- 相關(guān)推薦
小學(xué)期末摸底調(diào)研分析情況匯報(bào)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們接觸到匯報(bào)的情況與日俱增，匯報(bào)可以是任務(wù)開始前，也可以是任務(wù)結(jié)束之后進(jìn)行的，每個(gè)階段的匯報(bào)重點(diǎn)不一樣，如何寫一份正確的匯報(bào)呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)期末摸底調(diào)研分析情況匯報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上周三，我校對(duì)語數(shù)外三門學(xué)科進(jìn)行了總復(fù)習(xí)前的摸底調(diào)研工作。現(xiàn)將調(diào)研的情況匯總?cè)缦隆?/p>
一、語文
一年級(jí)語文這次平均分差距明顯加大，有14分的差距，領(lǐng)先的班級(jí)是一（1），均分91.6，其次是一（4），均分90.49。成績(jī)出來后，及時(shí)了解了情況，主要是監(jiān)考時(shí)讀題要求不一樣造成。在以后的考試中，進(jìn)一步明確一年級(jí)監(jiān)考的要求：只讀大題目的要求，每一小題的要求不再讀，一定要統(tǒng)一要求，公正公平。
二年級(jí)語文這次調(diào)研和期初的調(diào)研情況差不多，整個(gè)年級(jí)差距不大，最好的依然是二（2），二（1）、二（3）、二（4）等幾個(gè)班級(jí)很接近，進(jìn)步最大的是二（8）。二年級(jí)幾位老師十分團(tuán)結(jié)，資源共享，共同進(jìn)步。
三年級(jí)的平均分有15分的差距，最好的是三（5），優(yōu)秀率和及格率都很不錯(cuò)，其次是三（7）、三（6），進(jìn)步大的是三（7），需要努力的是三（2）、三（9）、三（8），尤其是本部的三（2）要加油，請(qǐng)繆志芳、丁基洪兩位老師在復(fù)習(xí)階段多加強(qiáng)指導(dǎo)，每位老師的教學(xué)工作必須踏踏實(shí)實(shí)，求真務(wù)實(shí)。
四年級(jí)的語文差距有17分，除掉四（9），本部班級(jí)依然有13分的差距。四（7）、四（6）、四（2）三個(gè)班差不多，本部的四（8）要趕快縮小差距，王秀華主任要多去關(guān)心該班的語文教學(xué)情況。
五年級(jí)語文遙遙領(lǐng)先的依然是五（2），平均分為84.6分，其他幾個(gè)班級(jí)的均分都在七十幾分。五年級(jí)的語文教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作。五（10）的語文教師王衛(wèi)平每天基本都是7：10分之前進(jìn)班開始輔導(dǎo)，工作是兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)，所以，五（10）雖為同心的班，但班風(fēng)好，這與班主任的努力與管理是緊密相連的。剛分配的陳丹、謝亞莉、陳晨最近也一心撲在教學(xué)上，強(qiáng)抓教學(xué)質(zhì)量。年輕人就應(yīng)該有一種在工作中吃苦耐勞的精神，在教學(xué)成績(jī)的獲得上就是一分耕耘一分收獲，不存在不勞而獲的僥幸思想。
六年級(jí)語文比較平均，差距不大，大家都很盡力。復(fù)習(xí)階段，六年級(jí)語數(shù)外老師的主要精力要放在抓學(xué)生上課認(rèn)真聽講上，要確保課堂上多數(shù)學(xué)生都在聽講。
二、數(shù)學(xué)
一年級(jí)數(shù)學(xué)由四位教師任教，每位教師兩個(gè)班，最好的是一（6）班，八個(gè)班之間差距不大。
二年級(jí)的八個(gè)班差距也不大，最好的是二（2），二（2）、二（3）的優(yōu)秀率較高，幾位數(shù)學(xué)教師平時(shí)能夠相互合作，建議在復(fù)習(xí)期間郭玲要多關(guān)心志愿者楊陽，多幫助幫助。
三年級(jí)最好、進(jìn)步最快的是三（5），三（2）班這次與最好的班級(jí)之間的差距明顯縮短，說明在努力并進(jìn)步著，還請(qǐng)?jiān)谧詈蟮膹?fù)習(xí)階段繼續(xù)抓緊。三年級(jí)中林的三個(gè)班之間有5分的差距，三（8）領(lǐng)先。
四年級(jí)數(shù)學(xué)四（7）、四（1）、四（4）、差不多，差距大的依然是本部的四（8）。
五年級(jí)數(shù)學(xué)依然是五（2）班遙遙領(lǐng)先，領(lǐng)先15分，五（3）數(shù)學(xué)進(jìn)步較大。這屆差生較多，要切實(shí)做好補(bǔ)差工作。另外，巡課時(shí)同樣發(fā)現(xiàn)五年級(jí)上課不聽講的學(xué)生較多，尤其是坐在后面幾排的學(xué)生，教師課上一定要多加關(guān)注才行。
六年級(jí)數(shù)學(xué)最好的是六（2），其次是六（3）、六（5），班與班之間有12分的差距，六（8）數(shù)學(xué)、英語都比較差，原因就是班上部分學(xué)生不聽講，上課看課外書、做小動(dòng)作、隨意講話，課上比較自由，所以老師課上要多關(guān)注這部分學(xué)生。班主任牽頭，三位教師想對(duì)策，多和家長(zhǎng)溝通，齊抓共管，不然到了下學(xué)期這部分學(xué)生更加難以管理。
三、英語
三年級(jí)英語最好的是三（4），其次三（6）、三（3）、三（1），三（2）有進(jìn)步。本部的三（7）退步較大，有了9分的差距，中林的三個(gè)班有了20分的差距，差距越來越大，優(yōu)秀率與及格率都較低，要抓兩頭，兼顧中間。單詞要一個(gè)個(gè)過關(guān)，全部會(huì)寫。聽力也是三年級(jí)學(xué)生的難點(diǎn)，在復(fù)習(xí)期間，多找點(diǎn)聽力題讓學(xué)生練習(xí)，反復(fù)練習(xí)。
四年級(jí)最好的兩個(gè)班是賈燕教的四（1）、四（7），四年級(jí)差距大的是四（8）、四（9）。
五年級(jí)英語最好的是五（2），其次是五（4），進(jìn)步大的是五（3），丁燁瑜的五（9）、五（10）要努力，尤其是五（10），這個(gè)班雖然是同心的一個(gè)班，但整體素質(zhì)不錯(cuò)，請(qǐng)冷蘭梅多多關(guān)心，了解丁燁瑜兩個(gè)班的復(fù)習(xí)情況，兩個(gè)班的英語教學(xué)情況都不好。
六年級(jí)英語六（2）最好，最差的是六（8），其他幾個(gè)班差距不大，六（8）主要還是差在學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度上。
明天下午4：20，三（2）、四（8）三位任課教師準(zhǔn)時(shí)集中在創(chuàng)新樓二樓會(huì)議室開會(huì)，我們一起來好好分析原因，看能不能通過努力，將差距縮小。同時(shí)請(qǐng)兩個(gè)年級(jí)的負(fù)責(zé)行政蔣校長(zhǎng)、徐校長(zhǎng)平時(shí)多多關(guān)注。
【小學(xué)期末摸底調(diào)研分析情況匯報(bào)】相關(guān)文章：
文昌調(diào)研情況匯報(bào)03-20
市場(chǎng)調(diào)研情況匯報(bào)03-20
淘寶行業(yè)分析調(diào)研報(bào)告05-18
行業(yè)崗位分析調(diào)研報(bào)告05-18
市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告分析05-18
學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)研分析報(bào)告05-18