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清河頭鄉(xiāng)劉關(guān)學(xué)區(qū)校本教研活動(dòng)匯報(bào)材料

時(shí)間:2022-09-22 08:17:11 匯報(bào)材料 我要投稿
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清河頭鄉(xiāng)劉關(guān)學(xué)區(qū)校本教研活動(dòng)匯報(bào)材料

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際,為提高教師的執(zhí)教水平,全面提升教育質(zhì)量,依據(jù)教研計(jì)劃,全鄉(xiāng)開(kāi)展了教學(xué)大練兵活動(dòng)。

清河頭鄉(xiāng)劉關(guān)學(xué)區(qū)校本教研活動(dòng)匯報(bào)材料

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、成立學(xué)區(qū)教研小組

民族的希望在教育,教育的希望在教師,為了打造成一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍,成立了以鄉(xiāng)中心校為領(lǐng)導(dǎo)的教研組織,我學(xué)區(qū)從教育第一線抽調(diào)精干教師任教研成員,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題,進(jìn)行研究解決,進(jìn)而推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法。

二、轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)教研意識(shí)

開(kāi)展校本教研是推進(jìn)課改,加快教育教學(xué)創(chuàng)新的客觀要求,是學(xué)校創(chuàng)建教育特色,提高辦學(xué)水平、提高學(xué)校品位的重要舉措,是提高教師素質(zhì),發(fā)展自我、完善自我的重要途徑。我校全體教師能充分意識(shí)到只有充分開(kāi)展校本教研,才能使學(xué)校的教育、教學(xué)工作順應(yīng)改革的潮流,不斷向前推進(jìn)。我校教師都能樹(shù)立教研意識(shí),積極參與教研活動(dòng).

三、加強(qiáng)教學(xué)研究,注重實(shí)效,努力提高課堂教學(xué)有效性和教學(xué)質(zhì)量。 1、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)工作,努力提高任課教師的教研理論水平和教研工作能力,在課堂教學(xué)中體現(xiàn)課改新理念,根據(jù)當(dāng)前課程改革的需要,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合綜合科的課標(biāo),依據(jù)學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)設(shè)計(jì)等活動(dòng),并進(jìn)行論壇,這樣激發(fā)了全體教師積極投入到教學(xué)教研中去,注重實(shí)效的活動(dòng),不僅提高了教師的課堂質(zhì)量,也提高了教師的業(yè)務(wù)能力。 2、走出去進(jìn)行學(xué)區(qū)間交流。以縣爭(zhēng)講優(yōu)質(zhì)課為契機(jī),進(jìn)行校際間聽(tīng)課、評(píng)課,從《品德》學(xué)科做突破口,王淑敏

執(zhí)教的《和動(dòng)物交朋友》,以信息技術(shù)為載體,通過(guò)向?qū)W生展示人類對(duì)待動(dòng)物不公的一些圖片,通過(guò)設(shè)問(wèn)的方式激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的友善感情,從而引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)和動(dòng)物和平共處;張振甫老師

21的《我們美麗的家鄉(xiāng)》也是通過(guò)借助現(xiàn)代的多媒體技術(shù),展示家鄉(xiāng)的優(yōu)美自然景觀和人文景觀,在學(xué)生觀看的過(guò)程中從內(nèi)心發(fā)出熱愛(ài)自己家鄉(xiāng)的純樸感情,該教師又通過(guò)問(wèn)題設(shè)疑,一步一步把學(xué)生感情升華,家鄉(xiāng)是美麗的我們不但要熱愛(ài)她更要學(xué)會(huì)保護(hù)她,引導(dǎo)學(xué)生從小要樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。從而使《品德》課避免了空洞的說(shuō)教,在學(xué)生感受美的同時(shí)自己也得到了凈化。3、研究從反思開(kāi)始,培養(yǎng)教師的反思意識(shí)。要求教師對(duì)自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析,提出問(wèn)題并能從他人的行為中得到反思,同時(shí)在日常的工作中,還要培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí),要求教師課課有反思,養(yǎng)成課前、課中、課后反思的習(xí)慣,教師將自己最滿意、最有價(jià)值的反思提交教導(dǎo)處,學(xué)校組織中心組的骨干成員進(jìn)行身月,匯集反思集。

總之,盡管在校本教研工作中,我們做了一些工作,但是和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有相當(dāng)大的距離。在今后的工作中,我們將不斷地加本教研的工作力度,把這項(xiàng)工作做好做實(shí).

劉關(guān)寨中心小學(xué)

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