十三中學教學常規(guī)管理考核辦法

一、教案 （8分）

１、教案目標清淅，有重點、難點分析，內(nèi)容詳細，有板書設計和課后小結(jié)。（8分）

２、教案目標清淅，有重點、難點分析，內(nèi)容詳細，但無板書設計或課后小記。（5分）

３、內(nèi)容不詳細，格式不規(guī)范。（2分）

４、無教案者。（０分）

二、上課 （12分）

１、有教案，教學民-主，不隨意體罰學生，按時上課，情緒飽滿。（12分）

２、不能按時上課，上課準備不充分。（8分）

３、上課不認真，無教案。（6分）

４、隨意曠課，學生反映較大。（０分）

三、作業(yè)批改（8分）

１、作業(yè)批改認真及時，有等級評價，有錯誤指正，達到規(guī)定批改次數(shù)。（8分）

２、無等級評價和錯誤指正。（5分）

３、達不到規(guī)定批改次數(shù)，批改不及時，或經(jīng)調(diào)查對作業(yè)收交管理不嚴。（2分）

４、無作業(yè)者。（０分）（指有作業(yè)科目的教師）

５、無作業(yè)科目的學科，將課外輔導班的工作量折算為作業(yè)計分。

四、晚自習輔導（6分）

以年級組檢查上報為準，曠一節(jié)扣0.5分，扣完為止。

五、聽課（6分）

１、記錄詳細，有聽后評價，能達到規(guī)定的聽課次數(shù)，有被聽教師簽字和聽課時間。（6分）

２、達到次數(shù)但記錄不詳細或不符合規(guī)定要求。（3分） ３、達不到規(guī)定次數(shù)，缺一次扣一分，扣完為止。（其余內(nèi)容

按第一、二項遞減考核)

六、案例分析（4分）

１、能結(jié)合學生實際和學科實際認真寫案例分析，并達到規(guī)定篇數(shù)。（4分）

２、書寫不認真，有抄襲嫌疑。（３分）

３、達不到規(guī)定篇數(shù)，缺一篇扣2分。（交一篇，則按百分之五十計分）

七、理論學習（7分）

１、能積極參加學校安排的教學基本功競賽、業(yè)務學習或優(yōu)質(zhì)課競賽活動的記3分,獲獎者記5分,年級組或教研組安排的記2分。

2、理論學習筆記每月不少于2000字。（4分）

3、不足2000字。（3分）

4、無理論學習筆記。（0分）

八、資料收交（5分）

1、能及時上交學校需要統(tǒng)計的各種表冊或資料，落實學校工作安排。（5分）

2、不能按時上交或不能落實工作安排。（0分）

3、因工作失誤或拖拉而延誤學校整體工作或給學校造成不良影響，從個人考核總分中扣5分。

九、學生評價（12分）

以學生考核評價為主。（A等記12分，B等記10分，C等記7分。）

十、論文（3分）

1、每月按要求分別上交教學計劃、論文或教學心得二篇、教學總結(jié)。（論文字數(shù)不少于1000字）（3分）

2、上交不及時者（2分）

3、無以上資料者。（0分）

十一、單元測試（4分）

1、每月必須有一次單元測試，試卷和成績冊要送教務處檢查。（4分）

2、無單元測試者。（0分）

十二、班主任，教研組長、年級組長，根據(jù)工作情況考核（5分） A等級記4分，B等級記3分，C等級記2分，有兼職的每次累計不超過5分。

十三、承擔教學任務（15分）

完成標準工作量者記15分，每少一節(jié)扣1.5分，超一節(jié)加0.5分。

十四、教輔人員根據(jù)完成各自崗位職責的情況以全校教師考核分的平均分分別記分

A等級記100%，B等級記95%，C等級記90%。

十五、考勤：（5分）

嚴格執(zhí)行考勤制度，全勤記分5分，遲到一次扣0.5分，曠工半天記0分，請假一天扣1分，參加各種會議缺一次扣1分，扣完為止。

備注：

1、本辦法由教務處及主管部門進行考核。

2、各科教師的各種資料由各教研組長負責收交。資料上交時間在每月月末。

3、考核分每月公示一次并與本月獎金掛勾。

4、本辦法解釋權歸學校校委會。

5、本辦法自2017年3月1日開始執(zhí)行 。

石嘴山市第十三中學

2017年3月6 日

教學常規(guī)管理細則及考核處理辦法2017-04-23 15:05 | #2樓

在教學活動中，制訂教學計劃、備課、課堂教學、批改作業(yè)、課外輔導、組織考試檢測、教學研究等是一些最基本的教學常規(guī)工作。對于這些工作，有一些最起碼的要求，作為一名教學人員是必須遵守的。為了使教師更清楚地了解這方方面面工作的具體要求，更自覺地、規(guī)范化地工作，特制訂本細制及考核處理辦法。

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一、關于教學計劃

教學計劃是教學人員對全學期教學工作的一個事先安排。因此，作為一名教學人員，在每學期初，必須按要求完成教學計劃。

(一)基本要求

學科教學計劃按學期制訂。計劃中必須包含下列五個方面的內(nèi)容：

1、學期教學總目標。

2、授課對象情況簡析。

3、提高教學質(zhì)量的措施。

4、全學期總課時及課時分配。

5、教學進度與內(nèi)容安排。（應具體到每周的內(nèi)容安排，含每一階段教學目標。教學計劃也可用表格按要求制訂）

（二）考核處理辦法：（總分1分）

1、按時按要求完成計劃者為合格。

2、計劃中上述五個方面的內(nèi)容缺一方面在績效考中扣0.2分；不按時交扣0.2；沒有計劃的扣1分。

二、關于教學六個基本環(huán)節(jié)

“備”“教”“實訓”“改”“考”“課間及外活動”是教學活動中六個最基本的環(huán)節(jié)。

（一）備課

認真地備好課，是上好每一節(jié)課的基礎。備課的好壞主要反映在教案上。因此對教案的設計應有一定的要求。

1、其基本要求如下：

①、教案中每一篇課文或每一章節(jié)要有教學目標，在教學目標中必須有三維目標（知識、技能、情感）。

②、每節(jié)課應該有教學重點、教學難點、有些課應該有教學用具等方面的內(nèi)容。

③、教案中必須要有課時劃分，各節(jié)課的授課內(nèi)容應劃分得清楚。

④、教案分詳案和簡案兩種，詳案中的教學過程應分步驟、詳細地寫出課堂教學中每一環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容；簡案中的教學過程可分步驟地、粗線條地寫出課堂教學中每一環(huán)節(jié)的大致內(nèi)容。備課檢查重點：至少有一周儲備課，演練的試卷、作文教案、實訓教案。從事該學科教學十年以下的教師備課要規(guī)范完整，按課時備課、課時劃分要清晰、有板書設計、教學反思；從事該學科教學十年以上的教師備課本可以簡略為寫思路，擬要點，備問題，布習題，設計板書。

⑤、無論詳案或簡案，講授新課的教案中都應有“板書設計”，（實訓實作課除外）。

⑥、教案中應根據(jù)情況安排有課堂或課外作業(yè)。

2、考核處理辦法（總分2分）

教務處和各組組長采取定期、不定期的抽查備課本進行評定的措施，對無教學目標、重難點分析、課時劃分、教學過程、板書設計、作業(yè)及教學反思、（作文訓練和實訓教案）等內(nèi)容的教案每項在績效考核中扣.02分。

（二）課堂教學

教師在課堂教學中應該認真履行“一崗雙責”；實行 “候課制”，推行教師提前2分鐘“候課制”，讓全體教師有更多和學生交流的機會。同時加強對課堂教學管理，杜絕教師上課遲到、早退以及曠課的現(xiàn)象。

1、關于課堂教學的基本要求如下：

①、課堂教學目的明確，重點突出。講授知識正確。

②、課堂教學結(jié)構(gòu)清楚，合乎邏輯。

③、教學語言通暢，表達清楚（注意使用學科術語）。

④、板書工整簡明。

⑤、應完成必要的實驗、實訓操作；示范動作（如體育和專業(yè)課）

⑥、課堂教學要盡可能采用現(xiàn)代教學手段和輔助教學。（如：多媒體教學）

2、 考核處理辦法： （總分2分）

由教務處組織“常規(guī)教學質(zhì)量考核評估”小組成員隨堂聽課，或教學管理人員隨堂聽課，一邊下課堂聽課，一邊檢查督檢查教學“七認真”的落實情況，是否無教案、無準備等上課，并做好記錄。堅持做好考勤人員抽查課堂情況。若上六個方面其中有兩個方面不合要求者，即判定其課堂教學考核評估結(jié)果為不合格。課堂教學每不合格一項扣績效分0.2分考。

（三）作業(yè)布置、批改和檢查評定標準的規(guī)定

作業(yè)布置要符合課標、教材的要求及學生實際，達到理解鞏固知識，訓

練技能技巧，培養(yǎng)興趣能力的目的，起到反饋信息、調(diào)整教學的作用。

1、各年級各學科書面作業(yè)的布置量和批改量具體要求如下：

①語文：作文每月一個大作文、一個小作文，每周一次作業(yè)；全批全改。 ②數(shù)學：每周二次作業(yè)布置，全批全改。

③外語：每周二次作業(yè)布置，聽力訓練經(jīng)�；�；作業(yè)全批全改。 ④物理：每周一次作業(yè)布置，全批全改。

⑤演講與口才：兩周一篇演講稿訓練，演講訓練經(jīng)�；�。

⑥專業(yè)課： 每個章節(jié)除了應有的書面作業(yè)要全批全改外，學生書面完成的實驗實訓報告要查閱，教師要如實填寫實驗實訓情況登記表，實驗實訓報告和登記表將作為實訓課開展質(zhì)量的考核依據(jù)之一。

總之，作業(yè)批改要認真、及時，做到符號清楚，字體端正明了。作業(yè)錯誤要指出，盡量有批語，批語要多鼓勵學生，多教給方法，啟發(fā)學生自行改正。作業(yè)批改要對出現(xiàn)的問題分為個別問題和普遍問題做到心中有數(shù)。要對作業(yè)做得較好的同學給予表揚，以激勵學生的學習積極性，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。

3、考核辦法：（總分1分）

學校建立作業(yè)布置與批改的檢查制度。每學期檢查二次，時間為期中、期末考試前后，對沒有按質(zhì)按量完成作業(yè)批改的扣績效0.2至1分。

（四）實驗實訓

1、基本要求：充分利用好學�，F(xiàn)有設施設備，合理安排專業(yè)技能強化訓練，注重實效。

①、首先各專業(yè)在平時的專業(yè)技能教學中既要認真執(zhí)行實訓登記和填寫實訓

報告，又要以實訓效果為目標抓落實；

②、教師要遵守實訓安全操作守則和實訓室管-理-員職責，對實驗實訓教學進行全程監(jiān)控和管理，確保學生不出安全事故，同時又愛護好學校設施設備。 ③、教務處要對技能教學進行抽查，并將之與教學評價緊密結(jié)合，提高實訓設備利用率和實訓效率。

④、同專業(yè)的專業(yè)課教師要相互探討，認真制定實驗實訓教學大綱，明確實訓項目、項目要求、實訓目標等，為編寫自己所教學科實習指導書和實訓管理做準備。

⑤、各專業(yè)要結(jié)合專業(yè)特點有效開展專業(yè)強化訓練，有條件的適當開展校外實習活動。

2、考核辦法(總分2分)

對不按要求做好是做實訓工作的，在考核時每項扣績效分0.2分。

（五）考試

考試是考查學生學習效果的一種形式，同時也是對教師教學結(jié)果的一種檢查形式。

1、具體要求如下：

⑴、命題：

①考試內(nèi)容以各學科教學大綱和教材的要求為依據(jù)，抓住要點，點面結(jié)合，進行命題。題目難易程度及其比例要適中，題型多樣化。切忌出題平易或者怪癖，避免題型單一，知識覆蓋面窄。

②試卷題頭要求規(guī)范化，便于分卷、查找、存檔以及今后使用。題頭應包括六點內(nèi)容：A試卷名稱，B考試時間，C考查范圍，D滿分量和各題分數(shù)，

E考試時間班級和姓名。

⑵、組織考試：

①由教務處統(tǒng)一組織考試，同年級同學科同層次學生要統(tǒng)一時間，同一試卷。 ②監(jiān)考教師要忠于職守，加強巡視，嚴密管理。不得在考場上做有礙于監(jiān)考的其他事情（如看書報，玩手機等），更不得擅離考場。

③回收試卷要按順序依次整理好，避免漏收或遺失。

⑶、閱卷：

①按教導處統(tǒng)一規(guī)定的閱卷方式閱卷。凡由教導處組織的大型考試，不得要學生閱卷

②嚴格按照評判標準閱卷，不得有意壓分或送分。

⑷、質(zhì)量分析：

由教務處統(tǒng)一組織的考試，考試后任課教師要進行認真地質(zhì)量分析。計算出規(guī)定的數(shù)據(jù)，完成規(guī)定要交的質(zhì)量分析表，班主任還應按要求完成班級學生成績統(tǒng)計表。

2、考核處理辦法（總分1分）

①、認真命題，試題不合要求者，不得采用，按要求另行出題并扣績效分0.2。

②、凡有意造成試卷泄密者，情節(jié)輕微的，一次扣績效分0.5，造成嚴重后果的，另行處理。

③、考試期間，教務處組織人員不定時查堂，有擅離考場者，違紀者扣績效分0.3分

（五）課間及課外活動

1、基本要求

老師們應做好課間管理，特別是上午、下午的眼保健操，課間操；以及下午積極參加并組織學生進行課外活動。

三、 在一年中教學常規(guī)檢查的每次扣分實行累加，一年的總扣分直接在績效考核的教學常規(guī)和教學效果專項得分（合計15分）中扣除，直到扣完為止。工作中若因管理不善造成事故的，按一崗雙責以及學校其他管理規(guī)定另行追究相關人員的管理責任。

元壩職中教務處

二0一二年三月

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