初二生物昆蟲的生殖和發(fā)育知識點歸納及精編練習(xí)題
【摘要】下面編者為大家搜集了“初二生物昆蟲的生殖和發(fā)育”教案供大家參考，希望給大家?guī)韼椭?/p>
教學(xué)目標：1.舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。(重點)
2.通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。(難點)
3.舉例說出昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用，關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用。
自主學(xué)習(xí)
1.(P10頁)在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，有些動物的與的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。
2.(P10頁)有些昆蟲的發(fā)育，要經(jīng)過、、、四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。
3.(P11頁)有些昆蟲的發(fā)育，要經(jīng)過、、三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)。
合作探究
(一)、家蠶的生殖和發(fā)育(按家蠶的生殖發(fā)育過程重新排序并討論。)
(1)(2)(3)(4)(5)(6)
1、發(fā)育順序是：
2、想一想，家蠶的一生要經(jīng)過、、和時期。
3、家蠶是通過那種生殖方式繁殖后代的?這種生殖方式的特點是什么?
4、根據(jù)日常的觀察，說說還有哪些動物與家蠶的生殖和發(fā)育方式相似。
歸納出變態(tài)發(fā)育的概念：在由受精卵發(fā)育成新個體的`過程中，幼蟲與成蟲的和差異很大的發(fā)育方式，稱為變態(tài)發(fā)育。春蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，而蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育。
(二)、蝗蟲的生殖和發(fā)育(按蝗蟲的生殖發(fā)育過程重新排序并討論。)
(1)(2)(3)(4)
1、想一想，蝗蟲的一生要經(jīng)過、和時期。
2、蝗蟲的若蟲又叫，它與成蟲相比，身體較小，器官沒有發(fā)育成熟。
3、蝗蟲的若蟲身體逐漸長大，要經(jīng)過次蛻皮，不經(jīng)過蛹期，才能發(fā)育成有翅能飛的成蟲。
4、思考：蝗蟲蛻去的皮是它的什么?;蟬蛻蛻去的皮和蝗蟲一樣嗎?。
5、根據(jù)日常的觀察，說說還有哪些動物與蝗蟲的生殖和發(fā)育方式相似。
6.填表比較不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育的異同
發(fā)育歷程幼蟲與成蟲差別舉例
不完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育
7、完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的根本區(qū)別：在于是否經(jīng)過期。
效果評價
1.目前，一些地方把“植桑養(yǎng)蠶”作為調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增加農(nóng)民收入的一項重要舉措，取得了良好的效益。下列關(guān)于家蠶生長發(fā)育的敘述，正確的是()
A.有性生殖，完全變態(tài)B.有性生殖，不完全變態(tài)
C.無性生殖，完全變態(tài)D.無性生殖，不完全變態(tài)
2.下面是家蠶發(fā)育過程各階段的形態(tài)圖，其先后順序是()
A.①②③④B.①④②③C.④③②①D.②④③①
3.昆蟲與我們?nèi)祟惖年P(guān)系十分密切，下列有關(guān)敘述錯誤的是()
A.吃青菜葉的菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲B.捕殺蝗蟲的最佳時期是在蝗蟲的成蟲期
C.適當延長家蠶的幼蟲期有助于提高蠶絲的產(chǎn)量
D.蜜蜂的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期
4.蟬蛻是一味中藥，它是蟬發(fā)育過程中蛻掉的一層“皮”。它的生殖發(fā)育和蝗蟲類似，下列有關(guān)蟬的敘述正確的是()
A.蟬的鳴叫是一種覓食行為B.這層“皮”是蟬的外骨骼
C.蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段
D.與蟬屬于同一發(fā)育過程的生物還有蜣螂、蜜蜂、家蠅
5.下列哪一種昆蟲與其他昆蟲的發(fā)育方式不同()
A.蜜蜂B.蒼蠅C.菜粉蝶D.蟋蟀
6.家蠶吐絲時，說明家蠶將進入哪一個時期()
A.成蟲期B.幼蟲期C.卵期D.蛹期
7.下列生物不進行變態(tài)發(fā)育的是()
A.青蛙B.家蠶C.家燕D.蝗蟲
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