2017年迎接督導評估匯報材料幼兒園

尊敬的各位領導、各位專家：

在我們深入實施國家《烏蒙山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅規(guī)劃》，奮力推進經(jīng)濟社會加快發(fā)展的關鍵時刻，我們有幸迎來了省教育督導評估組各位領導和專家蒞臨我鎮(zhèn)檢查。在此，我代表德耀鎮(zhèn)黨委、政府，向各位領導和各位專家表示熱烈的歡迎！并向你們對基層教育工作的關心、關注和支持表示崇高的敬意和衷心的感謝!

下面，我就德耀鎮(zhèn)教育工作開展情況匯報如下，敬請各位領導、各位專家批評指正。

一、德耀鎮(zhèn)的基本情況

（一）鎮(zhèn)域經(jīng)濟社會發(fā)展概況。德耀鎮(zhèn)位于古藺西部，距古藺縣城6公里，省道309線、古赤公路，以及在建的敘大鐵路和宜藺貴高速公路穿境而過。全鎮(zhèn)幅員面積121平方公里，轄8個行政村和1個社區(qū)，總人口2.3萬人。我鎮(zhèn)是古藺縣“兩全普九合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、市“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、市“衛(wèi)生集鎮(zhèn)”。近年來，在、縣政府的堅強領導下，我鎮(zhèn)廣大干部群眾艱苦奮斗，保持了經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的良好勢頭。2011年，全鎮(zhèn)GDP實現(xiàn)17240萬元，固定資產(chǎn)投資完成8500萬元；一般預收入1919萬元(其中：地方財政稅收270.89 萬元，上級補助等1648.11萬元)。

（二）全鎮(zhèn)教育發(fā)展基本情況。近年來，在國家和省上優(yōu)先發(fā)展教育的大好政策促進下，在、縣政府的高度重視和大力支持下，我鎮(zhèn)始終堅持并大力推進“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，教育事業(yè)不斷取得新成效、邁上新臺階。截至目前，全鎮(zhèn)擁有縣屬初級中學1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地中心校1所，片區(qū)中心校2所，小學教學點6個，單設幼兒園2所，小學附屬學前班7個，農(nóng)民文化技術學校9所。全鎮(zhèn)初中占地28188平方米，校舍

建筑面積7103平方米，開設18個教學班，專任教師56人，在校學生891人，師生比1：15.9，教師學歷達標率100%；小學占地35788平方米，校舍建筑面積7089平方米，共52個教學班，專任教師100人，小學生1390人，師生比1：13.9，教師學歷達標率100%；學前教育生均校舍面積5.23平方米，專任教師13人，學歷合格率61.5%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人培訓中心1個，村級成人教育學校8所，專任教師18人。

二、取得的基本辦學成效

近年來，我鎮(zhèn)認真貫徹落實中央、省、市、縣有關教育發(fā)展的政策，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展地位，形成了“重教、興教、支教、樂教”的良好氛圍，各級各類教育不斷朝著均衡、協(xié)調、持續(xù)的良好方向發(fā)展。

(一) 辦學條件顯著改善。鎮(zhèn)黨委政府和上級主管部門千方百計加大教育投入，在校舍建設方面，新建了龍美小學教學大樓和天臺小學教學樓，新建了德耀中學綜合樓和教學大樓，整改了平河小學、德耀小學、福榮小學、柏坪小學的校舍安全隱患。在教學設施設備添置方面，建成了德耀中學塑膠運動場、多功能教室和模式三教室、電子備課室、電子白板教室；建成了德耀小學多功能教室和模式三教室、電子備課室、電子白板教室、“班班通”電視機項目教室；建成了柏坪小學、龍美小學的多媒體教室和教師電子備課室；更換了所有小學教學點的學生課桌凳，按照《四川省中小學教育技術裝備標準》配齊了學科實驗器材和音體美勞器材。

（二）教師素質迅速提高。近三年來，我鎮(zhèn)教師在主管部門組織的教學技能競賽活動中，獲得省級獎1人次，市級獎11人次，縣級二等獎以上111人次，并有6人次11篇論文在省級刊物發(fā)表；在骨干教師評選中，我鎮(zhèn)14名教師評為市級骨干教師，15名教師評為縣級骨干教師；在評優(yōu)選先中，我鎮(zhèn)教師獲得市級榮譽稱號6人次，縣級榮譽稱號13人次。教師專業(yè)素質的迅速提高，奠定了我鎮(zhèn)有效推進素質教育的良好基礎。

（三）教育科研有序推進。近三年來，我鎮(zhèn)德耀中學的省級課題《農(nóng)

村初中學困生轉化策略研究》在08年順利結題，縣級立項課題《農(nóng)村初中特色校園文化建設研究》、《“先學后教-問題導練-四環(huán)遞進”課堂教學模式應用研究》正在有序進行；德耀鎮(zhèn)中心校的縣級立項課題《主體習作理論與實踐研究》、德耀小學市級立項課題《運用現(xiàn)代教育技術提高貧困山區(qū)小學生口語交際能力》、柏坪小學縣級立項課題《農(nóng)村小學數(shù)學學困生轉化的實踐探索》等研究活動順利開展，各�！翱蒲信d�！币庾R明顯提高。

（四）“兩基”成果不斷鞏固。僅2011年，我鎮(zhèn)義務教育學齡兒童入學率達100%，初中階段入學率達104.3%，輟學率小學為0%、中學僅

1.34%，畢業(yè)率中小學均為100%，15周歲人口初等教育完成率100%；17周歲人口教育完成率98.4%，非文盲率達到99.93%，脫盲人員鞏固率達到100%。學前一年入學率達93%，學前三年入園率達69.8%。成人教育進行引導性培訓379人次，實用技術培訓561人次，脫盲鞏固培訓21人，其它培訓350人，有力地促進了我鎮(zhèn)社會經(jīng)濟的發(fā)展。

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（五）辦學效益大幅提升。在縣教育工作年度目標考核中，鎮(zhèn)中心校2017年獲一等獎， 2017年獲二等獎，2017年獲一等獎，2011年二等獎。在創(chuàng)建達標活動中，德耀小學、柏坪小學、龍美小學成功創(chuàng)建為縣依法治校示范校，德耀小學還獲得了市教育技術示范校、縣衛(wèi)生文明學校等殊榮；德耀中學獲得了縣技裝工作先進集體、縣衛(wèi)生文明單位、縣教育科研先進集體、縣依法治校示范校、瀘州市綠色學校等榮譽稱號。德耀鎮(zhèn)已經(jīng)成為古藺縣教育質量突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。

（六）校園文化不斷成熟。全鎮(zhèn)各學校以自己的“一訓三風”為核心，精選國學經(jīng)典、名言警句、安全衛(wèi)生常識、中小學生禮儀規(guī)范、辦學成果等方面內(nèi)容，造文化長廊，建傳統(tǒng)美德墻，立溫馨提示牌，辦班級學習園地，積極開展校園文化打造工作，讓全校師生時時刻刻感受到學校文化的激勵和約束力量，在潛移默化的過程中打造學校文化。各校堅持科學發(fā)展觀、提高教育質量、構建和-諧校園的意識已深入人心。

三、采取的主要措施

我鎮(zhèn)經(jīng)濟基礎薄弱，經(jīng)濟總量少，但我們始終把教育優(yōu)先發(fā)展列入黨委、政府工作的重要議事日程，做到教育工作優(yōu)先研究、教育困難優(yōu)先解決、教育環(huán)境優(yōu)先構建。

（一）高度重視，建立健全教育促進機制

鎮(zhèn)黨委、政府清醒地認識到：教育是經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步的重要基礎，是提高勞動者整體素質和創(chuàng)造能力的基本途徑，德耀鎮(zhèn)未來的經(jīng)濟社會發(fā)展，關鍵在教育、希望在教育。為此，我們加大宣傳力度，統(tǒng)一了全鎮(zhèn)干部群眾的思想，形成了“再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子”的廣泛共識。為不斷打造高質量的德耀教育品牌，促進教育與經(jīng)濟社會互動發(fā)展，我鎮(zhèn)不斷加大工作力度，成立了以鎮(zhèn)長為組長的教育工作領導小組。嚴格實行了政府一把手負總責、分管領導直接負責制，把教育發(fā)展工作分解落實到相關科室、村（居）委會和學校，納入工作目標管理，嚴格進行年度考核，兌現(xiàn)獎懲。比如，在學校安全管理方面，我們將學校安全應急任務落實到村委聯(lián)防隊；在學校修建工程中，政府承擔了學�！八�電路三通”的協(xié)調溝通工作，盡最大努力以最少的錢辦更多的事；在學校周邊環(huán)境綜合治理工作中，我們將學校周邊環(huán)境綜合治理任務落實到學校所在村委支部，納入村級目標管理。通過一系列努力，我們在全鎮(zhèn)上下營造了濃厚的尊師重教氛圍，有效地推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

（二）加大投入，傾力改善辦學條件

從1999年高標準普及九年義務教育以來，鎮(zhèn)黨委、政府積極上爭外引，提高學校硬件檔次。近三年，政府投資411萬元，改擴建校舍5180平方米；投資55余萬元硬化、擴建運動場8000多平方米；投資131余萬元推進校園文化基礎設施建設，美化、綠化校園42000多平方米；投資55萬元建成兩間標準化多功能教室、兩間微機室、4間多媒體教室、4間教師電子備課室；投資12萬元在德耀中學建成電子白板教室6間，在德耀小學建成“班班通”電視機項目教室8間；投資46萬元添置小學一類圖書1套二類圖書2套，中學一類圖書1套，使我鎮(zhèn)小學生人均圖

書達21.5冊，初中生人均圖書33.8冊；投資40萬元按照《四川省中小學教育技術裝備標準》配齊了學科實驗器材和音體美勞器材。

（三）科學布局，力促教育均衡發(fā)展

近年來，我鎮(zhèn)根據(jù)上級教育發(fā)展目標要求，立足本鎮(zhèn)實際，編制了《古藺縣德耀鎮(zhèn)中小學標準化建設規(guī)劃》，制訂了《德耀鎮(zhèn)人民政府關于改造薄弱學校的規(guī)劃》，出臺了《德耀鎮(zhèn)人民政府關于推進義務教育均衡發(fā)展的實施意見》。在高度重和大力推進義務教育發(fā)展的同時，努力促進幼兒教育、成人教育、職業(yè)技術教育和社區(qū)教育加快發(fā)展，形成了互為補充、較為完善的教育體系。啟動了布局調整和薄弱學校改造工作，將柏坪片區(qū)的僅3個班規(guī)模的鳳園教學點撤并到規(guī)模較大、辦學條件較好的柏坪中心校；積極爭取省僑聯(lián)贊助，將平河小學擴建為平河民族寄宿制小學校，該項目已于2011年得到縣發(fā)改委立項，在省僑聯(lián)已爭取到資金65萬元，已經(jīng)到位30萬資金作為啟動資金。平河民族寄宿制學校建成后，將撤并永華小學、福榮小學，整合教育資源，提高辦學效益。

（四）整合資源，切實做好控輟保學工作

我鎮(zhèn)制定了《德耀鎮(zhèn)人民政府“控輟保學”工作實施意見》，明確提出了“一個都不能少”的工作目標，把學生是否按時入學作為學校和村社干部隨時監(jiān)控的任務。一是加強入學宣傳，在每年開學前都以多種形式進行依法入學的廣泛宣傳，與村（居）委會、學校配合，積極動員組織適齡兒童入學。二是黨委、政府與村社、居委會配合共同發(fā)動“留守兒童”的親屬和近鄰關心其生活和學習，督促留守兒童按時就學。三是認真落實“兩免一補”政策和家庭困難學生資助活動。全鎮(zhèn)中小學生均享受了減免課本費政策，住校生均得到補助生活費。2011年，有80多名貧困學生得到了省僑聯(lián)等單位的資助，其中20名小學生、10名中學生還將長期得到省僑聯(lián)每年一人1000元的資助，直到大學畢業(yè)。四是關注殘疾兒童就學問題，要求各校認真落實義務教育法，為適齡殘疾兒童入學提供力所能及的幫助，確保適齡殘疾兒童入學率達100%。確保了全鎮(zhèn)中小學生輟學率控制在了兩全普九指標范圍內(nèi)。

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（五）強化管理，努力提高辦學水平

我鎮(zhèn)學校內(nèi)部管理的基本思路是，首先，各校根據(jù)自身實際和現(xiàn)代學校發(fā)展要求，確立辦學目標，圍繞“一訓三風”著力打造學校文化，使之成為全校師生的基本行為準則，如德耀小學以“堂堂正正做人，扎扎實實做事”為校訓，以“敬業(yè)愛生 教書育人 彰顯師表價值”為教風，以“自主勤奮、和-諧發(fā)展、夯實成長基礎”為學風，從而形成學�！罢嬲\相伴、銳意進取、共創(chuàng)幸福人生”的校風。其次，完善學校管理制度，抓住師風師德管理、教學常規(guī)管理、教育科研管理、安全衛(wèi)生管理、績效考核、民-主治校、教師繼續(xù)教育等方面完善激勵機制，依法治校，有序開展教育教學工作。第三，擬定學校近中期發(fā)展規(guī)劃，作為全體教職工在一定時間段內(nèi)的工作目標，用目標引路，以目標考核，推動學校不斷向前發(fā)展。第四，加強干部隊伍管理，明確學校管理、執(zhí)行各層級的崗位職責，完善校長績效考核方案，加大督導檢查力度，確保教育教學目標順利實現(xiàn)。

尊敬的各位領導，各位專家：近年來，我鎮(zhèn)大力推動教育優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展，探索出了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成績，但也還存在一些亟待改進和完善的地方。在今后的工作中，我們一定貫徹落實好各位領導、各位專家今天的指示精神，不斷提高教育辦學水平，讓更多的人民群眾得到實惠，為促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展奠定堅實的基礎。

最后，祝各位領導身體健康、生活愉快、萬事如意！

謝謝大家！

2017年幼兒園迎接市教育督導評估匯報材料2017-03-25 09:06 | #2樓

各位領導、專家：

大家好！首先我代表潢川縣實驗小學教育集團對各位的到來表示衷心的感謝。潢川縣實驗小學教育集團經(jīng)縣政府、宣傳部同意，教體局批準于2011年5月正式成立�，F(xiàn)有六所公辦學校和三所加盟民辦學校，共有教師486人，144個教學班，學生10404人。我校通過發(fā)揮“名校快速發(fā)展”優(yōu)勢，采用“統(tǒng)一+分散”的運作模式，通過集團化辦學、學區(qū)化管理，結對幫扶，拓展名校發(fā)展空間，發(fā)揮優(yōu)質學校的示范引領作用，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的擴張，積極推動了義務教育均衡發(fā)展。

近年來，我校在上級黨委政府和主管部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。以“堅持育人為本，提高質量，全面促進學校特色發(fā)展，爭創(chuàng)省級品牌學�！睘槟繕�，努力改善辦學條件，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，教師的教學積極性空前高漲，在學校管理、教育教研、師德建設、校風建設、育人質量等方面取得了可喜的發(fā)展，教育教學成績顯著。各項工作均顯現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，得到了上級領導、社會各界及家長的高度評價�，F(xiàn)將學校的各項工作匯報如下：

一、抓好班子建設，創(chuàng)建新型學校管理團隊。

建設學習型、團結型、廉潔型、敬業(yè)型班子團隊。要求班子成

員認真學習黨的有關路線 、方針和政策，學習教育法律法規(guī)、管理理論，學習教育教學業(yè)務知識，嚴格遵守法律法規(guī)，從嚴要求自己的一言一行，增強廉政意識和勤儉節(jié)約意識，要愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，無私奉獻成為所有教師的模范。

二、注重規(guī)范管理，力求教育持續(xù)發(fā)展。

1、加強依法治教工作。加強教育法律法規(guī)學習，不斷提高教師法制觀念和依法治教水平。嚴格按照《信陽市教育局師德師風建設八項規(guī)定》，杜絕有償家教、有償招生、體罰學生、侮辱學生。

2、進一步完善民-主管理學校制度。充分發(fā)揮黨委、工會、教代會的民-主監(jiān)督職能，推進學校政務、財務公開。上級的文件、會議精神及時傳達給全體教師，學校的重大決策向教師公開，讓教師有知情權；重大的決策、制度、方案必須經(jīng)教代會表決，讓教師參與決策與管理，從而彰顯教師的主人翁地位。

3、規(guī)范招生、收費行為，嚴格按上級要求招收學區(qū)內(nèi)的學生，嚴格按規(guī)定收費，絕不亂收費。

三、以師德師能建設為抓手，提高教師隊伍整體素質。

1、正師風、立師德、鑄師魂。深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《潢川縣實驗小學教育集團師德師風建設實施方案》。組織教師理論學習并撰寫學習心得。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任、聘用及評價的首要內(nèi)容。完善教師職業(yè)道德考核和獎懲制度，建立師德建設長效機制，引導廣大教師努力成為

深受學生愛戴，人民滿意的教師。

2、重培訓、提素質、強師能。（1）繼續(xù)實施好“名師工程”，以“名師工程”的實施為契機，充分挖掘我校的名師資源，發(fā)揮“名師”的示范和輻射作用，為更多的教師搭建自我展示的平臺，形成人人爭當“名師”的氛圍。目前已經(jīng)評選三屆名師15人，進行了語、數(shù)、英學科帶頭人評選。充分發(fā)揮學科帶頭人的作用，督促他們認真履行職責與義務，對一些教學業(yè)務強、事業(yè)性強的青年教師，加強指導，給任務、壓擔子，使其成為科研骨干。

（2）構建“活力課堂”。 圍繞活力教育，引領教師繼續(xù)提煉、總結“活力教育”的理論體系和實施成果，打造“活力課堂”。以集體的力量、名師的示范引領全方位打造活力課堂，在同課異構的過程中讓每一位老師都能取長補短，磨練出能自己打造出活力課堂的能力。

（3）以課題研究引領教師專業(yè)化成長。

（2）建設“電子備課室”。 讓現(xiàn)代教育技術裝備應服務于教學，發(fā)揮提高質量的作用，以信息化帶動教育現(xiàn)代化。電子備課室全天開放，方便了老師在工作之余查閱一些網(wǎng)絡教學資源，為老師們的教學工作給予了很大的幫助。

（3）建立常態(tài)教研活動機制。每周二上午是英語、技能課教研活動，周二下午語文、周三下午數(shù)學教研活動。

（4）開展推門聽課，評課活動，著力研究解決教學實踐中的具體問題，優(yōu)化課堂教學。

（5）開展請進來、走出去活動，邀請外地名師專家到我校講座，上示范課，分期分批派出教師到外地學習參觀。

（6）完善人才成長激勵機制，努力調動全校教師的工作積極性和主動性，按照《潢川縣實驗小學教育集團教師綜合評價方案》分師德表現(xiàn)、工作常規(guī)、教育業(yè)績、教學業(yè)績四大塊對教師進行綜合評價。

（7）建立教師成長檔案。為每一位教師留下自己成長的足跡，使每一位教師都能看到通過自己一步步的努力所取得的成績與進步，并通過引導教師本人對其職業(yè)生涯的整體考慮，強化教師自我發(fā)展的內(nèi)驅力，激發(fā)教師的發(fā)展?jié)撃�，從而促進教師的專業(yè)發(fā)展。

（8）繼續(xù)開展校本教研，強化教研實效。把學、教、研有機地結合，進一步豐富教研形式和活動載體。校本教研重點放在提升教師理論水平、夯實教師教學基本功、熟練運用現(xiàn)代化教育手段、駕馭高效課堂教學等方面，切實提高教師教學研究能力，實踐應用能力。

（9）完善了培養(yǎng)培訓體系，做好培養(yǎng)培訓規(guī)劃，利用“國培計劃”中小學教師遠程培訓活動為契機，切實加強對骨干教師、學科帶頭人的評選、培養(yǎng)、管理及使用，進一步帶動教師專業(yè)化成長，推動學校持續(xù)、健康、科學發(fā)展。

二、注重校園文化建設，打造濃郁的文化氛圍。

充分利用校園各板刊，發(fā)揮其應有的作用，讓師生“浸”在濃濃的文化氛圍中，在校園內(nèi)各種標語、板塊中，既有規(guī)范性的要求，

又有溫馨提示，努力打造師生幸福的精神樂園。注重班級文化，辦公室文化建設。進行班級文化建設辦公室文化建設評比活動。讓每個教室、辦公室都能讓人感受到濃濃的文化氛圍和恰到好處的精心布臵，處處流動著人文氣息。

三、抓好安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)建平安和-諧校園。

學校對安全穩(wěn)定工作明確分工，落實責任。建立完善的工作制度，縱到底，橫到邊，不留空白，不留死角，將安全穩(wěn)定作為學校工作的重中之重。

1、健全了安全穩(wěn)定工作制度，落實工作責任。

進一步完善了安全機構，確保安全穩(wěn)定工作時時有人管、處處有人管、事事有人管。進一步完善學校安全責任制，明確職責，落實到人，學校與班主任，與科任教師，門衛(wèi)等層層簽定安全責任狀。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度。實行安全穩(wěn)定責任事件“一票否決”制，建立健全學校安全、衛(wèi)生等各項管理制度，建立學校安全管理的長效機制，落實安全措施和責任。

2、加強安全隱患排查，防患于未然。

定期組織全面、細致的學校安全工作大檢查，對基礎設施安全、校園治安、消防安全、飲食衛(wèi)生、交通安全、食品安全等方面進行檢查，消除一切安全隱患。

3、建立應急預案，提高預防和應急能力。

制定學校各類重大安全事故應急處理預案，完善突發(fā)事件處臵工作預案，落實預防安全事故和公共衛(wèi)生事件的措施。每學期舉行

一次安全應急撤離演練。

4、加強安全教育，增強師生安全防范意識。

要求班主任一定要落實好安全教育課，并且要單獨備課。每天班主任要寫安全日記，記錄班級一天內(nèi)的安全事項，安全教育情況。學校安全機構利用校會、板報、校內(nèi)廣播等載體，進一步加強了對學生交通安全、食品衛(wèi)生、藥品安全、防火防洪、地震、風災、雷災等自然災害的安全知識教育；堅持安全教育與教育教學活動相結合，認真貫徹落實《教育部中小學安全教育指導綱要》。

5、每天做操上下樓梯舉班牌進出場，每樓梯口有安全員監(jiān)督。

6、注重家校聯(lián)系，實行每節(jié)課點名制度，發(fā)現(xiàn)學生未到及時與家長取得聯(lián)系，每一次舉行活動前都要致家長一封信，與家長共同關注學生的安全，消除安全事故。

六、抓好財務管理，做到陽光理財。

進一步加強收費管理，建立健全各項財務管理制度。實行收費公示制度，實施民-主理財，及時進行財務公開，讓教師了解學校財務狀況，勤儉辦學，使學校有限的資金發(fā)揮最大的效益。

八、以學生健康快樂成長為目的，深入推進素質教育

以學生為主體，教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進每個學生更好地發(fā)展作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育，促進學生健康快樂成長。具體體現(xiàn)為三堅持，三加強。

1、堅持德育為先。創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德

育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。

多方位開展活動，以活動育人。堅持每周一早晨升旗活動，在國旗下對學生進行愛國主義教育，人生觀教育、環(huán)保教育、安全教育，自信、自立、自強等心理健康教育和基礎文明養(yǎng)成教育等。此外還開展了弘揚和培育民族精神教育；強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育；突出以“愛”為主題的親情教育、感恩教育；開展法制教育；抓好了心理健康教育；努力把學生培養(yǎng)成為適應現(xiàn)代化發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

2、堅持能力為重。豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng)。著力提高學生的實踐能力、創(chuàng)新能力。教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，提高學生適應社會的能力。積極開展學生藝術社團活動，如：“北斗星”文學社；舉辦學生“藝術節(jié)”大型節(jié)日活動，陶冶學生情操，豐富學生精神世界，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、科學素質和人文素養(yǎng)。

3、堅持全面發(fā)展。全面加強和改進德育、智育、體育、美育。堅持文化知識學習和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學習與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。加強體育，牢固樹立健康第一的思想。深入貫徹落實體育工作會議精神，扎實推進《學生體質健康標準》的全面實施，廣泛開展學生全員參與的陽光體育活動，大課間活動，保證學生每天1小時活動時間，進一步提高我校學生健康水平。加強心理健康教育，促進學生身心健康、體魄強健、意志堅強。加強美育，培養(yǎng)學生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)，努力促進

德育、智育、體育、美育有機融合，提高學生綜合素質，使學生德、智、體、美全面發(fā)展。

4、加強班主任隊伍建設，提高班主任育人水平。選拔了師德好、管理協(xié)調能力強的教師擔任班主任，用班主任的人格魅力直接影響學生。實施班主任職級評價管理制度，制定《潢川縣實驗小學教育集團班主任評價方案》，認真做好班主任職級評定工作，確保公開公平公正，調動廣大教師從事班主任工作的積極性。提高班主任工作能力，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。

5、加強學法指導，大力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，實踐能力。

積極進行教學方式和學生學習方式轉變，讓自主、合作、探究成為教學的基本方式，形成民-主、平等、和-諧、互動的師生關系和教學環(huán)境，激發(fā)學生學習的主動性，不靠題海戰(zhàn)術，加班加點等形式提高教學質量。

6、加強學生評價制度改革，建立學生發(fā)展多元評價體系

（1）關注和鼓勵學生發(fā)展個性特長，樹立“有進步就是好學生”的新型學生觀，完善“新三好學生”評選標準，建立和完善學生成長檔案袋，記錄學生成長的足跡。

（2）班主任建立學生成長匯報卡，通過自評互評師評、家長評等多元評價展示學生的亮點和進步，讓學生感受到進步的快樂。

九、以提高教育教學質量為根本，促進教育內(nèi)涵發(fā)展。

1、提高課堂教學效率、規(guī)范課堂教學常規(guī)，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思為教育教學創(chuàng)

新的有力措施，努力構建高效的課堂，有效的學習，切實提高課堂教學效益。

2、打造“活力課堂”。課堂的有效性是教學的生命，有效的課堂教學也是學校的生命�；盍φn堂倡導以學生為主體，體現(xiàn)以人為本，努力營造民-主和-諧、愉悅輕松的開放式課堂教學氛圍，讓每一堂課更有效，讓每一堂課都充滿生機與活力。

3、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每堂課做起，使各類具體教學問題通過教研組的常規(guī)活動得到解決與改進。

4、加大常規(guī)檢查力度，每周一查，進一步抓實抓細備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導、考試、反思等教學環(huán)節(jié)。注重過程監(jiān)控力度，教師要用翔實的教學實踐數(shù)據(jù)對每單元的教學進行回顧、歸納、整理、提升，繼續(xù)以“聽”“看”“查”的形式了解課堂教學質量，并將調研信息及時反饋給教師，與學科教師共同商量改進方法。

5、嚴密組織各學科的教學質量抽測，語、數(shù)、英三科不僅要進行過程性單元測評，還要進行期中和期末考試，教務處要認真組織這兩次全校性的質量抽測，做到客觀公平公正，并將測試結果按比例納入教師的綜合效益積分中，以實現(xiàn)評價的促進、激勵、改進功能，把好教學質量關。

6、建立“輔優(yōu)補差”的長效機制

7、組織好各類競賽

（1）、要認真組織好上級部署的各項學校競賽，加強指導，精

心組織，力爭取得更好的成績。充分挖掘教育資源，注重特長學生的培養(yǎng)。

（2）、積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評審工作，以此讓學生展示才能，豐富校園生活。通過競賽活動促進教學質量提高，促進素質教育的不斷深化。本學期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科的競賽活動。如寫字競賽、語數(shù)基礎知識競賽、英語背誦競賽、繪畫競賽、作文競賽、信息技術奧賽等活動。盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

8、加強科研工作，提高課堂教學效率。要把校本教研滲透進教學常規(guī)之中，落實到課前、課中、課后等各個教學環(huán)節(jié)，聚焦課堂，提高課堂教學效率。要充分依托學科組、教研組力量，群策群力，挖掘每一位教師潛能，發(fā)揮集體智慧，緊緊扣住“重實效，抓質量”主題，創(chuàng)新教研方式，使教研回歸常態(tài)。繼續(xù)開展聽推門課，觀課議課，名師送教，一課一研，全員競課等課堂教研活動。通過引領、交流、提升，全體發(fā)動，全員參與，有力促進學校教研工作為提高教學質量服務。

五、提升學校品位，彰顯學校特色。

1、一如既往建設好“書香校園”。

（1）在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

（2）積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，

讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

（3）通過開展讀書活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。

2、深化“北斗星”文學社建設。通過給學生講課，開設文學講座等形式，幫助社員了解更多的文學常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學欣賞能力；圍繞寫作開展活動；編輯社刊，力求提高社刊質量，鼓勵學生勇于競爭，積極參加寫作競賽，積極投稿，學校盡可能地為學生創(chuàng)建發(fā)表平臺。以這些小記者、小社員輻射全體學生，帶動全體學生熱愛文學，提高寫作興趣。

3、大力推廣“人人講普通話，個個寫規(guī)范字”活動。書法特色作為學校的又一辦學特色，分年級要求訓練：一至三年級進行硬筆書法訓練，四至六年級進行軟筆書法訓練。力爭在三五年后人人能寫出一手好字。

總之，學校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題以推進素質教育為動力，以促進學生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務實的措施，團結一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進學校各項工作，為把學校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學校而不懈努力。

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