小班教案【共4篇】
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的小班教案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小班教案 篇1
目標(biāo):使幼兒知道應(yīng)及時排泄;排泄應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤;初步懂得要講衛(wèi)生,愛清潔。
準(zhǔn)備:認(rèn)識衛(wèi)生間的有關(guān)標(biāo)志和圖片;自編故事“愛清潔的小貓”;搜集或自編事例:關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。
過程:
1、教師用某位小朋友由于玩得高興,忘了及時去方便而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時,應(yīng)及時去方便,然后再去做游戲。
2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受,如:不舒服、身體難受等,使幼兒了冬天尿濕褲子還會著涼。
3、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識本班的衛(wèi)生室(廁所),向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方,并告訴幼兒,只要需要,隨時可以去大小便。
4、講述自編故事“愛清潔的小貓”,讓幼兒了解小貓方便的'時候也有固定的地方,并用土等將排泄物掩埋好,進(jìn)一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的認(rèn)識。
建議:
1、在3~4歲幼兒的游戲中,教師應(yīng)注意提醒他們大小便,幫助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。
2、教師可以安排適當(dāng)?shù)幕顒,教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)現(xiàn)有尿濕褲子的幼兒,應(yīng)及時向老師報告。
3、請家長協(xié)助,為幼兒提供穿脫方便的衣褲,以便幼兒自我照料。
小班教案 篇2
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù),能按照序數(shù)找到相應(yīng)的位置。
2、能正確的區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色,并能分辨白天和黑夜。
3、喜歡參加數(shù)學(xué)活動,體驗操作活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動準(zhǔn)備:
紅、黃、藍(lán)三中顏色的戲票。有顏色的小椅子。
活動過程:
一、開始部分:
師:今天,我們。4)的小熊們,要到電影院去看《功夫熊貓》了,可是,電影院呀很大很大的,里面的`座位呀也很多,小熊們呀都要買票進(jìn)去,你們看,老師已經(jīng)幫你們買好票了。不過老師先來考考你們,如果你們都會能,今天呀就帶你們?nèi)タ础豆Ψ蛐茇垺,好不好啊?/p>
二、基礎(chǔ)部分:
1、師:首先,請小熊們看看,你身上的小熊是什么顏色的呀?幼兒回答。
2、師:請小熊們找到和你身上一樣顏色的小椅子坐好了。幼兒自由的找和自己一樣的顏色的小椅子。提醒小熊安靜的坐好啊,到了電影院可不能有聲音出來,這樣會影響到別人看電影的哦。
3、發(fā)電影票,每人一張,請小朋友仔細(xì)看看手上的電影票和別的小熊的電影票有什么不一樣。(顏色不同)、(點不同)
4、請小熊說說手上的電影票有幾個點,這些點有什么用呢?原來呀,有一個點的票呀做在第一個,有兩個點的票坐在第二個,有三個點的票坐在第三個、、、、、、、。教師請幼兒看小椅子,并跟著數(shù)1、2、3、4、5。
5、請小熊按照電影票上的點來坐位置,教師觀察坐的是否正確。
6、看來小熊們都會找到自己位置了,我們今天就可以看電影了,開心嗎?不過請小朋友再看看電影票,上面畫了什么?有太陽、還有月亮。太陽就是白天,月亮就是黑夜,這又告訴我們什么呢?有太陽的電影票在白天看,有月亮的電影票在晚上看。
三、結(jié)束部分
請白天看的小熊到施老師這邊排對,老師現(xiàn)在就帶你們?nèi)タ措娪,晚上電影的小熊到季老師那里去排隊,季老師晚上帶你們(nèi)タ措娪,好嗎?/p>
小班教案 篇3
活動目標(biāo):
1、 欣賞詩歌,理解詩歌內(nèi)容,感受詩歌的有趣和幽默。
2、 理解“害臊”的意思,知道要自己走著上幼兒園。
3、 初步懂得自己長大了,遇事能夠試著面對。
4、 通過多媒體教學(xué),初步理解詩歌內(nèi)容,記住詩歌的主要情節(jié)。
活動準(zhǔn)備:
掛圖9號;磁帶及錄音機(jī)。
活動過程:
一、談話引出詩歌。
1、小朋友早上是怎么來幼兒園的?
2、聽聽詩歌中小動物是怎么樣來幼兒園的。
二、欣賞詩歌,理解詩歌內(nèi)容。
1、欣賞詩歌第一段。提問:詩歌的題目是什么?懶猴是怎么上幼兒園的?詩歌中有哪些動物看見懶猴上幼兒園了?
2、欣賞詩歌第二段。提問:猴子小鬧鬧后來是怎么上幼兒園的?猴子小鬧鬧還會做什么事?
3、出示掛圖,欣賞詩歌,理解詩歌內(nèi)容。提問:草莓兔看見了,兩只耳朵翹一翹。它對小猴說了什么?
4、呼嚕豬看見了,兩只小腳跳一跳,它對小猴說了什么?叮當(dāng)狗看見了,一條尾巴搖一搖,它對小猴說了什么? “害臊“是什么意思?(害羞,不好意思)小猴鬧鬧聽了小動物的話后,說了什么?
5、媽媽領(lǐng)著小鬧鬧,去買水果一大包,鬧鬧是怎么樣做的?爸爸領(lǐng)著小鬧鬧,要到森林看姥姥,鬧鬧是怎么樣做的?小鬧鬧還會做什么事情?你喜歡小鬧鬧嗎,為什么?
三、幼兒欣賞詩歌錄音。
四、引導(dǎo)幼兒跟著錄音學(xué)習(xí)朗誦詩歌。
課后反思:
對于這節(jié)課來說,我只能表達(dá)——沒有準(zhǔn)備好?赡軐τ谛∨笥褋碚f,第二段的詩歌過于難了點,我提出的問題他們也基本答不上來,這時我不知該怎么上下去。也由于我對詩歌還不是準(zhǔn)備的很充分而導(dǎo)致的原因而失去一次好的.機(jī)會。這次的課讓我反思到,下次開課時要準(zhǔn)備充分時在上場,不能在臨時抱佛腳。
小百科:幼兒園,原稱勘兒園,是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園,為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu),用于對幼兒集中進(jìn)行保育和教育,通常接納三至六周歲的幼兒。
小班教案 篇4
室教案目標(biāo)
1.感知物體的外在特征,通過感知有規(guī)律的排序,初步建立間隔排序的的概念。
2.培養(yǎng)幼兒的推理能力,動手操作能力。
活動重點:培養(yǎng)幼兒善于發(fā)現(xiàn)和感知物體規(guī)律排序的特點。
活動難點:培養(yǎng)幼兒在發(fā)現(xiàn)物體規(guī)律的基礎(chǔ)上,學(xué)會動手操作排序。
教案準(zhǔn)備:課件,貼有許多小動物腳印及小兔回家路線的場地,大小兔子玩具各一個,大灰狼頭飾,路標(biāo)一個,幼兒操作圖形(圓形,正方形)若干。
教案過程:
一、游戲?qū),感知物體的規(guī)律性1.幼兒隨音樂扮演"森林小衛(wèi)士"進(jìn)教室,激起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
2.引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的和森林中的小動物打招呼。
3.教師小結(jié):小衛(wèi)士們真有趣,和動物們打招呼真好玩,原來小動物們都是按照各自的'大小,高矮,飛的高低來排序的。
二、情景設(shè)置,感知顏色的規(guī)律性排序1.出示兔媽媽,以小兔子丟失為主線,引入主題。
2.教師指導(dǎo)幼兒觀察小動物留下的腳印,發(fā)現(xiàn)動物狼腳印規(guī)律性排序。
3.帶領(lǐng)幼兒實踐探索,就出兔寶寶。
三、情景探索,感知形狀的規(guī)律性排序
1.指導(dǎo)幼兒觀察小兔回家路的特點。
2.教師在黑板上演示為小兔鋪路。
3.幼兒操作,教師指導(dǎo)。
四、活動延伸
1.教師請幼兒在森林里按規(guī)則合影留戀。
2.放音樂,結(jié)束課堂。
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