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保育教學(xué)評(píng)估匯報(bào)材料
我園自成立以來，始終堅(jiān)持“要讓每一位兒童都有美好的未來”的辦園宗旨。堅(jiān)持全面貫徹《幼兒園工作管理?xiàng)l列》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》。堅(jiān)持規(guī)范辦園，科學(xué)保教，積極探索幼兒教育新思路�，F(xiàn)將我園保育教學(xué)工作做一匯報(bào)：
1．保教目標(biāo)：
（1）依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》規(guī)定的保育教育目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際制定符合本班幼兒的發(fā)展目標(biāo)。
（2）具有全面性，啟蒙性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性，能使幼兒達(dá)到“自信、健康、快樂、感恩”，使孩子們?cè)谟變簣@的生活為“夢(mèng)”奠基。
2.組織實(shí)施：
（1）活動(dòng)計(jì)劃。有符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》精神的教學(xué)工作計(jì)劃，周教學(xué)計(jì)劃。教師有周、日預(yù)成活動(dòng)教案。
（2）活動(dòng)過程。能以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒主動(dòng)參與，在體驗(yàn)中獲得成功。每日保證有戶外活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)時(shí)間。
一日活動(dòng)時(shí)間安排合理有序、保教結(jié)合、動(dòng)靜交替、室外活動(dòng)每天能保證兩小時(shí)。教師能夠做到是幼兒的支持者、引領(lǐng)者、合作者。
(3)教育環(huán)境。幼兒園空間、設(shè)施、活動(dòng)室內(nèi)外布置有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲、和各種探索活動(dòng)和與周圍環(huán)境之間形成積極的互動(dòng)。創(chuàng)設(shè)符合幼兒教育目標(biāo)的主題壁畫、主題墻飾等。班級(jí)氣氛寬松、和-諧、師幼間、幼兒間平等相處、積極交往。
(4)教育評(píng)價(jià)。教師有對(duì)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)記錄《我的成長(zhǎng)檔案》。評(píng)價(jià)有助于促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，有利于幼兒園全面發(fā)展和教師提高。
(5)教育科研。教育科研有課例研討活動(dòng)，有草根課題研究，有活動(dòng)紀(jì)實(shí)。
3、主要做法：
（1）抓管理，提升保教質(zhì)量水平。我園堅(jiān)持以園長(zhǎng)——園委會(huì)——教研組為主線，實(shí)行分級(jí)管理，做到一層抓一層，層層抓落實(shí)。一方面，我們以促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和-諧發(fā)展為目標(biāo)，制定幼兒發(fā)展計(jì)劃，圍繞保教工作這一中心環(huán)節(jié)開展活動(dòng)。堅(jiān)持定期對(duì)每個(gè)幼兒的各方面發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，同時(shí)把周計(jì)劃貼上墻及時(shí)公布每周的教學(xué)內(nèi)容及家長(zhǎng)配合指導(dǎo)的方法內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的共同教育。另一方面，我們堅(jiān)持開展系列比賽活動(dòng)，如：各班區(qū)域特色展示、教師優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)比、幼兒美術(shù)、折紙、剪紙、講故事等比賽活動(dòng)。通過開展活動(dòng)，促使教師切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量，
促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。具體做法是：
（2）抓重點(diǎn)，不斷提高工作效率。我園始終以保健工作為重點(diǎn)，強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、疾病預(yù)防在前，對(duì)幼兒實(shí)施全面保育。定期舉辦保健知識(shí)培訓(xùn)，幫助各班教師、保育員在各個(gè)環(huán)節(jié)上讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。我園還建立了一系列家長(zhǎng)工作制度，開展形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)，每學(xué)年開展兩次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，形成了家長(zhǎng)工作經(jīng)�；�、規(guī)范化。針對(duì)家長(zhǎng)育兒存在的問題，我們通過宣傳欄、班級(jí)“家園之窗”、QQ平臺(tái)等途徑，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，交流幼兒在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等方面的內(nèi)容。讓家長(zhǎng)放心，讓孩子開心。
（3）抓教研，提高教師教科研能力。我園以“草根式課題”研究為抓手，在縣局幼教領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，深入挖掘平凡保教活動(dòng)中遇到的“不平凡”的問題。我們?cè)谘芯刻接戇^程中，結(jié)合實(shí)際，確立專人負(fù)責(zé)，采取“參與式”培訓(xùn)。使每個(gè)教師參與到集體科研活動(dòng)中來，讓大家在各種觀念的碰撞中獲得啟示和靈感。通過課題研究，全園教師學(xué)習(xí)新知識(shí)、解決新問題、尋求新發(fā)展，進(jìn)一步開闊了眼界、拓寬了視野，全園上下勤奮鉆研業(yè)務(wù)蔚然成風(fēng)。
新《指南》的頒布為我們指明了新時(shí)期幼教工作的方向，我園要組織教師深入學(xué)習(xí)《指南》，做到將《指南》的內(nèi)容和要求切實(shí)運(yùn)用到日常教育工作中，讓每一個(gè)孩子都有更美好的未來。
2017.10
康�？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)評(píng)估匯報(bào)材料2017-03-26 14:05 | #2樓
康�？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1988年10月，學(xué)校占地面積23533平方米，建筑面積5603平方米，有23個(gè)班，1192名學(xué)生。在崗教職工74名，其中專任教師69名，大專以上學(xué)歷65人，中師學(xué)歷4人，學(xué)歷合格率為100%。小學(xué)特級(jí)教師1名，小學(xué)高級(jí)教師44名，小學(xué)一級(jí)教師24名�？蒲袠�(biāo)兵1人，市骨干教師6名，市學(xué)科帶頭人7人。
多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了一切孩子”的辦學(xué)宗旨，探索形成了“以人為本、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)�！钡霓k學(xué)理念。以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、創(chuàng)新、求實(shí)”的校風(fēng)和“樂學(xué)、尊師、文明、守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)。在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極推進(jìn)課程改革，擴(kuò)大科研隊(duì)伍，提升整體科研水平。我校以本次教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，按照“準(zhǔn)確設(shè)定自評(píng)目標(biāo)，建立建全自評(píng)組織，嚴(yán)格規(guī)范自評(píng)程序，擴(kuò)大自評(píng)的主體參與度”等基本要求，開展扎扎實(shí)實(shí)的卓有成效的自評(píng)和總結(jié)工作，推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)將自評(píng)工作做以下匯報(bào)：
一、 學(xué)校自評(píng)過程及評(píng)價(jià)結(jié)果
1、 學(xué)校首先成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：韓兆喜
副組長(zhǎng)：鄭有錄 林玉芳
成 員：教研組長(zhǎng)及各科組長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)《義務(wù)教育階段學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》中教學(xué)管理、課程
管理、教學(xué)條件、校本研修、評(píng)價(jià)研究等指標(biāo)，逐條進(jìn)行自我評(píng)估，總結(jié)已有的經(jīng)驗(yàn)，找出內(nèi)在不足，寫出自我評(píng)總結(jié)報(bào)告。
2、 教師教學(xué)評(píng)估流程
（1）評(píng)估小組成員根據(jù)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《康保縣義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》，這兩個(gè)文件。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，逐條對(duì)照，如實(shí)進(jìn)行自我評(píng)估，填寫自我評(píng)估報(bào)告書。
（2）開展他評(píng)工作。首先對(duì)照制定的《康保縣義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估細(xì)則》中職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)中的指標(biāo)，以本校為單位，開展教師互評(píng)；次，組織學(xué)生及家長(zhǎng)為任課教師打分；最后評(píng)估組綜合以上三項(xiàng)評(píng)估結(jié)果，對(duì)每一位教師做出客觀公正的他評(píng)，填寫他評(píng)表。
（3）向教師通報(bào)評(píng)估結(jié)果。教師教學(xué)評(píng)估結(jié)果：優(yōu)秀10人，點(diǎn)總?cè)藬?shù)的14.5%，良好69人，點(diǎn)總?cè)藬?shù)的85.5%
二、評(píng)價(jià)結(jié)果分析
（一）規(guī)范教學(xué)管理，適應(yīng)課改需要。
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