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大學(xué)生村官考試解題技巧：申論題
按照中國(guó)人的老規(guī)矩和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為公務(wù)員考生應(yīng)該先自省一下。不過反省的中心應(yīng)該是圍繞著材料這個(gè)東西來(lái)反思。眾所周知，申論考試最核心的部門就是它的材料部分，洋洋灑灑五六千字，也是最讓考生頭疼的。所以，建議大家的反思應(yīng)該首先從這個(gè)地方起步。
一、對(duì)待申論材料的思路出了問題
對(duì)待材料一般有以下兩個(gè)方面態(tài)度出現(xiàn)。一是：把公務(wù)員申論考試看的過高，認(rèn)為申論是一個(gè)飄散在云端高不可攀的東西，申論考試感覺像在起草十七次代表大會(huì)報(bào)告，看到它無(wú)數(shù)的材料就已經(jīng)被它無(wú)窮的力量打敗了，自慚形穢，無(wú)從下手。二是：把公務(wù)員申論考試看的過低，認(rèn)為申論考試不過是一個(gè)小小的寫作考試，沒有什么大不了的，只要用一些方法或者模板就可以將這個(gè)東西打趴在地，不用理會(huì)這些材料，把應(yīng)對(duì)行測(cè)的題目尤其是數(shù)學(xué)的方法來(lái)應(yīng)對(duì)申論考試，有的甚至希望秒殺一些題目，這種方法是行不通的。公務(wù)員考試是一個(gè)真正意義上的萬(wàn)中選一的考試，面對(duì)這種考試，我們難道還抱著一種用一種什么樣的神奇方法就能破解碼?這不是小看命題人，就是看大了自己。
二、怎樣與命題人思路保持一致
這樣的思路跟出題人想讓你有的思路大相近庭，所以你的答案就會(huì)有麻煩。說到這里，我們來(lái)看個(gè)例子，就明白了。假如：出題人就是你的領(lǐng)導(dǎo)，他安排了一個(gè)思路讓你貫徹執(zhí)行，你要做的就是按照領(lǐng)導(dǎo)的思路去好好干，有條件要上，沒有條件，創(chuàng)造條件也要上。但是，有一天你居然要突發(fā)奇想，非要找一條完全與領(lǐng)導(dǎo)不同的思路來(lái)處理問題完成任務(wù)，或者將領(lǐng)導(dǎo)的思路簡(jiǎn)化偷點(diǎn)小懶，或者把領(lǐng)導(dǎo)的思路復(fù)雜化把工作邊復(fù)雜。反正，你跟領(lǐng)導(dǎo)的思路背道而馳，那么，你將來(lái)在單位的前途會(huì)如何呢?
申論考試也是一樣。所以，為什么申論很難考呢?因?yàn)槲覀儗?duì)待申論考試的思維出了問題。那么，申論出題人的思路是什么呢?一句話就是讓你好好的看材料，然后再寫點(diǎn)東西。從哪可以看出呢?基本每年的注意事項(xiàng)都給了你參考的答題時(shí)限，其中給你的參考時(shí)限是閱讀材料的時(shí)間為40分鐘左右，這就提醒了你，你要好好花時(shí)間來(lái)讀材料。其實(shí)，出題人心也挺好的，只是沒有把話給你說透。他的更深層次的意思就是告訴你，材料當(dāng)中有你要的一切。所以，我們的思路首先就是好好讀材料，我們最重要的思路也是好好讀材料。
三、杜絕使用秒殺心態(tài)做申論申論試題;巧借寫作模板，綜合運(yùn)用材料知識(shí)
我們不能以秒殺申論題目的心態(tài)來(lái)做申論題，不要那么功利，因?yàn)檫@會(huì)讓你的領(lǐng)導(dǎo)不高興，而且像這種超級(jí)選拔性的考試，抱著一種嚴(yán)重投機(jī)取巧的態(tài)度來(lái)做題也是不對(duì)的。大家要考就好好考，踏踏實(shí)實(shí)的考，不要抱有什么投機(jī)的態(tài)度，你們要相信一分耕耘必有一分收獲。當(dāng)然，我們也不是死讀書的傻子，也不要陷入命題人的陷阱當(dāng)中，也就是不要陷入到浩瀚的材料當(dāng)中，未來(lái)讓你工作也是讓你巧干而不是蠻干，所以，不要被材料本身困住了手腳。因?yàn)�，任何考試都是有方法的，我們最后的成文書寫也是有一定模板可以借鑒的。但是，總的來(lái)說，寫作答題的模板是不能完全替代你對(duì)材料的掌握，因?yàn)�，我已�?jīng)說過了這不是命題人想要的結(jié)果，你不遵守規(guī)矩，那必將被各大門派所不容。
申論答題小竅門：
一、要對(duì)材料“欲迎先拒”
材料無(wú)疑是要點(diǎn)的來(lái)源，但是在做題時(shí)切不可單槍直入。欲讀材料，先讀題目。閱讀題目需要把握的要素有：1.判斷題目類型;2.判斷作答范圍;3.判斷作答對(duì)象;4.判斷特殊要求;5.找尋作答陷阱。
(一)題目類型
目前公務(wù)員考試的題型可分為：歸納概括題，綜合分析題，提出對(duì)策題，貫徹執(zhí)行題和文章寫作題。題目的難易程度一般是從前往后逐漸增加，作答時(shí)也建議從前往后逐個(gè)作答，前面的題目能對(duì)后面的題目起到一定程度的提示作用。
(二)作答范圍
作答范圍提示著答案的來(lái)源，這里只要搞清楚是針對(duì)片段材料還是整篇材料即可。
(三)作答對(duì)象
提煉出題目中的關(guān)鍵詞有那些，以便在閱讀材料的時(shí)候把和關(guān)鍵詞相關(guān)的內(nèi)容都作出記錄。這里的對(duì)象包括針對(duì)的對(duì)象、對(duì)象之間的關(guān)系，是誰(shuí)作答，作答什么。
(四)特殊要求
特殊要求主要指的是身份要求和格式要求，身份要求在題目中體現(xiàn)的比較明確，如果題目中虛擬身份，則會(huì)直接點(diǎn)出，如果沒有虛擬身份，作答身份默認(rèn)為機(jī)關(guān)公務(wù)員。格式要求在公文寫作題目中常見，比如編者按，在寫作時(shí)要在內(nèi)容前面加上“【編者按】”，報(bào)告要在開頭結(jié)尾分別寫呈送機(jī)關(guān)，發(fā)文單位和發(fā)文時(shí)間等，這些特殊要求在審題時(shí)都要全部把握，不能浪費(fèi)太多時(shí)間。
(五)作答陷阱
在平時(shí)的練習(xí)中，考生對(duì)各類題目的要求都有了熟悉的把握，這里要把握出現(xiàn)的新面孔。就是作答陷阱，比如歸納概括題目中出現(xiàn)的“不得摘抄原文，條理清晰等”，那么在整理答案時(shí)要格外注意語(yǔ)言加工和邏輯加工。
二、解開材料層層面紗
要點(diǎn)找的全不全在材料，對(duì)題目理解的透不透也在材料。如何快速找要點(diǎn)呢?不同的材料有不同的閱讀方法，不同的題目找要點(diǎn)時(shí)也有不同的技巧。掌握這些技巧能輕松提高踩點(diǎn)效率，把好邏輯和結(jié)構(gòu)關(guān)。
(一)通過材料類型找要點(diǎn)
常見的材料分為案例型，數(shù)據(jù)型和觀點(diǎn)型。
案例型材料是在講故事，比如2013年國(guó)家公務(wù)員考試省級(jí)材料中大部分材料都是以故事為載體呈現(xiàn)的，像傳統(tǒng)婚禮，菊兒胡同，媽祖文化，鶴溪缸窯等，這樣的材料把握時(shí)牢牢把握以下內(nèi)容即可：主體;處境;措施;后果(積極的叫結(jié)果);啟發(fā)。就菊兒胡同的案例來(lái)講，“菊兒胡同”是吳良鏞在北京四合院基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的現(xiàn)代民居，它自覺地順應(yīng)了城市的傳統(tǒng)肌理，將“藝文”融入人居環(huán)境，給我們的啟示時(shí)有機(jī)更新傳統(tǒng)建筑。
數(shù)據(jù)型材料的把握直接跳過數(shù)據(jù)本身，數(shù)據(jù)是不宜出現(xiàn)在答案中的，除非題目是就數(shù)據(jù)說事，否則列出數(shù)據(jù)的目的是為了反映某種現(xiàn)象，說明某個(gè)問題。是通過比較或者強(qiáng)調(diào)的形式列出數(shù)據(jù)來(lái)說明其嚴(yán)重性。那么真正的要點(diǎn)一般在數(shù)據(jù)的前面或后面一句話，亦或是上一段或者后一段的判斷總結(jié)性內(nèi)容。
觀點(diǎn)性材料要精讀，材料中的觀點(diǎn)要么是正確的，要么是錯(cuò)誤的，沒有無(wú)關(guān)緊要的，這些觀點(diǎn)可用于分析，用于對(duì)策，亦或是歸納概括題目中的要點(diǎn)。
(二)通過特殊語(yǔ)言找要點(diǎn)
1.掌握核心觀點(diǎn)。這包括國(guó)家政策、法律法規(guī)、權(quán)威人物講話、專家分析等。這些內(nèi)容是材料的動(dòng)向。
2.分析對(duì)策類語(yǔ)言。主要標(biāo)志為：“事實(shí)上”、“實(shí)際上”、“眾所周知”、“從……上看”、“從……說來(lái)”、“通常說來(lái)”、“總之”、“從……中分析”、“據(jù)此”、“據(jù)分析”、“顯然”、“我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是”、“我們可以看到”、“……表明”等等。這些語(yǔ)言之后的內(nèi)容要慎重引用，對(duì)錯(cuò)要結(jié)合核心觀點(diǎn)來(lái)判斷。
3.情感類語(yǔ)言。這類語(yǔ)言能夠表達(dá)出材料作者的目的意圖。對(duì)待事物的態(tài)度或意見，是肯定否定，是支持反對(duì)等。比如2013年國(guó)家公務(wù)員考試中鶴溪缸窯的案例，文中作者談到“鶴溪缸窯作為溫州地區(qū)保留至今為數(shù)不多的原始活陶瓷作坊，是浙南山區(qū)傳統(tǒng)民間手工藝的縮影，它的保留為研究浙南地區(qū)陶瓷發(fā)展史提供了鮮活的史料�！边@些語(yǔ)言都是在突出鶴溪缸窯的重要和珍貴，以及其恢復(fù)和發(fā)展的必要性，所以這樣的語(yǔ)言是必須出現(xiàn)在答案里的，而不是可有可無(wú)的。
4.標(biāo)志性語(yǔ)言。常見的標(biāo)志性語(yǔ)言有表轉(zhuǎn)折類的“雖然，但是;然而;可是”等，表因果類的“因此，因而，故而，于是”等，表遞進(jìn)類的“不但，而且”等，這些詞匯標(biāo)志著要點(diǎn)的性質(zhì)是什么，是同類還是異類，是闡述還是補(bǔ)充。
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