九年級語文上冊陳涉世家知識點
九年級語文課文陳涉世家已經(jīng)學(xué)完了，為了幫助大家復(fù)習(xí)語文陳涉世家的知識點。以下是小編給你推薦的九年級語文上冊陳涉世家知識點歸納，希望對你有幫助!
陳涉世家知識點：翻譯句子
1.陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之。
翻譯：陳涉年輕年輕時，曾經(jīng)同別人一道被雇傭耕地，(有他)停止耕作走到田畔高地上(休息)，因失望而嘆恨了好久。
2.嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!翻譯：唉!燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!
3.會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。翻譯：適逢天下大雨，道路不通，估計已經(jīng)誤了時期。誤了期限，按法令都得殺頭。
4.今亡亦死，舉大計亦死;等死，死國可乎?翻譯：現(xiàn)在逃走也是死，發(fā)動起義也是死，同樣是死，為國事而死，好嗎?
5.天下苦秦久矣。 翻譯：天下老百姓苦于秦(的統(tǒng)治)很久了。
6.扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。
翻譯：扶蘇因為屢次勸諫的緣故，皇上派(他)在外面帶兵。
7.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。
翻譯：現(xiàn)在如果把我們的人假托是公子扶蘇、項燕的部下，向天下人倡導(dǎo)，應(yīng)當(有)很多響應(yīng)的人。
8.此教我先威眾耳。 翻譯：這是教我們先威服眾人罷了。
9.固以怪之矣。 翻譯：自然就詫怪這事了。
10.又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰
翻譯：又暗使派吳廣往駐地旁邊的叢林里的神廟中，夜間用篝火裝作“鬼火”，又裝狐貍叫，喊道
陳涉世家知識點：文章分析
1.本文選自哪部名著?作者是誰? 答：《史記》;司馬遷
2.陳涉起義的直接原因及根本原因分別是?
答： 會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬;天下苦秦久矣。
3.陳涉為起所作的兩方面輿論準備是? 答：丹書魚腹;篝火狐鳴
4.陳涉是怎樣一個人?答：有遠大的理想和抱負，有卓越的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能，有超人的才略和膽識。
5.文中能體現(xiàn)陳涉少時就有遠大志向的一句是?燕雀安知鴻鵠之志哉!
6.既表明陳涉對統(tǒng)治階級級無比憤恨又表明其偉大抱負的動員群眾的名言是?答：王侯將相寧有種乎!
7.“陳涉少時，嘗與人擁耕”，說明了什么?
答：說明陳步是個無田無地靠幫別人打工為生的貧苦農(nóng)民。
8.“悵恨久之”，表明什么?表明陳勝對自己所處的傭耕地位怨恨不滿。
9.而對話中的“苗富貴，無相忘”，表達了什么?答：表達了陳勝極想改變現(xiàn)狀，擺脫貧困的愿望，也反映了他其有樸素的階級友情。
10、"燕雀安知鴻鵠之志"則通過形象的比喻，道出陳勝懷有遠大的志向。這樣課文開篇就讓讀者了解陳勝雖然出身低踐，但卻有反抗精神，胸懷大志，不同常人。
陳涉世家知識點：深入探求
1、陳涉是農(nóng)民起義的領(lǐng)袖，作者司馬遷對這一歷史人物持什么態(tài)度?試說明理由。作者司馬遷對陳涉是肯定和贊揚的。“世家”是《史記》中為那些對全國政局有影響的王侯將相所作的'傳記，司馬遷將陳涉與一般的王侯齊觀，可見對他首先發(fā)難的功績是予以充分肯定的。
2、“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”這句話的含義是什么?這句話表達了陳涉等人敢做敢為，要做天下主人的英雄氣概，對封建等級制度進行否定。這種思想在當時是難能可貴的。
3、文章第2段主要采用了什么描寫方法，有何目的?
以記敘人物的對話(語言)為主，通過對話描寫，刻畫了陳涉、吳廣的革命精神和非凡的才能。
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