初三數(shù)學(xué)知識點
初三數(shù)學(xué)知識點1
1圓、圓心、半徑、直徑、圓弧、弦、半圓的定義
2垂直于弦的直徑
圓是軸對稱圖形，任何一條直徑所在的直線都是它的對稱軸;
垂直于弦的直徑平分弦，并且平方弦所對的兩條弧;
平分弦的直徑垂直弦，并且平分弦所對的兩條弧。
3弧、弦、圓心角
在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等，所對的弦也相等。
4圓周角
在同圓或等圓中，同弧或等弧所對的圓周角相等，都等于這條弧所對的圓心角的一半;
半圓(或直徑)所對的圓周角是直角，90度的圓周角所對的弦是直徑。
5點和圓的位置關(guān)系
點在圓外
點在圓上d=r
點在圓內(nèi)d
定理：不在同一條直線上的三個點確定一個圓。
三角形的外接圓：經(jīng)過三角形的三個頂點的圓，外接圓的圓心是三角形的三條邊的垂直平分線的交點，叫做三角形的外心。
6直線和圓的位置關(guān)系
相交d
相切d=r
相離d>r
切線的性質(zhì)定理：圓的切線垂直于過切點的半徑;
切線的判定定理：經(jīng)過圓的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線;
切線長定理：從圓外一點引圓的兩條切線，它們的切線長相等，這一點和圓心的連線平分兩條切線的夾角。
三角形的內(nèi)切圓：和三角形各邊都相切的圓為它的內(nèi)切圓，圓心是三角形的三條角平分線的交點，為三角形的內(nèi)心。
7圓和圓的位置關(guān)系
外離d>R+r
外切d=R+r
相交R-r
內(nèi)切d=R-r
內(nèi)含d
8正多邊形和圓
正多邊形的中心：外接圓的圓心
正多邊形的半徑：外接圓的半徑
正多邊形的中心角：沒邊所對的圓心角
正多邊形的邊心距：中心到一邊的距離
9弧長和扇形面積
弧長
扇形面積：
10圓錐的側(cè)面積和全面積
側(cè)面積：
全面積
11 (附加)相交弦定理、切割線定理
第五章概率初步
1概率意義：在大量重復(fù)試驗中，事件A發(fā)生的頻率穩(wěn)定在某個常數(shù)p附近，則常數(shù)p叫做事件A的概率。
2用列舉法求概率
一般的，在一次試驗中，有n中可能的結(jié)果，并且它們發(fā)生的概率相等，事件A包含其中的m中結(jié)果，那么事件A發(fā)生的概率就是p(A)=
3用頻率去估計概率
初三數(shù)學(xué)知識點2
重點代數(shù)式的有關(guān)概念及性質(zhì)，代數(shù)式的運算
☆內(nèi)容提要☆
一、重要概念
分類：
1.代數(shù)式與有理式
用運算符號把數(shù)或表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子，叫做代數(shù)式。單獨
的一個數(shù)或字母也是代數(shù)式。
整式和分式統(tǒng)稱為有理式。
2.整式和分式
含有加、減、乘、除、乘方運算的代數(shù)式叫做有理式。
沒有除法運算或雖有除法運算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。
有除法運算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。
3.單項式與多項式
沒有加減運算的整式叫做單項式。(數(shù)字與字母的積包括單獨的一個數(shù)或字母)
幾個單項式的和，叫做多項式。
說明：①根據(jù)除式中有否字母，將整式和分式區(qū)別開;根據(jù)整式中有否加減運算，把單項式、多項式區(qū)分開。②進行代數(shù)式分類時，是以所給的代數(shù)式為對象，而非以變形后的代數(shù)式為對象。劃分代數(shù)式類別時，是從外形來看。如，
=x,=│x│等。
4.系數(shù)與指數(shù)
區(qū)別與聯(lián)系：①從位置上看;②從表示的意義上看
5.同類項及其合并
條件：①字母相同;②相同字母的指數(shù)相同
合并依據(jù)：乘法分配律
6.根式
表示方根的代數(shù)式叫做根式。
含有關(guān)于字母開方運算的代數(shù)式叫做無理式。
注意：①從外形上判斷;②區(qū)別：、是根式，但不是無理式(是無理數(shù))。
7.算術(shù)平方根
�、耪龜�(shù)a的正的平方根(0與平方根的區(qū)別]);
�、扑阈g(shù)平方根與絕對值
�、俾�(lián)系：都是非負(fù)數(shù)，=│a│
�、趨^(qū)別：│a│中，a為一切實數(shù);中，a為非負(fù)數(shù)。
8.同類二次根式、最簡二次根式、分母有理化
化為最簡二次根式以后，被開方數(shù)相同的二次根式叫做同類二次根式。
滿足條件：①被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù)，因式是整式;②被開方數(shù)中不含有開得盡方的因數(shù)或因式。
把分母中的根號劃去叫做分母有理化。
9.指數(shù)
⑴(冪，乘方運算)
�、�0時，②a0時，0(n是偶數(shù))，0(n是奇數(shù))
�、屏阒笖�(shù)：=1(a0)
負(fù)整指數(shù)：=1/0,p是正整數(shù))
二、運算定律、性質(zhì)、法則
1.分式的加、減、乘、除、乘方、開方法則
2.分式的性質(zhì)
�、呕拘再|(zhì)：=0)
�、品柗▌t：
�、欠狈质剑孩俣x;②化簡方法(兩種)
3.整式運算法則(去括號、添括號法則)
4.冪的運算性質(zhì)：①=②=③=④=⑤
技巧：
5.乘法法則：⑴單⑵單⑶多多。
6.乘法公式：(正、逆用)
(a+b)(a-b)=
(ab)=
7.除法法則：⑴單⑵多單。
8.因式分解：⑴定義;⑵方法：A.提公因式法;B.公式法;C.十字相乘法;D.分組分解法;E.求根公式法。
9.算術(shù)根的性質(zhì)：=0,b0,b0)(正用、逆用)
10.根式運算法則：⑴加法法則(合并同類二次根式);⑵乘、除法法則;⑶分母有理化：A.B.C..
11.科學(xué)記數(shù)法：a10,n是整數(shù)=
三、應(yīng)用舉例(略)
四、數(shù)式綜合運算(略)
初三數(shù)學(xué)知識點3
我們學(xué)習(xí)的圓是軸對稱圖形，其對稱軸是任意一條通過圓心的直線，所以是無數(shù)條對稱軸。
圓及有關(guān)概念
1 到定點的距離等于定長的點的集合叫做圓(circle).這個定點叫做圓的圓心。
2 連接圓心和圓上的任意一點的線段叫做半徑(radius)。
3 通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑(diameter)。
4 連接圓上任意兩點的線段叫做弦(chord). 最長的弦是直徑。
5 圓上任意兩點間的部分叫做圓弧，簡稱弧(arc).大于半圓的弧稱為優(yōu)弧，優(yōu)弧是用三個字母表示。小于半圓的弧稱為劣弧，劣弧用兩個字母表示。半圓既不是優(yōu)弧，也不是劣弧。優(yōu)弧是大于180度的弧，劣弧是小于180度的弧
6 由兩條半徑和一段弧圍成的圖形叫做扇形(sector)。
7 由弦和它所對的一段弧圍成的圖形叫做弓形。
8 頂點在圓心上的角叫做圓心角(central angle)。
9 頂點在圓周上，且它的兩邊分別與圓有另一個交點的角叫做圓周角。
10 圓周長度與圓的直徑長度的比值叫做圓周率。它是一個超越數(shù)，通常用π表示，π=3.1415926535……。在實際應(yīng)用中，一般取π≈3.14。
11 圓周角等于弧所對的圓心角的一半。
字母表示
圓—⊙ ; 半徑—r或R(在環(huán)形圓中外環(huán)半徑表示的字母); 弧—⌒ ; 直徑—d ;
扇形弧長—L ; 周長—C ; 面積—S。
圓的表示方法要求很嚴(yán)格，需要用到相應(yīng)的知識要求。
初三數(shù)學(xué)知識點4
1、必然事件、不可能事件、隨機事件的區(qū)別
2、概率
一般地，在大量重復(fù)試驗中，如果事件A發(fā)生的頻率
會穩(wěn)定在某個常數(shù)p附近，那么這個常數(shù)p就叫做事件A的概率(probability)， 記作P(A)=p.
注意：(1)概率是隨機事件發(fā)生的可能性的大小的數(shù)量反映。
(2)概率是事件在大量重復(fù)試驗中頻率逐漸穩(wěn)定到的值，即可以用大量重復(fù)試驗中事件發(fā)生的頻率去估計得到事件發(fā)生的概率，但二者不能簡單地等同。
3、求概率的方法
(1)用列舉法求概率(列表法、畫樹形圖法)
(2)用頻率估計概率：一大面，可用大量重復(fù)試驗中事件發(fā)生頻率來估計事件發(fā)生的概率。另一方面，大量重復(fù)試驗中事件發(fā)生的頻率穩(wěn)定在某個常數(shù)(事件發(fā)生的概率)附近，說明概率是個定值，而頻率隨不同試驗次數(shù)而有所不同，是概率的近似值，二者不能簡單地等同.
初三數(shù)學(xué)知識點5
I.定義與定義表達式
一般地，自變量x和因變量y之間存在如下關(guān)系：y=ax^2+bx+c
a，b，c為常數(shù)，a≠0，且a決定函數(shù)的開口方向，a0時，開口方向向上，a0時，開口方向向下,IaI還可以決定開口大小,IaI越大開口就越小,IaI越小開口就越大，則稱y為x的二次函數(shù)。
二次函數(shù)表達式的右邊通常為二次三項式。
II.二次函數(shù)的三種表達式
一般式：y=ax^2+bx+c(a，b，c為常數(shù)，a≠0)
頂點式：y=a(x-h)^2+k [拋物線的頂點P(h，k)]
交點式：y=a(x-x)(x-x ) [僅限于與x軸有交點A(x ，0)和 B(x，0)的拋物線]
注：在3種形式的互相轉(zhuǎn)化中，有如下關(guān)系:
h=-b/2a k=(4ac-b^2)/4a x,x=(-b±√b^2-4ac)/2a
III.二次函數(shù)的圖像
在平面直角坐標(biāo)系中作出二次函數(shù)y=x^2的圖像，可以看出，二次函數(shù)的圖像是一條拋物線。
初三數(shù)學(xué)知識點6
二次函數(shù)(quadratic function)是指未知數(shù)的最高次數(shù)為二次的多項式函數(shù)。二次函數(shù)可以表示為f(x)=ax^2+bx+c(a不為0)。其圖像是一條主軸平行于y軸的拋物線。
一般的，自變量x和因變量y之間存在如下關(guān)系：
一般式
y=ax∧2;+bx+c(a≠0,a、b、c為常數(shù))，頂點坐標(biāo)為(-b/2a，-(4ac-b∧2)/4a) ;
頂點式
y=a(x+m)∧2+k(a≠0,a、m、k為常數(shù))或y=a(x-h)∧2+k(a≠0,a、h、k為常數(shù))，頂點坐標(biāo)為(-m，k)對稱軸為x=-m，頂點的位置特征和圖像的開口方向與函數(shù)y=ax∧2的圖像相同，有時題目會指出讓你用配方法把一般式化成頂點式;
交點式
y=a(x-x1)(x-x2) [僅限于與x軸有交點A(x1，0)和 B(x2，0)的拋物線] ;
重要概念：a，b，c為常數(shù)，a≠0，且a決定函數(shù)的開口方向，a>0時，開口方向向上，a<0時，開口方向向下。a的絕對值還可以決定開口大小,a的絕對值越大開口就越小,a的絕對值越小開口就越大。
牛頓插值公式(已知三點求函數(shù)解析式)
y=(y3(x-x1)(x-x2))/((x3-x1)(x3-x2)+(y2(x-x1)(x-x3))/((x2-x1)(x2-x3)+(y1(x-x2)(x-x3))/((x1-x2)(x1-x3) 。由此可引導(dǎo)出交點式的系數(shù)a=y1/(x1*x2) (y1為截距)
初三數(shù)學(xué)知識點7
一、基本概念
1、方程、方程的解(根)、方程組的解、解方程(組)
2、分類：
二、解方程的依據(jù)—等式性質(zhì)
1、a=ba+c=b+c
2、a=bac=bc(c0)
三、解法
1、一元一次方程的解法：去分母去括號移項合并同類項
系數(shù)化成1解。
2、元一次方程組的解法：
�、呕舅枷耄合�
�、品椒ǎ�
①代入法
�、诩訙p法
四、一元二次方程
1、定義及一般形式：
2、解法：
⑴直接開平方法(注意特征)
�、婆浞椒�(注意步驟—推倒求根公式)
�、枪椒ǎ�
�、纫蚴椒纸夥�(特征：左邊=0)
3、根的.判別式：
4、根與系數(shù)頂?shù)年P(guān)系：
逆定理：若，則以為根的一元二次方程是：
5、常用等式：
五、可化為一元二次方程的方程
1、分式方程
�、哦x
�、苹舅枷耄�
�、腔窘夥ǎ�
�、偃シ帜阜�
�、趽Q元法
�、闰灨胺椒�
2、無理方程
�、哦x
�、苹舅枷耄�
�、腔窘夥ǎ�
①乘方法(注意技巧!)
�、趽Q元法
�、闰灨胺椒�
3、簡單的二元二次方程組
由一個二元一次方程和一個二元二次方程組成的二元二次方程組都可用代入法解。
六、列方程(組)解應(yīng)用題
一概述
列方程(組)解應(yīng)用題是中學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)系實際的一個重要方面。其具體步驟是：
�、艑忣}。理解題意。弄清問題中已知量是什么，未知量是什么，問題給出和涉及的相等關(guān)系是什么。
⑵設(shè)元(未知數(shù))。
�、僦苯游粗獢�(shù)
②間接未知數(shù)(往往二者兼用)。一般來說，未知數(shù)越多，方程越易列，但越難解。
�、怯煤粗獢�(shù)的代數(shù)式表示相關(guān)的量。
⑷尋找相等關(guān)系(有的由題目給出，有的由該問題所涉及的等量關(guān)系給出)，列方程。一般地，未知數(shù)個數(shù)與方程個數(shù)是相同的。
⑸解方程及檢驗。
�、蚀鸢�。
綜上所述，列方程(組)解應(yīng)用題實質(zhì)是先把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題(設(shè)元、列方程)，在由數(shù)學(xué)問題的解決而導(dǎo)致實際問題的解決(列方程、寫出答案)。在這個過程中，列方程起著承前啟后的作用。因此，列方程是解應(yīng)用題的關(guān)鍵。
二常用的相等關(guān)系
1、行程問題(勻速運動)
基本關(guān)系：s=vt
⑴相遇問題(同時出發(fā))：
�、谱芳皢栴}(同時出發(fā))：
若甲出發(fā)t小時后，乙才出發(fā)，而后在B處追上甲，則
⑶水中航行：
2、配料問題：溶質(zhì)=溶液濃度
溶液=溶質(zhì)+溶劑
3、增長率問題：
4、工程問題：基本關(guān)系：工作量=工作效率工作時間(常把工作量看著單位1)。
5、幾何問題：常用勾股定理，幾何體的面積、體積公式，相似形及有關(guān)比例性質(zhì)等。
三注意語言與解析式的互化
如，多、少、增加了、增加為(到)、同時、擴大為(到)、擴大了。
又如，一個三位數(shù)，百位數(shù)字為a，十位數(shù)字為b，個位數(shù)字為c，則這個三位數(shù)為：100a+10b+c，而不是abc。
四注意從語言敘述中寫出相等關(guān)系。
如，x比y大3，則x—y=3或x=y+3或x—3=y。又如，x與y的差為3，則x—y=3。五注意單位換算。
如，小時分鐘的換算;s、v、t單位的一致等。
七、應(yīng)用舉例(略)
第六章一元一次不等式(組)
重點一元一次不等式的性質(zhì)、解法
☆內(nèi)容提要☆
1、定義：ab、a
2、一元一次不等式：axb、ax
3、一元一次不等式組：
4、不等式的性質(zhì)：⑴aa+cb+c
�、芶bc(c0)
�、莂ac
�、�(傳遞性)acc
⑸ada+cb+d、
5、一元一次不等式的解、解一元一次不等式
6、一元一次不等式組的解、解一元一次不等式組(在數(shù)軸上表示解集)
7、應(yīng)用舉例(略)
初三數(shù)學(xué)知識點8
1、 必然事件、不可能事件、隨機事件的區(qū)別
2、概率
一般地，在大量重復(fù)試驗中，如果事件A發(fā)生的頻率 會穩(wěn)定在某個常數(shù)p附近，那么這個常數(shù)p就叫做事件A的概率(probability), 記作P(A)= p.
注意：(1)概率是隨機事件發(fā)生的可能性的大小的數(shù)量反映.
(2)概率是事件在大量重復(fù)試驗中頻率逐漸穩(wěn)定到的值，即可以用大量重復(fù)試驗中事件發(fā)生的頻率去估計得到事件發(fā)生的概率，但二者不能簡單地等同.
3、求概率的方法
(1)用列舉法求概率(列表法、畫樹形圖法)
(2)用頻率估計概率：一大面，可用大量重復(fù)試驗中事件發(fā)生頻率來估計事件發(fā)生的概率.另一方面,大量重復(fù)試驗中事件發(fā)生的頻率穩(wěn)定在某個常數(shù)(事件發(fā)生的概率)附近，說明概率是個定值,而頻率隨不同試驗次數(shù)而有所不同,是概率的近似值,二者不能簡單地等同.
初三數(shù)學(xué)知識點9
1、矩形的概念
有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形。
2、矩形的性質(zhì)
(1)具有平行四邊形的一切性質(zhì)
(2)矩形的四個角都是直角
(3)矩形的對角線相等
(4)矩形是軸對稱圖形
3、矩形的判定
(1)定義：有一個角是直角的平行四邊形是矩形(2)定理1：有三個角是直角的四邊形是矩形
(3)定理2：對角線相等的平行四邊形是矩形
4、矩形的面積：S矩形=長×寬=ab
初三數(shù)學(xué)重點知識點(四)
1、正方形的概念
有一組鄰邊相等并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形。
2、正方形的性質(zhì)
(1)具有平行四邊形、矩形、菱形的一切性質(zhì);
(2)正方形的四個角都是直角，四條邊都相等;
(3)正方形的兩條對角線相等，并且互相垂直平分，每一條對角線平分一組對角;
(4)正方形是軸對稱圖形，有4條對稱軸;
(5)正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形，兩條對角線把正方形分成四個全等的小等腰直角三角形;
(6)正方形的一條對角線上的一點到另一條對角線的兩端點的距離相等。
3、正方形的判定
(1)判定一個四邊形是正方形的主要依據(jù)是定義，途徑有兩種：
先證它是矩形，再證有一組鄰邊相等。
先證它是菱形，再證有一個角是直角。
(2)判定一個四邊形為正方形的一般順序如下：
先證明它是平行四邊形;
再證明它是菱形(或矩形);
最后證明它是矩形(或菱形)。
初三數(shù)學(xué)知識點10
一、相似三角形(7個考點)
考點1：相似三角形的概念、相似比的意義、畫圖形的放大和縮小
考核要求：(1)理解相似形的概念;(2)掌握相似圖形的特點以及相似比的意義，能將已知圖形按照要求放大和縮小.
考點2：平行線分線段成比例定理、三角形一邊的平行線的有關(guān)定理
考核要求：理解并利用平行線分線段成比例定理解決一些幾何證明和幾何計算.
注意：被判定平行的一邊不可以作為條件中的對應(yīng)線段成比例使用.
考點3：相似三角形的概念
考核要求：以相似三角形的概念為基礎(chǔ)，抓住相似三角形的特征，理解相似三角形的定義.
考點4：相似三角形的判定和性質(zhì)及其應(yīng)用
考核要求：熟練掌握相似三角形的判定定理(包括預(yù)備定理、三個判定定理、直角三角形相似的判定定理)和性質(zhì)，并能較好地應(yīng)用.
考點5：三角形的重心
考核要求：知道重心的定義并初步應(yīng)用.
考點6：向量的有關(guān)概念
考點7：向量的加法、減法、實數(shù)與向量相乘、向量的線性運算
考核要求：掌握實數(shù)與向量相乘、向量的線性運算
二、銳角三角比(2個考點)
考點8：銳角三角比(銳角的正弦、余弦、正切、余切)的概念，30度、45度、60度角的三角比值.
考點9：解直角三角形及其應(yīng)用
考核要求：(1)理解解直角三角形的意義;(2)會用銳角互余、銳角三角比和勾股定理等解直角三角形和解決一些簡單的實際問題，尤其應(yīng)當(dāng)熟練運用特殊銳角的三角比的值解直角三角形.
三、二次函數(shù)(4個考點)
考點10：函數(shù)以及函數(shù)的定義域、函數(shù)值等有關(guān)概念，函數(shù)的表示法，常值函數(shù)
考核要求：(1)通過實例認(rèn)識變量、自變量、因變量，知道函數(shù)以及函數(shù)的定義域、函數(shù)值等概念;(2)知道常值函數(shù);(3)知道函數(shù)的表示方法，知道符號的意義.
考點11：用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式
考核要求：(1)掌握求函數(shù)解析式的方法;(2)在求函數(shù)解析式中熟練運用待定系數(shù)法.
注意求函數(shù)解析式的步驟：一設(shè)、二代、三列、四還原.
考點12：畫二次函數(shù)的圖像
考核要求：(1)知道函數(shù)圖像的意義，會在平面直角坐標(biāo)系中用描點法畫函數(shù)圖像;(2)理解二次函數(shù)的圖像，體會數(shù)形結(jié)合思想;(3)會畫二次函數(shù)的大致圖像.
考點13：二次函數(shù)的圖像及其基本性質(zhì)
考核要求：(1)借助圖像的直觀、認(rèn)識和掌握一次函數(shù)的性質(zhì)，建立一次函數(shù)、二元一次方程、直線之間的聯(lián)系;(2)會用配方法求二次函數(shù)的頂點坐標(biāo)，并說出二次函數(shù)的有關(guān)性質(zhì).
注意：(1)解題時要數(shù)形結(jié)合;(2)二次函數(shù)的平移要化成頂點式.
四、圓的相關(guān)概念(6個考點)
考點14：圓心角、弦、弦心距的概念
考核要求：清楚地認(rèn)識圓心角、弦、弦心距的概念，并會用這些概念作出正確的判斷.
考點15：圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系
考核要求：認(rèn)清圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系，在理解有關(guān)圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系的定理及其推論的基礎(chǔ)上，運用定理進行初步的幾何計算和幾何證明.
考點16：垂徑定理及其推論
垂徑定理及其推論是圓這一板塊中最重要的知識點之一.
考點17：直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系及其相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系
直線與圓的位置關(guān)系可從與之間的關(guān)系和交點的個數(shù)這兩個側(cè)面來反映.在圓與圓的位置關(guān)系中，常需要分類討論求解.
考點18：正多邊形的有關(guān)概念和基本性質(zhì)
考核要求：熟悉正多邊形的有關(guān)概念(如半徑、邊心距、中心角、外角和)，并能熟練地運用正多邊形的基本性質(zhì)進行推理和計算，在正多邊形的計算中，常常利用正多邊形的半徑、邊心距和邊長的一半構(gòu)成的直角三角形，將正多邊形的計算問題轉(zhuǎn)化為直角三角形的計算問題.
考點19：畫正三、四、六邊形.
考核要求：能用基本作圖工具，正確作出正三、四、六邊形.
初三數(shù)學(xué)知識點11
(一)知識要點：
知識點1：同類二次根式
(Ⅰ)幾個二次根式化成最簡二次根式以后，如果被開方數(shù)相同，這幾個二次根式叫做同類二次根式，如 這樣的二次根式都是同類二次根式。
(Ⅱ)判斷同類二次根式的方法：(1)首先將不是最簡形式的二次根式化為最簡二次根式以后，再看被開方數(shù)是否相同。(2)幾個二次根式是否是同類二次根式，只與被開方數(shù)及根指數(shù)有關(guān)，而與根號外的因式無關(guān)。
知識點2：合并同類二次根式的方法
合并同類二次根式的理論依據(jù)是逆用乘法對加法的分配律，合并同類二次根式，只把它們的系數(shù)相加，根指數(shù)和被開方數(shù)都不變，不是同類二次根式的不能合并。
知識點3：二次根式的加減法則
二次根式相加減先把各個二次根式化成最簡二次根式，再把同類二次根式合并，合并的方法為系數(shù)相加，根式不變。
知識點4：二次根式的混合運算方法和順序
運算方法是利用加、減、乘、除法則以及與多項式乘法類似法則進行混合運算。運算的順序是先乘方，后乘除，最后加減，有括號的先算括號內(nèi)的。
知識點5：二次根式的加減法則與乘除法則的區(qū)別
乘除法中，系數(shù)相乘，被開方數(shù)相乘，與兩根式是否是同類根式無關(guān)，加減法中，系數(shù)相加，被開方數(shù)不變而且兩根式須是同類最簡根式。
初三數(shù)學(xué)知識點12
反比例函數(shù)y=k/x的圖象是雙曲線，它有兩個分支，這兩個分支分別位于第一、三象限或第二、四象限。
它們關(guān)于原點對稱、反比例函數(shù)的圖象與x軸、y軸都沒有交點，即雙曲線的兩個分支無限接近坐標(biāo)軸，但永遠不與坐標(biāo)軸相交。
畫反比例函數(shù)的圖象時要注意的問題：
（1）畫反比例函數(shù)圖象的方法是描點法;
�。�2）畫反比例函數(shù)圖象要注意自變量的取值范圍是k≠0，因此不能把兩個分支連接起來。
k≠0
�。�3）由于在反比例函數(shù)中，x和y的值都不能為0，所以畫出的雙曲線的兩個分支要分別體現(xiàn)出無限的接近坐標(biāo)軸，但永遠不能達到x軸和y軸的變化趨勢。
反比例函數(shù)的性質(zhì)：
y=k/x（k≠0）的變形形式為xy=k（常數(shù)）所以：
�。�1）其圖象的位置是：
當(dāng)k﹥0時，x、y同號，圖象在第一、三象限;
當(dāng)k﹤0時，x、y異號，圖象在第二、四象限。
�。�2）若點（m，n）在反比例函數(shù)y=k/x（k≠0）的圖象上，則點（—m，—n）也在此圖象上，故反比例函數(shù)的圖象關(guān)于原點對稱。
�。�3）當(dāng)k﹥0時，在每個象限內(nèi)，y隨x的增大而減小;
當(dāng)k﹤0時，在每個象限內(nèi)，y隨x的增大而增大;
初三數(shù)學(xué)知識點13
1、概念：
把一個圖形繞著某一點O轉(zhuǎn)動一個角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)，點O叫做旋轉(zhuǎn)中心，轉(zhuǎn)動的角叫做旋轉(zhuǎn)角.
旋轉(zhuǎn)三要素：旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方面、旋轉(zhuǎn)角
2、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)：
(1)旋轉(zhuǎn)前后的兩個圖形是全等形;
(2)兩個對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等
(3)兩個對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角
3、中心對稱：
把一個圖形繞著某一個點旋轉(zhuǎn)180，如果它能夠與另一個圖形重合，那么就說這兩個圖形關(guān)于這個點對稱或中心對稱，這個點叫做對稱中心.
這兩個圖形中的對應(yīng)點叫做關(guān)于中心的對稱點.
4、中心對稱的性質(zhì)：
(1)關(guān)于中心對稱的兩個圖形，對稱點所連線段都經(jīng)過對稱中心，而且被對稱中心所平分.
(2)關(guān)于中心對稱的兩個圖形是全等圖形.
5、中心對稱圖形：
把一個圖形繞著某一個點旋轉(zhuǎn)180，如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來的圖形重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形，這個點就是它的對稱中心.
6、坐標(biāo)系中的中心對稱
兩個點關(guān)于原點對稱時，它們的坐標(biāo)符號相反，
即點P(x，y)關(guān)于原點O的對稱點P(-x，-y)。
初三數(shù)學(xué)知識點14
知識點1： 一元二次方程的基本概念 1. 一元二次方程 3x2+5x-2=0 的常數(shù)項是-2. 2. 一元二次方程 3x2+4x-2=0 的一次項系數(shù)為 4，常數(shù)項是-2. 3. 一元二次方程 3x2-5x-7=0 的二次項系數(shù)為 3， 常數(shù)項是-7. 4. 把方程 3x(x-1)-2=-4x 化為一般式為 3x2-x-2=0.
知識點2： 直角坐標(biāo)系與點的位置 1. 直角坐標(biāo)系中， 點 A(3， 0) 在 y 軸上。 2. 直角坐標(biāo)系中， x 軸上的任意點的橫坐標(biāo)為 0. 3. 直角坐標(biāo)系中， 點 A(1， 1) 在第一象限. 4. 直角坐標(biāo)系中， 點 A(-2， 3) 在第四象限. 5. 直角坐標(biāo)系中， 點 A(-2， 1) 在第二象限.
知識點3： 已知自變量的值求函數(shù)值 1. 當(dāng) x=2 時,函數(shù) y=32 ?6?1x的值為 1. 2. 當(dāng) x=3 時,函數(shù) y=21?6?1x的值為 1. 3. 當(dāng) x=-1 時,函數(shù) y=321?6?1x的值為 1.
知識點4： 基本函數(shù)的概念及性質(zhì) 1. 函數(shù) y=-8x 是一次函數(shù). 2. 函數(shù) y=4x+1 是正比例函數(shù). 1?6?1=3. 函數(shù)xy2是反比例函數(shù). 4. 拋物線 y=-3(x-2)2-5 的開口向下. 5. 拋物線 y=4(x-3)2-10 的對稱軸是 x=3. 1?6?1=xy6. 拋物線2) 1(22+的頂點坐標(biāo)是(1,2). 7. 反比例函數(shù)xy2=的圖象在第一、 三象限.
知識點5： 數(shù)據(jù)的平均數(shù)中位數(shù)與眾數(shù) 1. 數(shù)據(jù) 13,10,12,8,7 的平均數(shù)是 10. 2. 數(shù)據(jù) 3,4,2,4,4 的眾數(shù)是 4. 3. 數(shù)據(jù) 1， 2， 3， 4， 5 的中位數(shù)是 3.
知識點6： 特殊三角函數(shù)值
知識點7： 圓的基本性質(zhì) 1. 半圓或直徑所對的圓周角是直角. 2. 任意一個三角形一定有一個外接圓. 3. 在同一平面內(nèi)， 到定點的距離等于定長的點的軌跡，是以定點為圓心， 定長為半徑的圓. 4. 在同圓或等圓中， 相等的圓心角所對的弧相等. 5. 同弧所對的圓周角等于圓心角的一半. 6. 同圓或等圓的半徑相等. 7. 過三個點一定可以作一個圓. 8. 長度相等的兩條弧是等弧. 9. 在同圓或等圓中， 相等的圓心角所對的弧相等. 10. 經(jīng)過圓心平分弦的直徑垂直于弦。
知識點8： 直線與圓的位置關(guān)系 1. 直線與圓有唯一公共點時,叫做直線與圓相切. 2. 三角形的外接圓的圓心叫做三角形的外心. 3. 弦切角等于所夾的弧所對的圓心角. 4. 三角形的內(nèi)切圓的圓心叫做三角形的內(nèi)心. 5. 垂直于半徑的直線必為圓的切線. 6. 過半徑的外端點并且垂直于半徑的直線是圓的切線. 7. 垂直于半徑的直線是圓的切線. 8. 圓的切線垂直于過切點的半徑.
知識點9： 圓與圓的位置關(guān)系 1. 兩個圓有且只有一個公共點時,叫做這兩個圓外切. 2. 相交兩圓的連心線垂直平分公共弦. 3. 兩個圓有兩個公共點時,叫做這兩個圓相交. 4. 兩個圓內(nèi)切時,這兩個圓的公切線只有一條. 5. 相切兩圓的連心線必過切點.
知識點10： 正多邊形基本性質(zhì) 1. 正六邊形的中心角為 60° . 2. 矩形是正多邊形. 3. 正多邊形都是軸對稱圖形. 4. 正多邊形都是中心對稱圖形.
初三數(shù)學(xué)知識點15
要搞好數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)，關(guān)鍵在于把握全面，突出重點，抓住基礎(chǔ)，提高能力。要對初中學(xué)過的知識全面復(fù)習(xí)，突出主干性知識，對教學(xué)的重點加強復(fù)習(xí)，并把所學(xué)知識進行系統(tǒng)整理，整合成知識體系。要著力于準(zhǔn)確理解基本概念，弄清概念之間的聯(lián)系與區(qū)別;掌握概念、公式、法則、定理的實質(zhì)及其基本運用，掌握數(shù)學(xué)的基本技能和基本方法，提高運算能力、邏輯思維能力和空間觀念。要重視數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，會解決一些簡單的實際問題。要以扎實的基礎(chǔ)為立足點，逐步提高綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
在復(fù)習(xí)過程中，必須重視課本。要以課本為線索，對所學(xué)的知識進行歸納整理;要注意課本所體現(xiàn)的教材改革思路和編寫特點，對知識結(jié)構(gòu)形成正確的認(rèn)識;要明確課本的要求，并真正落實。必須配合做一定數(shù)量的題目，但不能陷進題海，不要去鉆一些偏題怪題，而特別要對課本上的例題、習(xí)題下功夫。復(fù)習(xí)用題要精選，既有覆蓋面，又有層次性和典型性;做題不僅“求會”，更要“求懂”，由此加深對知識深層的理解;從中領(lǐng)會基本的數(shù)學(xué) 思想 方法以及分析問題、解決問題的策略 思想 ;通過反思小結(jié)，掌握解題規(guī)律，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高思維品質(zhì)。
【初三數(shù)學(xué)知識點】相關(guān)文章：
初三數(shù)學(xué)重要知識點10-20
初三數(shù)學(xué)圓知識點10-05
初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識點10-02
初三數(shù)學(xué)的知識點歸納02-22
初三數(shù)學(xué)知識點整理02-25
初三數(shù)學(xué)上冊知識點11-16