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吉木乃縣初級中學(xué)常規(guī)管理工作匯報材料
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及同志們：
初級中學(xué)在政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，學(xué)校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。認真貫徹執(zhí)行阿勒泰地區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理的相關(guān)規(guī)定，以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理。全校教職工以辦好人民滿意的教育為宗旨，團結(jié)文明、勤奮創(chuàng)新，認真做好各項教育教學(xué)常規(guī)管理工作。
一、學(xué)�；靖艣r。
按照小學(xué)就近入學(xué)，中學(xué)相對集中，優(yōu)化教育資源配置的原則，2017年9月，由原一中、二中的初中部合并，吸納鄉(xiāng)級初中學(xué)生，成立了吉木乃縣初級中學(xué)，學(xué)校現(xiàn)有30個教學(xué)班，其中有7個雙語班，在校生1076人，住宿生364人。現(xiàn)有教職工115人，校領(lǐng)導(dǎo)5人，漢族教師42人，民語教師61人，后勤人員7人。
學(xué)校堅持“依法治校，以德立校，以質(zhì)量強�！钡淖谥�，著眼于促進教育均衡化發(fā)展和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷加強規(guī)范管理，謀求學(xué)校工作的可持續(xù)性發(fā)展。我校的辦學(xué)理念為：辦成學(xué)生開心、老師舒心、家長放心的學(xué)校。
二、提高認識，明確責(zé)任，統(tǒng)籌行動，確保常規(guī)管理順利開展。 為了提高認識，統(tǒng)一思想，我校成立了常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確工作職責(zé)，做到各司其職。多次組織教師學(xué)習(xí)與常規(guī)管理有關(guān)的教育 1
政策法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和教師的認識，明確新形勢對教育提出的新要求，進一步認識到開展中小學(xué)常規(guī)管理活動對推進學(xué)校管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、促進基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的重要意義。
三、切實做好各項常規(guī)工作，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化。 我校堅持正確的辦學(xué)方向，深入細致抓落實，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學(xué)校工作全面開展。
1、學(xué)校管理實行校長負責(zé)制，人員崗位責(zé)任制；中層干部分工明確，各部門協(xié)作良好；各項工作開展井井有條；學(xué)校切實抓好開學(xué)的各項工作，在開學(xué)前召開會議，部署工作，制定計劃，明確分工，盡快使工作走上正規(guī)化。
2、學(xué)習(xí)貫徹十七屆五、六中全會和自治區(qū)第八次黨代會精神，黨政配合，動員廣大員工緊緊圍繞主題，把握靈魂，深入學(xué)習(xí)力求融會貫通，專門組織學(xué)習(xí)黨的法規(guī)政策，提高了教師愛崗敬業(yè)的自覺性。
3、學(xué)校堅持不懈地做好師生的政治思想教育工作，促進學(xué)校“三風(fēng)”的建設(shè)。學(xué)校不斷完善了《教師評價方案》、《職稱評定方案》、《考勤制度》、《班主任考評方案》、《文明班級評比量化管理細則》、《星級學(xué)生評比細則》等一系列工作制度，以制度規(guī)范了師生的行為。
四、以人為本，教師主角，重視師德建設(shè)。
1、堅持校務(wù)公開制度。對公開方式、公開期次、公開內(nèi)容按照規(guī)定執(zhí)行，只要與群眾有關(guān)的事情都要公示，重大的事情就經(jīng)教代會討論之后再做決定。
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2、規(guī)范教師辦學(xué)行為。要求教師在學(xué)校的各項工作中，認真按照《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》和《吉木乃縣教師行為十不準(zhǔn)》《吉木乃縣教師誓言》要求嚴格要求自己，在學(xué)校的各項工作中都要起到率先垂范的作用。
3、加強師德教育。繼續(xù)開展“強師德、鑄師魂、樹形象”活動。開展師德演講比賽。開展“大手牽小手”活動，要求每位教師選擇兩名以上家庭貧困或?qū)W有困難學(xué)生，尤其是住宿生，在生活上給他們溫暖，在學(xué)習(xí)上幫助他們進步。
五、加強學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、加強法制教育，增強學(xué)生法制觀念。制定本校的學(xué)生各種管理制度，充分發(fā)揮學(xué)生會的主導(dǎo)監(jiān)督作用。認真開展各種形式主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步，提高學(xué)生法律意識和自我保護意識。
2、狠抓主題教育，開展特色活動。針對初中學(xué)生年齡特點，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉，得到自我價值的肯定，形成良性的習(xí)慣，達到活動育人的目的。我們開展的活動主要有：“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動、慶祝婦女節(jié)主題活動、清明節(jié)紀(jì)念革命先烈“講紅色故事”比賽、國慶節(jié)國歌比賽等等。
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3、建設(shè)全員育人環(huán)境。加強班主任愛崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機制，加強年輕班主任工作培訓(xùn)、指導(dǎo)工作。每月開展一次班級管理經(jīng)驗研討會。學(xué)校規(guī)范了值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到了隨時、隨地、隨人、隨事對學(xué)生進行教育。學(xué)校成立了值周班，每天進行學(xué)生儀容儀表的檢查，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
4、創(chuàng)建示范班級，加強學(xué)生自我管理能力。班級從公物保護、學(xué)風(fēng)、衛(wèi)生、紀(jì)律文明、儀容儀表、兩操一課幾方面每周進行申請示范班級，在一周內(nèi)達到評比標(biāo)準(zhǔn)的授予“公物保護好”、“學(xué)風(fēng)好”、 “衛(wèi)生好”、“紀(jì)律文明好”、“儀容儀表好”、“實踐活動好”、 “兩操一課好”的示范班級稱號，學(xué)期末評出優(yōu)秀班級。這項活動的實施大大加強了學(xué)生日常自我管理能力，促進了學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
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5、操行分加入學(xué)生綜合考評，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。各班認真履行《操行分獎懲制度》，每周從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體育、宣傳五方面給學(xué)生評分，同時將學(xué)生操行分納入個人總成績，還作為升入高中的評定標(biāo)準(zhǔn)之一。
6、評選星級學(xué)生。按照初級中學(xué)星級學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期在各班評選出文明星、勞動星、智慧星、文體星、進步星，并在開學(xué)典禮上進行表彰，大大促進了學(xué)生全面發(fā)展的積極性。
7、加強團組織建設(shè)。結(jié)合學(xué)校的實際情況，定期開展學(xué)生團隊干部培訓(xùn)工作，科學(xué)地管理團隊干部，不斷提高團隊干部隊伍的素質(zhì)，提高他們的管理能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力。
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8、開展“傳承中華文化，構(gòu)建和-諧校園”活動。全體師生背誦《弟-子規(guī)》，開展踐行《弟-子規(guī)》的匯報表演，以手語操、小品、歌舞等形式演繹其內(nèi)涵，讓圣賢智慧的教育深入學(xué)生心中，學(xué)生從而養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。同時學(xué)校結(jié)合 “清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，開展傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶教育，引導(dǎo)學(xué)生深切感受中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。
9、開展社會實踐，引導(dǎo)學(xué)生認識社會。我校社會實踐活動常抓不懈，學(xué)校提供條件，給孩子們搭起一座通往社會的橋梁，幫助學(xué)生走進社會，了解社會。
六、加強教育教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。
嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足上好規(guī)定課程。教研組以聽課、學(xué)習(xí)理論為主。把常規(guī)教學(xué)檢查帶入平常的教學(xué)過程之中，將結(jié)果及時告訴相關(guān)教師以便及時反饋信息，不斷完善和提高備課水平。做到備課、上課、進度、練習(xí)、測評五統(tǒng)一。教師相互聽課每個學(xué)期不得少于15節(jié)。抓好小課題研究和集體備課是教研重點，采取集體研討方式，重點把握教學(xué)過程中的問題征集，教研組教師互談互評，相互借鑒，寫好教學(xué)反思，共同提高。各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開展公開課、匯報課活動。同時，教研組做好傳幫帶工作，幫助其他教師盡快成長。嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實抓好普九鞏固工作，做到資料齊全，規(guī)范合格。實驗室、功能教室加強管理，分工責(zé)任到人。
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2、做好畢業(yè)班工作，提高學(xué)校升學(xué)率。
及時制定初三年級工作計劃，召開家長會，多次舉行了初三綜合測驗，并相應(yīng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。組織初三教師加強考試研究，老教師傳經(jīng)送寶，注重中考信息的收集，尋找復(fù)習(xí)著力點。做好畢業(yè)典禮、開學(xué)工作、總結(jié)表彰活動。今年我�？既雰�(nèi)高班9名學(xué)生，又創(chuàng)佳績，王寧寧同學(xué)以地區(qū)第一的好成績考入北京第十中學(xué)。
3、加強培訓(xùn)，大力開展雙語教學(xué)工作。
我校已有7個“模式一”雙語教學(xué)班，學(xué)校配備了一支業(yè)務(wù)能力強、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強、漢語水平高的雙語教師隊伍。45歲以下的民語教師采用了漢語備課，并盡量采用漢語授課，把民語教師的漢語培訓(xùn)作為重點。加大教研活動力度，調(diào)動師生參加比賽的積極性，全面提高漢語水平。
4、強化漢語集體備課，編寫漢語課程教案。
針對漢語學(xué)科教案缺乏的問題，學(xué)校組織漢語教研組教師進行集體備課，結(jié)合課改的要求，按照學(xué)生發(fā)展需要，在不斷研究討論實踐的基礎(chǔ)上，對教案進行修改、補充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性的完美的結(jié)合，最后匯總編寫漢語教案，這將成為我校重要教研成果。
5、完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求，進行教學(xué)方式和手段上的轉(zhuǎn)變。 提出初級中學(xué)課堂“六步法”：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)（預(yù)學(xué)）——提出問題（重點、難點）——學(xué)生嘗試（討論、驗證、回答）——老師點撥（講 6
解）——評價檢測（反思、糾錯）——知識梳理（獲知、提出新問題），這也在本學(xué)期的教學(xué)過程中進一步探索修訂。
6、重視音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
學(xué)校先后組建了田徑隊、足球隊、速滑隊、拳擊隊、摔跤隊、乒乓球隊、冬不拉隊、小記者站、義務(wù)交-警中隊、剪紙興趣小組、信息技術(shù)興趣小組和文學(xué)社。通過藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。學(xué)校定期出版�？断Ｍ�、《萌芽》。學(xué)校定期召開師生運動會、校園藝術(shù)節(jié)。我校男子足球隊已蟬聯(lián)三年地區(qū)中學(xué)生足球比賽冠軍。
七、安全活動形式多樣，安全工作常抓不懈。
學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一” 的意識。學(xué)校制定了全員安全責(zé)任制和教師一崗雙責(zé)責(zé)任制，加強課上、課間及路隊的安全管理，確保學(xué)生在校期間的安全。學(xué)校組織進行安全常識講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護意識。學(xué)校與縣疾控中心組織學(xué)生定期進行體檢。學(xué)校開設(shè)心理健康課程，同時開放心理咨詢室，向師生提供心理咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)。學(xué)校獲得自治區(qū)級“平安建設(shè)”先進單位的稱號。
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八、重視教育宣傳工作，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果。
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及時宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，學(xué)校通過多種渠道，各種方式及時向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項工作成果。學(xué)校每開展一次活動，通訊員都能通過投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時進行報道。另外通過學(xué)校設(shè)立的宣傳櫥窗進行直觀展示，全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果，展示學(xué)校形象。
九、提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，加強校園文化建設(shè)。
學(xué)校圍繞辦學(xué)理念，開展多種有益于學(xué)生身心發(fā)展的活動，使學(xué)生受到良好的學(xué)校文化的熏陶，培養(yǎng)他們健康的心理。
精心設(shè)計《弟-子規(guī)》、陶行知教育理念、各大處宣傳標(biāo)語、黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)語、黨風(fēng)廉政現(xiàn)場會的宣傳板，形成由40塊宣傳欄組成的文化長廊，營造傳統(tǒng)文化育人氛圍。
學(xué)校開展校園小廣播站，開展國旗下講話、時事新聞、校園習(xí)作等欄目，對學(xué)生進行思想教育的同時也展示學(xué)生風(fēng)采。
精心打造了吉木乃縣教育系統(tǒng)的廉潔文化教育基地和思想教育基地。
十、合理運轉(zhuǎn)資金，不斷規(guī)范物品管理。
1、做好校產(chǎn)登記。依照上級規(guī)定認真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費使用合理、帳目清楚，管理規(guī)范。
2、做好美化綠化工作。根據(jù)學(xué)校實際，加大資金投入，不斷美化綠化校園環(huán)境，做好亮化工程，給師生們營造了一個舒適的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
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3、在規(guī)范管理中物盡其用。在政府和教育主管局的大力支持下，學(xué)校各功能室配備齊全。目前學(xué)校有儀器室、實驗室、微機室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、團隊活動室、勞技室等，在規(guī)范管理中物盡其用，我校加強對各功能室的規(guī)范管理，每個功能室配備專門（或兼職）的管理人員，負責(zé)各功能室的日常管理工作，認真做到各功能室的衛(wèi)生，物品、藥品登記，以及使用記錄等相關(guān)工作。
4、完善制度，強化監(jiān)督，做好后勤管理。學(xué)校嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，公用經(jīng)費的使用嚴格遵守規(guī)定規(guī)范支出；年度財務(wù)報表和經(jīng)費決算及時、準(zhǔn)確。
5、做好材料整理和建檔工作。學(xué)校各項檔案按要求明確做好材料整理分工工作，責(zé)任落實到人，認真做好材料的整理和歸檔工作，建立健全各類檔案材料。
十一、學(xué)校榮譽
2012年學(xué)校榮獲以下榮譽：地區(qū)“體彩杯”青少年速滑比賽道德風(fēng)尚獎、阿勒泰地區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織、地區(qū)“體彩杯”中學(xué)生足球比賽第一名、2011年度吉木乃縣教育信息宣傳工作先進集體、2011年度吉木乃縣學(xué)校綜合考評第二名、“喜迎建團九十周年，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展”團史知識競賽三等獎。
今后，我們將加倍努力，進一步加強學(xué)校常規(guī)管理力度，切實加強教師隊伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新管理機制，豐富和深化學(xué)校內(nèi)涵，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力奮斗！
2012年10月15日 9
中學(xué)常規(guī)管理迎檢匯報材料2017-03-25 13:04 | #2樓
縣中學(xué)坐落在古鎮(zhèn)鎮(zhèn)，背靠山省級森林公園，前臨大峽谷溫泉，距鐵路站不足一千米，與高速公路隔關(guān)河而望，路從校旁而過。
中學(xué)創(chuàng)建于1943年，1982年經(jīng)省政府批準(zhǔn)為完全中學(xué)，1999年通過省合格高完中驗收，至此已歷67年風(fēng)雨滄桑。67年來，一代又一代的教育工作者在這里默默無聞地?zé)o私奉獻，用心血和智慧譜寫教育發(fā)展壯歌，使學(xué)校由小到大，由弱到強。如今已成為一所具有鮮明校園文化特色的學(xué)校，正邁著青春的步伐昂首前進。
中學(xué)占地65畝，建筑面積平方米，在校教職工113人，專任教師102人，職員2人，工人9人。專任教師中本科學(xué)歷人，專科學(xué)歷人。中學(xué)高級教師15人，中學(xué)一級教師38人。在校學(xué)生人，其中高中人，初中人，是縣惟一的一所高完中。學(xué)生公寓、大型運動場、多媒體教室、電子備課室、遠程教育系統(tǒng)等各種軟硬件設(shè)施齊全。校園里，樹木常青，花草飄香，環(huán)境優(yōu)美，景色怡人。寬廣的運動場地，精彩的校園文化，讓師生感到這里是花園，是樂園，是學(xué)園。2003年以來，學(xué)校先后有了網(wǎng)絡(luò)教室，多功能教室，現(xiàn)有微機60多臺。信息技術(shù)的推廣，遠程資源的利用，不僅為學(xué)校的發(fā)展壯大奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，而且有力地推動了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
中學(xué)以“正身、明志、博學(xué)、勇健”為校訓(xùn)，以“教會學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生做人，促進學(xué)生發(fā)展”為教育理念，牢固樹立“教育為社會服務(wù)，教師為學(xué)生著想，學(xué)校讓群眾滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了“尊師愛生、敬業(yè)樂群、合作競爭、和-諧發(fā)展”的特色校園精神，形成“以初中為根，以高中為干，以特色為花”的辦學(xué)模式，走內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展道路，從校園文化、管理制度、發(fā)展模式等方面著力打造中學(xué)軟實力，創(chuàng)建特色學(xué)校。
在全校教職工的共同努力下，中學(xué)辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、社會效益均有顯著提高，先后獲得縣“義務(wù)教育質(zhì)量綜合評價優(yōu)秀單位”、“高中教育質(zhì)量先進集體”、“甲級治安先進單位”、“安全文明小區(qū)”、“科技示范�！�、“教育宣傳先進單位”、市“省級科研課題優(yōu)秀參研單位”、“衛(wèi)生工作先進單位”、“省綠化模范單位”等榮譽稱號和被評為縣“義務(wù)教育質(zhì)量提高獎”、“高中教育教學(xué)一等獎”、市“高中教學(xué)成果特別獎”等。
一、貫徹落實教育工作會議情況
我校加大了各項管理，求真務(wù)實，真抓實干，全面提高質(zhì)量。進一步加強教師文化建設(shè)，使我校的校園文化建設(shè)內(nèi)容更加豐富；教師整體水平和精神煥然一新。我們采取一系列措施強化師德修養(yǎng)、師德形象，使全體教師言行文明、勤學(xué)上進，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，真正讓教師
文化邁上一個新臺階，并用良好的教師文化帶動整個校園文化的大發(fā)展大進步。我校召開了教代會，強化民-主管理，強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)。在教育教學(xué)質(zhì)量的提升方面，我校在繼續(xù)抓好校園文化環(huán)境建設(shè)的同時，更好地突出教學(xué)常規(guī)的過程和細節(jié)的管理，艱苦奮斗，狠抓落實，切實提高各科教學(xué)質(zhì)量；期末考試之后，我校嚴格按照學(xué)校管理制度，獎優(yōu)罰劣，兌現(xiàn)績效工資。
二、教學(xué)質(zhì)量的情況
學(xué)校的生命線是什么？就是教育教學(xué)質(zhì)量。不管東南西北風(fēng)，狠抓質(zhì)量不放松，這是我校的一句口號。
雖然近幾年來，我校的辦學(xué)條件舊貌換了新顏，我校的校園文化也是亮點紛呈，這些改變了社會各界對我校的看法，贏得了家長和學(xué)生的好評。但是，由于生源素質(zhì)等客觀原因，盡管我校教育教學(xué)成績逐年上升，但與縣城中學(xué)及發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還不同程度地存在差距。正因為存在差距，我們創(chuàng)建人民滿意學(xué)校的斗志不減、決心彌堅。我校積極響教育局的號召，大張旗鼓抓管理，旗幟鮮明抓質(zhì)量，現(xiàn)在我校已經(jīng)有了一個良好的發(fā)展態(tài)勢。近幾年來，我�？忌现锌�、高考均取得可喜成績，尤其打造出藝體特色品牌，成為縣高中教育教學(xué)的一大亮點。
我校樹立了全面發(fā)展的質(zhì)量觀，堅持德育為首、智育為本、德智體美勞五育并舉的原則，真正把素質(zhì)教育落實到教育教學(xué)中。我校從廣義上理解“質(zhì)量”，那就是為了把教育教學(xué)工作搞好，后勤服務(wù)是高質(zhì)量服務(wù)，任課教師有高質(zhì)量的素質(zhì)，校內(nèi)各項管理要向高標(biāo)準(zhǔn)看齊。因為只有服務(wù)優(yōu)、素質(zhì)高、管理強，教育教學(xué)這項中心工作才有提升的基礎(chǔ)，可持續(xù)發(fā)展的條件。
在抓教育教學(xué)質(zhì)量的過程中，我校加強檢查的力度，常規(guī)教學(xué)一月一檢查，對做得好的教師通報表揚，對不合格者當(dāng)月處罰。加大檢測的密度，各學(xué)科要求單元章節(jié)檢測，九年級實行月考制，并加強誠信考試教育，嚴肅學(xué)風(fēng)考紀(jì)，做到學(xué)生成績沒有水分。優(yōu)化獎勵的政策，實行多勞多得、優(yōu)工優(yōu)酬，對工作量重，教學(xué)質(zhì)量高，管理效果好的教師以獎代補，激勵教師出成績，鼓勵教師多拿獎金。對于高三、初三，我校從人員、時間、經(jīng)費各方面予以傾斜。對于表現(xiàn)好，成績優(yōu)秀的教師和學(xué)生，我校實行重獎。通過這些得力措施，我們就是要達到一個目的：讓我校教育教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，把我校辦成校園環(huán)境一流、內(nèi)部管理規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量上乘的人民滿意的學(xué)校。
三、學(xué)校管理情況
針對當(dāng)前存在的一些教育熱點問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終保持著清醒認識，并采取一系列有效措施，進一步規(guī)范了教育教學(xué)行為。
1、理直氣壯抓教育教學(xué)質(zhì)量
一是抓管理，促規(guī)范。為了進一步增強全體教職工的責(zé)任意識，學(xué)校建立了多元化網(wǎng)絡(luò)管理模式，即領(lǐng)導(dǎo)班子--教導(dǎo)處--政教處--年級組--教研組--備課組，學(xué)校通過召開“五會”，即班子會、教師會、年級會、班主任會、教研組會，圍繞學(xué)校中心工作，制定新學(xué)年工作計劃和措施，很抓落實。
二是抓隊伍，強化教師隊伍管理，抓好廉政建設(shè)，加強作風(fēng)建設(shè)，增強服務(wù)意識。加強骨干教師的培養(yǎng)與管理，積極發(fā)揮骨干帶頭作用，最大限度的搞好全校教師資源的優(yōu)化配置。
三是抓教學(xué)，促質(zhì)量。我校本著“優(yōu)化資源，統(tǒng)籌發(fā)展”的原則，進一步加強說課制度和集體備課制度，提倡同科教師交流，逐步建立起校際間資源共享、優(yōu)勢互補、相互促進、協(xié)同發(fā)展的平臺，創(chuàng)設(shè)區(qū)域性的發(fā)展大環(huán)境。
四是抓學(xué)習(xí)，促創(chuàng)新。組織教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程教育理論，提高教育教學(xué)水平，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自身的業(yè)務(wù)技能，完善學(xué)習(xí)制度，以提高廣大教師的教研教改和創(chuàng)新能力。
五是抓和-諧，促發(fā)展。加強安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，抓好學(xué)校安全工作，開展多種形式的安全教育，建設(shè)平安校園。加強教育宣傳力度，樹立良好的社會形象，讓全社會都能理解教育、關(guān)心支持教育，形成良好的社會氛圍
2、加強后勤管理，搞好服務(wù)工作
我校后勤工作的總體目標(biāo)是：做到兩個確保、四個力爭。
兩個確保是：確保校園建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應(yīng)及時到位；確保學(xué)校財務(wù)管理規(guī)范、精細，賬物相符。
四個力爭是：力爭進一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭進一步完備服務(wù)項目：力爭進一步提高服務(wù)質(zhì)量；力爭進一步提高服務(wù)效益；
我校加強后勤職工的思想建設(shè)，樹立“管理育人，服務(wù)育人”的思想。
本學(xué)年，我們要繼續(xù)堅持并強化服務(wù)育人、管理育人的育人原則，全面優(yōu)化后勤管理。要讓后勤工作人員樹立“育人”的觀點和“服務(wù)”的觀點，后勤人員要利用與學(xué)生接觸的機會，以身立教，對學(xué)生進行勞動教育、愛護公共財務(wù)教育、保護環(huán)境教育、艱苦奮斗教育等。為
了提高"管理育人、服務(wù)育人"的質(zhì)量，本學(xué)年在后勤職工思想建設(shè)方面的主要舉措是：
落實后勤管理的崗位責(zé)任制。
進一步落實崗位責(zé)任制，做到以崗定人、以職定責(zé)、任務(wù)包干。要按照上級和學(xué)校的有關(guān)政策，從實際出發(fā)，對后勤各部門的人員實行科學(xué)定額、量化管理，改變“干多干少一個樣，干好干壞一個樣”的狀況和“鐵飯碗”、“大鍋飯”現(xiàn)象。根據(jù)量化考核情況，在待遇上要分別對待，適應(yīng)拉開檔次，體現(xiàn)按勞取酬、多勞多得的分配原則，同時著重解決部分后勤人員人浮于事、出工不出力的現(xiàn)象。學(xué)校要加大對后勤職工的管理力度，實行每天簽到制、崗位責(zé)任制。
提高后勤管理人員的法律意識，不斷完善后勤的各項管理制度。
隨著社會的發(fā)展，人們的法制觀念逐漸加強，如果我們不強化法律意識，不嚴格依法辦事，就會使學(xué)校的工作處于被動地位。為杜絕各類事故的發(fā)生，要求后勤工作人員必須樹立法律意識，對自己的管理部門、設(shè)備、設(shè)施，要經(jīng)常檢查，保證教育教學(xué)、生活設(shè)施等無任何隱患，防止出現(xiàn)因設(shè)施不全或管理不當(dāng)造成的人身傷害事故。學(xué)校后勤工作的各種管理制度要逐步完善和健全，使后勤人員在工作中有章可循，有法可依。在工作中，要拋棄過去松散型的管理方式，以制度管
理人，以制度規(guī)范人，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真落實崗位責(zé)任制，真正體現(xiàn)依法治校、依法辦事的原則。
加強學(xué)校的財務(wù)管理，開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。財務(wù)管理要本著"票款分離，節(jié)約開支，精打細算，從嚴掌握，統(tǒng)一管理"的原則，建立健全財務(wù)管理制度。
（1）堅持各種用品的購買和其他支出的審批及監(jiān)察制度，做到合理開支，杜絕浪費。財會人員對每一筆收支都要認真審核，當(dāng)好校長的助手，做到賬目清楚，手續(xù)齊全。
（2）堅持財務(wù)購置的請示手續(xù)及核銷手續(xù)。各部門需要購置物資，必須由各部門負責(zé)人上報行政辦，提出購物申請，經(jīng)校長批準(zhǔn)后，由行政辦統(tǒng)一購買，入庫登記后，由申請人到保管員處領(lǐng)取。要嚴格核銷手續(xù)，票據(jù)經(jīng)采買、保管、主管負責(zé)人、校長簽字后方可核銷。
改善師生就餐環(huán)境，創(chuàng)建一流食堂。
（1）行政辦要本著著眼社會效益、兼顧經(jīng)濟效益的原則，要求食堂承包人實行微利運營政策，通過轉(zhuǎn)變經(jīng)營思想、創(chuàng)新挖潛、成本核算、杜絕浪費、優(yōu)化管理等措施，在微利中尋求高效益。
（2）加強伙食的檢查與監(jiān)督力度，并與防疫部門建立友好關(guān)系，嚴把進貨、加工、銷售三關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防止師生食物中毒。學(xué)校要與食堂鑒定責(zé)任書，若承包人不服從學(xué)校管理，學(xué)校有權(quán)終止承包合同。行政辦要經(jīng)常對飯?zhí)霉芾砣藛T加強法制教育、衛(wèi)生教育及職業(yè)道德教育，認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，要努力提高食堂飯菜質(zhì)量，做到學(xué)生滿意、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意。
（3）要進一步加強管理，保持就餐環(huán)境的優(yōu)美和整潔。
（4）加強對校內(nèi)服務(wù)部的檢查力度，禁止過期、變質(zhì)的食品、飲品出售。學(xué)校要定期和不定期的對校園內(nèi)兩個服務(wù)部及其所售食品質(zhì)量及價格進行檢查。
把安全防范工作放在首位。
統(tǒng)一思想、提高認識，堅決貫徹落實學(xué)校關(guān)于安全防范工作的有關(guān)精神，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把安全教育、安全管理的各項措施落到實處。要進一步完善責(zé)任追究制度，加大安全檢查力度，對重點部門、重點地點嚴防死守，時刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅決消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生工作、生活的安全。同時，要與各年級組及其它部門搞好配合，做好安全防范的宣傳、檢查和整改工作。
5、校園文化建設(shè)亮點紛呈
中學(xué)主要建筑都是近幾年新建的，給人煥然一新的感覺。校內(nèi)生活區(qū)、運動區(qū)、教學(xué)區(qū)基本各成一體，路燈、樓道提示語等方便學(xué)生活動，充滿人文關(guān)懷的韻味。校園里綠樹點綴，鮮花飄香。校園內(nèi)，鐫有言簡意賅文字的校訓(xùn)、德育墻映現(xiàn)綠草花叢之中。溫馨提示，感動人心；名人名言，催人上進。形式與內(nèi)容的巧妙結(jié)合，構(gòu)成了學(xué)校獨特的校園風(fēng)景，營造出積極向上的教學(xué)氛圍。
為了創(chuàng)建和-諧文明的校園，營造優(yōu)美的育人環(huán)境，我校將校園文化分成四部分：教室文化，寢室文化，食堂文化，生態(tài)文化。通過長期努力的工作，我校已經(jīng)形成了這樣的良好氛圍：教師的工作熱情空前高漲，精神面貌奮發(fā)向上；學(xué)生愛學(xué)習(xí)愛勞動愛集體愛校園，講文明講衛(wèi)生講紀(jì)律講節(jié)約。校園文化建設(shè)不僅體現(xiàn)出美化、凈化、綠化、香化，欣賞起來爽心悅目，而且注重了校園內(nèi)人文氣氛的營造，使廣大師生的精神情操得到陶冶。
我校確立了明確的辦學(xué)目標(biāo)。中學(xué)在“依法治校，以德立校，以人為本，全面發(fā)展”的教育理念引領(lǐng)下，確立了“以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展”的辦學(xué)思路，全校上下，團結(jié)一心，把“德才兼?zhèn)�，人格健全，素質(zhì)全面，特長明顯”的培養(yǎng)目標(biāo)落實到具體的工作中去，使學(xué)校工作整體上體現(xiàn)“四個一流”，即一流的辦學(xué)環(huán)境，一流的教師隊
伍，一流的學(xué)校管理，一流的教育質(zhì)量。逐步形成“愛生敬業(yè)，善導(dǎo)育人”的教風(fēng)，“愛校守紀(jì)，樂學(xué)成才”的學(xué)風(fēng)和“團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上”的校風(fēng)。
四、教育投入情況
近幾年來，上級加大對中學(xué)辦學(xué)條件的投入，使我校校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化。餐廳、綜合樓、學(xué)生宿舍樓全部是近幾年新建的，教學(xué)樓維修一新，多媒體教室電腦配備60多臺，投資80萬元新修了男生公寓，附屬工程也正在籌建之中。綜合樓的修建也提上了議事日程。公務(wù)員之家
五、基礎(chǔ)設(shè)備、設(shè)施建設(shè)情況
為了改善辦學(xué)條件，促進學(xué)校向規(guī)范化、現(xiàn)代化的目標(biāo)快速邁進，學(xué)�？朔�(jīng)濟困難，負壓自強，推動學(xué)校不斷向前發(fā)展。一方面，學(xué)校積極爭取上級和社會各屆的支持。另一方面，學(xué)校通過確立精打細算、求真務(wù)實過緊日子的思想，將有限的資金用在了刀刃上。餐廳、學(xué)生宿舍的相繼修建使我校容校貌煥然一新。我校大力運用現(xiàn)代教育技術(shù)，已經(jīng)搭建師生互動的教育信息化平臺。學(xué)校目前已有60多臺電腦，配備了一個較高檔次的微機室。目前，多媒體教室、微機室、等設(shè)備為輔助教學(xué)提供了保障。通過教育信息網(wǎng)，教師有效實現(xiàn)了遠距
離信息交流和資源共享。老師們利用多功能教室上課可以說是爭先恐后。
六、學(xué)校隊伍建設(shè)情況
我校加強干部隊伍建設(shè)，形成了一支團結(jié)奮進、務(wù)實創(chuàng)新、戰(zhàn)斗力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校把思想作風(fēng)建設(shè)和提高管理水平作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要內(nèi)容，建立和完善了干部政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。把素質(zhì)教育理論與教育改革理念結(jié)合起來，通過民-主生活會、定期述職、校務(wù)公開等辦法，廣泛接受教職工的監(jiān)督，大大增強了干部隊伍在教職工中的威信和號召力。
我校加強教職工隊伍建設(shè)，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。一是加強師德行風(fēng)建設(shè)，大力開展師德行風(fēng)主題教育活動。學(xué)校先后組織教職工學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、新的《義務(wù)教育法》以及縣教育局頒布的有關(guān)規(guī)定，并通過定期舉行評議教師活動，提高全體教師的師德水平。二是提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平。為了深入落實新的課改精神，我校實施了“全員參與式”的校本培訓(xùn)計劃，采取多種行之有效的措施，在自主學(xué)習(xí)中提升，在參觀考察中提升，在案例分析中提升，在系列活動中提升�？傊�，充分發(fā)揮各種資源的優(yōu)勢，極大提高了廣大教師的自身素質(zhì)。在上級教育部門舉行的各類課堂教學(xué)評比中，我校的教師表現(xiàn)出極大的優(yōu)勢，有多節(jié)課被各級評為優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、
優(yōu)秀教案、公開課；有多篇教育教學(xué)論文在省市縣級發(fā)表或獲獎。
我校整合教師隊伍，加強教學(xué)管理過程。我們鼓勵老師自學(xué)，讓一批教師專教一門課，成為某學(xué)科的專職教師。我們不迷信“把關(guān)教師”，原則上實行任課大輪回，人人都有機會教畢業(yè)班。信任和壓力，使許多老師勤奮工作，成了優(yōu)秀的骨干教師。對教師的工作，我們一方面加強常規(guī)檢查，規(guī)范教師行為；一方面實行物質(zhì)和精神獎勵，讓他們的工作積極性不受打擊。我們很抓遠程教學(xué)，狠抓中考工作，對在這兩項工作中做出成績的老師和學(xué)生，實行重獎。
七、基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、規(guī)劃布局情況
根據(jù)我校實際物質(zhì)條件，依托社會各種積極力量，不斷提升學(xué)校物質(zhì)文化的質(zhì)量，豐富其內(nèi)涵，建設(shè)充滿濃郁文化氣息的校園環(huán)境，營造學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校開源節(jié)流，利用多種方式加大對教育的投入。
八、目前存在的困難
1、資金特別困難：由于前期在學(xué)生公寓、運動場等建設(shè)和校園環(huán)境的改造過程中，投入了巨額的資金，義務(wù)教育階段債務(wù)化解后，目前尚負債高達180萬元，每年單支付利息約需20萬元，資金運轉(zhuǎn)十分困難。經(jīng)費問題成了制約中學(xué)穩(wěn)定和發(fā)展的瓶頸。
2、高中招生困難：據(jù)市高中招生政策，禁止普通高中單獨進行招生宣傳，規(guī)定首先滿足“示范�！闭猩薅ǜ餍ｄ浫⊥ㄖ獣l(fā)放比例等，對像我們一樣的一般高中的發(fā)展特別不利。
3、教師培養(yǎng)難度大：主要體現(xiàn)在兩方面。一是“老中青”比例失衡，青年教師比例太大，由于種種原因，較成熟的骨干教師流失較為嚴重，青年教師的培養(yǎng)任務(wù)十分艱巨。二是學(xué)科教師配套性差，非專業(yè)教師承擔(dān)著其他學(xué)科的課程，如生物、地理、歷史、政治等學(xué)科，初中部大多由其他學(xué)科教師兼課，教學(xué)質(zhì)量難有保證。
4、教學(xué)設(shè)施不完善：中心校搬遷后小學(xué)校舍劃歸我校，雖能增加約1500平方米的教學(xué)用房，但還不能根本解決我校校舍緊缺的現(xiàn)狀，至少還缺圖書、實驗、階梯大教室等這樣的綜合樓，甚至連廁所也缺乏。而至目前，按要求原小學(xué)教學(xué)用房也屬于拆除改造對象，更加劇了我校教學(xué)用房緊張的程度。另外，我校理化生實驗設(shè)備、圖書等，大多是均是上世紀(jì)七、八十年代配置的，不僅數(shù)量不夠，而且嚴重老化，大多數(shù)不能使用；第三，空置坡地急需綠化，校園路面、場地地面破損嚴重，修繕資金缺口太大；第四，無教職工周轉(zhuǎn)房，大量教職工住在校外，不利于學(xué)校管理。
中學(xué)雖然面臨資金、師資、綜合競爭力不強等不利因素，但橫中人發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，迎難而上，銳意改革，以飽滿的工作熱情和無私的奉獻精神譜寫著中學(xué)教育發(fā)展的新篇章。
時代賦予了中學(xué)深厚的文化底蘊，古鎮(zhèn)承載了中學(xué)豐富的歷史內(nèi)涵，中學(xué)正緊扣時代的鼓點，揚帆駛向新的
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