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在人間讀后感(匯編15篇)
讀完一本名著以后,你有什么總結(jié)呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編整理的在人間讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在人間讀后感1
我向來不羞于我來自這個(gè)世界屬于這個(gè)世界壯大于這個(gè)世界,說透了就是吮吸著這個(gè)世界的氣氛感應(yīng)著這個(gè)世界的氣場生長的一族。
這本書是陳忠實(shí)的散文集。
讀完后給自己印象最深的一篇就是“漕渠三月三”,特別喜歡這篇散文中的一段文字:“農(nóng)歷三月三日逢著廟會的漕渠村,展示著一個(gè)純粹屬于農(nóng)民的世界。 漕渠村的正街和各條小巷,現(xiàn)在都擁擠著農(nóng)民。南北走向的公路與通往漕渠村的大路正好構(gòu)成一個(gè)“丁”字,從公路的'南面和北面,騎車的步行的男人女人源源不斷擁入漕渠村。絕大多數(shù)尤其是中年以上的農(nóng)民,幾乎沒有任何修飾,與擁擠著的同類在街巷里擁擠。在這里,沒有誰會在乎衣服上的泥巴和皺褶,沒有誰會譏笑一個(gè)中老年人臉上的皺紋、蓬亂的頭發(fā)和荒蕪的胡須。女人們總是要講究一些的,中老年女人大都換上了一身說不上時(shí)髦卻干凈熨帖的衣褲。偶爾可見描了眉涂了唇甚至在黑發(fā)上染出幾綹黃發(fā)的女孩子,盡管努力模仿城市新潮女孩的妝飾打扮,結(jié)果仍然讓人覺得還是鄉(xiāng)村女孩......他們?nèi)玺~得水,他們坦蕩自在,他們構(gòu)成他們自己的世界。”
希望我們都可以在這活潑的人間走得愈加活潑。
在人間讀后感2
寒假里我讀了沈老師推薦的一本書《人間有情天》。這個(gè)故事是美國作家金伯莉荷特寫的,說的是12歲的虎娃,是個(gè)聰明過人會學(xué)會玩的女孩子,但卻有著“與眾不同”的父母--智障的雙親。由于在體育館里的尷尬,他們常常成為虎娃與同學(xué)相處的`障礙。好在有精明的外婆在這個(gè)家里料理家里的一切,可是就在虎娃家里一起摘紫眼豆后外婆不幸猝死,虎娃的內(nèi)心世界就幾乎奔潰了,他打算離開自己生活的小鎮(zhèn),隨同姨媽去迷人的大城市去生活,但是臨行前的一場暴風(fēng)雨使他感受到了媽媽偉大的愛,暴風(fēng)雨中媽媽不顧自己的安危,拼著自己的命救了虎娃,讓虎娃懂得了在世界上什么是最珍貴的,還有爸爸不顧一切的砍斷毒蛇救媽媽,也讓虎娃開始欣賞和尊敬爸爸特殊的長處。于是他開始思考什么是自己最重要和不能失去的,開始思考自己是離開還是留在父母的身邊,最后他們家成為了賽特鎮(zhèn)的焦點(diǎn)。嫌棄她的朋友們也接受了她,和她一起打棒球玩耍。
看完這個(gè)故事后,我在欣賞虎娃的同時(shí),也很敬佩虎娃的爸爸媽媽,是他們給了虎娃愛的力量,而這個(gè)愛的力量也得到了虎娃的回報(bào),虎娃留在了父母身邊。世界是充滿愛的,只要你愛生活,愛身邊的朋友家人,你也會得到滿滿的愛!
在人間讀后感3
再不舍也會讀到最后一頁,讀得很認(rèn)真,細(xì)細(xì)地讀,慢慢地品,跟隨著老陳走街串巷,追逐著味道。關(guān)于美味的鑒定,是一個(gè)很自我的評價(jià),關(guān)乎成長的痕跡,也包涵了故事和回憶,看似只是在說覓食,其實(shí)一不小心拉開了尋夢的幕布。需要這樣的載體,色、香、味,全方面立體環(huán)繞,留下了那一時(shí)刻的所有信息,也因?yàn)檫@些因素,又多了更多的觸發(fā)點(diǎn),唇齒之間的`刺激,一下子將人拽回到無限的念想之中,多巴胺噴發(fā)。
當(dāng)然也會有著單純的享用吃的,只是能吃,這范圍大得去了,只是說味道,酸甜苦辣咸,也不足描述這行萬里路之時(shí)可能遇到的食物,估計(jì)用食物這個(gè)詞,千奇百怪、光怪陸離,羅列一大堆這樣的近義詞,才可以略微記錄些許,只有你想不到,沒有別人不敢吃。新奇只是最開始的催化劑,愛上這種味道,還得契合自我基因里所記載的編碼,純粹的喜歡;亦或摻合了關(guān)乎親情、友情、愛情,喜怒哀樂,與食物高程度的相融,漸漸忘卻了最初的味道,只是在追憶。最后終歸只是說好吃的,那些蒼蠅小館隱于這水泥森林之中,任時(shí)間沖刷,依然保有原本的模樣,有些不堪,只有在嘗試了煙火氣包裹著的味道,瞬間征服了舌頭和心,一陣陣酥麻的感覺,靈魂通透,矮板凳小破桌,勝似天上人間!
在人間讀后感4
《在人間》是俄羅斯作家高爾基寫的。它真實(shí)地記錄了高爾基慘淡的童年。高爾基的童年很悲慘。她的父母去世了,由祖母撫養(yǎng)。但是一個(gè)家境不好的奶奶怎么養(yǎng)呢?當(dāng)他走投無路時(shí),他不得不強(qiáng)迫高爾基在街上游蕩來養(yǎng)活自己。他先是在鞋店和偶像當(dāng)學(xué)徒,然后在船的'廚房做雜工,過著非常沉重和壓抑的生活。而讀書讓他找到了快樂和安慰。雖然條件艱苦,高爾基卻久久不能忘記看書。他如饑似渴地閱讀了許多文學(xué)作品,比如在這一段:
周六去閣樓晾衣服。當(dāng)我想起這本書時(shí),我把它拿出來讀了一遍。我迷上了讀書,直到身體僵住。我迷上了讀書,聽到大門口的鈴聲,卻想不出是誰在響,為什么!澳忝@了!外面鈴響了!”保姆生氣地說。我急忙去開門。“我睡著了!”店主盛宴問道。他的妻子吃力地走上樓梯,抱怨我感冒了。老婦人不停地罵。有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了,把他所有的書都撕了燒掉,有時(shí)甚至打他一頓!
雖然高爾基因?yàn)樽x書飽受屈辱和欺凌。但他堅(jiān)持讀書,從不放棄!努力是有回報(bào)的,最后,通過刻苦自學(xué),他成為了一名優(yōu)秀的著名文學(xué)作家!!高爾基多偉大!同學(xué)們,我們生活在優(yōu)越的環(huán)境中,像高爾基一樣,要堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),成為一個(gè)愛讀書愛學(xué)習(xí)的人!
在人間讀后感5
早上,我把高爾基的自傳體三步曲之一《在人間》讀完了,我當(dāng)然非常高興了。因?yàn)檫@本書我已經(jīng)讀了差不多有一個(gè)月了(讀這本書時(shí),正好趕上要期末考試,復(fù)習(xí)緊張。),雖然讀的時(shí)間比較長,但是我對里面的故事情節(jié)還是非常了解的。
這本書主要講述的是十幾歲的阿遼什卡在俄羅斯舊社會的生活,小主人公經(jīng)歷了千辛萬苦,終于和他的舅父相遇,舅父帶他去客山學(xué)習(xí)真正的本領(lǐng)。他先在一家鞋店工作,由于不習(xí)慣這種工作,就又回到了外婆家去生活?墒窃谕馄偶疑畹暮軣┰辏陀值揭粋(gè)富人家做苦工,由于他不喜歡那富人家的老太婆和他家的主人,于是在一個(gè)陰森黑暗的夜晚,他便來到了一艘叫巴拉姆號的木船上做苦工,開始了他在船上的三年生活。他白天做工,夜晚給他的'一個(gè)朋友講故事。每天吃也吃不飽,睡也睡不夠。沒有辦法,他就跟隨舅父去了客山,從此,人們就再也沒有他的音訊,也不知道他以后到底會生活得怎么樣?
自從看了這本書,我的心情一直很沉痛,一次看到高爾基被一些人惡打的時(shí)候,我的眼淚差點(diǎn)兒流出來,他的故事深深地打動了我,使我了解到俄羅斯舊時(shí)社會的殘忍,高爾基少年時(shí)代生活的艱辛。我要學(xué)習(xí)高爾基勇往直前的精神,在逆境中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),茁長成長!
在人間讀后感6
一次偶然的機(jī)會,我看到了一本書,這本書榮獲1998年波士頓全球號角書獎銀獎。它是一本美國小說,在看到內(nèi)容簡介的同時(shí),我震撼了!
在賽特鎮(zhèn)有一個(gè)叫虎娃的小女孩。她那美麗善良的媽媽和勤勞樸實(shí)的爸爸看上去是最完美的夫妻,可是老天卻殘酷的關(guān)上了那一扇門——他們都是那種“遲鈍”的人。而老天卻又為他們打開了一扇窗——他倆有個(gè)聰明伶俐,活潑可愛的女兒——虎娃。與眾不同的父母帶給虎娃的是尷尬和孤獨(dú),好在有個(gè)精明能干的外婆?赏馄诺耐蝗浑x世,讓虎娃迷失了。正當(dāng)她準(zhǔn)備和多麗姨媽去城里住來逃避一切的時(shí)候,一場暴風(fēng)雨讓她清醒的認(rèn)識到爸爸特殊的長處和父母對她的愛,她決定留在父母身邊去享受那暖暖的親情。
讀完這本書,我覺得每個(gè)人在年輕時(shí)所經(jīng)歷的痛都驚人的相似,而我們的虎娃卻嘗到了更多的不幸,但她在經(jīng)歷的同時(shí)也得到了更多的.愛。在快樂,痛苦,逃避成長的過程中,漸漸知道了什么是最可貴的,什么才是自己留戀的。正如書名一樣,暴風(fēng)雨過后,總會有一個(gè)晴天在等著我們。被雨水沖刷過后,無論是風(fēng)景還是我們自己,都會洗去一身塵埃,以一個(gè)全新的面貌去迎接新的一天。
在人間讀后感7
《在人間》是高爾基自傳體小說之一,主要講的是高爾基11歲時(shí)母親不幸去世,而“我”走入社會,自己謀生,他曾在鞋店、圣像作坊、輪船上等等地方做過雜工,在初始斯穆雷的幫助下,我走上了讀書之路,并且一發(fā)不可收拾,五年后來到喀山打算上大學(xué)……高爾基為了讀書受了太多的屈辱。有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了,還把他的書統(tǒng)統(tǒng)撕碎、燒掉,有的時(shí)候甚至毆打他一頓!但他一直堅(jiān)持著讀書,永不放棄!比比高爾基,再想想我們現(xiàn)在的生活,我們該有多幸福啊!
高爾基沒有錢上學(xué),父母雙亡,還要給別人打工,養(yǎng)活自己,這是多么辛苦的生活啊!但是,高爾基沒有在困難面前低頭,他沒有放棄對讀書的渴望,他開始學(xué)會讀書、寫字,是讀書讓他看到了希望,他堅(jiān)持了下來,從而產(chǎn)生了對新生活的向往。
高爾基的毅力,是常人無法達(dá)到的`,在如此艱苦的條件下依然擠出時(shí)間來讀書,他經(jīng)歷了許多,也閱讀了許多,高爾基是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子,有些人家里有很多書,但他們卻不看;有人很苦,卻努力讀書,學(xué)到不少的知識。高爾基的這種毅力告訴我們,一個(gè)人如果具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志,百折不撓、堅(jiān)持不懈,就能克服前進(jìn)道路上的種種困難,取得成功。
在人間讀后感8
我最近讀了作家高爾基寫自傳中的第二部《在人間》
《在人間》講述了高爾基因?yàn)闆]有錢,不得放棄學(xué)習(xí),來到了人間。他先到一家鞋店里當(dāng)學(xué)徒,但是主人很兇,高爾基被趕走了。年僅十三歲的高爾基浪跡萍蹤,只好去當(dāng)刷碗工,之后又趕走去學(xué)制圖。
“人在江湖,身不由已!备郀柣瓷狭艘恍⿶毫(xí),雖然沒有改掉,但他心地還好,求學(xué)心切的他,四處借書。“書是人類進(jìn)步的階梯”,書也是高爾基唯一的依靠。但主母沒日沒夜的痛打,加上夜以繼日、馬不停蹄地工作,他只好決心再去當(dāng)刷碗工。最令人難忘的片段是高爾基不斷讓人欺負(fù)。當(dāng)時(shí)的社會像兇神惡煞,沒人管、沒人疼的高爾基想“學(xué),是唯一的.出路!庇谑,志氣高昂的高爾基踏上學(xué)途······
《在人間》充分描述了當(dāng)時(shí)俄國中下層窮人的生活和痛苦。它是反映人民生活的良好的一面鏡子。
在人間讀后感9
一月,老師給我們發(fā)了閱讀臺歷。我迫不及待的把這珍寶放進(jìn)了書包,心里有按耐不住的喜悅。一回家就把它放在了書桌上。
接著,我翻開了《童年·在人間·我的大學(xué)》這本由著名作家高爾基所做的經(jīng)典自傳。津津有味的品了起來。這本書十分好看,十分有趣。很具有故事情節(jié),里面生動地再現(xiàn)了高爾基那時(shí)并不富裕的生活。目睹了人性的丑惡。其中調(diào)皮搗蛋的阿廖沙(高爾基),善良溫柔的祖母,脾氣暴躁的祖父,為了家產(chǎn)弄得雞犬不寧的舅舅們給我留下了深刻的印象。這些人物的動作、神態(tài)、語言描寫得十分傳神,十分動人。
這本書記述了高爾基從小到大的人生經(jīng)歷,從年幼時(shí)的工作到大學(xué)生活的'風(fēng)風(fēng)雨雨,高爾基和所有人都是一樣,有過錯(cuò)誤?伤苏俗约簩Υ挛锏娜松鷳B(tài)度,他和所有人一樣,身上劃了數(shù)不清的傷痕。可是他的勤奮、好學(xué)改變的他的命運(yùn),使他的缺點(diǎn)變成了優(yōu)點(diǎn),變成了一只破繭而出的蝴蝶,受萬人矚目。他告訴了我們:不管在任何情況下,都要堅(jiān)持不懈,要擇其善者而從之,其不善者而改之。千萬不要向困難低頭!
在人間讀后感10
人間有情天這本書是講了:有個(gè)小女孩叫虎娃,這個(gè)名字是她媽媽給她取的,她媽媽雖然已經(jīng)是大人了,但她還像一個(gè)小女孩一樣,虎娃有一個(gè)姨媽叫多麗,她還有一個(gè)仆人叫美格,多麗姨媽和她的仆人美格住在派登如旭市,還有一個(gè)心地善良的外婆,可是有一次,虎娃的外婆在花園里干活,被一只毒蛇咬了一口,心臟病發(fā)作,就死了,虎娃的`媽媽很傷心,就很多天穿著臭熏熏的睡衣,躺在床上,一直不肯起來。
直到一次,美格從派登如旭市回來之后,虎娃的媽媽才肯換掉臭熏熏的睡衣,才肯從床上起來,可是她變了,她現(xiàn)在很勤勞,開始做事了。
所以虎娃非常感謝美格,謝謝美格能讓她媽媽變回來,而且你還讓她變勤勞起來了呢!
我從這本書感受到,幫助別人就是幫助自己。
在人間讀后感11
最近,我讀了《人間草木》這本書,它是汪曾祺爺爺寫的。內(nèi)容包羅了全國各地的`山水美景、人文風(fēng)情,還包括對名人的懷念。語言幽默風(fēng)趣,好詞好句不計(jì)其數(shù),令我受益匪淺。
這本書一共分七輯,每輯各有各的特色。其中,我最喜歡第二輯《美食》和第五輯《從容》。
作為一個(gè)想吃遍全國各地美食的吃貨,誰不愛美食呢?特別是在汪曾祺爺爺?shù)墓P下,那一道道誘人的佳肴變得活靈活現(xiàn),做法也十分詳細(xì),色澤鮮美,香氣撲鼻,味極鮮腴,色、香、味俱全,使人有一種迫不及待恨不得有一桌子美食供你大快朵頤。嘖嘖,不能再說了,再說我的口水dou要流下來啦!
而第五輯《從容》,作者描寫了他笑對人生的態(tài)度。無論何時(shí)都十分堅(jiān)強(qiáng),隨遇而安,對任何事都樂觀面對,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀完《人間草木》,我覺得我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),這樣長大了才能去見識更廣闊的世界!
在人間讀后感12
“陳曉卿將文字化作原料,以散文為碗缽,佐以故事人情之鹽,把關(guān)于食物的獨(dú)家記憶蒸炒煎炸而成此書。從千里之外的江湖至味到靈魂深處的家鄉(xiāng)味道,從四面八方覓食的掃街嘴到飲食變遷的滄海桑田,從食客廚子店小二談到飯菜與共那一人,拂袖笑破飯桌上的假面具,平民食物也看得人口水四濺。大隱于市的美食,散落江湖的'佳肴,東奔西走,只為吃口熱乎的;一個(gè)人的飯館,每個(gè)人的珍珠翡翠白玉湯,南來北往,至味只在人與人之間! 字里行間帶著滿滿的口水,身上濃濃的食物汗味,呼吸間足以飽腹的油脂氣,吃飯時(shí)呼呼的口響,天光將暗時(shí)街頭煙火繚繞的大排檔,陽光初照時(shí)早餐攤兒冒出的熱氣。愛上了書中的美食,愛上了寫書的陳曉卿,愛上這本書。讀的過程中看到書友對于文人氣節(jié)的定義,心生向往:所謂文人氣節(jié),便是不屈于權(quán),不爭于利,不戚戚于貧瘠,不沾沾于富貴。清高于氣節(jié),談笑于摯友。生就單純,看事簡單,屢屢被傷害,每每只是龜縮于自己的天地里自舐傷口。文人交友,便是清茶一盞,濁酒一杯,同路之人,喝得,聊得,可徹夜。
在人間讀后感13
高爾基的童年是悲慘的,在他十一歲的時(shí)候,母親不幸去世,外祖父也家道中落,他便走入社會,獨(dú)立謀生。
在人間,他飽受了人世間的痛苦,他先后在鞋店、圣像作坊當(dāng)過學(xué)徒,也在繪圖師、輪船上當(dāng)過雜工,在船上當(dāng)洗碗工時(shí),他結(jié)識了正直的廚師斯穆雷,并在他的幫助下讀書。此后在善良的裁縫妻子家、漂亮的“瑪爾戈”王后的幫助下,他在書籍的海洋越游越暢,書籍開拓了他的視野,激發(fā)了他對正義和真理追求的決心。
高爾基的知識是在于一點(diǎn)一滴讀書積累的.,他讀書時(shí)間太短,讀書的環(huán)境也不好,但高爾基仍然迸發(fā)向上,五年后,高爾基懷著進(jìn)大學(xué)的希望來到喀山。
高爾基在這樣的逆境中對讀書的渴望和追求,值得我們大家學(xué)習(xí)。同時(shí)我們也要一點(diǎn)一滴的積累知識,奮發(fā)向上才會成為高爾基那樣的名人。
在人間讀后感14
最近我讀了《童年在人間》這本書,感觸頗深。故事的主人公叫阿列克塞,父親早逝,母親改嫁,他的童年是隨姥姥、姥爺一起度過的。姥姥每天都給他講許多有趣的故事,讓他愛上了讀書。他的夢想是做一名官人,所以他讀書很努力,但他那時(shí)年幼非常調(diào)皮,比如在繼父和繼父的母親椅子上涂上膠水,把他們都粘住,因?yàn)檫@些事沒少吃苦頭。后來母親也逝世了,他也告別童年。他在皮鞋痁和圣像作坊里當(dāng)學(xué)徒,在輪船上當(dāng)洗碗工,但對知識的渴望,讓他下決心要改變自己的命運(yùn),依靠知識找到一條適合自己的出路。
文中阿列克塞的少年時(shí)代是幸運(yùn)而又艱苦的,他沒有上過學(xué),但在姥姥的.影響下,靠讀書得到了許多知識,這一點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。
回想一下自己,父母給予了我們一個(gè)非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,而我們卻不知道珍惜,我們應(yīng)學(xué)習(xí)阿列克塞渴望知識,熱愛學(xué)習(xí)的精神,要像他一樣去追求自己美好、光明的未來!
在人間讀后感15
汪曾祺的《人間草木》,我是在《慢煮生活》中看到的。本文用了幾個(gè)小標(biāo)題來表現(xiàn)“人間草木”。作者筆下的文字簡潔明了,很普通的文字,編排起來卻顯得很高級。汪曾祺老先生的選材每個(gè)都源于生活,寫于生活,讓人感覺到很舒服。
例如描寫槐花這一片段,開頭“玉淵潭的槐花盛開,像下了一場大雪,白得耀眼。”它帶來了養(yǎng)蜂的人,也是故事的'開頭。而最后一段寫道“玉淵潭的槐花落了!别B(yǎng)蜂的人也走了。這就是故事的結(jié)尾。作者開頭結(jié)尾自然,又有雙重含義。
我在想:為什么叫“人間草木”?作者寫的,絕不僅“草木”二字吧,但為何只有草木?他寫了花,也寫了人。
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”在字里行間,我似乎感受到了生命的張力。由小及大,無一不是如此生生不息。
“草木”二字不就是生命的代表嗎?人間有多少美好?說不清,也數(shù)不清。這篇文章告訴我,人間的草木皆可令人動容。一花一木一果,在作者的筆下,栩栩如生,讓人心生向往。爬一座山,食一味果,嗅一味花,離自然近一點(diǎn),眼前的美好自然會令你動容。
讀《人間草木》,我明白了人間還有這么多我們不知道的東西,人間還有這么多美好:一朵小花,一根野草,都需要我們細(xì)細(xì)去尋找、品味、欣賞。
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