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課改標(biāo)兵匯報(bào)材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：
大家上午好！我是來(lái)自埠口中心小學(xué)的一名普普通通的教師，自從踏上教育工作崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以”當(dāng)一名好老師”作為自己的座右銘，扎扎實(shí)實(shí)搞好自己的本職工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的一致好評(píng)。今天在這里談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，在座的很多同志都比我優(yōu)秀，我“不過(guò)是在海邊玩耍的孩子，偶爾拾到一枚美麗的貝殼而已”，現(xiàn)將我在課改工作中的一點(diǎn)不成熟的體會(huì)談一談，希望能夠拋磚引玉。
一、善于思考，做一名學(xué)習(xí)型教師
基礎(chǔ)教育改革的浪潮滾滾而來(lái)，新的課程較之以前有了重大的創(chuàng)新和突破。作為教師，只有以更加飽滿(mǎn)的熱情、開(kāi)放的心態(tài)投入到改革的浪潮中去，才能迎接挑戰(zhàn)，贏得主動(dòng)�！按蜩F還須自身硬”，作為一名基礎(chǔ)教育工作者，只有不斷完善自我，才能在新課改的實(shí)踐中游刃有余。教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水�，F(xiàn)如今，還須源源不斷的自來(lái)水——也就是要不斷的自我學(xué)習(xí)和充電，由此可見(jiàn)教師自學(xué)，不斷提升自我的重要性。幾年來(lái)，我一直擔(dān)任英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，組織和帶領(lǐng)我校英語(yǔ)教師積極鉆研課程改革的新理念，并踐行于課堂，取得的了一系列不錯(cuò)的成績(jī)：近三年來(lái)中考英語(yǔ)學(xué)科的排名始終位于各科的前列，我校的小學(xué)英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌?zhèn)獨(dú)占鰲頭，并多次受到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)，先后涌現(xiàn)了象：王莉、宋海清、趙華等英語(yǔ)模范教師。
二、善于改革創(chuàng)造，做一名創(chuàng)新性教師
教與學(xué)方式的根本性轉(zhuǎn)變，是課程改革的一個(gè)重要指標(biāo)，傳統(tǒng)的教與學(xué)，就是教師負(fù)責(zé)教，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)，教師是知識(shí)的主宰者和闡述者，學(xué)生是知識(shí)的接收者和存儲(chǔ)者，沒(méi)有教師知識(shí)的輸出，學(xué)生就接收不到知識(shí)，學(xué)生沒(méi)有自主學(xué)習(xí)和自由選擇的權(quán)利和機(jī)會(huì)，完全處于單一的、被動(dòng)的接受狀態(tài)，失去了自主和獨(dú)立性。所以，在課改實(shí)驗(yàn)中，我狠抓課堂教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變，教師由課堂的主宰者，向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變。創(chuàng)造性地使用教材，注重使傳受知識(shí)的過(guò)程切和學(xué)生思想狀況與年齡特征，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)情感。真真正正做到不單單是教教材，而是用教材教。前幾年，我一直代九年級(jí)英語(yǔ)課，接觸的是早已被前面老師教育和改造好的半成品學(xué)生，所以教起來(lái)得心應(yīng)手，費(fèi)不了多大的勁，很省心。去年秋季，九年級(jí)撤并到鎮(zhèn)中學(xué)以后，我代的是三年級(jí)和五年級(jí)英語(yǔ)，一開(kāi)始我還是用以前的老方式去教，幾天以后我發(fā)現(xiàn)學(xué)生根本聽(tīng)不懂我講的課，我馬上意識(shí)到九年級(jí)學(xué)生和小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有天壤之別，以前的老師的路走不通了，于是馬上動(dòng)手查資料.上網(wǎng)，向有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)英語(yǔ)教師請(qǐng)教，不斷改變自己的教學(xué)方法，并有所收獲：在去秋和今春的全鎮(zhèn)抽考中我所代的英語(yǔ)課成績(jī)名列前茅。
三、善于總結(jié)思考，做一名科研型教師
在探究新的教學(xué)方法，積極進(jìn)行新課改的同時(shí)，我時(shí)刻不忘朝著科研型教師發(fā)展。從開(kāi)展新課改以來(lái)，我的工作思路就是：實(shí)驗(yàn)——反思——調(diào)整——改進(jìn)——在實(shí)驗(yàn)。每次上課前我都會(huì)認(rèn)真的備好每節(jié)課，認(rèn)真鉆研教材，在認(rèn)
真?zhèn)浜媒滩牡耐瑫r(shí)備好學(xué)生，思考在課堂上怎么體現(xiàn)合作交流與自主學(xué)習(xí)。在上完課后認(rèn)真思考這節(jié)課的得與失。學(xué)校組織開(kāi)展的每個(gè)學(xué)期的公開(kāi)課，我都認(rèn)真?zhèn)湔n，并在上完課后認(rèn)真聽(tīng)取其他有經(jīng)驗(yàn)的評(píng)課，認(rèn)真總結(jié)反思，經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，失敗作為教訓(xùn)。不但積累了經(jīng)驗(yàn)，也使我對(duì)今后的實(shí)驗(yàn)工作始終有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，明確的思路。通過(guò)不斷總結(jié).反思，也取得一點(diǎn)小小的成績(jī)，我先后撰寫(xiě)了數(shù)篇英語(yǔ)教學(xué)小論文，并獲獎(jiǎng)。
四、善于運(yùn)用新知，做一名時(shí)代型教師
當(dāng)前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式，計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的載體在素質(zhì)教育中占據(jù)了重要的地位。因此，熟經(jīng)掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)成當(dāng)今教師的必修課程。我憑著對(duì)教育事業(yè)的一腔熱情，利用課外時(shí)間向計(jì)算機(jī)老師學(xué)習(xí)，自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)相關(guān)資料自我學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我從對(duì)計(jì)算機(jī)的陌生到現(xiàn)在的運(yùn)用自如，不但掌握了計(jì)算機(jī)技術(shù)，而且還能用powerpoint制作課件，用flansh制作形象的動(dòng)畫(huà)，服務(wù)于自己的教學(xué)。
前方的風(fēng)景永遠(yuǎn)美麗，腳下的道路依然漫長(zhǎng)，相信我們會(huì)永遠(yuǎn)撐著新課改的這只長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，去努力探尋前方最美的風(fēng)景，我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
埠口中心小學(xué) 王勇
2011.8.
“課改標(biāo)兵”匯報(bào)材料
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