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導(dǎo)醫(yī)試用轉(zhuǎn)正總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，快快來寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編收集整理的導(dǎo)醫(yī)試用轉(zhuǎn)正總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
導(dǎo)醫(yī)試用轉(zhuǎn)正總結(jié)1
我是公司導(dǎo)醫(yī)，想在此分享一下我的試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)。
首先，我要感謝公司給我提供試用期的機(jī)會(huì)，讓我有了更多的時(shí)間來適應(yīng)工作環(huán)境、熟悉工作內(nèi)容、認(rèn)識(shí)同事們，同時(shí)也讓我有了更多的機(jī)會(huì)展示和提升自己。
在試用期的這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但我并沒有放棄。我克服了對工作不熟悉的困擾，努力學(xué)習(xí)并積極反饋；我克服了與同事相處不習(xí)慣的困擾，主動(dòng)與大家溝通交流；我克服了工作中遇到難題的困擾，不斷思考并尋找解決方法。正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我更好地適應(yīng)工作，并讓我的工作更加優(yōu)秀。
在我的工作中，我主要負(fù)責(zé)為患者提供精準(zhǔn)、及時(shí)、專業(yè)的導(dǎo)醫(yī)服務(wù)，讓他們更好地了解和接受醫(yī)療服務(wù)。在這個(gè)過程中，我對自己的要求很高，尤其在工作效率和專業(yè)水平方面。為此，我不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)技能。
同時(shí)，我也認(rèn)真對待患者，不斷改進(jìn)自己的服務(wù)，提高患者的滿意度。在工作中，我積極傾聽患者的意見和建議，處理好患者的各種問題，并盡可能給予患者幫助和支持。這些努力，并得到了患者的一致好評和贊譽(yù)。
在試用期的過程中，我的表現(xiàn)也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可和支持。他們對我的工作提出了不少肯定和指導(dǎo)，在此向他們表示感謝，并承諾在日后的工作中，將會(huì)更加努力地提升自己的工作能力和專業(yè)水平，為公司做出更大的.貢獻(xiàn)。
最后，我想再次對公司的領(lǐng)導(dǎo)、各位評審委員、以及我的同事們表達(dá)我的由衷感謝。感謝你們對我的支持和信任，讓我有機(jī)會(huì)加入這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，并為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我會(huì)繼續(xù)努力，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力和專業(yè)水平，為公司的發(fā)展不斷貢獻(xiàn)力量！
導(dǎo)醫(yī)試用轉(zhuǎn)正總結(jié)2
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把導(dǎo)醫(yī)這個(gè)任務(wù)交給我時(shí)，我和大家一樣，根本不知道導(dǎo)醫(yī)是什么意思，具體該怎么做，做哪些事，只好求助外院，去參觀、學(xué)習(xí)，然后將看到、學(xué)到和悟到的帶回來結(jié)合本院的具體情況，通過工作中所遇到的逐步加以完善形成了今天的模式，實(shí)踐證明這種模式是很有成效的，與病人近距離的接觸對病人的幫助是最大的，我認(rèn)為我是做出了成績，而且最讓我自豪的是受到了委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可并給予了高度的評價(jià)。
有人說導(dǎo)醫(yī)不成樣子，站在掛號(hào)室窗口，被病人圍著，怎么怎么不好，應(yīng)該怎么樣怎么樣。但他們知道嗎？醫(yī)院醫(yī)保、掛號(hào)系統(tǒng)復(fù)雜給病員和掛號(hào)室?guī)砹硕啻蟮穆闊孔鳛閽焯?hào)室工作人員，對于系統(tǒng)的復(fù)雜要努力去克服，盡快適應(yīng)并熟練掌握操作系統(tǒng)，加快服務(wù)速度，提高服務(wù)質(zhì)量。但對病員憑什么能要求他們也去克服？我們必然要盡力的去幫助他們從而減輕病員因醫(yī)保、因掛號(hào)而引起的煩惱，而且在掛號(hào)室窗口工作既解決了病人掛號(hào)麻煩的問題，同時(shí)又主動(dòng)的在第一時(shí)間為病人進(jìn)行了分診，掌握病人的病情和就診情況，從而盡快做好導(dǎo)向工作。
因?yàn)閽焯?hào)是病人來醫(yī)院看病的起始環(huán)節(jié)，是第一印象，我不能為其它環(huán)節(jié)做好工作，但我可以為我所能管理的環(huán)節(jié)做好工作�，F(xiàn)在我們已被列入服務(wù)行業(yè)，思維觀念也應(yīng)因此而改變，服務(wù)意識(shí)也必須提高，病人也成為了我們的顧客而奉為“上帝”，導(dǎo)醫(yī)的工作理應(yīng)時(shí)刻為顧客作想，為顧客提供方便，盡力解決困難。
新醫(yī)院剛成立，很多制度還不夠完善，不少人和個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)因不了解導(dǎo)醫(yī)的具體工作，更不清楚作為導(dǎo)醫(yī)負(fù)責(zé)人又該如何管理，從而加大了我工作的難度，他們認(rèn)為我的工作崗位就應(yīng)該只是在大廳，但他們忽略了我還擔(dān)負(fù)著導(dǎo)醫(yī)的管理工作，我還肩負(fù)著二樓、三樓的導(dǎo)醫(yī)管理包括專家門診。一次我在二樓巡視，一領(lǐng)導(dǎo)對我說：你上班怎么跑到二樓來了？你的崗位在哪里？上班是不能串崗的。我也一直在想這個(gè)問題：我的崗位在哪里？我的具體工作是什么？又該如何去做？既然由我來負(fù)責(zé)導(dǎo)醫(yī)工作，那么二樓、三樓包括專家門診的導(dǎo)醫(yī)的工作狀況我必然也要有所了解，如果這屬于串崗，那么我該怎么去管理？我的工作又該如何去做？
專家門診是x院長也就是當(dāng)時(shí)醫(yī)務(wù)科的x科長交給我負(fù)責(zé)的，并要我指派一人負(fù)責(zé)專家門診的工作，當(dāng)時(shí)x院長并沒有要求我固定一人只管理專家門診。我考慮到“x”年長一些，身體狀況差一些又是三樓的導(dǎo)醫(yī)，工作也較為輕松一些，便安排她做了三樓導(dǎo)醫(yī)兼管專家門診并做專家所需用的棉簽，二樓及功能科、放射科較忙一些，就交給“朱”負(fù)責(zé)，大廳主要是我和新聘導(dǎo)醫(yī)負(fù)責(zé)，如果新聘導(dǎo)醫(yī)出現(xiàn)青黃不接時(shí)，也安排二樓、三樓導(dǎo)醫(yī)替代，我認(rèn)為我的.安排是合理的，并且內(nèi)部的工作也一直較為穩(wěn)定，兩位老同事也很支持和配合。
但在今年的工作卻出現(xiàn)了三樓導(dǎo)醫(yī)不服從管理及安排的現(xiàn)象，這和眾多的外在人為因素有關(guān)，她認(rèn)為我無權(quán)管理專家門診，無權(quán)安排她的工作，對我產(chǎn)生了極大的抵觸甚至影響到了工作，護(hù)理部x主任多次協(xié)調(diào)未果，當(dāng)然我也有責(zé)任，我成熟不夠，經(jīng)驗(yàn)不足，工作方式也有不當(dāng)。最終以劃出專家門診而告終。說心里話，劃出專家門診我非常心疼，那是我在x院長的指揮下親手建起的，當(dāng)初為了診斷床的事，我都花費(fèi)了很多腦筋，一點(diǎn)一滴的置辦也不容易啊。
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