通過培訓(xùn)，教師的認識有了較大的改變，對提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了更清醒的認識，對改變課堂教學(xué)和推進新課程的實施有了無可比擬的作用。
（五）檔案管理
為了更加完善繼續(xù)教育的檔案管理，我片校認真重視此項工作管理和有效推進，抽專人教師對繼續(xù)教育進行管理，全片區(qū)繼續(xù)教育的管理人員是代曉娟老師。該教師把教師的
學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)作業(yè)和心得體會等各種資料及時收集歸檔，并做好相關(guān)統(tǒng)計，做到檔案資料齊全、分類合理，真實有效。
二、存在的問題和今后的打算
主要問題：
1、教師認識不到位，思想松懈。
2、教師培訓(xùn)時大部分只重視結(jié)果，忽略過程的重要性。
3、學(xué)校監(jiān)管的力度不夠到位。
今后打算：
1、爭取“國培計劃”的參與數(shù)量，讓更多教師參加培訓(xùn)，并利用領(lǐng)導(dǎo)班子參加學(xué)習(xí)獲得的經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，及時組織教師參與開展課堂教育教學(xué)的研究。
2、加強對教師思想的政治學(xué)習(xí)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓教師有一種憂患意識，增強教師的緊迫感和歷史使命感。
3、健全激勵機制，調(diào)動教師工作和學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使教師積極參與到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中來。
4、全片區(qū)各學(xué)校在繼續(xù)教育的經(jīng)費投入還不夠，有待加大投入，讓更多的教師走出去學(xué)習(xí)、交流，真正取長補短。
匯報完畢，懇請各位專家在檢查中批評指導(dǎo)！ XX學(xué)校
繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組
2017年6月18日
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