幼兒園中班歌唱教案：愛護小樹苗

　　作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班歌唱教案：愛護小樹苗，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、初步唱出歌曲中“快別搖樹”的焦急和“快來澆水”的迫切心情。

　　2、在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上，理解歌詞內(nèi)容，主動學(xué)唱歌曲。

　　3、懂得要愛護小樹苗、關(guān)心小樹苗的成長。

　　活動準備：

　　在日�；顒又校�進行愛護公共財物的教育。

　　活動過程：

　　1、熟悉歌曲旋律。

　　(1)在《愛護小樹苗》的旋律聲中進入教室。

　　——我們一起去散散步，好嗎?找個小椅子坐下來。

　　(2)隨音樂合拍地拍手。

　　——寶寶們，我們一起跟著音樂來拍拍手。

　　(3)創(chuàng)編其他身體動作，隨音樂律動。

　　——除了拍手，我們還可以做些什么動作?

　　教師根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作帶領(lǐng)幼兒隨音樂律動三遍。

　　——我們來學(xué)學(xué)他的動作。

　　2、理解歌詞內(nèi)容。

　　(1)教師范唱歌曲。

　　——剛才我們聽的那首曲子，老師還能把它唱出來呢!

　　(2)教師組織幼兒討論歌曲中所唱的內(nèi)容，理解歌詞，并學(xué)念歌詞。

　　——你聽到歌里唱了些什么?師根據(jù)幼兒回答幫助幼兒歸納歌詞，并引導(dǎo)幼兒一起學(xué)念。

　　——小朋友做了些什么?周圍的人是怎么說的?

　　(3)教師再次范唱歌曲2—3遍。

　　——后來小樹苗怎么樣了?我們再來聽一聽。

　　(4)完整念歌詞2—3遍。

　　——這個曲子的名字就叫《愛護小樹苗》。

　　3、學(xué)唱歌曲。

　　(1)隨歌曲旋律念歌詞。

　　——下面，我們聽著音樂來說一說愛護小樹苗的事情。

　　(2)合著歌曲旋律主動學(xué)唱歌曲。

　　——我剛才看見有的小朋友已經(jīng)跟著琴聲唱起來了，你們想不想來唱呀?

　　(3)有重點地練習(xí)。歌曲中兩種不同的呼喚語氣。

　　(4)有表情地歌唱。第一段因為很焦急速度稍微快一些;第二段快樂而迫切，速度稍加快。

　　4、即興歌表演。

　　組織幼兒邊唱邊做動作，教師集中幼兒的動作，帶領(lǐng)大家邊唱邊表演。并從中進一步懂得要愛護、關(guān)心小樹苗。

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