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滬教版二年級上冊《大家來做乘法》數(shù)學(xué)教案
作為一名教師，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的滬教版二年級上冊《大家來做乘法》數(shù)學(xué)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)準(zhǔn)備
1. 教學(xué)目標(biāo)
1、整理乘法口訣，探究相鄰乘法題的關(guān)系；尋找規(guī)律，進行合理的推算。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的計算能力。
3、使學(xué)生體會利用相鄰的題進行推算的優(yōu)勢。
2. 教學(xué)重點/難點
探究相鄰乘法題的關(guān)系；尋找規(guī)律，進行合理的推算。
3. 教學(xué)用具
教學(xué)課件
4. 標(biāo)簽
教學(xué)過程
一、新課導(dǎo)入：
1、師：同學(xué)們，你們還記得以前所學(xué)的加法表嗎？
加法表有什么特點呢？是怎么制作的呢
學(xué)生回答
二、新課探索：
今天我們就來學(xué)習(xí)制作乘法表（揭題）
探究一
1、橫行、豎列、斜行有什么小秘密？
�。▽W(xué)生嘗試研究）
小結(jié)：橫行中一個因數(shù)增加1，另一個因數(shù)也增加1。
縱列中第一個因數(shù)減少1，第二個因數(shù)增加1；
左斜第一個因數(shù)減少1，第二個因數(shù)不變。
右斜第一個因數(shù)不變，第二個因數(shù)增加1。
……
探究二
1、顏色與乘法算式間又有什么小秘密？
小結(jié)：中間紅色的是平方數(shù)題。
出示探究練習(xí)（平方數(shù)）（學(xué)生練習(xí)）
2、師：橙色的兩列題是交換題，都是5的乘法。
邊框題（綠色）是1和10的乘法題。
藍色的兩列題是2的乘法，交換題。
出示探究練習(xí)（藍色題目）
師：在計算這些題目的時候，你發(fā)現(xiàn)什么小秘密？
小結(jié)：這些都是2的乘法題和它的交換題。
三、課內(nèi)練習(xí)：
練習(xí)一
師：你是怎么找到這些鄰居的？
小結(jié)：從橫行看一個因數(shù)增加1，另一個因數(shù)也增加1。
從縱列看第一個因數(shù)減少1，第二個因數(shù)增加1；
從斜行看，左斜第一個因數(shù)減少1，第二個因數(shù)不變；右斜第一個因數(shù)不變，第二個因數(shù)增加1。
練習(xí)二
小結(jié)：
10×3=30
9×3=30－3=27
8×3=27－3=24
7×3=24－3=21
小結(jié)：
2×1=2
2×2=4
2×3=6
2×4=8
小結(jié)：
10×5=50
50＋20=60
60－6=54
54－9=45
練習(xí)三
師：說說你是怎么想的？
學(xué)生匯報。
課堂小結(jié)
乘法表中的小秘密：
橫行中一個因數(shù)增加1，另一個因數(shù)也增加1；
縱列中第一個因數(shù)減少1，第二個因數(shù)增加1；
斜行里，左斜（第一個因數(shù)減少1，第二個因數(shù)不變）；右斜（第一個因數(shù)不變，第二個因數(shù)增加1）。
課后習(xí)題
練習(xí)冊第49頁
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