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員工績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則征集意見稿
第一章 總則
第一條 目的
在科學(xué)管理為基石、目標(biāo)管理作導(dǎo)向的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)公司績(jī)效管理，通過分配、獎(jiǎng)懲等行為，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和責(zé)任感，提高工作效率，確保工作質(zhì)量。
第二條 原則
嚴(yán)格遵循“公平、公正、公開、客觀、科學(xué)”的原則，真實(shí)地反映被考核人員的實(shí)際情況，基于目標(biāo)導(dǎo)向原則，根據(jù)“職責(zé)劃分——任務(wù)分配——過程控制——目標(biāo)考核”構(gòu)建評(píng)價(jià)體系，完善激勵(lì)與約束機(jī)制，弘揚(yáng)“講正氣、比貢獻(xiàn)”的價(jià)值觀，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，共同進(jìn)步。堅(jiān)決杜絕“干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣”，量化考核與獎(jiǎng)懲制度密切結(jié)合，引導(dǎo)全體員工以高度責(zé)任感和使命感投入工作。
第三條 適用范圍
本辦法適用于本公司全體人員（公司副總級(jí)管理人員績(jī)效考核另行規(guī)定）。
第二章 考核體系
第四條 考核內(nèi)容
1、工作成果考核（占70%）：針對(duì)員工對(duì)崗位工作職責(zé)的履行情況進(jìn)行評(píng)分。
各相關(guān)職能部門依據(jù)本部門職責(zé)，整理出本部門任務(wù)清單，通過對(duì)任務(wù)清單進(jìn)行職能分工、分配，形成每位員工的《員工工作手冊(cè)》，《員工工作手冊(cè)》中本著“四落實(shí)”原則，對(duì)員工當(dāng)月日常流程性工作、中長(zhǎng)期工 1
作、臨時(shí)性工作做出具體的計(jì)劃安排，由部門負(fù)責(zé)人對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行交底。被考核人每月終了，填寫上月工作總結(jié)及本月工作計(jì)劃，《員工工作手冊(cè)》中相關(guān)工作的完成進(jìn)度、質(zhì)量及完成率作為綜合評(píng)價(jià)員工崗位職責(zé)履行情況的直接依據(jù)。
2、工作能力和態(tài)度考核（占30%）：針對(duì)員工為達(dá)到工作目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)的程度進(jìn)行評(píng)分。以被考核人所具備的各項(xiàng)知識(shí)、技能以及溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、執(zhí)行力和工作主動(dòng)性等作為直接依據(jù)；
3、加分項(xiàng)：針對(duì)員工創(chuàng)新工作、自主學(xué)習(xí)、特殊貢獻(xiàn)等方面進(jìn)行評(píng)分，以獲得公司表彰及書面認(rèn)可文件及《員工獎(jiǎng)懲條例》作為直接依據(jù)。
4、減分項(xiàng)：針對(duì)員工違反公司勞動(dòng)紀(jì)律及規(guī)章制度等方面進(jìn)行評(píng)分，以員工相關(guān)違紀(jì)違規(guī)記錄文件及公司《員工獎(jiǎng)懲條例》作為直接依據(jù)
5、考核分值組成情況表。
年度考核
年度考核得分取考核年度12個(gè)月考核成績(jī)之平均數(shù)。
得分計(jì)算方法如下：
年度考核得分= 考核年度內(nèi)每月考核成績(jī)之和/12。
第五條 考核方式
各部門考核以各被考核人員《員工工作手冊(cè)》《上月工作總結(jié)及本月工 2
作計(jì)劃》[附表一上月總結(jié)本月計(jì)劃.xlsx]（每月工作計(jì)劃、實(shí)施情況務(wù)必填寫詳細(xì)）為基礎(chǔ)，結(jié)合每月月末由綜合管理部公布的當(dāng)月考勤記載及獎(jiǎng)懲情況，依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)[附表四績(jī)效考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn).docx]對(duì)照進(jìn)行逐項(xiàng)打分，采取四級(jí)考核的方式進(jìn)行評(píng)分，填寫《工作人員手度考核表》[附表二績(jī)效考核表.docx]。每月考評(píng)于次月5日前完成，綜合管理部負(fù)責(zé)對(duì)考評(píng)數(shù)據(jù)進(jìn)行審查整理、即時(shí)上報(bào)總經(jīng)理審閱、在公司QQ群進(jìn)行公示后將數(shù)據(jù)交財(cái)務(wù)部計(jì)算考評(píng)獎(jiǎng)金：
1、部門經(jīng)理、事業(yè)（項(xiàng)目）部經(jīng)理：先自評(píng)形成一級(jí)得分；當(dāng)月本部門下屬管理人員平均成績(jī)作為二級(jí)得分（計(jì)算方法：二級(jí)得分=直接下屬管理人員考核成績(jī)總和÷下屬管理人員人數(shù)），再由部門主管（指公司分管本部門領(lǐng)導(dǎo)）考核，自評(píng)與二級(jí)考核評(píng)分作為參考，以部門主管領(lǐng)導(dǎo)考核評(píng)分作為三級(jí)考核結(jié)果，最后由總經(jīng)理室基于部門工作職責(zé)對(duì)各部門當(dāng)月工作給出綜合評(píng)分，以部門綜合評(píng)分作為權(quán)數(shù)得出被考核人員最終績(jī)效分。計(jì)算公式：最終績(jī)效=三級(jí)評(píng)分*部門綜合評(píng)分/100
2、部門副經(jīng)理、事業(yè)（項(xiàng)目）部副經(jīng)理：先自評(píng)，后由直接主管（指部門經(jīng)理）評(píng)分作為二級(jí)考核成績(jī)，最后由部門主管領(lǐng)導(dǎo)（指公司分管本部門領(lǐng)導(dǎo)）考核，自評(píng)與二級(jí)考核評(píng)分作為參考，以部門主管考核評(píng)分作為三級(jí)考核結(jié)果。最后由總經(jīng)理室基于部門工作職責(zé)對(duì)各部門當(dāng)月工作給出綜合評(píng)分，以部門綜合評(píng)分作為權(quán)數(shù)得出被考核人員最終績(jī)效分。計(jì)算公式：最終績(jī)效=三級(jí)評(píng)分*部門綜合評(píng)分/100
3、普通管理人員：先自評(píng)，后由部門副經(jīng)理或經(jīng)理評(píng)分作為二級(jí)考核成績(jī)，最后由部門主管（指部門分管副總經(jīng)理）考核，自評(píng)與二級(jí)考核評(píng)分作為參考，以部門主管考核評(píng)分作為三級(jí)最終考核結(jié)果。最后由總經(jīng)理室基于部門工作職責(zé)對(duì)各部門當(dāng)月工作給出綜合評(píng)分，以部門綜合評(píng)分作為權(quán)數(shù)得出被考核人員最終績(jī)效分。計(jì)算公式：最終績(jī)效=三級(jí)評(píng)分*部門綜合評(píng)分/100
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第六條 考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
詳情請(qǐng)見《管理人員績(jī)效考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》（附表4）。
第七條 考核周期
根據(jù)公司《員工績(jī)效考核實(shí)施辦法》要求，公司所有管理人員每月考核一次，月度考核時(shí)間：當(dāng)月1日至30日（31日）；以年度考核時(shí)間：當(dāng)年的元月1日至12月31日為基準(zhǔn)。
為提高績(jī)效考核的透明度，每月、每年度公布考核結(jié)果的時(shí)間為：每月5日前公布上月度考核結(jié)果，每年元月15日公布上年度考核結(jié)果。
第八條 考核檔案管理
考核檔案（相關(guān)表格資料及結(jié)果匯總表）由綜合管理部整理存檔，綜
合管理部將《考核結(jié)果匯總表》復(fù)印一份送財(cái)務(wù)部核算績(jī)效工資及獎(jiǎng)金�？己藱n案的保存期為兩年。
第九條 考核流程
部門工作職責(zé)部門工作職責(zé)
公司主管領(lǐng)導(dǎo)公司主管領(lǐng)導(dǎo)
取部門人均成績(jī)（經(jīng)理或副經(jīng)理）
中層管理人員 一般管理人員
第三章 考核結(jié)果的應(yīng)用
第十條 考核結(jié)果等級(jí)分布
本部門根據(jù)公司《員工績(jī)效考核實(shí)施辦法》規(guī)定，結(jié)合部門管理情況，將考核結(jié)果等級(jí)分布細(xì)化為以下四個(gè)等級(jí)：
考核結(jié)果A、B、C、D比例控制在1:3:5:1范圍內(nèi)（全公司范圍），在計(jì)算考核結(jié)果等級(jí)各級(jí)別人數(shù)時(shí)采取四舍五入法。
第十一條 績(jī)效提升
1、本部門全體管理人員應(yīng)以工作崗位要求為基準(zhǔn)，結(jié)合自身考核情況，根據(jù)工作實(shí)際，認(rèn)真、有效地制定工作計(jì)劃，積極參與績(jī)效考核，發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處，提出績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃，并采取自主學(xué)習(xí)或參加培訓(xùn)等方式，努力提高自身素質(zhì)，提高工作效率，提升工作績(jī)效。
2、工作計(jì)劃有變動(dòng)的，要及時(shí)對(duì)其進(jìn)行調(diào)整，并報(bào)直接主管備案，以此來提升對(duì)工作的掌控能力與協(xié)調(diào)能力，使績(jī)效工作得到更深層次的提升。
3、人員績(jī)效考核評(píng)定結(jié)果將作為評(píng)選“優(yōu)秀員工”、晉升或崗位輪換的重要參考依據(jù)。年度內(nèi)連續(xù)？個(gè)月或者累計(jì)？次被評(píng)定為A的被考核人直接獲得“優(yōu)秀員工”稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)年度貢獻(xiàn)獎(jiǎng)？元，同時(shí)優(yōu)先給予加薪、晉級(jí)的機(jī)會(huì)。
4、考核成績(jī)一次為D者或考核成績(jī)連續(xù)三次為C者，須填寫《績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃表》[附表三]制定書面改進(jìn)計(jì)劃，由部門主管/經(jīng)理與其進(jìn)行績(jī)效面談并提出績(jī)效改進(jìn)思路，若仍無改進(jìn)將予以培訓(xùn)或調(diào)崗。連續(xù)兩個(gè)月被評(píng)定為D的被考核人，停發(fā)第二個(gè)月全額考評(píng)獎(jiǎng)，連續(xù)三個(gè)月被評(píng)定為D的
被考核人，視其具體情況，公司作轉(zhuǎn)崗、降薪或辭退處理。
5、堅(jiān)持“結(jié)果導(dǎo)致獎(jiǎng)?wù)�、潛力決定去留”的原則。
第十二條 績(jī)效工資
根據(jù)公司績(jī)效工資發(fā)放要求配合執(zhí)行。
第四章 考核面談
第十三條 考核面談主要以考核成績(jī)?yōu)镃、D級(jí)人員為主，由被考核人員的直接主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行。
第十四條 考核面談需貫穿于考核的全過程，通過面談達(dá)到讓被考核者了解自身工作的優(yōu)、缺點(diǎn)，并對(duì)下一階段工作的期望達(dá)成一致意見。
第十五條 部門主管應(yīng)指導(dǎo)績(jī)效考核結(jié)果為連續(xù)3次為C或1次為D的人員編制績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃[附表三管理人員績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃表.docx]，并監(jiān)督執(zhí)行。
第五章 考核申訴
第十六條 如被考人員對(duì)考核結(jié)果有異議，可向直接主管領(lǐng)導(dǎo)提出，并給予答復(fù)。
第十七條 若被考人員對(duì)部門主管的答復(fù)仍有異議，則可向部門上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申訴，并給予答復(fù)。
第六章 補(bǔ)充說明
一、本公司為工程施工單位，項(xiàng)目施工的安全、高效、保質(zhì)、保量是公司發(fā)展的生命線，各部門應(yīng)全力配合工程項(xiàng)目建設(shè)的開展，做好相關(guān)輔助、服務(wù)、配套工作。全體員工應(yīng)樹立服務(wù)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，明確自身職責(zé)，做好本職工作。
二、本公司倡導(dǎo)員工以高度的責(zé)任感和使命感投入工作�？�(jī)效工資分配向?yàn)楸ＷC工程項(xiàng)目施工安全、高效、高質(zhì)量開展作出貢獻(xiàn)的員工傾斜，反之
亦然。
四、本實(shí)施細(xì)則涉及到的全體被考核人、考核人在自評(píng)、對(duì)他人評(píng)價(jià)時(shí)，務(wù)必嚴(yán)格對(duì)應(yīng)各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)附表四績(jī)效考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn).docx，客觀公正地做出評(píng)價(jià)。
五、實(shí)施細(xì)則為征求意見稿，歡迎各部門同仁提出寶貴意見，以便修訂完善。
六、本實(shí)施細(xì)則的最終解釋權(quán)歸公司綜合管理部。
績(jī)效工資考核實(shí)施意見征求意見稿2017-05-11 17:15 | #2樓
為落實(shí)學(xué)校教師績(jī)效工資分配，進(jìn)一步提高教師的待遇，維護(hù)教職工利益，構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正的激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，探索建立科學(xué)規(guī)范的分配機(jī)制，充分發(fā)揮津貼補(bǔ)貼的杠桿作用，根據(jù)績(jī)效工資的有關(guān)文件精神和教育實(shí)際，特制定本實(shí)施意見(試行)。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，建立科學(xué)規(guī)范、便于操作的教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配制度，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用,逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，以調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
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二、分配原則
（一）堅(jiān)持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。津補(bǔ)貼發(fā)放以工作績(jī)效考評(píng)結(jié)果（教師量化積分）作為主要分配依據(jù)，適當(dāng)拉開分配距離。除特殊人員有特殊規(guī)定外，只要沒有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與補(bǔ)貼分配發(fā)放。
（二）堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則�？�(jī)效考核補(bǔ)貼 1
分配的全過程要公示公開，切實(shí)做到公平、公正。
（三）堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。學(xué)�？�(jī)效考核補(bǔ)貼分配方案要力求科學(xué)合理、便于操作。
三、績(jī)效工資發(fā)放形式
績(jī)效工資是以科學(xué)的績(jī)效考核制度為基礎(chǔ)的，通過對(duì)教職工的工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、工作技能等方面的綜合考核評(píng)估,確立教職工的績(jī)效工資增長(zhǎng)幅度。實(shí)行本辦法后，績(jī)效工資不再隨月發(fā)放。首先由學(xué)校根據(jù)教師績(jī)效得分情況確定績(jī)效工資分配數(shù)額，并按學(xué)期分兩次考核造冊(cè)上報(bào)，教育局匯總審核后，送財(cái)政局審定，再通過國(guó)庫(kù)直接支付到教師工資代發(fā)銀行，由銀行分撥到教師個(gè)人工資卡上。
四、績(jī)效工資的構(gòu)成和考核
績(jī)效工資由提高的10%及縣財(cái)政每人每月補(bǔ)貼200元的學(xué)校崗位職責(zé)量化考核結(jié)構(gòu)工資津貼組成。教師績(jī)效考核建議按以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核：
1、考勤。主要考核教職工出勤情況，考核依據(jù)為學(xué)校（單位）考勤記載。
2、工作量。各學(xué)校（單位）要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。
3、教育教學(xué)過程。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況、安全管理職責(zé)履行情況和工作態(tài)度、責(zé)任心。從事非教學(xué)工作的人員的此項(xiàng)考核各校要制定相應(yīng)的細(xì)則。
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4、教育教學(xué)業(yè)績(jī)。主要考核教職工的工作目標(biāo)任務(wù)完成情況和工作的實(shí)際效果。
5、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績(jī)效考核得分。
6、中小學(xué)班主任津貼不再?gòu)目?jī)效工資中提取，與教齡津貼、特級(jí)教師津貼、特殊教育津貼、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼、住房公積金及醫(yī)療補(bǔ)助均按現(xiàn)行政策和發(fā)放辦法執(zhí)行。
7、有下列情形之一的，工作績(jī)效考核為0分，不參與績(jī)效工資分配：
（1）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)7個(gè)工作日或病事假累計(jì)超過2個(gè)月以上的；
（2）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；
（3）解除聘用合同的；
（4）停發(fā)工資的；
（5）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。
8、正在立案審查或停職的人員，停發(fā)審查停職期間的績(jī)效工資。
9、凡是教育局認(rèn)可的借調(diào)人員，由原預(yù)算單位全額發(fā)放。
10、由縣以上醫(yī)院鑒定無法正常上班的精神病人，癌癥病人及其他特殊病人，經(jīng)教育局局務(wù)會(huì)研究同意病休的，全額發(fā)放，在職人員在法定休假期內(nèi)、公傷治療期間，績(jī)效工資全額發(fā)放。
11、男年滿55周歲、女年滿50周歲以上教師（含職務(wù)離崗人員）系特殊人群，屬照顧對(duì)象，根據(jù)《靖邊縣人民政府關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》精神，經(jīng)自愿申請(qǐng)，教育、人社、編制、財(cái)政四部門聯(lián)合批準(zhǔn)允許內(nèi)退的人員，績(jī)效工資不參與績(jī)效考核范圍，即得人均績(jī)效工資。未經(jīng)批準(zhǔn)而私自不上班的，按脫崗對(duì)待。
五、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
為落實(shí)好教師績(jī)效工資的考核分配工作，教育局成立績(jī)效工資考核分配及實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：閆志功 教育局局長(zhǎng)
成 員：陳國(guó)勝 教育局支部書記
王效玉 教育局副局長(zhǎng)
郝學(xué)利 教育局副局長(zhǎng)
康璽琳 教育局副局長(zhǎng)
陳 強(qiáng) 教育局副局長(zhǎng)
劉 斌 教育局副局長(zhǎng)
張玉林 教育局副局長(zhǎng)
張寶川 教育局紀(jì)檢監(jiān)察室主任
馬亞龍 教育局局長(zhǎng)助理、人事股股長(zhǎng)
王國(guó)吉 教育局局長(zhǎng)助理、教育一股股長(zhǎng)
鄭光前 教育局內(nèi)審股股長(zhǎng)
張玉峰 教育局勞資股股長(zhǎng)
白銀邦 教育局財(cái)務(wù)股股長(zhǎng)
邵福生 教育局辦公室主任
王秀峰 教育局教育二股股長(zhǎng)
（一）各學(xué)校均要成立工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)考核分配具體實(shí)施工作。工作機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表共3～9人組成，校長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)，考核工作機(jī)構(gòu)中教職工代表不得少于1/3�？己斯ぷ鳈C(jī)構(gòu)成員可由學(xué)校行政會(huì)議提名或民-主推選，經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)通過的方式產(chǎn)生。規(guī)模較大的學(xué)區(qū)可單獨(dú)成立教職工績(jī)效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)所轄基層完小、教學(xué)點(diǎn)及學(xué)區(qū)工作人員績(jī)效工資考核分配的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)和管理。規(guī)模較小的學(xué)區(qū)其教學(xué)點(diǎn)及學(xué)區(qū)工作人員全部納入中心小學(xué)考評(píng)，學(xué)區(qū)校長(zhǎng)進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。學(xué)區(qū)、學(xué)�？己诵〗M成員名單須報(bào)縣教育局人事股備案。
（二）各學(xué)區(qū)、中小學(xué)校要根據(jù)以上考核指導(dǎo)意見制定具體的考評(píng)方案（細(xì)則），考評(píng)方案（細(xì)則）必須經(jīng)過職代會(huì)或職工全會(huì)討論通過。考評(píng)方案（細(xì)則）一旦經(jīng)過職代會(huì)或職工全會(huì)通過，一般不再改動(dòng)。如果運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)方案（細(xì)則）有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要通過上述程序通過。各學(xué)區(qū)、中小學(xué)考評(píng)細(xì)則要報(bào)教育局審查，符合規(guī)范程序的，予以審批績(jī)效工資分配數(shù)額明細(xì)和方案；不符合規(guī)定程序，在教職工中引起強(qiáng)烈反響的，不予以審批。考評(píng)的各項(xiàng)得分必須有原始依據(jù)印證。
（三）實(shí)施考核的全過程要公開透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢�？己肆炕�?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示
期限不得少于3天，確保教職工有知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。有反映意見的要及時(shí)核實(shí)。確實(shí)考核分值有誤的，必須重新確定考核分值�？己朔种灯偷模獙⒖己私Y(jié)果及時(shí)反饋本人，并告知可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴，各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。
六、紀(jì)律要求
（一）高度重視績(jī)效考核工作。績(jī)效考核是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到廣大教師的切身利益。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，認(rèn)真組織實(shí)施。
（二）健全制度，完善體系，嚴(yán)格紀(jì)律。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要不斷健全績(jī)效考核制度、完善考核內(nèi)容、改進(jìn)考核方法、規(guī)范考核程序，以提高績(jī)效考核的質(zhì)量；對(duì)在考核分配過程中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、敷衍了事、弄虛作假等違法違紀(jì)行為的，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照組織程序嚴(yán)肅追究校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)和財(cái)務(wù)人員的黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任。
（三）切實(shí)做好深入細(xì)致的思想工作和穩(wěn)定工作。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要對(duì)廣大教師做好政策解釋和思想政治工作，引導(dǎo)他們正確對(duì)待考核，以考核促進(jìn)學(xué)校發(fā)展；要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決考核實(shí)施中的問題，確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定。
（四）實(shí)行本辦法后，各中小學(xué)校一律不得另立名目自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼，不得擠占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目資金發(fā)放津補(bǔ)貼，不得違反規(guī)定亂收費(fèi)、亂集資、亂攤派發(fā)放津貼補(bǔ)貼，不
得利用學(xué)校其他收入，違反收支兩條線規(guī)定坐收坐支，私自發(fā)放津貼補(bǔ)貼。
（五）各學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照財(cái)政部《行政事業(yè)單位工資和津補(bǔ)貼有關(guān)會(huì)計(jì)核算辦法》，設(shè)立津貼補(bǔ)貼專用科目，用于統(tǒng)一核算本單位發(fā)放的所有津貼補(bǔ)貼，其他科目一律不得再核算津貼補(bǔ)貼。
（六）教育局把教職工績(jī)效工資考核分配工作納入各單位年度工作任務(wù)目標(biāo)考核內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的監(jiān)督和管理，并定期組織有關(guān)人員對(duì)各學(xué)區(qū)、學(xué)�？�(jī)效工資考核分配情況進(jìn)行督查。
（七）本辦法自發(fā)布之日起施行，原《靖邊縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jī)效工資考核分配及實(shí)施辦法》同時(shí)停止執(zhí)行。
二0一三年一月四日
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