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臺(tái)城學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理制度
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我區(qū)教學(xué)實(shí)際情況，特制訂?wèn)|宋門學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理制度。
第一，嚴(yán)格備、上、批、輔、考等各環(huán)節(jié)管理。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
備好課是上好課的前提，教師要重視備課工作，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)輔助手段，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，教材處理恰當(dāng)，教案設(shè)計(jì)層次清楚，重視學(xué)法，教師做到超周備課，講究備課實(shí)效。
備課的基本要求：
1、認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，把握教材重、難點(diǎn)，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)原則以及各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)要求和任務(wù)，整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接。
2、深入了解學(xué)生。了解所教學(xué)生的“四基”（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)）情況、缺漏所在、心理特點(diǎn)，以便因材施教，提高教學(xué)的實(shí)效性。
3、認(rèn)真編寫教案。教案是教師統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，其內(nèi)容應(yīng)包教學(xué)內(nèi)容 ( 或課題 ) 、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具學(xué)具準(zhǔn)備、課時(shí)分配、授課時(shí)間、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記（反思）等。
5、認(rèn)真寫好教學(xué)后記（反思）。教學(xué)反思重點(diǎn)寫教學(xué)過(guò)程的得與失，教后的體會(huì)與認(rèn)識(shí)，以及對(duì)教學(xué)效果的自我評(píng)價(jià)和原因分析，把改進(jìn)措施以及對(duì)某些問(wèn)題的看法與體會(huì)寫于教案后，以積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平，每周不少于1 篇教學(xué)后記。
二、認(rèn)真上課
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。教師要牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率。面向全體，因材施教，積極推行疑探教學(xué)法、啟發(fā)式、討論式教學(xué)，開展研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，努力構(gòu)建自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。著力推廣“生本課堂”、“疑探教學(xué)”、“班改課改一體化”等課堂教學(xué)改革。
上課的基本要求：
1、上課有教案，認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備，遵守教學(xué)常規(guī)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂。
2、衣著整潔大方、教態(tài)親切，不穿背心、拖鞋，不坐著上課。
3、語(yǔ)言文明、規(guī)范、使用普通話教學(xué)。
4、不提前下課，不拖堂。
5、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生的上課時(shí)間，依法保障學(xué)生受教育的權(quán)利。
6、體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)踐等課，要嚴(yán)密組織、加強(qiáng)指導(dǎo)、保障學(xué)生安全。
7、不帶移動(dòng)通信工具進(jìn)課堂，上課時(shí)不使用移動(dòng)通信工具。
8、上課時(shí)間，不會(huì)客，不擅自離開課堂，不做與本節(jié)課無(wú)關(guān)的事。
9、嚴(yán)格按課表上課，不私自調(diào)課、占課，因病因事調(diào)課需經(jīng)教導(dǎo)主任同意并做好登記。
10、科學(xué)（自然）教師做好演示和分組實(shí)驗(yàn)。
11、倡導(dǎo)全體教師使用電子白板進(jìn)行多媒體教學(xué)。
三、認(rèn)真輔導(dǎo)
輔導(dǎo)是教學(xué)的補(bǔ)充和重要環(huán)節(jié)，是因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量的途徑之一，教師要重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)工作。
要求做到 ：
1、認(rèn)真擬定優(yōu)生、后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃，并做好輔導(dǎo)記錄和成績(jī)跟蹤。
2、平時(shí)對(duì)學(xué)生提出的疑問(wèn)要及時(shí)耐心地給予指導(dǎo)和幫助。
3、根據(jù)不同對(duì)象確定不同輔導(dǎo)內(nèi)容，采取不同的輔導(dǎo)措施，對(duì)后進(jìn)生要熱情關(guān)懷、重點(diǎn)輔導(dǎo)，對(duì)優(yōu)等生要加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)展其特長(zhǎng)。
4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)施分類輔導(dǎo)，使后進(jìn)生的成績(jī)有明顯進(jìn)步，使優(yōu)等生的愛好特長(zhǎng)得到發(fā)展。
四、精心布置和認(rèn)真批改作業(yè)
教師要根據(jù)教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)課堂和課外作業(yè)，既有統(tǒng)一要求，又能體現(xiàn)因材施教，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能保證練習(xí)質(zhì)量。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，重視作業(yè)的講評(píng)，切實(shí)為改進(jìn)教學(xué)和提高質(zhì)量服務(wù)。
布置和批改作業(yè)的基本要求：
1、作業(yè)的形式要多樣，可分口頭、書面、思考、實(shí)驗(yàn)、操作、制作、測(cè)量、觀察、調(diào)查等，中高年級(jí)學(xué)生適當(dāng)布置一些課外閱讀作業(yè)，力求能開拓學(xué)生知識(shí)
面，啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生能力。
2、作業(yè)的內(nèi)容要精選，份量適當(dāng)，難易適度，并具有層次性、思考性、應(yīng)用性、開放性。嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，控制作業(yè)總量，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能保證練習(xí)質(zhì)量。課堂作業(yè)必須當(dāng)堂完成。
3、作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，做到書寫工整、格式規(guī)范、步驟清楚、書面整潔。
4、批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、不漏批錯(cuò)批。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，作文必須在下次習(xí)作前批改結(jié)束，作文批改要有總批和眉批。批語(yǔ)要有針對(duì)性、指導(dǎo)性和鼓勵(lì)性，字跡要工整，對(duì)錯(cuò)題要及時(shí)復(fù)批。
5、重視作業(yè)的講評(píng)，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問(wèn)題，要及時(shí)講評(píng)和糾正。對(duì)好的作業(yè)要予以表?yè)P(yáng)，同時(shí)督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤，對(duì)無(wú)力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批。
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五、認(rèn)真進(jìn)行考核
1、單元測(cè)試隨堂進(jìn)行，綜合性檢查每次不超過(guò)90分鐘。
2、嚴(yán)肅考試紀(jì)律，學(xué)生誠(chéng)信考試，杜絕作弊現(xiàn)象。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)客觀、統(tǒng)一，閱卷做到公正、公平、合理，及時(shí)做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)。
4、鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，注重評(píng)價(jià)主體的多元化和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程的評(píng)價(jià)，各班建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。
5、做好學(xué)生綜合性評(píng)價(jià)工作，以道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面的基礎(chǔ)發(fā)展目標(biāo)為依據(jù)，全面反應(yīng)學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r。
6、學(xué)期檢測(cè)結(jié)束后，教師及時(shí)填寫試卷分析，學(xué)校定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。
六、認(rèn)真組織開展課外活動(dòng)
1、開展課外活動(dòng)要做到四落實(shí) : 計(jì)劃落實(shí)、人員落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)。
2、成立形式多樣的課外興趣小組，開設(shè)作文、趣味數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等創(chuàng)新六個(gè)以上項(xiàng)目的課外興趣小組活動(dòng)。各興趣小組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，制訂計(jì)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，使全體學(xué)生的興趣、愛好得到發(fā)展。
3、課外活動(dòng)要按計(jì)劃認(rèn)真組織。保證活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，力爭(zhēng)出成果。
4、每次活動(dòng)要作好記錄，包括輔導(dǎo)內(nèi)容、方法、效果等，注意積累資料，期末認(rèn)真總結(jié)。
七、教師聽課
聽課是教師的一項(xiàng)必不可少的、經(jīng)常性的職責(zé)與任務(wù)。經(jīng)常聽課有利于教師之間相互學(xué)習(xí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，共同前進(jìn)；有利于良好教學(xué)風(fēng)氣的形成，促進(jìn)教學(xué)改革的深入；有利于轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師每周聽課不少于2節(jié)。
八、主題教研活動(dòng)
1、規(guī)范教研活動(dòng)的開展，在活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)用性及強(qiáng)化教師參與的積極性上下功夫：根據(jù)各教研組特點(diǎn)，一次圍繞一個(gè)重點(diǎn)或解決一個(gè)問(wèn)題，突出經(jīng)驗(yàn)交流和焦點(diǎn)問(wèn)題探究和反思。
2、抓實(shí)教研組、備課組活動(dòng)。嚴(yán)格簽到與考勤，定點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容。
3、教研活動(dòng)要有計(jì)劃，有安排，有活動(dòng)過(guò)程記錄，有總結(jié)與反思。
4、認(rèn)真搞好課題研究，解決教育教學(xué)中困惑問(wèn)題。
九、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)
教師學(xué)習(xí)要堅(jiān)持經(jīng)常，內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，每學(xué)期不少于一本。
十、教師基本功訓(xùn)練：堅(jiān)持“三筆一畫”活動(dòng)，簡(jiǎn)筆畫每周兩頁(yè)（各學(xué)科教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)）、硬筆書法每周兩頁(yè)，教育教學(xué)日志每周至少1篇（結(jié)合教學(xué)實(shí)際可寫教學(xué)反思、教學(xué)小結(jié)、寫教學(xué)體會(huì)等，寫出成功之處和失誤之處）。
十一、教導(dǎo)處業(yè)務(wù)：各校教導(dǎo)處要經(jīng)常檢查指導(dǎo)教師的常規(guī)教學(xué)等工作，做到有檢查、有記錄、有指導(dǎo)性建議、有整改，每月不少于1次；要有計(jì)劃、有步驟地開展義教評(píng)估各項(xiàng)工作，要精心組織、周密安排，做到有實(shí)效、記錄詳實(shí)、各種影像資料及文本材料和電子材料保存齊全；認(rèn)真組織校本主題教研及培訓(xùn)，內(nèi)容充實(shí)，實(shí)效高。
第二，認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)檢查與督導(dǎo)，堅(jiān)持每學(xué)期至少兩次，對(duì)各校常規(guī)教學(xué)的各方面檢查與專項(xiàng)督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，每次檢查情況存檔作為考核每校的依據(jù)之一。
第三、各學(xué)校參加學(xué)區(qū)、縣及以上各種業(yè)務(wù)活動(dòng)情況都納入主任及學(xué)校積分考核，作為評(píng)選優(yōu)秀教導(dǎo)主任、優(yōu)秀教研組及校的依據(jù)。
東宋門學(xué)區(qū)中心校
2017.3
小學(xué)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)管理要求2017-04-23 17:32 | #2樓
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校必須加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理主要指教學(xué)秩序、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)科研與改革四個(gè)方面的管理，是建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究、改革，提高教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校教育任務(wù)的保證。
一、教學(xué)常規(guī)管理的基本要求
1、全體教師，每學(xué)期初都應(yīng)根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作提出的總體目標(biāo)和具體要求，認(rèn)真制訂教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)好完成教學(xué)任務(wù)的各項(xiàng)措施，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中切實(shí)實(shí)施計(jì)劃，期末認(rèn)真做好總結(jié)。
2、教學(xué)成績(jī)
（1）非畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)以在學(xué)校聯(lián)考中的得分率，根據(jù)學(xué)區(qū)分配的授獎(jiǎng)人數(shù)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，每學(xué)期一考，每學(xué)年一總結(jié)，上、下學(xué)期各占50%，除學(xué)區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)外，學(xué)校在獎(jiǎng)同等價(jià)值的獎(jiǎng)品。
（2）畢業(yè)班成績(jī)獎(jiǎng)由九年級(jí)全體教師負(fù)責(zé)，在中考中做出特殊貢獻(xiàn)的教師，優(yōu)先評(píng)優(yōu)評(píng)模。
3、全體教師必須認(rèn)真地抓好教學(xué)過(guò)程的五個(gè)基本環(huán)節(jié)。
（1）備課：首頁(yè)要寫出教學(xué)計(jì)劃，有教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)方法措施、進(jìn)度安排及單元整體把握。要做到超周備課，每次檢查要及時(shí)交、節(jié)數(shù)足，每推遲一天或少一節(jié)備課扣1分，直到本周積分為0，，不交教案的全體大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。每?jī)芍懿橐淮�，按質(zhì)量每次分別積3、2、1分。
（2）上課：教師應(yīng)嚴(yán)格按課表上課或組織學(xué)生開展活動(dòng)，不得私自調(diào)課、停課或擅自改上自習(xí)課。因請(qǐng)假或其它原因需調(diào)課者，須隔天提出，并經(jīng) 1
教務(wù)處批準(zhǔn)；確實(shí)需臨時(shí)調(diào)課的，必須向教務(wù)處補(bǔ)辦手續(xù)。杜絕上課遲到或提前下課現(xiàn)象，教師要愛護(hù)學(xué)生，不譏諷、嘲笑和侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。教師要認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，維持好每堂課的正常的教學(xué)秩序，發(fā)現(xiàn)一例空堂從總積中分扣3分，空堂3次本學(xué)期積分為0。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，內(nèi)容正確，板書工整，語(yǔ)言規(guī)范，表達(dá)清晰，課堂結(jié)構(gòu)安排合理。利用新法教學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)滿堂灌，要面向全體，提倡使用多媒體教學(xué)。上課期間查處一次不規(guī)范行為（如：坐著上課、穿拖鞋、抽煙、打手機(jī)等）扣3分。
（3）作業(yè)布置與批改：各科教師都應(yīng)該按照教學(xué)需要，精選和設(shè)計(jì)作業(yè)。每天課外書面作業(yè)量控制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)。作業(yè)必須由教師自行認(rèn)真批改，掌握情況，及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)整，改進(jìn)教學(xué)，杜絕只有布置，不批改或不及時(shí)批改的現(xiàn)象，作業(yè)兩周檢查一次，每次檢查作業(yè)的次數(shù)和本數(shù)，按質(zhì)量積分，副科每少一次扣1分，主科每少2次扣1分。要有作業(yè)批改記錄，寫出學(xué)生的共性優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及糾正措施等。每檢查一次分別積3、2、1分。
（4）預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的需要，認(rèn)真布置好學(xué)生每天的預(yù)復(fù)習(xí)工作，要提出具體要求，給予具體指導(dǎo)，并且落實(shí)檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提倡各學(xué)科教師布置學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)收集學(xué)習(xí)資料，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容作為預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的要求。
（5）考試：全體教師都應(yīng)按照教務(wù)處要求，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)、命題、打印、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、試卷分析、講評(píng)工作等。
3、教學(xué)研究和教學(xué)改革。
要求：
2
（1）聽課：積極開展互相聽課、評(píng)課活動(dòng)，研討和改進(jìn)課堂教學(xué)方法，授課教師積2分，聽課教師要有評(píng)課記錄、評(píng)出自己的見解，優(yōu)、缺點(diǎn)積1分。積極參加學(xué)校安排的教研活動(dòng)。每次教學(xué)研討進(jìn)行積分制度。
（2）公開課：根據(jù)各備課組、教研組確立的課堂教學(xué)改革的專題或重點(diǎn)，主動(dòng)爭(zhēng)取，積極上好交流課、研討課、示范課等，獲獎(jiǎng)?wù)甙吹燃?jí)分別積3、2、1分。
（3）論文：每位任課教師都要認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)自己的鉆研專題或研究課題，每學(xué)年撰寫不少于一篇教學(xué)專題總結(jié)。有條件的教師要積極撰寫教學(xué)研究論文，參加校、縣級(jí)和市級(jí)的論文評(píng)比交流。獲獎(jiǎng)?wù)甙吹燃?jí)分別積3、2、1分。
（4）課件：每位任課教師都要積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，在課堂教學(xué)中積極采用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，注重通過(guò)改進(jìn)教學(xué)手段來(lái)改革課堂教學(xué)方法。青年教師必須學(xué)習(xí)多媒體課件制作，并積極參加縣、市的多媒體課件評(píng)比。獲獎(jiǎng)?wù)甙吹燃?jí)分別積3、2、1分。
上述違反學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求的各種情況，將作為教師在校工作表現(xiàn)的重要依據(jù)，在年終評(píng)模、評(píng)優(yōu)、聘任教師中作為重要依據(jù)
章里集中學(xué)
2017年8月
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