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教學(xué)設(shè)計(jì)

雅魯藏布大峽谷教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-08-11 22:28:45 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

雅魯藏布大峽谷教學(xué)設(shè)計(jì)

  《雅魯藏布大峽谷》是北師大版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元以“奇觀”為主題的第一篇講授課文。這是一篇情趣盎然的說(shuō)明文,文章非常有條理、有層次地介紹了神奇而美麗的雅魯藏布大峽谷,表達(dá)了作者對(duì)大自然鬼斧神工的驚嘆和心中無(wú)比自豪與喜悅的感情。在介紹時(shí),作者運(yùn)用了多種說(shuō)明方法,如:對(duì)比、列數(shù)字、舉例等,細(xì)致地展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。文章的語(yǔ)言豐富優(yōu)美,繪聲繪色的故事、準(zhǔn)確無(wú)誤的數(shù)字、恰到好處的用詞,都使得這篇文章成為一篇極為優(yōu)秀的說(shuō)明文。

雅魯藏布大峽谷教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  1.了解雅魯藏布大峽谷的自然生態(tài)情況,感受大峽谷的壯麗奇異之美。

  2.有感情地朗讀課文。

  教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課

  《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美,今天,我們一起走進(jìn)雅魯藏布大峽谷,看看那里是怎樣一道風(fēng)景線。

  二、初讀,感知全文

  1.出示雅魯藏布大峽谷的圖片,感受它的美、險(xiǎn)、奇。

  2.初讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,不添字,不加字。

  3.抽讀課文,檢查預(yù)習(xí)情況。

  4.說(shuō)一說(shuō),聽了、讀了課文對(duì)雅魯藏布大峽谷的介紹,你覺得哪個(gè)詞最能體現(xiàn)它的特點(diǎn)?再讀讀課文,看看有沒有合適的字?

  梳理歸納出“壯麗”“奇異”

  5.默讀全文,找一找課文哪個(gè)自然段的內(nèi)容在寫雅魯藏布大峽谷的壯麗。哪些段落在寫它的奇異。

  壯麗( 2自然段 )奇異( 3-4自然段)

  三、再讀,感悟全文

  1.齊讀2自然段,讀一讀,哪些句子最能說(shuō)明雅魯藏布大峽谷的壯美。

  海拔:3000米 長(zhǎng)5044米平均深:22686009

  從這些數(shù)字中,我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫──列數(shù)字。

  2.除了列數(shù)字外,作者還運(yùn)用了做比較的方法,找一找在哪兒?

  “美國(guó)的科羅拉多大峽谷……一爭(zhēng)高下”(齊讀)通過對(duì)比你發(fā)現(xiàn)了什么。你想說(shuō)什么嗎?

  3.指導(dǎo)朗讀,強(qiáng)調(diào)氣勢(shì)。

  4.齊讀3-4自然段,找一找,你認(rèn)為哪些現(xiàn)象最能體現(xiàn)出雅魯藏布大峽谷的奇異。

  奇異:山異 (熱帶雨林、冰川)

  水異(涓涓細(xì)流、滔滔江水)

  生物的多樣性

  5.指導(dǎo)朗讀:

  6.雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn),是意味著什么呢?齊讀5自然段。為什么說(shuō)它是上個(gè)世紀(jì)人類最重要的地理事件之一呢?大家交流資料,了解雅魯藏布大峽谷的歷史意義。

  四、有感情地朗讀全文

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