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甘霖社區(qū)小學常規(guī)檢查細則
一、備課、教案、作業(yè)
（一）計劃與總結(jié)
1、學期初（一周內(nèi)），任課老師要學習任課學科的課程標準，弄清本學科的學習要求、教學指導思想。做好學生（班級）情況分析、教材分析。制定出教學計劃，如教學目標、教學措施、教學進度安排。
2、每一單元都要有單元計劃、目標、重難點、措施等。
（二）教案
1、上課前認真寫好教案，做到一課時一篇教案（嚴格按教參課時數(shù)要求備課）。教案設(shè)計必須規(guī)范，要有明確的課題、“教學目標、重點難點、教學方法、教學用具、完整的教學過程、簡明系統(tǒng)的板書設(shè)計、課后反思等。一般提前一周備課。一篇備課至少兩頁。
2、教師應深入鉆研教材，掌握教材，按時寫好教案。教案內(nèi)容包括課題、教學目的要求、重點、難點、教時、教具、教學過程、課內(nèi)綜習和課外作業(yè)、板書。
4、每一節(jié)教案后都必須有教學反思，寫出這節(jié)課的成功與不足或是自己的心得體會，但不是對這節(jié)課內(nèi)容的總結(jié)。
（三）、作業(yè)常規(guī)
l、按照教學計劃、教學進度課時數(shù)的合理布置作業(yè)。語文（含大小作文，大小作文各8篇）、數(shù)學每天一次書面作業(yè)。英語（不含一、二）、科學、美術(shù)、思品作業(yè)不少于總課時數(shù)三分之二。
2、要求學生一絲不茍地對待作業(yè)，認真審題和答題，養(yǎng)成獨立思考，按時上交作業(yè)的習慣。
3、作業(yè)要及時收繳，批改，發(fā)回，評講。根據(jù)實際情況，采用多種形式批改作業(yè)。批改要認真，正確。作業(yè)批改可以多用上激勵性評價，如鼓勵性言語評價、符號化定性評價，多用小星星、小紅花、小紅旗等給予學生作業(yè)評價。
4、建立語文、數(shù)學、英語、科學、美術(shù)、思品（3至6年級）批改記錄。對學生作業(yè)要作恰當?shù)脑u定，記錄學生作業(yè)普遍存在的問題，及時評講和分析產(chǎn)生錯誤的原因，并采取適當補救措施。作業(yè)批改記錄不少于作業(yè)總數(shù)的三分之二。
二、上課、輔導、測評
（一）課堂教學
l、按時上下課，要求不遲到，不拖堂，充分利用堂上四十分鐘，保證課堂的教學質(zhì)量，努力提高課堂教學效率，上課中途不要隨便離開教室。
2、面向全體，因材施教。既要照顧、幫助學習有困難的學生，又要使學有余力的學生得到發(fā)展。對學生既要嚴格要求，又要熱情關(guān)心。
3、教學時使用普通話。語言要準確，簡明，力求生動形象，有啟發(fā)性。
4、板書要字跡工整，簡明扼要，設(shè)計合理。
5、穿著整潔，儀表端莊。
（二）輔導學生
1、對學習有余力的學生，要指導他們拓展知識，引導他們探討一些問題，發(fā)展他們的個性特長。對學習有困難的學生，首先要鼓勵他們增強學習信心，其次是給予學習方法的指導。
2、對成績較差的學生要做到“五多”。課堂上多提問，作業(yè)時多巡視，課前、課后多談心、多與家長聯(lián)系，作業(yè)多面批。。
3、對各類學生的輔導，都要做到目的明確，安排合理，講求實效，防止學生負擔過重。
（三）診斷測試
1、每次單元測驗都必須及時，認真，成績真實。
2、測驗后要全面分析，及時填分數(shù)表、等級表。并在教案中顯示對試卷的分析過程。
三、教研、教改
1、教師每學期聽課不少于20節(jié)。聽課時要求不遲到、不早退、不議論，認真做好聽課記錄和課后評價.
2、聽課必須作好聽課記錄，聽課記錄要清楚完整，有適當?shù)狞c評和建議。課后討論時要人人發(fā)言，言其所知，暢所欲言。
3、學習和研究各地教改信息，積極開展教研、教改活動。
4、教研組長開學初訂好教研工作計劃，準備好本學期的教研課題，組織好教研活動內(nèi)容，每次教研活動后及時寫總結(jié)。每學期結(jié)束做好教研工作總結(jié)。
5、理論筆記要書寫認真、整潔，學習內(nèi)容選取得當，有實用價值、實際效果。每學期不少于15次（一般一次一頁）。
甘霖社區(qū)小學
二〇一四年二月
果莊小學教學常規(guī)檢查細則2017-04-23 20:02 | #2樓
教學常規(guī)是學校管理之根本，為進一步促進學校各項教育教學常規(guī)工作的達成度，加強教師常規(guī)工作的過程管理，使每位教師的工作實績得到客觀評價，特制定教學常規(guī)檢查細則。
一、備課（30分）
1、單元備課（5分）。依據(jù)教研組集體備課計劃，進行檢查，每少一次扣1分，集體備課出現(xiàn)應付現(xiàn)象，出現(xiàn)一次扣1分。如出現(xiàn)不趕進度，扣1分。如無二次備課痕跡，每次扣1分。項目不全，一次扣1分。
2、課時備課（10分）。備課跟不上教學進度者，沒差一課時扣2分。出現(xiàn)雷同，無二次備課，扣1分。書寫潦草，內(nèi)容過于簡單，實用性不強者，一次檢查扣1分。
3、書寫認真，項目齊全，教學過程詳實（10分）。如書寫潦草，記錄簡單，一次扣1分。項目不齊全者，每次扣一分，扣完為止。（注：備課項目須有：教學目標、教學重難點、課時、板書設(shè)計、教學反思。）
4、教學反思（5分）。如出現(xiàn)重點課時無教學反思，一次扣1分，扣完為止。
二、作業(yè)（30分）
1、作業(yè)設(shè)置（10分）。作業(yè)設(shè)置按學校要求設(shè)置（10分），設(shè)置不符合要求者，每次檢查扣1分。
2、作業(yè)量（10分）。作業(yè)量不合乎要求者，量偏大或偏小者，每次檢查扣1分。
3、作業(yè)批改（10分）。作業(yè)批改不及時、不認真、批語潦草、批改有錯誤、無鼓勵性語言者，每項次扣1分。
三、學習記錄（10分）
1、理論學習和政治學習筆記間周一次，及時上交，而且書寫認真，項目齊全。（此項占10分，學校按照3：4：3的比例，分優(yōu)、良、中進行積分，分別給10、8、6）。
2、學校組織理論學習，每缺席一次扣1分。病假、因公出差除外。
3、學校以及上級業(yè)務部門組織的各種學習活動，無故三次不參加者，理論學習計0分。
4、不按時上交學校各種理論學習材料，根情況酌情扣2－4分。
四、作業(yè)批改記錄（10分）
1、批改進度（5分）。是否與作業(yè)同步，缺一次扣一分。
2、項目填寫（5分）。項目填寫不完整一次扣一分。
五、聽、評課記錄（10分）
1、認真參加學校及上級各部門組織的聽評課活動，及時上交外出學習心得，不上交者扣1分。
2、每學期各教師聽評課不得少于15節(jié)，每少一節(jié)扣2分，扣完為止。（現(xiàn)在應達到7、8次）。聽課必須有評語，無評語者一次扣1分。
3、不參與學校、上級業(yè)務部門組織的聽評課活動者，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分，扣完為止。
4、凡不參與聽評課，又抄襲他人聽評課記錄弄虛作假者，該項成績?yōu)?分，并通報批評。
六、計劃、總結(jié)（10分）
1、計劃、總結(jié)（10分）。學期開始和結(jié)束時，按時上交學期計劃和總結(jié)，內(nèi)容要求，符合實際，書寫認真。不按時上交者，每晚一天扣1分，扣完為止。
2、內(nèi)容應付或照抄、下載者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，重新制定并扣3分。計劃總結(jié)不交者不得分，每出現(xiàn)一次，從學期總量化評估中倒扣3分。
東程小學
2017年9月
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