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初二語文上學(xué)期期中考試試卷帶答案
對于初二的學(xué)生是那個來說，在進(jìn)行語文期中考試之前，學(xué)生應(yīng)該多做一些試卷來鞏固知識點(diǎn)。小編為大家力薦了初二語文上學(xué)期期中考試試卷以及參考答案，給大家作為參考，希望能幫到大家!
初二語文上學(xué)期期中考試試卷帶答案 1
一、積累與運(yùn)動(共22分)
1. 下列詞語書寫及加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、古褐蒼蒼cāng 稍縱即逝jì 膾炙人口kuài 分道揚(yáng)鑣biāo
B、精益求精 qíu 弄巧成拙zhuó 如釋重負(fù)zhòng 循規(guī)蹈矩jǔ
C、萬紫千紅 zǐ 爛砍爛伐làn 不可言喻yù 按步就班bù
D、參差披拂 cī 汗流浹背jiā 娟然如拭shì 一曝十寒pù
2.請用修改符號修改下面的病句(2分)
積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆沒，陽光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。
3.語序排列正確的一項(xiàng)是( )(2分)
1)人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂處。
2)卻是不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來的。
3)這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。
4)快樂之權(quán)，操之在己。
5)一翻過去，處處盡責(zé)任，便處處快樂；時時盡責(zé)任，便時時快樂。
6)孔子所以說：“無入而不自得”，正是這種作用。
A、123546 B、132546
C、132546 D、312546
4.仿寫下面的語句(2)
例句：它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉。
5.下面有關(guān)名著的說法不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A《水滸傳》是一部長篇章回小說，寫的是以宋江為首的一百零八位英雄，聚義在梁山水泊，殺富濟(jì)貧，抗拒官府，造反起義的故事，生動形象地反映了元末爆發(fā)的農(nóng)民起義。
B 《水滸傳》精心塑造了一群栩栩如生的反抗壓迫的英雄形象，如豹子頭林沖、花和尚魯智深、黑旋風(fēng)李逵等。
C《格列佛游記》是法國作家格列佛用類似紀(jì)實(shí)手法，生動地記述了他在大人國、小人國等海上諸島的神奇經(jīng)歷，影射和諷刺了資本主義社會的黑暗。
D英國作家丹尼爾·迪福的小說《魯濱遜漂流記》以日記體的形式為我們講述了魯濱遜一個人在荒無人煙的孤島上生活28年的艱難經(jīng)歷，告訴我們戰(zhàn)勝自己的怯弱和悲觀是很重要的。
6.詩文默寫填空(10分)
(1)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中最能體現(xiàn)杜甫體察人間冷暖、兼濟(jì)天下情懷的詩句是____________
(2)《游山西村》中反映人生哲理，比喻人在遇到困境時會生出許多希望的詩句是 _____
(3)蘇軾在《浣溪沙》中抒發(fā)感慨，表現(xiàn)作者雖處困境但仍力求振作精神的句子是：誰道人生無再少? 。 。
(4)周莊的河水“細(xì)細(xì)諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升”，與《小石潭記》中 “ ” 的潭水都給我們帶來絕美的聽覺享受。
(5)《過故人莊》中對仗工整，運(yùn)用描寫勾畫優(yōu)美恬靜田園生活的頸聯(lián)是_____
7.對下面詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
漁家傲 范仲淹
塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
A.這首詞上闋寫景，繪出了邊塞風(fēng)光的荒涼。尤其是“長煙”“落日”“孤城閉”這三個意象更渲染出了一種凄清荒涼的意境。
B.下闋是抒情，既飽含愛國的激情，又懷有濃重的相思，抒發(fā)了內(nèi)心復(fù)雜而矛盾的心情，感情的基調(diào)蒼涼而悲壯，卻也不失豪放慷慨。
C.這首小令開了邊塞詞的先聲，突破了“詞為艷科”的模式。
D. “燕然未勒歸無計(jì)”意思是還沒有登燕然山刻石記功，還鄉(xiāng)是無從談起的。此句引用東漢大將軍竇憲的典故，含蓄地表明將士們?yōu)閲üΦ睦硐搿?/p>
二、閱讀理解(共48分)
(一)閱讀文言文兩篇完成8-12題。(共13分)
答謝中書書
山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
記承天寺夜游
元豐六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
8.解釋加點(diǎn)詞的詞義。(4分)
�、贂造F將歇 ( ) ②月色入戶 ( )
③未復(fù)有能與其奇者( ) ④但少閑人如吾兩人耳 ( )
9.詞的用法、意思相同的一組是 ( )(2分)
A.之：山川之美 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染
B.是：實(shí)是欲界之仙都 問今是何世
C.與：念無與為樂者 未復(fù)有能與其奇者
D.尋：尋張懷民 尋病終
10 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)
�、� 夕日欲頹，沉鱗競躍。
譯文：
�、� 水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
譯文：
11.請用/劃分句子停頓：念 無 與 為 樂 者(1分)
12.從思想感情看，兩文都表達(dá)了對自然的親近和熱愛，但作者的心緒并不同。《記承天寺夜游》的蘇軾是受到貶謫的“ ”人，《答謝中書書》中的陶弘景則堪稱隱居的“ ”人(均填摘自文中的一個字)。(2分)
(二)閱讀選文，請仔細(xì)思考并完成13—17題(共13分)
�、侔浊蠖魍竞敛焕簩ｉT利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。②每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。③不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。④一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清請，漠不關(guān)心，麻木不仁。⑦這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。⑨晉察冀邊區(qū)的人民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。⑩每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
13、這段文字提出了論點(diǎn)，請用一句話歸納出來。(2分)
14、這段文字從哪些方面介紹了白求恩同志毫不利己專門利人的的精神?(2分)
15、 “敘”和“議”是兩種不同的表達(dá)方式，這段文字夾敘夾議的特點(diǎn)十分明顯，這段文字中“議”的句子有 。(只填寫序號即可)(3分)
16、這段文字主要運(yùn)用了哪些論證方法?有什么作用?(4分)
17、“從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。” 這句話是雙重否定句，改為肯定句為“從前線回來的人說到白求恩，都很佩服，都為他的精神所感動”，請談?wù)勀姆N表達(dá)效果好，為什么?(2分)
(三)閱讀《深信黃山天下奇》，完成18—21題(共9分)
�、俸茉缇鸵崖匋S山具有北方山峰的雄壯巍峨，南方峻嶺的俊逸飄灑；也聽說黃山有玲瓏剔透的怪石，虬枝斜出的黃山松和浩瀚無邊的云海。當(dāng)代大詩人郭沫若在賦詩贊頌黃山景色時更留下了“深信黃山天下奇”的佳句。
②今年十月，我來到了黃山，雖說進(jìn)入秋季，但此時的黃山還是穿著夏裝。拾級而上，灰藍(lán)色的輕煙不時伴隨花香撲面而來。憑欄遠(yuǎn)眺，十里迤邐的群峰由于角度、位置和視線的不同而出現(xiàn)景觀上的差異，但見峰巒爭雄，奇松蒼翠，就像幾千丈長的彩色帷幔懸掛在前方，給人以藝術(shù)美的享受。
�、埸S山是立體的畫、無聲的詩。當(dāng)走進(jìn)黃山的峰海，無數(shù)的巧石會爭先恐后奔眼前。在半山寺，抬頭可見一只頭朝天門的振翅欲啼的“公雞”，這就是巧石“金雞叫天門”；登上“天山已屏”，遙望蓮花峰，她就像用壯美線條勾勒出來的一朵含苞欲放的新蓮；在雞公峰前，一塊巧石長得像鵝一樣，昂起頭，翼下還有許多圓石簇?fù)碇�，形成了“天鵝孵蛋“的奇景。還有九龍峰上的“貓頭鷹”，白沙嶺上的“喜鵲登梅”，獅子峰頂?shù)摹昂镒佑^�！�，鯽魚背上的“仙桃石”……這些巧石千姿百態(tài)，逼真逗趣，似人似物，似禽似獸，惟妙惟肖，如同出自能工巧匠之手，給人帶來豐富的想像和無盡的樂趣。
�、苋绻谩扒伞眮硇稳蔹S山的石，那么黃山的松可說是“奇”了。黃山松不像一般的松樹那樣生長在泥土里，而是依山勢和風(fēng)向扎根在高山的峭壁夾縫中。它們不怕嚴(yán)寒，四季常青，形態(tài)有立有臥，有俯有仰。如舉世聞名的千年古松——迎客松，就挺立在玉屏樓東、文殊洞上。a恰似一位好客的主人伸出手臂迎接遠(yuǎn)方的來客。離開玉屏樓，路旁又有一株古松遠(yuǎn)伸一枝，作送客狀，它就是送客松。往前50米處的望客松則體態(tài)優(yōu)美，如向游人點(diǎn)頭，依依惜別。還有始信峰上的黑虎松，天都峰的探海松……。黃山的松樹不僅獨(dú)立生長，也有成林的樹木。如獅子峰上的松樹就成林成片形成松海，當(dāng)山風(fēng)吹過，b就像排浪拍岸的潮汐，蔚為壯觀。
�、蔹S山的奇松引人入勝，黃山的云海更為神奇，它妙在非海，而確又似海。站在峰巔，只見煙云時而為風(fēng)平浪靜的海洋，時而為浪濤洶涌的大海，時而似奔騰的急流，時而又輕柔如絹。剛才還是傾盆大雨，迷天霧，而剎那間，它們就會全部散去，陽光一照，白云浩浩，瀾翻絮涌，萬道山峪沉于銀濤中，真有“忽聞海中有仙山，山在虛無縹緲間”的佳境，難怪郭沫若形容它是“森羅萬象，忽隱忽現(xiàn)，或濃或淡，勝似夢境之迷離�！�
18.通讀全文后，分別說說第①段的兩句話在文中分別起到什么作用?(2分)
19.第③、④、⑤段的內(nèi)容分別與第①段的哪些短語相對應(yīng)?(3分)
第③段內(nèi)容與“ ”相對應(yīng)。
第④段內(nèi)容與“ ”相對應(yīng)。
第⑤段內(nèi)容與“ ”相對應(yīng)。
20.第④段中兩處畫線句子運(yùn)用了比喻的修辭手法。分別寫出了黃山松的什么特點(diǎn)?(2分)
a處： b處：
21.游記也是在記游，文中有哪些語句體現(xiàn)了作者的游蹤?(2分)
(四)閱讀短文《厄爾尼諾現(xiàn)象》，請回答22—29題(共13分)
在南太平洋的東岸，即南美洲的厄爪多爾、秘魯?shù)葒奈鞑垦睾�，著名的秘魯寒流由南向北流�?jīng)這里，與赤道流(曖流)相遇，形成了世辦上著名的漁場。這里的魚產(chǎn)量曾占世界海洋魚類總產(chǎn)量的1/5左右。但是近幾十年來，約每隔27年，秘魯漁場便發(fā)生一次海洋生物浩劫，魚死鳥亡，漁業(yè)大幅度減產(chǎn)，人們把這種現(xiàn)象稱為“厄爾尼諾現(xiàn)象”。厄爾尼諾是西班牙語，意為“圣嬰”，即上帝之子。
厄爾尼諾出現(xiàn)時，不僅秘魯沿岸的氣候突然變化，其他許多地方的氣候也一反常態(tài)：該熱的地方不熱，該冷的地方不冷；該下雨的地方赤日炎炎，焦土便地，一向少雨的地方卻大雨滂沱，洪澇成災(zāi)。這是什么原因?
原來厄爾尼諾來臨是，海洋溫度會變得特別高導(dǎo)致海洋上空大氣層氣溫升高，打破了大氣環(huán)流中熱量、水流等動態(tài)平衡分布，使全球的氣候發(fā)生一系列的變化。厄爾尼諾出沒無常，很難找到它的規(guī)律。20世紀(jì)以來，它出現(xiàn)了17次，每次都使全球許多地方的氣候來了個改變。如1972年厄爾尼諾出現(xiàn)時，熱帶和亞熱帶許多地方就經(jīng)歷了一場百年少有的寒流，1976年我國東北收回成命反常的低溫氣候，造成糧食減產(chǎn)。1982年、1983年，厄爾尼諾再次來臨，這次強(qiáng)度大，持續(xù)時間長，東太平洋海水升溫最高達(dá)6°C—9°C，對全球造成了嚴(yán)重的影響，災(zāi)害頻頻發(fā)生，如印度出現(xiàn)特大干旱，秘魯發(fā)生雪崩。這一次，厄爾尼諾在全世界造成大約1500人死亡和至少100億美元的財(cái)產(chǎn)損失，進(jìn)入20世紀(jì)90年代，厄爾尼諾更是頻頻光顧，造成全球氣候異常。
那么為什么會發(fā)生厄爾尼諾現(xiàn)象呢?科學(xué)家認(rèn)為，這是由于太平洋赤道帶內(nèi)海洋和大氣相互作用失去了平衡的緣故。這時，赤道洋流和信風(fēng)減弱，西太平洋曖水向東流動，東太平洋冷水上翻受阻，于是發(fā)生海水增溫、海水抬高的現(xiàn)象。
22、第2段劃線部分主要說明厄爾尼諾現(xiàn)象對氣候產(chǎn)生 影響(1分)
23、厄爾尼諾現(xiàn)象是如何形成的?(2分)
24、這篇文章采取了邏輯順序，具體說是 。(1分)
25、第2自然段“這是什么原因呢?”在文章結(jié)構(gòu)上起 作用。(1分)
26、請概括第3自然段的主要內(nèi)容。(1分)
27、第4自然段主要運(yùn)用了 、 的說明方法。(2分)
28、第4自然段中帶點(diǎn)的“大約”“至少”能否刪去?為什么?(3分)
29、厄爾尼諾頻頻光顧造成嚴(yán)重影響，我們該如何面對呢?(2分)
三、作文：請二選一認(rèn)真完成(30分)
(一)以“我好想 ”為題，寫一篇文章。
要求：
1、先把題目補(bǔ)充完整，如“有個知心朋友”、“有個好老師”、“有自己的小天地”、“快快長大”、“再看一眼”、“飛上月球”、“美夢成真”、“得到理解”等。
2、要有真情實(shí)感，語言通暢。
3、不少于600字，符合書寫要求。
(二)請根據(jù)下面材料，自選角度，寫一篇不少于600字的文章，文體不限卻要清晰，題目自擬，符合書寫要求。
山腰有一小村莊，多年來村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老漢也讓自己的三個兒子一人一天輪流下山取水。
首日，大兒子早早起身，肩擔(dān)兩桶，直奔山下，不辭辛苦，往返四次，總算在日落西山時注滿了家中大缸。
第二天，二兒子攜四只空桶下山，先到朋友家借馬一匹，以馬載桶，往返兩次，日方過午，已將大缸注滿。
第三天，輪到三兒子取水，他想起日前在山頂砍柴時所見清泉，于是上山循流觀察地勢，深思熟慮后召來村民，移石挖溝，山泉遂改道流經(jīng)村中，村民再無缺水之苦。
提示：如果你想得高分，請先明確中心，然后精選素材；
如果你想得高分，請先認(rèn)真構(gòu)思，統(tǒng)籌安排；
如果你想得高分，請錘煉語言!
答案
1.D
2. 覆沒改成覆蓋
3.B 4.按照對偶和比喻的句式和修辭即可
5.C
6(1)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。
(2)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村
(3)門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。
(4)如鳴佩環(huán)
(5)開軒面場圃，把酒話桑麻。
7.C
8.①消散(或“消歇”“散去”)②門 ③欣賞④只是(或“只”)(4分)
9. B (2分)
10. ①太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面 (表達(dá)與此相近即可)②水中藻、荇交錯，原來是竹子和柏樹的影子。(表達(dá)與此相近即可)(“蓋”是發(fā)語詞，可譯為“原來是”，也可以不譯出，直接翻譯出“也”字判斷句也可)(2分，每對一小題給1分)
11. 念/無與為樂者(1分)
12.閑 仙 (2分 )
13、每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。
14、表現(xiàn)在兩個方面：對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。
15、2710
16、主要運(yùn)用了舉例論證和對比論證的方法，既突出了白求恩同志毫不利己專門利人的精神，又具體有力地證明了學(xué)習(xí)白求恩這種精神的必要性和重要性。
17、雙重否定句效果好。雙重否定句更強(qiáng)調(diào)了白求恩精神感人至深。
18、 第①句概括全文內(nèi)容，第②句引郭詩點(diǎn)出了黃山奇的特點(diǎn)。
19、第③段內(nèi)容與“ 玲瓏剔透的怪石 ”相對應(yīng)。
第④段內(nèi)容與“ 虬枝斜出的黃山松 ”相對應(yīng)。
第⑤段內(nèi)容與“ 浩瀚無邊的云海 ”相對應(yīng)。
20、a處： 黃山松形態(tài)各異 b處： 松林似海蔚為壯觀
21、我來到了黃山；拾級而上；憑欄遠(yuǎn)眺；當(dāng)走進(jìn)黃山的峰海(每一句1分)
22.厄爾尼諾對世界氣候會產(chǎn)生反常影響。(1分)
23厄爾尼諾現(xiàn)象是由于太平洋赤道帶內(nèi)海洋和大氣相互作用失去了平衡的緣故。這時，赤道洋流和信風(fēng)減弱，西太平洋曖水向東流動，東太平洋冷水上翻受阻，于是發(fā)生海水增溫、海水抬高的現(xiàn)象。(2分)
24.從現(xiàn)象到本質(zhì)(1分)
25.承上啟下(1分)
26厄爾尼諾出沒無常，很難找到規(guī)律。(2分)
27舉例子、列數(shù)字。(2分)
28不能刪去�！按蠹s”表示估計(jì)，表明當(dāng)時死亡1500人的數(shù)目不是精確數(shù)字， “至少”表示估計(jì)的最底損失數(shù)是100億美元，表示損失非常慘重，體現(xiàn)了說明的客觀真實(shí)性，如果刪去了，就過于絕對化了，與實(shí)際不符。這兩個詞體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。(3分)
29.圍繞提高環(huán)保意識和投入到環(huán)保行動中概括說也可，具體回答舉措有兩點(diǎn)亦可。(2分)
初二語文上學(xué)期期中考試試卷帶答案 2
一、選擇題(共16分)
1．(本題2分)下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）
A．教誨(huǐ)瞥見(piē)深惡痛疾(wù)
B．妯娌(zhóu)佃農(nóng)(diàn)粲然一笑(càn)
C．黝黑(yǒu)熾熱(zhì)藏污納垢(gòu)
D．長髯(rán)猝然(chù)摧枯拉朽(xiǔ)
2．(本題2分)下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）
A．詰責(zé)匿名油光可簽
B．和睦祖藉不輟勞作
C．軒昂锃亮廣袤無垠
D．拔款鐫刻殫精竭慮
3．(本題2分)下列關(guān)于漢語知識的判斷有誤的一項(xiàng)是（）
A．“貴陽市正式開通全國首條青少年禁毒教育熱線�！本渲屑狱c(diǎn)的詞依次是動詞和名詞。
B．“女排奪冠”“絲綢之路”“登頂珠穆朗瑪峰”依次是主謂短語、偏正短語、動賓短語。
C．“貴州平塘‘天眼’位居‘中國首批十大科技旅游基地’榜首�！本渲屑狱c(diǎn)的部分是定語。
D．“天舟一號只送貨、不載人，被形象地稱為‘太空快遞員’。”這一句運(yùn)用了夸張的修辭手法。
4．(本題2分)下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是（）
A．隨后《人民日報(bào)》、《光明日報(bào)》等全文轉(zhuǎn)載，電臺反復(fù)播送，引起全社會的熱烈討論。
B．《長征》的飽滿、厚重、震撼人心，在很大程度上來自嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的寫作方式。
C．他產(chǎn)生了一個十分強(qiáng)烈的心愿——用手中的筆，全面、真實(shí)地再現(xiàn)這一災(zāi)難。
D．這個物理學(xué)家和顏悅色地回答“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。”
5．(本題2分)下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是( )
A．在成都市教育局的熱情邀請下，詩人鄭愁予遠(yuǎn)道而來，與成都教師共享文學(xué)之樂。
B．隨著我市“陽光體育活動”的廣泛開展，同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了極大的改善。
C．受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響，黃河流域干旱嚴(yán)重，專家預(yù)測小麥將減產(chǎn)大約30%左右。
D．為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，金庸先生閉門謝客，低調(diào)地度過了92歲生日。
6．(本題2分)小明順利地考上了理想的大學(xué)。對此，下列表達(dá)不得體的一項(xiàng)是
A．小明發(fā)微信給老師：“老師：我考上大學(xué)了，感謝恩師多年的栽培�！�
B．小明父親發(fā)短信向親朋報(bào)喜：“犬子順利考上大學(xué)，多謝大家關(guān)心!”
C．小明對前來祝賀的李叔叔說：“叔叔，您的到來使我家蓬蓽生輝�！�
D．好朋友王勇對小明說：“恭喜你，改天我一定蒞臨你家當(dāng)面祝賀�！�
7．(本題2分)依次填入下面一段文字模線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
生命永遠(yuǎn)都是那么光鮮，它不會因歲月的流逝而變質(zhì)，____________________。
�、龠@樣才能感受到生命的無限魅力
�、谒�，我們不能任夢想流失
�、垡膊粫蛉说某蓴〉檬Ф�
�、芏鴳�(yīng)努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身能力
A．②④③①B．③②④①C．③④①②D．②①③④
8．(本題2分)下列對相關(guān)名著的解說不正確的一項(xiàng)是（）
A．《朝花夕拾》共收錄了十篇回憶性散文，這些散文追憶往事不忘現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了魯迅先生對社會 黑暗的批判，如《父親的病》就是對那些勒索錢財(cái)、草菅人命的庸醫(yī)的痛斥。
B．《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作，主人公祥子是從農(nóng)村到北京城謀生的小人物，他最大的夢想是擁有一輛自己的洋車，他的第一輛洋車是他用賣駱駝的三十塊大洋買的。
C．《紅星照耀中國》，曾譯名《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾寫的紀(jì)實(shí)作品，書中寫“紅小鬼”時插敘的幾個少年先鋒隊(duì)員問彭德懷要路條的故事，令人難忘。
D．《傅雷家書》是文藝評論家以及美術(shù)評論家傅雷及其夫人寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達(dá)七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。
二、基礎(chǔ)知識綜合(共12分)
9．(本題6分)閱讀下面文字，回答后面的問題。
東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像（fēi hóng）的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在（標(biāo)致別致）極了。
但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹�，他是最使我（感謝感激），給我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的（jiào huì），小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。
(1)給這段文字中加點(diǎn)的字注音。①聳起_______②不為_______
(2)根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)漢字。①（fēi hóng）______②（jiào huì）___________
(3)從括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入文字空缺處。
10．(本題6分)閱讀下面文字，按要求答題。
今年是中華人民共和國成立70周年。70年的歷史就如同一幅畫卷：1949年的長江前線英勇善戰(zhàn)的人民解放軍所向披靡，銳不可當(dāng)（）；1982年，新德里亞運(yùn)賽場上，中國姑娘呂偉的凌空一跳博得觀眾由zhōng（）的贊賞；為了那驚天一著，中國科研人員dān（）精竭慮，多少人黑發(fā)變白發(fā)；他們的歷史功績必將鐫（）刻在共和國的史冊上。同時，我們也要銘記那悲慘到了極點(diǎn)的南京大屠殺。
①根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。
銳不可當(dāng)( )鐫( )刻由zhōng( )dān( )精竭慮
�、诟鶕�(jù)劃橫線句子的意思寫出一個成語。______________________
三、對比閱讀(共15分)
(本題15分)閱讀下面的文言文，完成下面小題。
【甲】
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
�。ㄡB道元《三峽》）
【乙】
蓋夫秋之為狀也：其色慘淡，煙霏云斂：其容清明，天高日晶；其氣栗冽，砭人肌骨，其意蕭條，山川寂寥。故其為聲也凄凄切切呼號憤發(fā)，豐草綠縟而爭茂，佳木蔥蘢而可悅；草拂之而色變，木遭之而葉脫。其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。
�。W陽修《秋聲賦》）
11．(3分)解釋下列加點(diǎn)的字詞。
（1）煙霏云斂斂___________
�。�2）草拂之而色變拂__________
12．(3分)選出各項(xiàng)加點(diǎn)字與下列句中加點(diǎn)的字意思相同的一項(xiàng)（）
例句：木遭之而葉脫
A．人不知而不慍B．俄而雪驟C．而兩狼之并驅(qū)如故D．委而去之
13．(3分)請為文中劃橫線句子斷句（限斷二處）。
故其為聲也凄凄切切呼號憤發(fā)
14．(3分)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。
15．(3分)前人有言：“山川之美，古來共談。”【甲【乙】兩文所表達(dá)的情感有何不同？請結(jié)合文章和背景資料分析。
背景資料：
《秋聲賦》作于宋仁宗嘉祐四年秋，歐陽修時年五十三歲，雖身居高位，然有感于宦海沉浮，政治改革艱難，故心情苦悶，乃以“悲秋”為主題，抒發(fā)人生的苦悶與感嘆。
四、現(xiàn)代文閱讀(共27分)
(本題12分)現(xiàn)代文閱讀，完成小題。
首屆諾貝爾獎頒發(fā)
路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎。根據(jù)諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎每年發(fā)給那些在過去的一年里，在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類作出最大貢獻(xiàn)的人。
今年諾貝爾獎的獲得者有：德國的倫琴（物理學(xué)獎），他發(fā)現(xiàn)了X射線；荷蘭的范托夫（化學(xué)獎），他發(fā)現(xiàn)了化學(xué)動力學(xué)定律和滲透壓定律；德國的貝林（生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎），他在血清療法的研究方面卓有成就；法國的普呂多姆（文學(xué)獎），他在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹。諾貝爾和平獎的獲得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了紅十字會；經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕西，他建立了促進(jìn)國際仲裁的各國議會聯(lián)盟。
從即日起，根據(jù)諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎由4個機(jī)構(gòu)（瑞典3個，挪威1個）頒發(fā)，從按諾貝爾遺囑建立的基金中撥款。授獎儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀(jì)念日在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行。
1867年，瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥，以后又發(fā)明了多種炸藥，這使他獲得了巨額收入。1896年諾貝爾逝世時，這筆巨款用來設(shè)立諾貝爾獎金。他留下來的資金每年的利息將支付這5種諾貝爾獎金。諾貝爾基金會是這筆資金的合法擁有者，并管理這筆資金的投資，但與諾貝爾獎的評定無關(guān)。諾貝爾獎的評議權(quán)屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。
16．(3分)畫線部分屬于什么內(nèi)容？有什么作用？
17．(3分)主體部分為什么要列舉獲獎?wù)叩膰�、姓名、所獲獎項(xiàng)和所做貢獻(xiàn)？
18．(3分)“德國的倫琴（物理學(xué)獎），他發(fā)現(xiàn)了X射線。”這句話中的“發(fā)現(xiàn)”能否改為“發(fā)明”？為什么？
19．(3分)最后一段是否多余，這樣寫有什么好處？
(本題15分)閱讀下文，完成下列小題。
貝多芬
提起音樂家的名字，沒有比貝多芬更響亮更莊嚴(yán)的了。他是音樂的英雄﹣﹣不，是人類的英雄。
所謂英雄，并不是個人事業(yè)的野心家，他是從人類生活的提高出發(fā)，必要時交付出個人的生命。因此貝多芬沒有一般的感傷的氣息，雖然痛苦始終糾纏著他的生命。他說：“大多數(shù)人為了一點(diǎn)好事便回腸蕩氣，這可不是藝術(shù)家的天性。藝術(shù)家是火一樣的，他們不會哭泣﹣﹣人得憑音樂從他的精神打出火來�！彼麖男【驮馐艿礁赣H酒瘋的折磨；他貧困、失戀、疾�。坏撬麖牟磺�，從不灰心。用羅曼羅蘭的話說：“在不肯委身于靈魂的庸俗的人們，是日日夜夜的戰(zhàn)斗；而且大多是沒有威嚴(yán)，沒有幸福，轉(zhuǎn)戰(zhàn)于孤獨(dú)和沉默之中的戰(zhàn)斗�！彼男貜V大，他承認(rèn)他的工作是困苦的解放，其他都不算一回事。而且只是為了這些，他才演唱他慘淡的生命。他沒有一根媚骨，即使在貴族圈內(nèi)，一發(fā)覺到別人在他的彈琴聲中繼續(xù)談話的時候，他也會毫不猶豫地拍上鋼琴蓋，憤然離席，說：“我才不高興對豬彈琴！”貝多芬博覽群書，從希臘拉丁文到英法的文學(xué)、哲學(xué)，他全是內(nèi)行；精神上他是盧梭的弟子。他愛好自然。他也崇拜莎士比亞和歌德。瓦格納說：貝多芬和莎士比亞是一對普羅米修斯。貝多芬忠實(shí)于自己的藝術(shù)，他的作品經(jīng)過不知多少次的修改之后才肯付印。付印之后甚至在刻板之后，他還是一面校對，一面修改，即使毀板也不將就一點(diǎn)。有人看見他寫作的時候，頭發(fā)蓬松，滿額大汗，正如在打一場大仗。垂死之前他說好像才開始作曲。
貝多芬生于1770年。祖父是男低音歌唱家，歌劇作曲家，奧古斯特候選的樂隊(duì)指揮。父親是男高音歌唱家。貝多芬具有音樂的血統(tǒng)。14歲，他在公立學(xué)校念書，音樂教育則從4歲開始，8歲已拉得一手好提琴。11歲他認(rèn)識了巴赫的平均率鋼琴譜。艾登預(yù)言他是莫扎特第二。1787年，他轉(zhuǎn)入莫扎特門下。1788年曾游維也納，因?yàn)榧聪葑嗄囟艿疥P(guān)注。莫扎特說：他有一天會在世界上發(fā)出一種聲音來。那時，他的慈母逝世，父親是一個酒鬼，喪失了他的歌聲。他不得不去做家庭教師。他開始潛心研究英國文學(xué)，并且認(rèn)識了瓦爾德斯丹伯爵，成為他終身的知己。1792年瓦爾德斯丹送他去維也納，從此定居在這18世紀(jì)的音樂名城。
因?yàn)樯畹牟话玻瑧賽鄣氖�，聽覺也開始煩攪他，在別人的眼中，貝多芬變成一個怪人。幸虧他的創(chuàng)作力是旺盛的。因?yàn)樗麑τ诖笞匀坏臉O大的喜好，他隨身總是帶著筆記本。1822年，他的耳朵完全聾了，對客人談話是用筆談，從千百本的談話記錄中，可以看到他的生活和工作態(tài)度。
十九世紀(jì)之交，歐洲的主宰人物是拿破侖。貝多芬為他寫了一部交響樂，前后經(jīng)過3年時間（1802～1804）．可是他的交響樂才脫稿，拿破侖已經(jīng)登上了皇帝的寶座。他撕掉樂譜上面的獻(xiàn)辭，把樂譜扔到地下，猛力踐踏，憤恨地說：“他竟做起專制魔王了！”
1826年12月，貝多芬患肺炎，后轉(zhuǎn)水腫病。三個月的治療落了空，經(jīng)過兩天半清醒的掙扎之后，1827年3月26日，在雷轟電閃當(dāng)中，他向空中揮舞著緊握的拳頭，就此向人世告辭了。下葬之日，送殯的有兩萬人，有一位老太太對人說：“這里埋葬的是一個音樂的主帥�！�
20．作者為什么說貝多芬不僅是“音樂的英雄”，更是“人類的英雄”？（3分）
21．貝多芬承認(rèn)他的工作是“困苦的解放”，怎樣來理解？（3分）
22．找出文中表現(xiàn)出貝多芬創(chuàng)作時十分投入的一個句子。（3分）
23．貝多芬在得知拿破侖登上皇帝寶座的消息后，毅然毀掉了為其創(chuàng)作的樂譜，這表現(xiàn)了他的什么精神？（3分）
五、作文
25.閱讀下面的材料，按要求作文。
彼岸：江河湖海的那一邊；借指所追求和向往的一種境界。
無論是從河的此岸到達(dá)彼岸，還是從生活的一種狀態(tài)提升到另一種狀態(tài)，都需要我們樹立目標(biāo)，付出努力。
回顧過去，你一定曾經(jīng)有過付出努力，達(dá)成目標(biāo)的經(jīng)歷吧。
展望未來，你大概也逐漸有了明確的目標(biāo)，并打算為之付出最大的努力了吧。
請你根據(jù)對上述文字的理解和思考寫一篇文章，可以回顧過去，也可以展望未來。
要求：自擬標(biāo)題，不少于600字。文章如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請以化名代替。
參考答案：
1．B2．C3．D4．A5．A6．D7．B8．B
9．(1) sǒng wéi(2)緋紅教誨(3)標(biāo)致；感激
10．dāng juān衷殫慘絕人寰
11．聚攏吹刮
12．D
13．故其為聲也/凄凄切切/呼號憤發(fā)
14．它能折斷枝葉、凋落花草，使樹木凋零的原因，便是一種構(gòu)成天地萬物的混然之氣（秋氣）的余威。
15．【甲】文的秋天水枯氣寒，猿鳴凄涼，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥�。但表達(dá)了對祖國山水的喜愛之情�！疽摇课囊浴扒锫暋睘橐樱惆l(fā)草木被風(fēng)摧折的悲涼，表達(dá)作者面對朝廷內(nèi)外的污濁、黑暗，眼見國家日益衰弱，改革又無望的郁悶心情。也是對人生短暫、處世不易的體悟。
16．這是新聞的電頭，交代了通訊社名稱和發(fā)電地點(diǎn)、時間，表明消息材料真實(shí)可靠，報(bào)道及時。
17．一是表明新聞的準(zhǔn)確性；二是表明新聞的翔實(shí)；三是因?yàn)椤傲信e獲獎?wù)叩膰�、姓名、獎�?xiàng)和所做貢獻(xiàn)”是新聞的重點(diǎn)。
18．“發(fā)現(xiàn)”強(qiáng)調(diào)已有的事物、現(xiàn)象從隱藏不為人知的狀態(tài)到為眾人所知的狀態(tài)的過程�！鞍l(fā)明”是創(chuàng)造出從前沒有的事物或方法。而X射線它是本來就存在的，所以此處用“發(fā)現(xiàn)”，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。
19．結(jié)尾部分是補(bǔ)敘，語段交代了新聞背景，進(jìn)一步介紹了諾貝爾獎獎金的來源補(bǔ)充說明資金管理權(quán)與獎項(xiàng)評議權(quán)的分離，意在說明諾貝爾獎評獎的公平性，可信度高，社會價(jià)值大，讓讀者更加信服。
20．貝多芬所擁有的不只是不朽的音樂成就，在他的身上，更是凝聚了人性精神的光華。
21．音樂是貝多芬精神的家園，靈魂的歸宿，他陶醉于音樂，享受音樂，用音樂來擺脫痛苦，獲得快樂。
22．頭發(fā)蓬松，滿額大汗，正如在打一場大仗。
23．反對專制，渴望民主
初二語文上學(xué)期期中考試試卷帶答案 3
一、積累運(yùn)用(共23分)
(一)積累(共13分)
1.閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音依次寫在文后空格中。(2分)
假如你的生命是草，就流連湖pàn山野，綠遍荒漠ɡē壁；假如你的生命是花，就用盡整個生命的力量去綻放燦爛的花期，傳遞春的消息；假如你的生命是河流，就滋潤萬物生靈，一路高歌著奔向大海；假如你的生命是田野，就豐收麥suì和青菜，笑咪咪地供人們來采擷。
(摘自《青春潮》2006年8月第371期)
2.根據(jù)要求默寫(8分)
(1)濁酒一杯家萬里，________________。
(2)______________，小橋流水人家。
(3)請寫出《陋室銘》中描寫陋室環(huán)境優(yōu)美的句子：______________，________________。
(4)在這叫喊聲里，烏云聽出了___________、熱情的火焰和______________。
(5)《夜雨寄北》中，詩人想像他日與妻子重逢時美好情景的詩句是：
， 。
3.出對名著《水滸傳》相關(guān)內(nèi)容的表述錯誤的兩項(xiàng)。(3分)
A、梁山一百單八將中第一個出場的是史進(jìn)，他是東京八十萬禁軍教頭王進(jìn)的徒弟，因身上紋有九條青龍，他的綽號是“九紋龍”。
B、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤—時遷，善射的是小李廣—花榮，善行的是神行太�！髯凇�
C、柴進(jìn)與林沖不打不相識，被王倫一起邀上梁山。但他一心想到東京找個官做，不肯入伙。后來在東京花光了身上的錢，只好去賣祖?zhèn)鲗毜丁?/p>
D、《水滸傳》中，有一位俠肝義膽的英雄，為歷代讀者所喜愛。他“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“大鬧五臺山”、“大鬧東京城”，可以全然不顧什么朝廷法度、佛門清規(guī)，更把個人安危置之度外。他就是魯智深，綽號“花和尚”。
E、“黑熊一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮，交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發(fā)渾如鐵刷，刷猙獰好似狻猊。天蓬惡煞下云梯”。這幾句話寫的是剛直、勇猛而又魯莽的李逵。
(二)運(yùn)用(共10分)
4.下面是某同學(xué)寫的一個作文片斷，仔細(xì)閱讀后，請選擇4-6處(不得超過6處)，用規(guī)定的符號(不必全使用)加以修改。(4分)
(1)換用號：
(2)增補(bǔ)號：
(3)刪除號：
(4)調(diào)位號：
人們都渴望成功，懼怕失敗。而且人們有時常常把“失敗是成功之母”這句經(jīng)點(diǎn)當(dāng)作失敗后的托詞，來逃避自己的懦弱無能，卻從不用心去體會這句話。經(jīng)歷了失敗，如果能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析原因、吸取教訓(xùn)，那么這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)就如同一把金鑰匙，將幫你開起成功之門。
人的一生，不可能一帆風(fēng)順，面對成功與失敗我們應(yīng)該勇敢地說：“我能行”!
5.小華的家長反對他閱讀文學(xué)名著，理由是“那些都是閑書，沒什么用”。小華請求你幫他說服家長。把你要說的話寫在下面。要求語言得體，有理有據(jù)。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.“敬畏生命”是對生命的一種尊重、一種敬佩、一種感動。閱讀下面的材料，你覺得材料中出現(xiàn)的生命形態(tài)值得我們“敬畏”嗎?為什么?(3分)
材料一：沙漠里有一種樹叫梭梭樹，據(jù)說其樹干連斧頭也難砍斷，是植物中的鋼鐵。遺憾的是，這種樹的種子只能活幾個小時，是世界上生命最短的種子；然而，只要給它一點(diǎn)點(diǎn)水，它卻能在2至3小時內(nèi)生根發(fā)芽，它又是世界上萌發(fā)力量最強(qiáng)的種子。
材料二：一條在敦煌莫高窟沙漠中因極度干渴而變得通體血紅的蜥蜴，為了等待輕風(fēng)吹落葉片上的露珠，竟在一顆露珠下守望達(dá)3個多小時�？墒�，火辣辣的太陽早把露珠烤干了，蜥蜴也死了。當(dāng)人們將它放進(jìn)礦泉水瓶中，準(zhǔn)備留作標(biāo)本時，蜥蜴竟然復(fù)活了。
材料三：1993年他參加總理競選，對手居心叵測地利用電視廣告夸張他的臉部缺陷，對他進(jìn)行侮辱和攻擊。他用講話時總是歪向一邊的嘴巴鄭重承諾：“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶�！币院筮@句競選口號成為人們廣為傳誦的名言。他就是加拿大第一位連任兩屆、被人們親切地稱為“蝴蝶總理”的讓·克雷蒂安。
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二、閱讀理解(共37分)
(一)閱讀《紀(jì)念白求恩》選段，完成7-10題。(共12分)
�、侔浊蠖魍竞敛焕簩ｉT利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
�、诎浊蠖魍臼莻�醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。
③我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因?yàn)槊�，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的。現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜�。一個人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
7.文中(1)(2)兩節(jié)突出運(yùn)用哪種論證方法，有什么好處?(3分)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
8. 請結(jié)合課文內(nèi)容，解釋下列句子中加點(diǎn)的“這”字含義。(2分)
�、龠@對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。
�、趶倪@點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕?/p>
9.選段①中為什么對白求恩用“白求恩”、“白求恩醫(yī)生”、“白求恩同志”這三種稱呼?(3分)
10.閱讀材料，結(jié)合課文內(nèi)容，仿照示例，至少運(yùn)用選文中的一個成語為白求恩同志寫一段頒獎詞。(4分)
材料：諾爾曼.白求恩(1890-1939)，國際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，胸外科醫(yī)師。1936年德意法西斯侵犯西班牙時，他曾經(jīng)親赴前線為反法西斯的西班牙人民服務(wù)。1937年中國抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，他率領(lǐng)由加拿大人和美國人組成的醫(yī)療隊(duì)，于1938年初來中國，3月底到達(dá)延安，不久赴晉察冀邊區(qū)，在那里工作了一年多。有一次為傷員施行急救手術(shù)時受到感染，1939年11月12日在河北唐山縣病逝。
(二)閱讀《生活對愛的最高獎賞》一文，完成11-14題(共10分)
�、俣嗄昵坝幸粋�鞋匠，在小城一條街的拐角處擺攤修鞋，寒來暑往，也說不清有多少個年頭了。
�、谟幸粋�冬天的傍晚，他正要收攤回家的時候，一轉(zhuǎn)身，看到一個小孩在不遠(yuǎn)處站著�？瓷先�，孩子凍得不輕，身子微蜷著，耳朵通紅通紅的，眼睛直愣愣地盯著他，眼神呆滯而又茫然。
�、鬯押⒆宇I(lǐng)回家的那個晚上，老婆就和他慪氣了。對于這樣一個流浪的孩子，有誰愿意管呢?更何況，一家大小好幾張嘴，吃飯已經(jīng)是問題，再添一口人就更顯困窘。他倒也不爭執(zhí)，低著頭只有一句話：沒人管的孩子我看著可憐。然后便聽?wèi){老婆嘮嘮叨叨罵。
④盡管這樣，這孩子還是留了下來。鞋匠則一邊在街上釘鞋，一邊打聽誰家走丟了孩子。
⑤兩年多的時間過去了，并沒有人來認(rèn)領(lǐng)這個孩子，孩子卻長大了許多，懂事、聽話而且聰明。鞋匠老婆漸漸喜歡上了這個孩子，家里再拮據(jù)，也舍得拿出錢來為孩子買穿的和玩的。街坊鄰居都勸他們把孩子留下，鞋匠老婆也動了心思。有一天吃飯時，她對鞋匠說：要不，咱們把他留下來當(dāng)親兒子養(yǎng)。鞋匠悶了半晌沒說話，末了，把碗往桌上一丟：貼心貼肉，他父母快想瘋了，你胡說什么。
⑥鞋匠還是四處打聽，他一刻也沒有放松對孩子父母的找尋。他求人寫下好多尋人啟事，然后不辭辛苦地貼到大街小巷。風(fēng)刮雨淋之后，他又重新再來一遍。甚至有熟人去外地，他也要讓人家?guī)聨追�，幫他張貼。他找過報(bào)社，沒有人愿意幫這個忙，電視臺也沒有幫助他的意思。他把該想的辦法都想了，心中只有一個念頭：一定要找到孩子的父母。
�、呓K于有一天，孩子的父母尋到了這個地方。他們只是說了幾句感謝的話，就急匆匆?guī)е⒆幼吡�，鞋匠并沒有計(jì)較什么，只是一起擺攤的人都揶揄他，說他傻。他總是呵呵一笑，什么也不說。生活好像真的跟鞋匠開了個玩笑，這之后便再沒有了孩子的任何音信。后來，他搬離了那座小城，一家人掰著指頭計(jì)算著孩子的歲數(shù)，希望長大了的孩子能夠回來看看他們，但是，沒有。再后來又?jǐn)?shù)次搬家，直到他死，他也沒有等到什么。
�、嗳舾赡旰�，一個有德有才的小伙子因?yàn)閹椭鷮ふ沂⒌娜顺闪嗣�，他在互�?lián)網(wǎng)上還注冊了一個專門尋人的免費(fèi)網(wǎng)站。令人驚奇的是，網(wǎng)站竟然是以鞋匠的名字命名的。進(jìn)入網(wǎng)站，人們看到，在顯要位置上，是網(wǎng)站創(chuàng)始人的“尋人啟事”。他要尋找的，就是很多年以前，曾經(jīng)給過流落在街頭的他無限關(guān)愛和幫助的那個鞋匠。
�、峋W(wǎng)站主頁上，滾動著這樣一句耐人尋味的話：當(dāng)你得到過別人愛的溫暖，而生活讓你懂得了把這溫暖亮成火把，從而去照亮另外的人的時候，不要忘了，這就是生活對愛的最高獎賞。(選自《讀者》)
11.用簡潔的語言準(zhǔn)確而完整地概括本文的主要內(nèi)容。(2分)
_____________________________________________________________________________
12.鞋匠的一言一行都蘊(yùn)含了他的情感，也展現(xiàn)了他為人的可敬，請仿照示例，另找一處加以分析。(3分)
選句：低著頭只有一句話：沒人管的孩子我看著可憐。
分析：從他的這句語言描寫中，可以看出他是一個淳樸、有著一顆執(zhí)著的愛心的人。
選句：________________________________________________________________________
分析：________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
13.怎樣理解文末“這就是生活對愛的最高獎賞”這句話的含義?(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.對文中畫線語句，有讀者作如下分析，你贊成嗎?談?wù)劺碛伞?3分)
讀者分析：這句語句寫出了鞋匠一家人，包括鞋匠，渴望得到小男孩的回報(bào)，對鞋匠人物形象有損，應(yīng)改寫或刪掉。
你的看法:___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(三)閱讀下面兩段選文，完成15-18題。(共15分)
甲文
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
乙文
蘇子曰：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏(zàng)也，而吾與子之所共適�！�
(節(jié)選自蘇軾《赤壁賦》，系宋神宗元豐五年(1082)蘇軾貶謫黃州(今湖北黃岡)時所作。文中的蘇子即蘇軾。)
15.解釋下列短語。(5分)
(1)如有所欲：___________
(2)絕類：____________
(3)歷歷：____________
(4)逝者如斯：______________
(5)取之無禁：______________
16.用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。(4分)
(1)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
_____________________________________________________________________________
(2)是造物者之無盡藏(zàng)也，而吾與子之所共適。
_____________________________________________________________________________
17.選出理解和分析有誤的一項(xiàng)。(2分)
A.甲文是說明文，以空間為序，條理清晰。
B.乙文是散文，融描寫、議論、抒情為一體，語言整齊中而有變化，感染力強(qiáng)。
C.甲文主要從核舟上形態(tài)各異、惟妙惟肖的人物雕刻、精致的細(xì)節(jié)雕刻等方面展示了核舟雕刻者的技藝高超。
D.乙文以人物語言的形式，從自然景物入手，闡釋人生哲理。只是內(nèi)容多涉及人生的無常與無奈，太過消極。
18.你能以甲文中的蘇軾為例，結(jié)合乙文的相關(guān)內(nèi)容，對核舟雕刻者的高超技藝加以說明嗎?(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、作文(共40分)
19.閱讀下面的文字，按要求作文。
請以“渴望____________”為題，寫一篇文章。
要求：①把文題補(bǔ)充完整；②立意自定；③除詩歌外，文體不限；④題目自擬(不得直接以話題為題)；⑤不少于450字；⑥必須要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；文中也不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。
初二上冊語文月考試卷參考答案
一、積累與運(yùn)用(共23分)
(一)積累(13分)
1.畔、戈、穗、zhàn、xié。(共2分。對2～3個得1分，對4～5個得2分。不倒扣分)
2.(1)燕然未勒歸無計(jì)
(2)枯藤老樹昏鴉
(3)苔痕上階綠,草色入簾青
(4)憤怒的力量；勝利的信心。
(5)何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。(共8分。每句1分，有錯該句不得分)
3.C、D(C選項(xiàng)中不是柴進(jìn)而是楊志、D選項(xiàng)中“大鬧東京城”的是李逵。)(3分，答對一個得1分，答對兩個得3分)
(二)運(yùn)用(10分)
4.參考：
(1)“而且”改成“然而”或者“可是”或者“但是”。
(2)“逃避”改為“掩飾”或“掩蓋”。
(3)“這句話”后補(bǔ)“的內(nèi)涵或的含義”
(4)刪掉“有時”或“常�！薄�
(5)“經(jīng)點(diǎn)”改為“經(jīng)典”。
(6)“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”和“分析原因”調(diào)序
(7)“起”改“啟”
(8)“!”移到引號里(共4分。改對一處得1分，若有其他改法，只要符合要求且正確合理亦可得分)
5.共3分，不設(shè)統(tǒng)一答案。
6.沒有統(tǒng)一答案。參考：值得敬畏。因?yàn)檫@些生命形態(tài)，雖然有的生命短暫，有的身處絕境，有的存在缺陷，但都沒有輕言放棄，而是始終不逃不避、勇敢面對，衰而不竭、挫而不折、頑強(qiáng)生存，以不屈的靈魂創(chuàng)造出了生命的奇跡。(3分，按照扣題、要點(diǎn)、流暢度以3、2、1給分。)
二、閱讀理解(共37分)
(一)《紀(jì)念白求恩》選段(共12分)
7.對比論證。好處：突出白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強(qiáng)調(diào)向白求恩學(xué)習(xí)的必要，明確應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向，從而有力的證明和闡述論點(diǎn)。(3分)
8.第一句中“這”指白求恩同志對技術(shù)精益求精。第二句中“這”指學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。(2分)
9.因?yàn)榻嵌炔煌�，稱呼也就不同�！鞍浊蠖鳌笔且詣e人為角度的，“白求恩同志”是以共產(chǎn)黨員為角度的，“白求恩醫(yī)生”是以醫(yī)生為角度的。
10.示例：示例：作為一名加拿大共產(chǎn)黨員，您不遠(yuǎn)萬里，帶給中國人民的不僅是您精益求精的醫(yī)療技術(shù)，更重要的是您的國際主義、共產(chǎn)主義的精神，您用您的一生很好地詮釋了毫不利己、專門利人的含義。您的死重于泰山，您的精神將永遠(yuǎn)留在中國人民的心里。(注意突出特點(diǎn)，語言精練，有一個成語至少得1分，沒有成語請酌情扣分)(4分)
(二)《生活對愛的最高獎賞》(共10分)
11.鞋匠收留了一個流落街頭的孩子并幫他找到親人，孩子銘記并傳遞著他的愛心。(2分，意思對即可)
12不設(shè)統(tǒng)一答案，只要是鞋匠的言行語句，針對該語句所分析出來鞋匠的某種情感或高尚的品質(zhì)。(意思對即可。)(3分)
13回報(bào)他人愛的最好方式是繼承他人的愛心，并懂得把那份愛發(fā)揚(yáng)傳播。(2分，意思對即可)。用原句“當(dāng)你得到過別人愛的溫暖，而生活讓你懂得了把這溫暖亮成火把”回答1分。
14示例：我不贊成這種說法，這樣描寫，更能突出鞋匠一家人對小男孩的牽掛和愛，對鞋匠形象的刻畫有深化作用。(3分，如贊成言之有理也可)
(三)文言文(共15分)
15.(1)好像在說著什么(2)極像(3)清清楚楚(4)水像這樣不停流去(5)得到它沒有人禁止(1空1分，共5分)
16.(1)他們互相靠近的兩膝，各自隱藏在書畫卷子下面的衣服褶皺里。(2分)
(2)這是大自然無窮寶藏，是我和你可以共同享受。(2分)
17.D(乙文感情并非消極，而是超脫)(2分)
18.乙文中蘇軾的一段話透露出他對人生無常和無奈的超脫。而雕刻者在雕刻蘇軾這一形象時，讓他和魯直共同觀賞一幅書畫卷子，顯得休閑自在，恰恰表現(xiàn)出蘇軾在精神上對貶謫境遇的超脫。雕刻者不僅抓住了蘇軾外貌上的特點(diǎn)，還準(zhǔn)確地把握了人物的精神，可見其技藝的高超。(4分。結(jié)合乙文1分，對甲文的分析2分，語言表達(dá)1分。意對即可)
三、作文(40分)
19.一類卷36～40分
二類卷32～35分
三類卷28～31分
四類卷24～27分
24分以下慎打。
建議切入分為32分。
初二語文上學(xué)期期中考試試卷帶答案 4
一、積累與運(yùn)用(滿分30分)
1、請將下面詞語正確、工整、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。(2分)
高遠(yuǎn)務(wù)實(shí)勤勉卓越
2、閱讀下面文段，按要求回答，將答案寫在橫線上。(4分)
凡世之奇?zhèn)�、瑰麗，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，熟悉的地方以為沒有風(fēng)景，就顯得索然寡味，因而我們常常眺望遠(yuǎn)方，莫視周圍的一切。從遠(yuǎn)方歸來后，我們才明白：腳下的土地樸素得既熱情又深沉，即使摔個跟頭，也是溫暖的；遠(yuǎn)方的誘惑盡管很美麗，但是跌倒了，就很難在爬起來。
(1)給文中加下劃線的字注音。(2分)
瑰麗誘惑
(2)文段中有兩個錯別字，將改正過來。(2分)
改為改為
3、依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)
文學(xué)如泉，越品越見；文學(xué)如茶，越品越知；文學(xué)如酒，越品越感。在文學(xué)的陶冶下，你會發(fā)現(xiàn)自己少了一份浮躁，多了一份寧靜；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份純真。
A、醇厚幽香清冽B、清冽醇厚幽香
C、醇厚清冽幽香D、清冽幽香醇厚
4、下面句子沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)
A、嚴(yán)懲酒后駕車，提高了司機(jī)們遵守交通法規(guī)的意識。
B、建平縣首次面向全市公開選擇領(lǐng)導(dǎo)干部工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。
C、各級政府積極采取措施，加強(qiáng)校園安保，防止校園各類事故的發(fā)生。
D、隨著食品安全問題屢屢出現(xiàn)，全社會呼吁有關(guān)部門盡快健全和建立食品安全監(jiān)督機(jī)制。
5、班級開展“青春暢想”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與下列活動。(4分)
(1)“青春的煩惱”。當(dāng)身邊的同學(xué)向你傾訴下面某種煩惱時，你會怎么勸說?(選擇一人即可)(2分)
小剛：臉上又長了不少的痘痘，怎么辦?
小紅；老師又向家長告狀了，真煩人!
小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨(dú)。
我說：
(2)“青春的贊語”。青春充滿活力，青春充滿希望。面對美好的青春，請你寫幾句話予以贊美。(至少用上一種修辭手法)(2分)
6、走進(jìn)名著。(4分)
(1)下列作家、作品等文學(xué)常識搭配有誤的一項(xiàng)是()(2分)
A.酈道元———《三峽》———《水經(jīng)注》
B.魯迅———《朝花夕拾》———小說集
C.陶淵明———《桃花源記》———東晉
D.老舍———《駱駝祥子》———虎妞
(2)填空(2分)
作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，
小說最大的成功之處就在于塑造了這一無產(chǎn)階級英雄形象。他當(dāng)過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在的影響下，逐步走上革命道路。
7、文言詩文默寫填空。(12分)
(1)晴川歷歷漢陽樹。
(2)，陰陽割昏曉。
(3)，渾欲不勝簪。
(4)，但使愿無違。
(5)少壯不努力，___________________。
(6)，江入大荒流。
(7)王維在《使至塞上》中，以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光的語句是。
(8)杜甫在《望岳》一詩中化用孟子名言“登泰山而小天下”的詩句是：
__________________________________，____________________________________。
(9)劉禹錫的《陋室銘》一文中，表現(xiàn)室主人交往之雅的語句是。
二、閱讀理解(滿分60分)
(一)閱讀下面的選文，回答8-----11題。(15分)
【甲】愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。
【乙】溥①幼嗜學(xué)，所讀書必手鈔②，鈔已③朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。后名讀書之齋④曰“七錄”。溥詩文敏捷。四方征索者，不起草，對客揮毫⑤，俄頃立就，以故名高一時。
(選自《明史張溥傳》)
【注釋】①溥：張溥，明末文學(xué)家②鈔：后來寫作“抄”③已：完畢
�、荦S：書房⑤毫：筆
8、解釋選文中加下劃線詞的意思。(5分)
蕃：褻：宜：始：就：
9、請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
(2)冬日手皸，日沃湯數(shù)次。
10、【甲】在描寫蓮中，作者突出了蓮的什么特點(diǎn)?滲透作者對蓮的怎樣感情?(4分)
11、用簡潔的語言概括【乙】的內(nèi)容。(2分)
(二)閱讀下面的選文《母親的眼淚》，回答12-----17題。(15分)
母親很賢淑，卻性格堅(jiān)毅。她不像有的女人，動不就一把眼淚一把鼻涕。在我的記憶中，母親只流過三次眼淚。
一次是我正念小學(xué)四年級。那時我們家很窮，我一年四季都打赤腳，寒冷的冬天，我的腳背上裂開了一道道口子，一走動，殷紅的血球就直往外滾。晚上圍在冒著濃
見到母親第二次流淚時，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因無法確診。一個星期，我都處于昏迷狀態(tài)。滴水未進(jìn)。醫(yī)院下了病危通知。高燒的我迷迷糊糊感到有涼颼颼的東西一點(diǎn)一點(diǎn)滴落在我臉上，并慢慢溢開來，我艱難地睜開眼睛，看到母親跪在我的身邊。淚流滿面地凝視著我。醒來后，我就再也沒有昏迷，并奇跡般地一天天好起來了。
母親第三次流淚是為我考取了大學(xué)，家里卻無法為我準(zhǔn)備像樣的行李而發(fā)愁。開學(xué)的那天陰雨連綿，因?yàn)橐叫辛喙锏纳铰返缴酵獾囊粋�小鎮(zhèn)上乘車。母親很早就起來給我做飯，她給我做的是糖水面條。她一邊往碗里撈面，一邊對我說：家里窮，你這雖是去念大學(xué)，卻要看許多白眼，受許多委屈，就多忍著點(diǎn)吧。說著，眼淚撲簌簌地掉進(jìn)碗里。我吃面，母親就幫我打點(diǎn)行李。她折疊著的氈條年紀(jì)比我還大，上面層層疊疊地印滿了地圖似的尿痕。母親邊折邊流淚。我也鼻子酸酸的.我平生第一次吃甜食吃出了咸味。
書上說，眼淚是軟弱的具體寫照。我說，不!母親的眼淚使我體味到，眼淚也是愛。流淚，是因?yàn)閻厶�，滿得往外溢的一種結(jié)果。
現(xiàn)在，我已是一名大學(xué)講師了，但只要一閉上眼睛。母親流淚的情景猶在眼前，它一直是我自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的精神動力和源泉。
12、文中有一個與“涼颼颼”的結(jié)構(gòu)相同的詞語請你找出來。(2分)
13、母親的眼淚教“我”學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，從字里行間中我們讀出了作者的母親是一個什么樣的女人?(用文中詞語回答)(2分)
答：_______________________________________________。
14、在“我”的記憶中，母親流過的三次眼淚是按照_______順序敘說的，在文中標(biāo)志這一順序的詞語是___________、___________、_____________。(4分)
15、“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么?(2分)
16、概括母親三次流淚的原因。(3分)
17、如何理解“眼淚也是愛。流淚，是因?yàn)閻厶�，滿得往外溢的一種結(jié)果”。(2分)
(三)閱讀下面的選文《一次幫助，改變兩個人命運(yùn)》，回答18--23題。(15分)
①在19世紀(jì)末的蘇格蘭，有一位貧苦農(nóng)夫叫弗萊明。他心地善良，樂于助人。有一天他在干活時，忽然聽到附近的泥沼地里有人呼救，原來，一個男孩陷了進(jìn)去。眼看泥沼已淹到胸口，弗萊明立刻跳下去，奮力救起了男孩。
�、谶@時，一位紳士駕著華麗的馬車趕了過來，正在焦急地尋找走失的兒子。得知是弗萊明救了兒子，這位紳士提出要用重金報(bào)答，卻遭到弗萊明的拒絕。推讓之際，一個農(nóng)家少年忽然闖入紳士的視線。“這是你的兒子嗎?”弗萊明點(diǎn)點(diǎn)頭。紳士說：“既然你救了我的孩子，那也讓我為你的兒子盡點(diǎn)力，請?jiān)试S我資助他，讓他接受教育�！备トR明被紳士的誠意打動，答應(yīng)了他的提議。
③紳士非常講信譽(yù)，一直資助這位農(nóng)家少年，并將他送入圣瑪利醫(yī)學(xué)院。畢業(yè)后，這位少年成為英國著名的細(xì)菌學(xué)家——他就是亞歷山大弗萊明教授。
�、�1928年，亞歷山大弗萊明發(fā)明了人類歷史上的第一種抗生素——青霉素，20年后普遍應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)，挽救了數(shù)以億計(jì)病人的生命，他也因此獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。而他的同齡人、被自己父親救起的那位紳士的兒子，也成長為著名的政治家——后來的英國首相丘吉爾。
�、荻未髴�(zhàn)期間，已經(jīng)當(dāng)上英國首相的丘吉爾在出訪非洲時，不幸患了肺炎(在當(dāng)時肺炎屬于絕癥)，生命垂危。緊急時刻，亞歷山大弗萊明從英國趕來，用自己發(fā)明的青霉素治好了丘吉爾的病。
⑥丘吉爾緊緊握住他的手說：“謝謝，你們父子給了我兩次生命。”亞歷山大弗萊明微笑著回答：“不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次，是你的父親救了你�！�
⑦一次幫助，改變了兩個人的命運(yùn)。沒人會料到，一個農(nóng)夫救起一個素不相識的孩子，這樣的小事，會對人類歷史發(fā)生如此重大的影響。
【助讀資料】丘吉爾，政治家、畫家、演說家、作家以及記者，1953年諾貝爾文學(xué)獎得主(獲獎作品《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》)，曾于1940—1945年及1951—1955年期間兩度任英國首相，被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一，帶領(lǐng)英國獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。據(jù)傳為歷史上掌握英語單詞詞匯量最多的人之一(十二萬多)。被美國雜志《展示》列為近百年來世界最有說服力的八大演說家之一。2002年，BBC舉行了一個名為“最偉大的100名英國人”的調(diào)查，結(jié)果丘吉爾獲選為有史以來最偉大的英國人。
18、下面的名言警句，有幾則也包含了題目中“幫助”的意思，它們是：(3分)
A.贈人玫瑰，手留余香
B.對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬
C.助人是人格升華的標(biāo)志
D.人生有兩出悲�。阂皇侨f念俱灰；另一是躊躇滿志
E.施比受更有福
19、根據(jù)示例，概括紳士的優(yōu)良品質(zhì)。(2分)
示例：農(nóng)夫：心地善良樂于助人
紳士：
20、用描寫的表達(dá)方式寫幾句連貫的話，具體表現(xiàn)紳士尋找走失的兒子時的焦急(2分)
21、從布局謀篇上看，如果在第①段結(jié)尾加上“這個男孩就是后來的英國首相丘吉爾”，你認(rèn)為好不好?為什么?(3分)
22、第⑥段中“第一次”指的是什么?為什么說“但這一次，是你的父親救了你”?(3分)
23、閱讀全文后，請用“假如……就……”這種表示假設(shè)關(guān)系的復(fù)句形式，寫兩句話，表達(dá)你對第⑦段中“對人類歷史發(fā)生如此重大的影響”的理解。(2分)
(四)閱讀下面的一篇文章，完成24-----28題。(15分)
均衡營養(yǎng)更健康
�、傥覈�5歲兒童體重不足者比率為10%-20%，生長遲緩者比率為35%，個別貧困地區(qū)高達(dá)50%以上。這是第三次全國營養(yǎng)調(diào)查為我們提供的一組驚人數(shù)據(jù)。專家指出，維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不均衡是導(dǎo)致中國人特別是青少年兒童體質(zhì)普遍下降的根本原因。因此，在追求食品安全的前提下，建立科學(xué)補(bǔ)充營養(yǎng)元素的觀念，已經(jīng)成為改善中國人營養(yǎng)狀況的當(dāng)務(wù)之急。
�、谥袊司烤谷鄙倌男I養(yǎng)元素呢?
�、垅}、維生素B2和維生素A是中國人嚴(yán)重缺乏的營養(yǎng)元素。其中鈣缺乏的嚴(yán)重程度排名第一。科學(xué)顯示，人體每天對鈣質(zhì)的需求量為800毫克，而我國人均每天攝入量為405毫克，僅達(dá)需求的50.6%。缺鈣會導(dǎo)致腳抽筋、盜汗、腰酸及骨質(zhì)疏松等癥狀。維生素B2和維生素A的每天攝入量也只達(dá)到人體需求的61.5%和59.5%。
�、芫S生素C、鋅、鐵也是中國人缺乏的營養(yǎng)元素。據(jù)調(diào)查，全國人均每天攝入維生素C量
童缺鋅比較嚴(yán)重，已影響部分青少年兒童智力和身高的正常發(fā)育。中國居民食用的鐵，主要來自于大米、堅(jiān)果、果葉蔬菜等植物中的非原血紅素鐵，其利用率較低，吸收率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于動物性食物中所含的鐵。此外，中國人食用量最大的谷物中，含有濃度較高的.植物酸。植物酸會明顯抑制鐵的吸收。所以，盡管攝入了一定量的鐵元素，但真正被人體吸收的并不多，因此仍然有許多貧血病人。
⑤人體補(bǔ)充營養(yǎng)元素的基本原則是：把所缺的全部補(bǔ)齊，補(bǔ)缺的不能再補(bǔ)，使人體內(nèi)各種營養(yǎng)元素達(dá)到均衡。維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)元素，彼此關(guān)系密切，只有達(dá)到它們之間的均衡，其作用才能充分發(fā)揮，人體才可能健康。比如：鈣、磷、鋅、銅要成一定的比例，磷過量，鈣會被耗損，通過量，鋅會損失；鐵促進(jìn)維生素B族的代謝；鋅要與維生素B1一起增加攝入量為宜。
�、扪a(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)時，有些人認(rèn)為西方國家的配方比中國的好。實(shí)際上，中西方飲食結(jié)構(gòu)不同，補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)的要求也不相同；另外，黃種人與白種人在體質(zhì)上也存在著差異。例如，磷、銅、鎂、維生素E、維生素B12等就屬于中國人不缺的營養(yǎng)元素。以銅為例，全國人均每天攝入銅元素的量為2.4毫克，推薦量為2毫克。攝入過量的銅元素有明顯的毒副作用，且會導(dǎo)致鋅的損失。所以中國人不要盲目補(bǔ)充。
⑦現(xiàn)行補(bǔ)充的誤區(qū)是缺什么補(bǔ)什么，沒有科學(xué)配比，人體內(nèi)營養(yǎng)仍然達(dá)不到均衡。補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想，在醫(yī)生指導(dǎo)下，總體判斷自己缺什么維生素和礦物質(zhì)，尋找一個適合自己的方案。
24、理清選文的寫作思路，用簡潔的語言填空。(4分)
指出中國人營養(yǎng)元素?cái)z入現(xiàn)狀→
→→分析現(xiàn)行補(bǔ)充的誤區(qū)并提出建議
25、第③段畫橫線句子運(yùn)用了哪兩種說明方法?有什么作用?(3分)
26、下面句子中加點(diǎn)詞語“大多數(shù)”可否去掉?為什么?(3分)
維生素C主要來源于蔬菜中，中國居民飲食上習(xí)慣食用煮熟的蔬菜，致使其中大多數(shù)維生素C被破壞。
27、下列說法與選文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是()。(2分)
A.中國青少年兒童體質(zhì)普遍下降的根本原因是維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不均衡。
B.中國居民人均每天維生素C的實(shí)際攝入量為50毫克。
C.因?yàn)閿z入的鐵元素?cái)?shù)量不夠，所以中國仍然有許多貧血病人。
D.補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想，并非越多越好。
28、中國人應(yīng)該如何科學(xué)地補(bǔ)充營養(yǎng)元素?請結(jié)合⑤⑥⑦段內(nèi)容回答。(3分)
三、寫作(滿分60分)
29、閱讀下面的文字，按要求作文。
成長的路上，我們會經(jīng)歷很多，那道美麗的風(fēng)景，那份親人的關(guān)愛，那次失敗的體驗(yàn)……都會給予我們啟迪和成長的力量。
請以“的饋贈”為題，寫一篇作文。
要求：1、根據(jù)所寫內(nèi)容，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整。
2、內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，除詩歌外文體不限，不少于600字。
語文試卷參考答案
1、正確、工整、規(guī)范即可
2、(1)guīyòu(2)莫改漠在改再
3、D
4、C
5、(1)示例：小剛，臉上長痘痘說明我們進(jìn)入了人生的黃金期——青春期，恭喜你將迎來身體增長的最快時期!
小紅，老師“告狀”實(shí)際上是為了讓你更加優(yōu)秀�，F(xiàn)在的“煩”為了將來的“優(yōu)”啊!
小明，你的爸媽是為了生活得更好而去打工的，你可以多交幾個知心朋友，多跟朋友談?wù)勑�，你就不會感到孤�?dú)了。
(2)示例：青春是一座金字塔，是進(jìn)��；青春是一把豎琴，是快樂；青春是一個書架，是智慧。
(7)大漠孤煙直，長河落日圓。
(8)會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
(9)談笑有鴻儒，往來無白丁。
8、蕃：多褻：親近而不莊重宜：應(yīng)該始：才就：完成
9、(1)我惟獨(dú)喜愛蓮---蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染，在清水里洗滌過，而不顯得妖媚。
(2)冬天手指凍裂，每天要在熱水中浸幾次。
13、母親是一個很賢淑，卻性格堅(jiān)毅的女人
14、時間小學(xué)四年級已快念完高中考取了大學(xué)
15、是“眼淚”，飽含著母親的辛酸與無奈。
16、(1)因?yàn)榧依锔F，冬天“我”打赤腳，凍傷腳后，母親為我療傷心疼得哭了。
(2)“我”因?yàn)闊o法確診，醫(yī)院下病危通知，母親怕失去我而哭了。
(3)“我”考取大學(xué)，因家貧無法為我準(zhǔn)備像樣的行李，怕我遭白眼受委屈，母親哭了。
17、略圍繞窮與愛回答即可。
18、A、C、E
19、知恩圖報(bào)，誠實(shí)守信(扣住“報(bào)恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可)
20、例如：紳士縱身跳下馬車，滿頭大汗。心里默念著：“但愿兒子不會有事，不，不會，絕對不會有事的……”當(dāng)氣喘吁吁的他看到滿身污泥的農(nóng)夫和平安的兒子在一起時，懸著的一顆心才逐漸平靜下來。
21、不好。因?yàn)樵脑O(shè)置了懸念(或埋下了伏筆)，行文有波瀾，引起了讀者的閱讀興趣。(意思接近即可)
23、(1)假如不是農(nóng)夫救了小男孩，就不會有后來成為英國著名政治家、首相的丘吉爾。
(2)假如沒有紳士資助農(nóng)家少年，就不會又挽救數(shù)以億計(jì)病人生命的青霉素的誕生。(注意句子形式、與“重大影響”相關(guān)的內(nèi)容理解即可)
24、列舉中國人缺少的營養(yǎng)元素說明人體補(bǔ)充營養(yǎng)元素的基本原則
25、列數(shù)字和作比較，1分；準(zhǔn)確具體地突出了中國人鈣元素缺乏的嚴(yán)重程度，引起讀者的關(guān)注(警醒、思考)。2分。
26、不能去掉，加點(diǎn)部分起修飾(限制或強(qiáng)調(diào))作用，說明煮熟的蔬菜維生素C大部分被破壞，但不是全部被破壞，若刪去，與事實(shí)不符，這樣體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。意思對即可。此題共計(jì)3分。
27、C
28、(1)把所缺的全部補(bǔ)齊，不缺的不能再補(bǔ)，使人體內(nèi)各種營養(yǎng)元素達(dá)到均衡。
(2)根據(jù)中國人的飲食結(jié)構(gòu)和體質(zhì)特點(diǎn)。
(3)在醫(yī)生指導(dǎo)下，總體判斷自己缺什么維生素和礦物質(zhì)，尋找一個適合自己的方案。此題共計(jì)3分，意思對即可。
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