大班語言教案5篇(通用)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的大班語言教案5篇，希望對大家有所幫助。
大班語言教案 篇1
活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，知道吸煙有害健康，感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象特點。
2、感受薩克斯音樂帶來的快樂，樂意在集體面前大膽表達自己的想法和感受。
活動準備：
1、故事圖片、自制煙斗。
2、薩克斯錄音磁帶，舊畫報，薩克斯演出碟片。
活動過程：
一、引題激趣
�。ㄒ唬┙裉煳医o大家?guī)砹艘欢蚊烂畹囊魳�，我們一起來聽一聽。（播放薩克斯音樂）
�。ǘ┞犃诉@段音樂你有什么感覺？這么動聽的音樂是用什么樂器演奏出來的呢？
�。ㄍㄟ^一段薩克斯音樂，組織幼兒討論，引出活動的主題，激發(fā)幼兒對故事欣賞的興趣，為下面的活動打下伏筆）
�。ㄈ┬±鲜笠卜浅Ｏ矚g薩克斯音樂，還發(fā)生了一個有趣的故事呢！
二、感知理解
（一）講述“老爺爺有個心愛的煙斗”至“小老鼠只好捂著耳朵睡覺”。
提問：
1、唉，如果你是這只可憐的小老鼠，你會怎么辦？
（二）講述“有一天，老爺爺終于病倒了”至“老爺爺從床上坐了起來，病也好了。”提問：小老鼠想了什么好辦法讓老爺爺?shù)牟『闷饋砹耍?/p>
�。ㄈ├蠣敔�?shù)牟『昧艘院筮�會繼續(xù)抽煙嗎？小老鼠和老爺爺還會發(fā)生些
什么事情呢？講述老爺爺說：“我再也不抽煙了！”至只有好聽的音樂。提問：老爺爺?shù)牟『昧艘院蟀l(fā)生了什么事？他們的薩克斯演奏給人們帶來了什么變化？
�。ㄒ苑侄涡蕾p的形式，通過開放式的問題，讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來討論，為幼兒提供了說話和表現(xiàn)的機會，。與此同時，更增添了活動的趣味性，激發(fā)了幼兒學習的積極性。此環(huán)節(jié)為解決活動重點、突破難點的一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。）
三、結(jié)合圖片，完整欣賞
提問：
�。�1）你喜歡這只小老鼠嗎？為什么？
（2）聽了《煙斗薩克斯》的故事你最想做什么事情？
�。ㄍㄟ^圖片完整的欣賞故事，使幼兒對小老鼠機靈、聰明的形象印象深刻，幫助幼兒理解故事內(nèi)涵）
四、感受體驗
1、用畫報制做煙斗薩克斯，跟隨電視里的演奏家學吹薩克斯。
2、讓我們把好聽的音樂帶給更多的朋友吧。
（用畫報簡單地一卷，跟隨電視里的演奏家學吹薩克斯，使孩子們親身體驗薩克斯音樂的美妙，體會沒有煙味只有好聽的音樂的美好，知道吸煙有害健康，污染環(huán)境，萌發(fā)環(huán)保意識）
附故事：
老爺爺有個心愛的煙斗，他老是用它抽煙。老爺爺“吱——吱——地吸，再呼地吐出來，房子里都是煙霧。住在老爺爺家里的小老鼠，也被嗆出了眼淚。
老爺爺因為經(jīng)常抽煙，也就經(jīng)�？人�，“吭，吭，吭！”，聲音很響，小老鼠只好捂上耳朵睡覺。
有一天，老爺爺終于病倒了。煙斗就放在茶幾上。小老鼠悄悄地把煙斗背回了家。它擦呀，洗呀，把煙斗擦洗得非常亮。哇，多像音樂會上吹的`薩克斯管。于是，它就把煙斗做成了一支能奏出美妙音樂的薩克斯管。
晚上，小老鼠一個人在家里點起了蠟燭，鼓足了氣，吹起了薩克斯管，薩克斯獨奏音樂會開始了。悠悠揚揚的音樂飄出了洞，飛進了老爺爺?shù)姆块g。“音樂真好聽�！崩蠣敔攺拇采献似饋恚∫埠昧�。
老爺爺說：“我再也不抽煙�！彼�到商店里去買了一支真正的薩克斯管呢！就這樣，老爺爺每天跟著小老鼠學吹薩克斯。他們配合的非常好，練出了美妙的薩克斯二重奏。
有一天，小老鼠說：“我們到全世界去表演吧！”“好�。 彼麄兙偷绞澜绺鞯厝ケ硌菟_克斯二重奏，而且在表演前，老爺爺都先要介紹一下小老鼠的煙斗薩克斯。
這樣，他們每到一個地方，那個地方愛抽煙的人都說：“我也不抽煙了，還是吹薩克斯吧！”那賣煙斗的商店，也改成賣大大小小的薩克斯了。
全世界再也沒有煙味了，只有好聽的音樂。
教學反思
在生活中，我們的幼兒對煙斗和薩克斯見的比較的少，在活動中我用圖片讓他們認識，并知道它們的不同用處，為理解故事做好鋪墊。故事講述中，我把故事分成了前半部分和后半部分，以分段式的講述，讓幼兒了解故事前部分的內(nèi)容，從提問中“小老鼠怎么樣了”來了解故事的內(nèi)容。而在故事后半部分的理解上，我采用了讓幼兒想象故事發(fā)展的內(nèi)容。就如“指南”中“創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境”“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明事物、描述簡單的事物過程，發(fā)展幼兒思維能力和語言能力”。在教學觀察中，我通過“你覺得小老鼠會怎么做？”的提問小朋友能自由的、大膽地講述自己對故事的猜測，從而引導幼兒觀察圖片了解故事內(nèi)容，給于幼兒一個故事的原本。這樣以來幼兒就能清楚的了解故事的發(fā)展。同時通過提問：“老爺爺?shù)牟∈窃趺春玫�？”來加強幼兒對故事的�?nèi)容的理解。整個活動活動幼兒比較的感興趣，通過故事內(nèi)容的理解，能感知故事中的小老鼠是一只聰明、善良、可愛的小老鼠，并了解到吸煙有害健康。
大班語言教案 篇2
一、活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，能圍繞故事情節(jié)，開展討論，用較清楚的語言表達自己的想法。
2、讓幼兒初步了解空氣污染的'原因以及城市空氣凈化的初淺知識，并初步激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。
二、活動準備：
1、木偶：小狐貍、小鹿醫(yī)生。
2、被污染的、空氣清新而又美麗的城市背景圖各一幅。
三、教學過程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，通過分段聽故事觀看木偶，開展討論，初步理解故事內(nèi)容。
1、聽故事、看木偶表演第一段，知道小狐貍生病的原因。了解醫(yī)生用什么辦法治療小狐貍空氣污染過敏癥的。
討論：引起空氣污染的原因是什么？
2、聽故事、看木偶表演第二段，讓幼兒討論人們買空氣到不買空氣的原因。
�。ǘ┩暾蕾p故事，讓幼兒進一步理解故事內(nèi)容。
討論：怎樣使空氣變得新鮮。
�。ㄈ┭由旎顒樱�
1．幼兒與家長商量出更好的方法來讓城市空氣更新鮮。
2、讓幼兒與家長共同欣賞城市美景。
大班語言教案 篇3
設(shè)計思路：
我班幼兒通過拾落葉得活動，對于樹葉都有了一定的興趣。本次活動的內(nèi)容主要是以小老鼠和落葉展開話題，活動旨在通過故事感受小老鼠掃落葉時的熱鬧場面，學習用正確的動詞去表述，同時了解落葉與氣候之間的關(guān)系。
故事以小老鼠的感受為視角，描寫秋天落葉的自然景象，情節(jié)饒有趣味，其中掃落葉的過程尤為動人。通過學習可以讓幼兒對秋天落葉留下一個很深刻的印象，讓幼兒體會老鼠們熱鬧的勞動場面，感受勞動的快樂，并學習一些動詞和形容詞。
活動目標：
1.理解故事內(nèi)容，樂意大膽講述并嘗試用較完整、準確的語言描述小老鼠掃落葉的情景。
2.了解秋天樹葉會從樹上落下來的自然現(xiàn)象。
活動準備：
課件
活動過程：
一、談話導入——引發(fā)興趣
鼠媽媽和她五只小老鼠住在一棵大樹的樹洞里，有一天發(fā)生了一件非常有趣的事，讓我們一起來聽故事《老鼠和落葉》。
二、欣賞故事——在理解故事的基礎(chǔ)上嘗試大膽運用較完整、準確的語言描述小老鼠掃落葉的情景
�。ㄒ唬┙處熡斜砬橹v述故事一遍，提問幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容
1.小老鼠們一家住在什么地方？
2.鼠媽媽為什么說小老鼠們長大了？
�。ǘ┙Y(jié)合課件，分段欣賞故事，鼓勵幼兒大膽表述自己的見解
1.小老鼠發(fā)現(xiàn)了什么？
2.它們是怎樣打掃落葉的.？
�。�1）它們是怎樣幫媽媽打掃落葉的？
請幼兒學習動詞“掃”、“拾”、“運”、“頂”并進行集體模仿
①掃：用掃把把地上的落葉清除掉。（請兩名幼兒上臺模仿老鼠掃落葉。）
�、谑埃河檬謸炱饋�。（請幼兒集體模仿“拾”的動作。）
�、厶В簝扇嘶騼扇艘陨虾献靼鸦@筐從一個地方搬到另一個地方。（請兩對幼兒上來模仿老鼠合作運落葉的動作。）
�、茼敚喊褬淙~放在頭頂上。（請幼兒集體模仿）
（2）打掃干凈后，小老鼠有什么感覺？但它們的心情怎樣？
3.它們?yōu)槭裁闯称饋砹�？落葉從哪來的？
4.鼠媽媽是怎么說的？請你來學學鼠媽媽的話。
小結(jié)：秋天到了，天氣變涼了，許多樹葉會從綠色變成黃色，不用風吹，自己也會從樹上掉下來。
三、完整欣賞。
大班語言教案 篇4
一、目標
創(chuàng)設(shè)聽、說、讀、寫的環(huán)境，重點培養(yǎng)兒童傾聽和大膽說話的習慣
二、準備
投影儀、耳機、圖書、蠟筆、木偶、水筆、字卡。
三、過程
(一)自主選擇
帶兒童來到活動室內(nèi)，交代游戲內(nèi)容，提出游戲的要求。
(二)自主活動
1．聽：①聽聽老師說小動物的謎語，猜猜謎底是什么？②聽老師讀一個故事，兒童跟讀。
2．說：說說小動物的事情，用投影儀放看。
3．識字：找小動物喜歡吃的食物，進行字卡配對。
4．寫：帶小動物到草地上去玩，寫寫小動物的名字。
(三)分享交流
互相交流游戲內(nèi)容和方法。告訴大家玩了什么？是怎么玩的？玩的時候有什么新的`發(fā)現(xiàn)？
四、提示與建議
1．謎語：謎底可由孩子畫出來或用漢字表示。
2．故事：選擇有關(guān)動物的故事。
3．字卡配對：兩組(一組圖字結(jié)合，另一組純漢字)。
4．寫字：兩組(一組圖字結(jié)合，另一組純漢字)，兒童找到字卡并在板壁上書寫。
5．根據(jù)兒童情況及時增加動物(常見動物、稀有動物)，了解更多關(guān)于動物的知識(居住地、習性等)。
6．該活動適合5～6歲兒童。
大班語言教案 篇5
目標
發(fā)展幼兒陳述理由、說明原因的能力。
準備
各種玩具圖片。
過程
1.物品分類
請幼兒將混放在一起的各種玩具分類放好，并說明理由。提醒幼兒可以使用“因為……，所以……”句式。一個幼兒說完后，其他幼兒評議，看他分得、說得對不對。
例如：
�、傩⊥搿⒖曜印⑿∩追旁谝黄�，因為它們都是吃飯用的。
�、谝驗槠嚒⑤喆�、飛機、宇宙飛船都是交通工具，所以把它們放在一起。
2．找相關(guān)圖
請幼兒找出有關(guān)系的兩張圖放在一起，并說明理由，其他幼兒進行評議。
例如：
�、僖驗樗桥⒆�，所以穿花裙子。
②因為小羊、小白兔都愛吃青草，所以我們把它們擺在一起。
�、垡驗槊桌鲜�、唐老鴨都是動畫片《米老鼠和唐老鴨》里的“人物”，所以把它們擺在一起。
3．說一件生活中的事（情景）
請幼兒用“因為……，所以……”，或“……所以……”，說一說生活中的.一種現(xiàn)象、一件事，或一種情景。
例如：
①因為秋天到了，所以有的樹葉變黃了。
�、谝驗�3月8日是媽媽的節(jié)日，所以我要送給媽媽一朵小紅花。
�、垡驗閾屚婢哒l都玩不成了，所以應(yīng)該輪流玩。
建議
如果幼兒不會用“因為……，所以……”這類詞說出完整句，老師要示范，并講解“因為”是說明事情的原因，“所以”是說明事情的結(jié)果。
教師和幼兒可以互相出題，練習此句式。
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