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《太陽(yáng)和月球》教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的《太陽(yáng)和月球》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《太陽(yáng)和月球》教案1
重點(diǎn)
太陽(yáng)活動(dòng)及對(duì)人類的影響
難點(diǎn)
學(xué)生在收集資料基礎(chǔ)上資料
課前準(zhǔn)備
學(xué)生課前準(zhǔn)備：查找、收集并關(guān)于太陽(yáng)活動(dòng)及其對(duì)人類活動(dòng)影響的資料
教學(xué)器材：有關(guān)圖片、錄相
教學(xué)課件：無
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)過程
引入:設(shè)問：1.能自己發(fā)光發(fā)熱的天體被稱為什么天體？
2.行星、衛(wèi)星自己能發(fā)光發(fā)熱嗎？
3.離地球最近的恒星是那顆天體？
4.地球的衛(wèi)星是那顆天體？
認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的基本情況
太陽(yáng)是離地球最近的恒星
設(shè)問：①你知道太陽(yáng)的表面溫度有多高？中心溫度又可高達(dá)多少攝氏度？它為什么是一顆自己能發(fā)光發(fā)熱的氣體星球？它的能量從哪里來？
②你知道地球到太陽(yáng)的距離有多遠(yuǎn)？
計(jì)算：光每秒可走30萬千米，太陽(yáng)光到達(dá)地球需要多少時(shí)間？
2.太陽(yáng)的大小
活動(dòng)：通過閱讀下列數(shù)據(jù)，談?wù)勀銓?duì)太陽(yáng)大小的認(rèn)識(shí)
地球直徑約12742千米太陽(yáng)直徑是地球直徑的109倍
地球質(zhì)量約為5.976×1027千克太陽(yáng)質(zhì)量約為地球質(zhì)量的33萬倍
地球表面積約為5.1億平方千米太陽(yáng)表面積約是地球表面積的1.2萬倍
地球體積約為1萬億立方千米太陽(yáng)體積約是地球體積的130萬倍
在宇宙中太陽(yáng)只是一顆中等的'恒星。
太陽(yáng)的表面
活動(dòng)：觀察太空航天站上拍攝的太陽(yáng)照片與大家平時(shí)看到的太陽(yáng)有什么不同？用一段話描述一下你對(duì)太陽(yáng)的新感覺。
讀圖：讀“太陽(yáng)的大氣層”圖，說出太陽(yáng)大氣層由內(nèi)向外依次分為哪幾層？你知道我們平時(shí)看到的太陽(yáng)是它的大氣層的哪一層嗎？
了解太陽(yáng)的活動(dòng)及對(duì)人類的影響
錄相：太陽(yáng)活動(dòng)
設(shè)問：1.太陽(yáng)有哪些主要活動(dòng)？分別發(fā)生在哪一層？
2.太陽(yáng)活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志是什么？
3.太陽(yáng)表面真的有黑斑嗎？這些黑子到底是什么？
4.發(fā)生什么變化時(shí)太陽(yáng)釋放的能量十分巨大？
5.太陽(yáng)黑子活動(dòng)的周期是多少？
計(jì)算：哪年開始為太陽(yáng)活動(dòng)的第21周？
交流：介紹一下你在收集有關(guān)“太陽(yáng)活動(dòng)及其對(duì)人類的影響”時(shí)還有哪些收獲？
：
層次
主要太陽(yáng)活動(dòng)
對(duì)人類的影響
光球?qū)?/p>
太陽(yáng)黑子（11年周期、太陽(yáng)活動(dòng)的標(biāo)志）
皮膚癌、白內(nèi)障等病人數(shù)增多
影響地球上的短波通訊
產(chǎn)生“磁暴”等現(xiàn)象
色球?qū)?/p>
耀斑、日珥
日冕層
太陽(yáng)風(fēng)
設(shè)問：我們能用眼睛直接觀察太陽(yáng)嗎？你能介紹一下觀察太陽(yáng)的方法嗎？
學(xué)習(xí)使用天文望遠(yuǎn)鏡
閱讀教材“學(xué)習(xí)使用天文望遠(yuǎn)鏡”。
教案點(diǎn)評(píng)：
充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，展示圖片，播放錄相，并調(diào)動(dòng)學(xué)生利用絡(luò)查找、收集、資料，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生探求宇宙奧秘的好奇心、求知欲。
《太陽(yáng)和月球》教案2
【重點(diǎn)】
月球的表面狀況
【難點(diǎn)】
理解“我們?cè)诘厍蛏峡吹降目偸窃虑虻囊幻妗?/p>
【課前準(zhǔn)備】
學(xué)生課前準(zhǔn)備：查找、收集并整理人類對(duì)月球探測(cè)的資料
教學(xué)器材：相關(guān)圖片
教學(xué)課件：無
【教學(xué)過程】
引入：同學(xué)們都知道月球是地球的衛(wèi)星，本身不發(fā)光，我們看到的月球是被太陽(yáng)照亮的月面，但你知道我們?cè)诘厍蛏夏芸吹皆虑虻娜矄幔?/p>
了解月球的基本情況
1.月球是地球唯一的天然衛(wèi)星
設(shè)問：你知道月球是怎樣圍著地球轉(zhuǎn)的嗎？你知道我們每天看到的月球面貌是否一樣？
活動(dòng)：一個(gè)學(xué)生面對(duì)面的圍著另一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)一圈（兩個(gè)學(xué)生都在轉(zhuǎn)）
通過活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)我們每天只能看到月球的一面，另一面我們?cè)诘厍蛏鲜怯肋h(yuǎn)都看不到的，而在這個(gè)過程中，地球、月球都有自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
月球的大小
活動(dòng)：通過閱讀下列數(shù)據(jù)，談?wù)勀銓?duì)月球大小的認(rèn)識(shí)
地球直徑約12742千米月球直徑是地球直徑的3/11
地球質(zhì)量約為5.976×1027千克月球質(zhì)量約為地球質(zhì)量的1/81
地球表面積約為5.1億平方千米
地球體積約為1萬億立方千米月球體積約是地球體積的1/49
設(shè)問：月球?yàn)槭裁纯瓷先ズ吞?yáng)的大小相似？
月地距離
月球到地球的平均距離約為38.44萬千米，大約是日地距離的1/400。
計(jì)算：一架時(shí)速為1000千米的飛機(jī)，從地球飛到月球大約需要多少時(shí)間？
月球表面
邊展示圖片邊提問
設(shè)問：
①你聽說過嫦娥奔月的'故事嗎？這個(gè)傳說與月貌有什么關(guān)系？你知道月球表面明暗的地方是什么嗎？
�、谀阒涝虑蛏洗蟠笮⌒〉沫h(huán)形山是怎么形成的嗎？
�、鄣窃碌挠詈絾T為什么要穿上那么笨重的宇航服？他們累嗎？他們?cè)谠虑蛏险f話為什么還有用無線對(duì)講機(jī)？
�、茉谠虑蛏蠟槭裁磿�(huì)發(fā)生書P42圖2—21中的這些現(xiàn)象？
了解人類對(duì)月球的探索
設(shè)問：人類很早就有了遨游太空的遐想，到目前為止人類的足跡已經(jīng)踏上了哪個(gè)星球？
交流：介紹一下你收集到的有關(guān)人類登月的情況，你知道我國(guó)在這方面取得了哪些成績(jī)嗎？你認(rèn)為人類發(fā)展登月技術(shù)有何意義？
教案點(diǎn)評(píng)：
本課主要是通過學(xué)生課下查詢、收集、整理有關(guān)資料，在課上與同學(xué)交流，重在培養(yǎng)學(xué)生探索太空奧秘的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注天文學(xué)和空間學(xué)的發(fā)展。
《太陽(yáng)和月球》教案3
教學(xué)目標(biāo)
1、了解太陽(yáng)的大小、溫度和太陽(yáng)活動(dòng)。
2、知道太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)人類的影響。
3、了解月球的大小、狀況和環(huán)形山。
4、知道人類飛向太空的歷程和對(duì)月球的探索。
重點(diǎn)難點(diǎn)
【重點(diǎn)】：對(duì)于太陽(yáng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)（如黑子，需要通過圖表等形式進(jìn)行分析得出）
教具準(zhǔn)備
1、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能親眼看到太陽(yáng)活動(dòng)的表現(xiàn)，月亮的形態(tài)特點(diǎn)，留下終身難忘的印象。（觀測(cè)太陽(yáng)須十分注意保護(hù)眼睛）
2、利用學(xué)�，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，以各種方式向?qū)W生介紹關(guān)于太陽(yáng)、月亮的最新信息和研究成果。
3、支持學(xué)生收集有關(guān)太陽(yáng)、月亮的文字、圖片、動(dòng)畫、影視材料。（鼓勵(lì)學(xué)生試寫科幻故事，并找機(jī)會(huì)展示學(xué)生的成果）
課時(shí)安排
2課時(shí)
教學(xué)過程
【引入】我們學(xué)習(xí)了地球，地球儀，那么，在宇宙中，和地球最親密的兩個(gè)朋友是什么呢？太陽(yáng)：給予我們光和熱；月球：照亮我們的夜晚。下面我們就先來了解一下太陽(yáng)。
一、太陽(yáng)
1、先看一遍有關(guān)太陽(yáng)的資料片
要求：學(xué)生一邊看，一邊記錄相關(guān)的數(shù)據(jù)，書上有的劃出來，沒有的補(bǔ)充上去，同時(shí)說明地球和太陽(yáng)的關(guān)系。
�。�1）太陽(yáng)系的形成
�。�2）太陽(yáng)的簡(jiǎn)介
太陽(yáng)的.直徑：140萬千米；表面溫度：6000攝氏度，中心1500萬攝氏度；日地距離：1.5億千米。
2、太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)：從內(nèi)到外：光球?qū)�，色球�(qū)�，日冕�?/p>
�。�1）太陽(yáng)黑子——太陽(yáng)表面的黑斑點(diǎn)，發(fā)生在光球?qū)?（太陽(yáng)黑子的多少和大小，作為太陽(yáng)活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志）
太陽(yáng)黑子的活動(dòng)周期——讀圖
練習(xí)：第20周為幾幾年 1755＋19×11＝1965年
1987年 第幾周 1987＝1755＋11X X＝22
（2）耀斑和日珥
耀斑——太陽(yáng)表面的一些突然增亮的斑塊——>>色球?qū)樱ㄒ弑l(fā)，說明太陽(yáng)活動(dòng)激烈，釋放出巨大的能量）
日珥——太陽(yáng)表面像火山一樣爆發(fā)出來——>>主要存在于日冕層中，但下部常與色球相連
�。�3）太陽(yáng)風(fēng)——發(fā)生在日冕層
3、太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響（看資料片）
4、總結(jié)：
�。�1）太陽(yáng)黑子增多時(shí)，會(huì)導(dǎo)致紫外線增強(qiáng)或氣候反常，傷害人類身體健康。
�。�2）耀斑增強(qiáng)時(shí)，可以影響地球上的短波通訊，甚至使各類無線電通訊發(fā)生短時(shí)間的中斷現(xiàn)象，產(chǎn)生磁暴現(xiàn)象。
�。�3）太陽(yáng)風(fēng)導(dǎo)致極光的產(chǎn)生。
二、月球
1、了解月球表面的狀況
我們以前一定聽說過有關(guān)月亮的傳說，故事：如嫦娥奔月，吳剛砍樹等，還有什么，請(qǐng)同學(xué)們講講。
傳說月球上有一棵樹，樹下有一只玉兔，那月球上到底是怎么樣的呢？隨著科學(xué)的進(jìn)步，人類已經(jīng)踏上了月球，下面就來看一下登月實(shí)錄和圖片，大便邊看邊想，然后一起來討論月球表面是怎么樣的？人到了月球和人在地球比，會(huì)有哪些不一樣，為什么會(huì)這樣？
�。�1）月球的形狀
軌道半徑：距地球 384 400千米
月球直徑：3476千米 質(zhì)量：7.35×1022千克
（2）月球表面明暗狀況
月球本身不發(fā)光，我們看到的是太陽(yáng)照亮的明面
畫出月球表面的月貌圖（有環(huán)形山、放射狀山脈、低洼高地）
明亮的部分是：山脈、高原
陰暗的部分是：廣闊的平原和低地（看上去像水域，又叫海和洋）
環(huán)形山：大體上是隕石撞擊月面和火山活動(dòng)的產(chǎn)物
和地球的表面進(jìn)行比較：……
（3）人在月球上會(huì)怎么樣？
A、物體會(huì)變輕 （重力�。�
B、一天里要換很多衣服 （沒有大氣，溫差大）
C、聽不到聲音 （沒有大氣）
D、很多環(huán)形山 （沒有大氣保護(hù)）
【小結(jié)】：月球是一個(gè)沒有大氣，沒有水，沒有生命，布滿環(huán)形山的荒涼世界。如果人要住到月球上去，可能嗎？需要哪些條件支持？
【討論】：開發(fā)月球
2、探測(cè)月球
�。�1）月球?qū)Φ厍虻挠绊?/p>
A、夜間照明
B、月相的變化用來作為計(jì)時(shí)依據(jù)
C、潮汐現(xiàn)象，相互引力吸引
D、月球有豐富的礦產(chǎn)資源，目前發(fā)現(xiàn)已有60多種
�。�2）登月紀(jì)事
A、閱讀萬戶與古代火箭，及人類登月大事紀(jì)
B、我們過登月技術(shù)現(xiàn)狀，討論是否有必要發(fā)展登月技術(shù)
C、想象一下，人類以后會(huì)對(duì)月球進(jìn)行什么樣的開發(fā)？（寫短文，作為作業(yè)）課后在晚上觀察月亮
三、觀察太陽(yáng)和月球
板書設(shè)計(jì)
第3節(jié) 太陽(yáng)和月球
一、太陽(yáng)
1、太陽(yáng)的簡(jiǎn)介
直徑：140萬千米；表面溫度：6000攝氏度，中心1500萬攝氏度；日地距離：1.5億千米。
2、太陽(yáng)的結(jié)構(gòu) 從內(nèi)到外：光球?qū)�，色球�(qū)�，日�?/p>
3、太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響
二、月球
�。�1）月球的形狀 軌道半徑：距地球 384 400千米 月球直徑：3476千米
質(zhì)量：7.35×1022千克
（2）月球表面明暗狀況
�。�3）人在月球上會(huì)怎么樣？
2、探測(cè)月球 月球?qū)Φ厍虻挠绊?/p>
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