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八年級(jí)政治《交往伴一生》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

八年級(jí)政治《交往伴一生》教案

　　1．朋友圈的范圍，“內(nèi)圈”和“外圈”的不同。

　　2．懂得內(nèi)圈向外圈發(fā)展的意義。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)朋友圈的范圍，“內(nèi)圈”和“外圈”的不同

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　懂得內(nèi)圈如何向外圈發(fā)展

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一．預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

　　1.隨著年齡的增大，想一想自己的交往范圍有什么變化？

　　幼兒園

　　小學(xué)

　　中學(xué)

　　將來(lái)

　　2.實(shí)話實(shí)說(shuō)：

　　想一想：自己平時(shí)都與哪些人交往？

　　二．學(xué)習(xí)新課

　　合作探究一：我們的朋友遍天下

　　1．看圖4幅，結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己的交往對(duì)象有哪些？交往范圍有多大？

　　歸納：從范圍看：家庭→ 鄰里 → 學(xué)�！鐓^(qū) → 社會(huì)。

　　從親近看：知心朋友 → 一般朋友 → 點(diǎn)頭之交。

　　2．閱讀課本37頁(yè)相關(guān)鏈接，了解內(nèi)外圈的區(qū)別。說(shuō)出青少年時(shí)期朋友圈的范圍、性質(zhì)。

　　試想一想，自己的交往范圍有什么變化？

　　合作探究二：

　　1．閱讀材料：交往能力是衡量現(xiàn)代人能否適應(yīng)開(kāi)放社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)之一，近期，專家們?cè)趯?duì)北京市一些初中、職校學(xué)生的抽樣調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查者中80%的學(xué)生的朋友圈子在4人左右；近70%的學(xué)生其朋友大朋友大多來(lái)自一個(gè)班級(jí)；只有30%的學(xué)生朋友圈超越了班級(jí)甚至學(xué)校的范圍。

　　討論：自己的交往圈有多大？我們可以通過(guò)哪些方式擴(kuò)大交往范圍？

　　2．閱讀小鵬和小亮的故事，然后思考并討論：小鵬和小亮分別通過(guò)什么方式擴(kuò)大和自己的交往范圍？自己準(zhǔn)備通過(guò)哪些方式擴(kuò)大交往范圍？

　　三．小結(jié)：（自己列出本節(jié)課的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)）

　　四．課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

　　1.我來(lái)選擇（單項(xiàng)選擇）

　　（1）交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有重要影響，下列能說(shuō)明這一點(diǎn)的有（）

　　①多一個(gè)好朋友，多一條出路

　�、诮Y(jié)交壞朋友，會(huì)把自己引向深淵

　�、叟笥巡环趾脡�，都是我們寶貴的財(cái)富

　�、芙挥巡槐胤趾脡�，關(guān)鍵在于自己如何把握

　　A．①② B． ③④ C． ②③ D．①④

　　（2）下列語(yǔ)言，屬于文明語(yǔ)言的有（）

　�、佟皩�(duì)不起，打擾一下！”

　�、凇澳愣涿@了，我叫你幾聲你都聽(tīng)不見(jiàn)！”

　　③“聽(tīng)你的還是聽(tīng)我的，叫你怎么弄，你就怎么弄！”

　�、堋霸僖�(jiàn)，歡迎下次再來(lái)！”

　　A．①② B．③④ C．①③ D．①④

　�。�3）“近朱者赤，近墨者黑�！边@句古語(yǔ)告誡我們（）

　�、俳煌鶎�(duì)我們的成長(zhǎng)有重要影響

　�、诮挥岩髦�

　　③結(jié)交損友，不利于我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步

　　④不同顏色的東西不能擺放在一起

　　A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

　　2．材料分析

　　小波非常聰明，對(duì)一切新鮮事物充滿好奇，是班級(jí)網(wǎng)絡(luò)游戲的高手，但他無(wú)心學(xué)習(xí)，滿腦子裝的都是游戲，他不屑與周?chē)瑢W(xué)發(fā)展友誼，覺(jué)得他們太幼稚，卻在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了許多同樣對(duì)游戲感興趣的朋友。有一天，玩完游戲，一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請(qǐng)，一起弄錢(qián)以經(jīng)常上網(wǎng)。小波答應(yīng)了，幾天后，小波和他的朋友因合伙搶劫被抓到了派出所。

　　閱讀上述材料，請(qǐng)回答：

　�、判〔ㄟ@是在與內(nèi)圈的人交友還是與外圈的人交友,為什么？

　�、茝男〔ǖ氖录�，我們應(yīng)該吸取什么教

　　反思

　　1．你不能理解的地方是_____________________________________

　　2．你收獲最大的地方是_____________________________________

　　參考答案

　　1．（1）A （2）D （3）A

　　2．⑴小波與外圈的人交往。因?yàn)樾〔ㄋ煌亩际巧鐣?huì)上的網(wǎng)友，不是學(xué)校里的同學(xué)。

　　⑵從小波的事件中，我們應(yīng)吸取的教訓(xùn)是：青少年在外圈交往中應(yīng)十分謹(jǐn)慎，避免盲從，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中人際關(guān)系比較復(fù)雜。

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